1、沁园春·雪分析
沁园春雪手法归纳
沁园春雪手法归纳摘要：1.引言2.沁园春雪的背景介绍3.沁园春雪的文学手法分析4.沁园春雪的艺术价值5.结论正文：【引言】《沁园春·雪》是毛泽东主席创作的一首描绘雪景的词，它以独特的艺术手法和深邃的思想内涵，成为了中国现代文学的经典之作。
本文将对《沁园春·雪》的文学手法进行归纳和分析，以期更好地理解和欣赏这首词的魅力。
【沁园春雪的背景介绍】《沁园春·雪》创作于1936 年，当时中国正处于抗日战争的前夜，国内政局动荡，民生凋敝。
毛泽东主席以雪为题，描绘北国风光，寓意着中国共产党领导下的人民军队，如同北国的雪一样，坚韧不拔，能够在严寒的环境中生长壮大。
【沁园春雪的文学手法分析】《沁园春·雪》的文学手法丰富多样，主要包括以下几点：1.比喻：词中用“山舞银蛇，原驰蜡象”形象地描绘出雪后的山原景色，使读者能够直观地感受到雪景的美丽。
2.拟人：词中用“欲与天公试比高”的句子，将人的情感赋予了自然景物，使雪景更具有人情味。
3.对仗：词中的句子多有对仗，如“山舞银蛇，原驰蜡象”，“须晴日，看红装素裹”，使词的节奏鲜明，韵律优美。
4.象征：词中的雪景，象征着中国共产党领导下的人民军队，寓意着人民军队能够在严寒的环境中生长壮大。
【沁园春雪的艺术价值】《沁园春·雪》的艺术价值主要体现在以下几个方面：1.独特的艺术风格：词中运用了大量的比喻、拟人、对仗等修辞手法，形成了独特的艺术风格。
2.深邃的思想内涵：词中以雪景为背景，寓意着人民军队的坚韧不拔，具有深邃的思想内涵。
3.鲜明的时代特色：词创作于抗日战争的前夜，具有鲜明的时代特色，是中国现代文学的经典之作。
部编版九年级上册语文第1课《沁园春·雪》解读
部编版九年级上册语文第1课《沁园春·雪》图文解读知识点归纳《沁园春雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。
全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
（一）、赏析上阕，感受诗歌的图画美，语言美1、概括词上阕的主要内容词给我们描绘了一幅北国雪景图2、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？总写：北国风光，千里冰封，万里雪飘分写：长城、黄河、山脉、高原“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。
3、如果说长城、黄河两个名词本身就带有雄壮的气势，那么作者怎样赋予山脉、高原以奔放的气势?使用比喻、拟人修辞，化静为动……4、以上的景物全是作者看到的吗? (不全是)其中带有很大的什么成份?(联想、想象)5、作者还作了怎样的联想和想象? (在雪中想象雪后红日当空，白雪交映的壮丽景色)（二）、赏析下阕，感受诗歌的语言美，意境美词中哪一句话可概括上阕这个意境磅礴，气势雄伟的画图?江山如此多娇，过渡到下阕2、概括词下阕的主要内容评价历代英雄，抒发诗人的抱负3、评哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗五位，他们都是功业显赫的封建帝王，对中国历史发展产生过重大影响。
但是他们短于“文治”3、词中的主旨句是？数风流人物，还看今朝真正称得上能建功立业的英雄人物，还应看今天的人民大众4、小结下阕5、上下阕之间有什么关系？上阕写景下阕评古颂今，前者是基础，正是由于"江山如此多娇"才会引无数英雄折腰，评古颂今就很自然。
毛主席《沁园春雪》赏析
毛主席《沁园春雪》赏析毛主席的文学才华和诗歌素养是广为人知的。
他的许多诗歌作品都是具有特殊的历史价值和文化内涵的，其中最为著名的就是《沁园春雪》。
这首诗歌是毛主席在1936年写的，是他为了纪念陕北革命根据地中的沁园而写的。
此文将从该诗的背景、表现手法、影响等方面作为切入点，对毛主席《沁园春雪》进行一些简单的分析。
1、背景《沁园春雪》是毛主席在陕北延安时期，由其所建立的各级领导机关内激励干部的乐曲“沁园春”词调所创作的。
乐曲“Andante molto”节奏，宛如清晨“春江水绿，春草年盛”的沁园情景，使人心旷神怡，形成了——“沁园春·雪”的美妙意境。
2、表现手法《沁园春雪》最为鲜明的特征就是它具有浓厚的情感色彩和充满诗意的文学气息，而这些都是建立在毛主席灵活运用语言和表现手法上的。
首先，《沁园春雪》使用了形象生动的修辞手法。
