图解教材·人教版高中历史必修1(思维导图+微试题)8.26世界多极化趋势的出现
人教版高中历史必修1课件：8.26《世界多极化趋势的出现》 (共26张PPT)
第26课 世界多极化趋势的出现
美国
苏联
二战后美苏成为世界两极 两大阵营的对立逐渐形成
满目疮痍的欧洲
“现在的欧 洲是什么？它是 一堆瓦砾，是瘟 疫和仇恨的发源 地。”
——丘吉尔
1950年主要资本主义国家的经济对比
50 国民生产总值
40 工业
30
出口贸易 20
欧洲 煤钢共同体
欧洲共同体
欧洲 原子能共同体
欧洲 经济共同体
美国与欧共体国民生产总值占世界总额的比重
国家或 组织 美国
欧共体
1955年 1960年 1965年 1970年 1974年
36.2% 33.7% 31.2% 30.2% 24.3% 17.5% 17.5% 18.6% 19.3% 20.1%
一、欧洲的联合
美国 苏联 欧共体
美、日、法、联邦德国占资本主义世界 工业总产值的比重（%）
年度 美国 日本 法国 联邦德国
1948 54.6 1.2 4.6
3.6
1970 37.8 9.5 6.5 10.1
美、日、法、联邦德国占世界 出口贸易的比重（%）
年度 美国 日本 法国 联邦德国
1948 32
多极化趋势是两极格局背景下是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/420 21/8/4 Wednes day, August 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/42 021/8/4 2021/8 /48/4/2 021 7:57:56 PM
1970年
英国 2.7 2.8
联邦 德国 7.5
4.8
法国 意大利 4.8 5.8 5.8 5.6
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第26课 世界多极化趋势的出现
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势（人教新课标）
世界多极化趋势的出现
【思维导图】
【微试题】
1．学者徐蓝说，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突
出表现。
这实质上反映了( )
A．欧洲一体化进程加快 B．发展中国家与欧洲结盟
C．美国的影响力在减弱 D．世界格局的多极化趋势
答案：D
2．1961年，南斯拉夫领导人铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候……我们选择了一条艰苦的道路。
”这段话道出了( )
A．不结盟运动兴起的背景 B．欧洲共同体成立的初衷
C．北约与华约建立的目的 D．多极化趋势加强的事实
答案：A。
人教版高中历史必修一第八单元第26课 世界多极化趋势的出现 课件(共17张PPT)
2.欧洲经济联合的特点：
◆从单一的经济领域发展到多种经济领域；
◆成员国不断增加；
◆从经济一体化向货币、政治一体化方向 发展。
3.欧共体宗旨和目标：
◆其宗旨是促进欧洲的团结和发展，维护 世界和平与安全。
◆其目标是单一的货币体系和政治一体化。
A．有利于煤钢联营的建立
B．促成了欧美平等伙伴关系
C．导致欧洲出现对峙
D．成为德国分裂的根源
[由表及里·想一想]
2．《全球通史》讲道：“欧洲不再是世 界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东 欧和西欧。”结合史实说明，西欧是如何 摆脱“卒子”地位的？
2.欧洲经济联合的过程： ①1951年，雏形初具； ②1958年，更上一层楼； ③…19…67年，三位一体
和平崛起
中国成为多极化趋势中重要的一极
冲击两极格局，促使世界朝多极化方向发展
[由表及里·想一想]
4．《全球通史》讲道：“20世纪50年 代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再 起。……美苏短暂的首要地位让位于一 种新的多元化社会。”根据材料，分析 “多元化”社会的含义。结合所学知识 分析“多元化”社会出现的原因有哪些 ？
史料 欧洲一体化大事记 1951年，法国、联邦德国等六国签订《欧洲煤钢共同
体条约》；1958年，上述国家建立欧洲经济共同体和欧 洲原子能共同体，决定建立关税同盟，实施共同农业政 策，组成农产品共同市场；1965年六国签订《布鲁塞尔 条约》，决定将上述三个共同体的机构合并，统称欧洲 共同体；1973年，英国、爱尔兰、丹麦加入欧共体； 1992年，法国、德国、意大利等欧洲12国签署《欧洲联 盟条约》，1993年欧盟成立；1999年，欧洲单一货币欧 元正式问世；2002年，大多数“欧洲公民”开始使用欧 元；2004年，欧盟成员国达到25个。
2018-2019学年高中历史人教必修 一第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现(共25张PPT)
二、日本的崛起
探究问题四： 1、日本崛起的原因有哪些？
（1）民主改革：废除了生产关系中的封建落后因素 （2）美国扶植：1948年后，美国开始帮助日本 恢复经济。（为什么？） （3）朝战机遇：1950年爆发的朝鲜战争为日本的 发展提供了机遇。 （4）经济战略：日本政府制定了合乎国情的经济 发展战略。 （5）重视教育：日本加强政府投资，重视教育。 （6）贸易立国：日本提出“贸易立国”“出口 第一”的口号。
1951年，法国等六个国家共同发起成立了 一个国际性的组织，请问它是
抢答题
英国是不是欧共体的创始国？
欧共体成立时主要由哪些组织组成？
欧共体成立的时间是？
二、日本的崛起
探究问题四：
观察下面两幅图片的变化，二战 使日本一败涂地，经济衰竭，但在短短 的二十几年间，日本即一跃成为资本主 义世界第二大的经济强国，被誉为世界 经济史上的“奇迹”。试分析其原因？
中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极
化趋势在曲折中发展。
一、走向联合的欧洲
在 她 房年 舍， 的一 瓦位 砾难 上民 哭正 泣伏 。
战后的柏林
战后初期，有人站在柏林街头，望着满目疮痍的城市，惊叹即 使清理这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登 天还难．这些欧洲国家要想复兴，应该怎么办？
1993成立
欧洲原子能共同体
1957年
探究问题二：
2、欧洲人是如何一步步建立起了 “欧洲人的欧洲”？
达 标 测 试
选择题： 1967年欧共体成立时，不包括： A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲联盟 C.欧洲经济共同体 D.欧洲原子能共同体
探究问题三：
材料一 美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重
高中历史必修一第26课 世界多极化趋势的出现
原因1：经济发展的需求，这是欧洲一体化 的根本动因。
一、走向联合的西欧
材料2：如果我们欧洲人不想在起 了根本变化的世界里走下坡路的话，我们 就必须从起了变化的形势中作出必要的结 论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须 在联合起来的欧洲建立一个第三种力 量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的 紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护 和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝 码。
———美国总统尼克松1971年讲话
一、走向联合的西欧
一、走向联合的西欧
1.二战后西欧为什么要走向联合？
材料1 ：二战使欧洲丧失了世界 政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、 政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各 国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济 发展过程中，西欧国家间的联系日益密切， 开始了一体化的过程。
西欧的联合最后是向哪方面发展 的？ 这种发展对欧洲经济和世界格局 产生了怎样的影响？ 。
2004年5月1日，欧盟实现最大规模扩大，成员国 达到25个。
4﹑影响
促进西欧国家的经济发展。 增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量 发生变化。 从而利于世界多极化趋势的发展
二、迅速崛起的经济大国日本
材料1 ：如右图，这是美国 占领日本后，盟军总司令麦 克阿瑟会见日本天皇时的合 影。
根据材料1，从这幅合影中，你 能看出二战后初期美日两国的地 位是怎样的？
材料2 日前解禁的美国外交文件显示，1972年 夏天，美国总统助理基辛格在得知日本首相田中 角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使 用了对日本人的蔑称“小日本”一词，破口大骂 日本是“最坏的叛徒” －－ 瑞龙网《史海纵横》
——引自斯坦夫里阿诺斯《全球通史》
我们是被亚非拉 的朋友们抬进 联合国的
人教版高中历史必修一第八单元第26课 世界多极化趋势的出现 课件(共34张PPT)
冷战时期国际政治形势的推动。
材料四： “总有一天，……所有的欧洲国家，
无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都
将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那
时，你们将构筑欧洲的友爱关
系……”
——克多·雨果
源远流长的欧洲统一思想的影响。
材料五： 要使欧洲国家统一起来，必 须结束长达百年之久法德之间的冲突…… 把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲 国家都可参加的高级联营机构的管制之 下……这样结合起来的联营生产意味着将 来在法德之间发生战争是不可能的，而且 在物质上也不再可能
——《舒曼计划》（1950年）
促使法德和解,永远避免战争
1、二战后欧洲为什么走向联合？
⑴ 、经济发展的需求，这是欧洲一体化的 根本动因 。 ⑵、冷战时期国际政治形势的推动。
⑶、源远流长的欧洲统一思想的回应。
⑷、直接原因：法德的和解。 (5)、现实原因：西欧政治、经济的衰落
2、欧洲联合的过程
看教材p122填下空
课程标准：
简述欧洲共同体的形成、日本成为经济大国 和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解 世界多极化趋势在曲折中发展
一、走向联合的欧洲
探究一： 二战后欧洲为什么要走向联合？
探究二： 欧洲为什么能走向联合？
材料一：在我们的时代，各国间大量的贸易、 人员的往来等等，都推动了欧洲各民族向着 联合方向迈进。
第三世界—
曲
南南合作崛起
折
趋
中国—和平崛起
性
势
出 现
影响：冲击两极格局，促使世界 格局朝多极化方向发展
1、欧洲最初的联合是在
A政治领域
B经济领域 √
C军事领域
D文化领域
2019秋人教版高中历史必修1教学课件：第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现 (共17张PPT)
学习目标
1. 掌握欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国 的振兴以及不结盟运动的兴起。 2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。
重点难点
重点 欧洲走向联合的必要性和可 能性。 难点 欧共体、日本和不结盟运动 对两极格局的冲击的比较。
课前预习
教材知识
清单
一、走向联合的欧洲
德国统一，这是谁也不能自圆其说的”意在说明欧洲一体化的重要
性，故A 项正确；
材料强调德国统一的前提是欧洲的统一和强大，不是强调德国重新
统一的重要性，故B 项错误；
材料强调的是欧洲一体化对德国统一的重要性，不是德国对欧洲的
重要性，故C 项错误；
材料中未涉及德国的民主化改革，故D 项错误。
典 例2 1951 年，联邦德国总理阿登纳访问巴黎时说：“我有意选 型 例 定法国首都作为我第一次正式访问的地方，是想借此证明，我把德
易误易混辨析