整个诗歌中所描绘的沁园景象，丰富多彩，使读者仿佛置身其中。
其次，毛主席在这首诗中还采用了反衬手法，通过把沁园的优美山水和严峻天气的反差描写出来，加深了诗歌的情感色彩。
最后，《沁园春雪》也是以整体的气势来表现情感的。
整个诗歌的布局、语言和字音、节奏都构成了一种独特的感官体验，一下子打动了读者的情感中心。
3、影响毛主席《沁园春雪》的影响力是非常广泛而深远的。
首先，《沁园春雪》为人们提供了一种全新的、鲜明的思考模式。
诗歌中所描绘的那种凛冽的天气和坚强韧性的景象，成为了许多群众在精神上追求的榜样。
其次，《沁园春雪》通过对沁园自然景色的细腻描写，强调了生命、自然和人类社会之间的密切关系。
这反映了毛主席的生态文明思想，给人们提供了一个正面的、具有前瞻意义的生态价值观。
此外，《沁园春雪》也在文学方面对后世影响巨大。
它鲜明的诗歌特色、富有表现力的语言、独特的情感感受给许多文学家提供了灵感，并成为在文学史上的一个重要元素。
总之，毛主席的《沁园春雪》是一首意义深远的诗歌作品。
诗歌虽小，但其所表达的情感却是波澜壮阔的，给人类社会带来了深刻的思考和启示。
沁园春雪内容主旨与概括
沁园春雪内容主旨与概括
《沁园春·雪》是毛泽东于 1936 年在延安创作的一首诗歌，这首诗歌描绘了一个冬天的景色，表达了毛泽东对祖国的深情和爱国之情。
本文将分析这首诗歌的内容主旨和概括，并探讨其背后的意义。
《沁园春·雪》是毛泽东的代表作之一，这首诗歌描绘了一个冬天的景色，表达了毛泽东对祖国的深情和爱国之情。
这首诗歌的开头“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描绘了一个广阔的冬季景色，接着毛泽东用“望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔”来形容中国的壮美和伟大。
在这首诗歌中，毛泽东用“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”来表现祖国的雄伟和壮丽，同时也表达了他对祖国的热爱和敬畏之情。
最后一句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”则表达了毛泽东对未来的期望和对中国人民的信心。
这首诗歌的主题是爱国主义，它表达了毛泽东对祖国的深情和热爱，同时也呼吁中国人民要勇敢面对困难，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
这首诗歌在中国近代史上具有重要的意义，它鼓舞了广大人民群众的爱国热情，成为了中国革命和建设的重要精神支柱。
《沁园春·雪》是一首描绘冬天景色的诗歌，它表达了毛泽东对祖国的深情和爱国之情，主题是爱国主义。
《沁园春·雪》知识点及重点分析(部编人教版九年级语文上册第1课)
《沁园春·雪》·重点分析一、关于词《现代汉语词典》这样解释，“词”一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随着歌调而改变，因此又叫做长短句，有小令和慢词两种，一般分上下两阕，有词牌名。
二、作者思路《沁园春·雪》第一部分：词的上阕，描写北方壮丽的景色，热情赞美祖国大好河山。
第二部分：词的下阕，评论历史上的英雄人物，歌颂当代无产阶级英雄。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”此句承上启下。
“数风流人物，还看今朝”是无产阶级和人民大众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，是全词的点睛之笔，亦是全词的主旨句。
《沁园春·雪》·知识点一、词语积累沁园春（qìn）数风流人物（shǔ）妖娆（ráo）素裹（guǒ）惟余（wéi）成吉思汗（hán）分外（fèn）还看今朝（zhāo）二、作家作品《沁园春·雪》这首词是毛泽东诗词的代表作，1945年公开发表，写作时间是1936年2月，当时中央红军已胜利完成了举世闻名的二万五千里长征，而在1935年当红军长征快近尾声时，日本帝国主义全面侵华。
毛泽东、彭德怀率领红军以“中国人民红军抗日先锋军”的名义，于19 36年2月20日渡黄河东征取道山西，奔赴抗日前线，东征前夕，毛泽东在陕西清涧袁家沟指挥渡河准备工作时，眺望北方茫茫的大雪，一口气写成这首气吞山河的壮丽诗篇。
三、词里的古代英雄人物的历史功绩秦始皇：统一中国，建立了第一个中央集权的封建大帝国。
汉武帝：对内巩固中央集权，对外抵抗匈奴，加强同西域的文化交流。
唐太宗：恢复社会生产，选贤任能，抗击突厥入侵，开创了大唐盛世。
成吉思汗：蒙古族军功卓著的领袖，他的孙子忽必烈建立元朝尊其为元太祖。
四、课文简析“沁园春”词牌名，沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。
毛泽东《沁园春 雪》阅读答案及翻译赏析
毛泽东《沁园春·雪》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
2.解释下列词语。
①余：________________________②须晴日：____________________③妖娆：______________________④竞折腰：____________________⑤略输：______________________⑥风流人物：__________________3.上阕“望”字，据文义，领起哪几句？答：________________________________________________4.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”在全词中的作用是：________________5.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。
答：________________________________________________6.结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意？答：________________________________________________7.概括全词内容：上阕大笔挥洒，__________________，下阕纵横议论，___________（均不超过8字）8.试分析、比较《沁园春·长沙》与本词在意境上的不同。
【参考答案】:2.①剩下②待，等到③娇艳妩媚④争着⑤稍稍⑥英俊潇洒、才能杰出的人物3.长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔；山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
4.呼应篇首“北国风光”，又引起下阕5.承上启下（由虚转实）6.以此作结，是说只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。
毛泽东写的《沁心园·雪》全文解释,要解释哦
毛泽东写的《沁心园·雪》全文解释,要解释哦北方旷邈的风光，正千里是冰封，万里雪花飘。
眺望长城之内外，仅有苍茫无涯的洁白；黄河上下两岸，顷刻间汹涌的浪涛消逝了。
雪峰起伏若银蛇旋舞，雪原上也似乎疾驰着白蜡般的大象，这一切都愿与苍天一比高下。
等待晴朗之日吧，看大自然宛如绚丽的鲜亮少女，更加明艳夺目。
祖国山河是多么娇柔妩媚，它曾引发万千英雄为之咏叹倾倒。
只可惜秦始皇汉武帝，稍稍显得文才不够；唐太宗宋太祖，又逊了一筹华章。
而一代天之骄子，成吉思汗，仅知道张弓箭射飞雕。
都已过眼云烟了呀，让我来点一下风流人物，还是当今之士领了风骚。
【赏析】毛主席这首《沁园春·雪》从其诞生、•发表直到现在一直被各界人士及广大人民众共推为他最好之诗，也被认为是他最大气魄之诗。
•笔者对此共识也无可厚非，但借赏析之机对此诗作三方面的议论：一、此诗的背景情况；二、•此诗在“重庆谈判”时所引起的轰动；三、此诗的艺术魅力。
诗人作这首诗的时间是1936年2月，当时中央红军已胜利完成了举世闻名的二万五千里长征。
而在1935年当红军长征快近尾声时，•中国的政治形势已处在十分严峻的关头了。
日本帝国主义继1931年至1932年侵占东北三省后，并未止步，又于1935•年向中国发动全面战争，日军从关外杀进了关内。
就在这中华民族生死存亡的紧急时刻，在中国政治格局将发生大变动的前夜，中共中央政治局于1935年冬天（12月17日至25日）在瓦窑堡召开了扩大会议，•会上制定出了在全国建立抗日民族统一战线的方针。
瓦窑堡会议结束后，•为了宣传党中央关于全民抗日的政治主张，以实际行动推进全国抗战高潮，毛泽东、•彭德怀率领红一方面军，以“中国人民红军抗日先锋军”的名义，于1936年2月20日渡黄河东征，取道山西，奔赴河北抗日前线。
东征前夕，•毛泽东在陕西清涧袁家沟指挥渡河准备工作时，眺望茫茫北方的大雪，•一口气写成这首气吞河山的壮丽诗篇。
但这首诗引起震动神州的局面是在1945年10月。
沁园春雪历史脉络和意义概括
沁园春雪历史脉络和意义概括
沁园春雪是中国近代史上一首极具历史意义的诗歌，针对这首诗，可以从以下几个方面来进行分析。
1. 诗歌的创作背景
沁园春雪是1936年毛泽东在河南信阳写下的一首诗，当时正值
抗日战争全面爆发之际，中国面临着生死存亡的巨大危机。
1940年，
该诗被编入毛泽东选集，成为其代表作之一。
2. 诗歌的主题
沁园春雪的主题是爱国主义，它歌颂了壮志凌云、视死如归的抗
日英雄们，表达了作者的崇高理想和伟大抱负。
此外，诗歌还借助沁
园春色和春雪来表现革命风云、烽火连天的历史背景，更加突出了诗
歌的历史意义。
3. 诗歌的语言艺术特点
沁园春雪在语言艺术方面具有很高的审美价值。
诗歌运用了丰富
的修辞手法，如比喻、借代、排比等，表达出作者的强烈情感和深远
思考。
此外，诗歌的结构也十分巧妙，整体韵律流畅，朗朗上口，表
现出作者的良好素养和写作水平。
4. 诗歌的历史意义
沁园春雪是中国近代史上一首重要的诗歌作品，它反映了中国人
民在极其恶劣的历史背景下，仍然坚定不移地追求自由、平等、民主
和独立的意志和信仰，具有重大的历史意义。
它启示人们要坚定信仰，勇敢面对困难和挑战，为国家和民族的复兴而努力。
综上所述，沁园春雪是一首具有丰富历史内涵和高度审美价值的
诗歌作品，它在中国文化史上具有不可替代的地位和重大的历史意义。
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2. 欲与天公试比高。
一个“欲”和“比”，把群山和 高原人格化了，不仅突出了它们之高， 更显示了其无畏气概和斗争精神。言 近意远，富有强烈的感情色彩和丰富 的思想内涵。
（3）末尾三句是实 景还是虚景？从哪个 字可以看出？
末尾三句是虚景。 从"须"这个字可以 看出，作者是借助 想象来写雪后景象 的。
实 写 北 国 详写 望 长城、黄河、山脉、高原 雪 景 虚 写 须 看 ：红装 素裹
总写
千里冰封、万里雪飘
抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
作者把空间写得如此广阔，表现 他怎样的胸怀？又把景色写得如 此壮丽，表现了他怎样的感情？
明确:作者如同顶天立地的巨人， 他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟 旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈 奋发，充满对祖国山河的热爱。
“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。” 体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞 方法是什么? “惟余”体现白雪覆盖的范围之广，“顿失”表 现冰封速度之快，用了夸张的修辞。
1. 山舞银蛇，原弛蜡象。
改写：山如银蛇，原似蜡象
一“舞”一“驰”，用的是比喻和 拟人的修辞方法,前者舒展柔美，后者 奔腾壮烈。不仅生动地表现了群山和高 原的连绵起伏的美丽形象，且化静为动， 赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力，想 象丰富，生动传神。
【教学目标】 1、积累重要字词，背诵默写本词。 2、品味精练优美的语言，并用精练优美的语 言仿写句子。 3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。 4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美， 认识毛泽东的宏大气魄。 【教学重点难点】 1、品味精练优美的语言。 2、学习写景、议论、抒情相结合的写法以及 其中多种修辞手法的运用。 3、感悟毛泽东宏大气魄的精神境界。
前三句总写北方的壮丽雪景。 壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。 封、飘。静中有动，由下至上，由地面 到空中，意境非常开阔，气魄宏大。
下面的内容由哪一个字领起?
“望”
思考：望到了什么？ 从“长城内外，到欲与天公试比高。，
“望”，有登高远眺之意，但所见内容既是实在 的视觉感受，又带有很大的想像成分
由此可见,上阕的结构特点是什么 ? ” 先总写,后分写
小结上阕
上阕写北方的雪景，先写眼前实景 （写实景先总，后具体描述），视 野开阔，气势宏大。后三句借助想 象写虚景。在写景的过程中，融入 了作者对祖国山河的热爱和赞美之 情
赏析下阙
2、词的下阕又是如何评论历史英雄的？ 表达了词作者怎样的伟大政治抱负？
（1）开头两句在结构上起什么作用?
承上启下。前句总括写景， 再次赞美祖国山河。后句总领 下文抒情 ，指出历史上许多英 雄人物为祖国的壮丽河山而倾 倒。
如何理解“俱往矣”三个字，究竟谁 是真正的英雄？
“今朝”的风流人物，是新时 代文治、武功两方面有杰出才 能和远大抱负的人；应该是人 民群众，是无产阶级革命家， 也是诗人自己。这是全诗的主 旨。
从下阕词中找出三组近义词。 （1）稍――略 （2）输――逊 （3）文采 ――风骚
说说主旨句表达作者的思想感情
表达了无产阶级革命家坚定的信心，
抒发了革命领袖的壮志和抱负
江 山 如 此 多 娇
引 无 数 惜 英 雄 竞 折 腰
秦皇、 略输文采 汉武 唐宗、 稍逊风骚 宋祖 成吉 思汗 只识弯弓 射大雕
提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝 王？
明确：作者以“往昔”与“今朝”对比， “英雄”与“风流人物”对比，突出了今 朝革命英雄主宰河山的历史作用
如何理解“俱往矣，数风流人 物，还看今朝”？
古代那些帝王都过去了，要看叱诧风云 的人物，还得看现在，看人民群众。 “数”与“看”两个动词流露出对中国 无产阶级的自信，历代英雄人物统统被 滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的 无产阶级才是推动历史前进的真正动力， 才是祖国大好河山当之无愧的主人. （抒 发了作者作为革命家的伟大抱负，歌颂 了无产阶级革命英雄。）
擎雪
江山如此多娇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作背景
•词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱， 句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的 调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和 韵脚。所以把写词叫做“填词”词牌名与词牌没有必然的 联系。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可 以没有题目，如果有，写在词牌的后面， “沁园春”是 词牌名，“雪”是这首词的题目。这是一首写景咏怀词、 古典词。 •《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13 句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明 帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以 咏其事。
注意下列加横线字的读音 莽莽（ mǎng ） 分外妖娆（ fè n ráo ） 成吉思汗（ há n ） 数风流人物（ shǔ ） 稍逊风骚（ xù n ） 沁 （ qì n ） 今朝 （ zhāo ）
诗歌朗读应注意些什么？
•停顿 北国/风光，(豪迈，高而慢) •节奏 千里 / 冰封，（拉长） •重音 •感情 万里/雪飘。（高昂）
全文赏析
思考:上下阕之间有一句过渡句，请 迅速找出并说说它的作用。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 作用：承上启下。 概括上下两阕的主要内容
上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽 下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论 历代英雄,抒发诗人的抱负
（1）哪些句子总写北方的雪景？你能用成 语来概括北方的雪景吗？写景时，既有静 景，又有动景，分别用了哪两个字？
（2）到底引出了哪些英雄人物？他 们的相同点是什么？对于这些人 物作者用了一个字作了评价，是 哪个字？这个字有什么具体含义？
•秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉 思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人 物，都有雄才大略，赫赫战功。对中国历 史的发展产生过巨大影响。 •“惜”字总领，引出作者对历史人物的评 价。含义有以下几点：A、惜中含褒，肯定 他们是英雄。B、委婉批评了他们的不足， 短于“文治”。C、表现了后来居上的伟大 气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜 过前人的坚强自信。