► 欧共体与欧洲经济共同体 · “欧共体”是“欧洲共同体”的简称，成立于1967 年，由欧洲煤 钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成，不能把 “欧共体”混同于1958 年成立的欧洲经济共同体。 ►不结盟运动 · 不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”，它是亚非拉新兴独立国 家之间联合自强，抵制美苏两极格局下霸权政策的活动。不结盟不 是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和 平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。
的口号。
· 20 世纪80 年代，日本成为仅次于［4］
的世界第二经济大国。
► 表现：20 世纪 80 年代，日本提出成为政治大国的目标。
三、不结盟运动的兴起
► 标志：［5］1196 莱德举行。非集
高中历史人教版必修一 第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现(共51张PPT)
世界多极化趋势的出现
课程标准： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经
济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了 解世界多极化趋势在曲折中发展的过程。
美国
西欧
俄罗斯 苏联 日本
“我们在军事上曾经是第不一位结盟……,在经济上也中远国远处于
第一位。……现在,世界不再仅仅有两个超级大国。当我
们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五
1、原因： 2、联合过程：
1951年，欧洲煤钢共 同体，《巴黎条约》
1957年《罗马条约》 1958年执行，欧洲经济 共同体和欧洲原子能共 同体
1967年，欧洲共同体（第一个区域性的国际组织）
1968年，关税同盟
1992年《欧洲联盟 条约》1993年欧盟 正式成立
1999年启动欧元，2002年1月1日正式流通
1、原因： 2、联合过程：
（1）欧洲煤钢共同体：
1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了 《巴黎条约》。
这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。
（2）欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立： 1957年《罗马条约》
（3）欧洲共同体成立：1967年，欧共体
1、原因： 2、联合过程： 3、影响：
②大力发展科技
③美国扶植
④大力发展教育
A、①②
B、③④
C、①②③ D、①②③④
3、20世纪70年代，美国“决心用一种新的彬彬 有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，这 表明
A、北约集团内部要分裂
B、国际局势的发展要求北约加强内部合作
C、美国的霸权地位受到严重削弱
D、西欧各国要求摆脱美国的控制
4、标志着第三世界在国际政治舞台上崛起 的事件是
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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势（人教新课标）
第2课世界多极化趋势的出现
【思维导图】
【微试题】
1．学者徐蓝说，欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策，尽管存在缺陷，却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试，更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突出表现。
这实质上反映了()
A．欧洲一体化进程加快B．发展中国家与欧洲结盟
C．美国的影响力在减弱D．世界格局的多极化趋势
答案：D
2．1961年，南斯拉夫领导人铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候……我们选择了一条艰苦的道路。
”这段话道出了()
A．不结盟运动兴起的背景B．欧洲共同体成立的初衷
C．北约与华约建立的目的D．多极化趋势加强的事实
答案：A
3．(2011·山东高考)1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。
这表明() A．世界格局呈现多极化趋势
B．经济区域集团化进一步发展
C．资本主义世界经济体系瓦解
D．和平与发展成为时代主题
答案：A
4 . 二战结束后不久，世界就进入了以美苏对抗为主的“冷战”时代。
阅读下列材料，回答问题。
材料一与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。
……1944～1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。
战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。
——[美]约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》
材料二二战结束……来自美国的新的军事消费，其影响外溢到欧洲和日本。
到20世纪50年代，在大炮和黄油需求的推动下，西方的经济已经走上了一条扩展增长之路……正是苏联的马克思主义体制成了西方资本主义的救命稻草。
……由于苏联控制了相当数量的中欧和东欧国家，法德之间发生争执的传统根源也就消失了，而且由于德国被分裂开来，并受到外族的控制，这也大大便利和鼓励了法德之间的合作。
——[美]戴维·卡莱欧《欧洲的未来》
(1)根据材料一和所学知识，指出美国在“战后秩序的制度化”方面的表现及动机。
(8分)
(2)根据材料二，结合所学知识，辩证地指出“冷战”对欧洲的影响。
(6分)
解析：第(1)问第一小问，可以从材料一中“1944～1951年间”“涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系”的信息为线索，结合战后美国“冷战”的表现及主宰资本主义世界金融和贸易等史实分析概括答案；第二小问，可从美国霸权主义实质角度分析作答。
第(2)问，从材料二中“来自美国的新的军事消费……西方的经济已经走上了一条扩展增长之路”可以归纳出美国对西欧经济援助；从“由于德国被分裂开来，并受到外族的控制，这也大大便利和鼓励了法德之间的合作”可以概括出欧洲分裂与走向联合的统一。
答案：(1)表现：实行马歇尔计划；签订《北大西洋公约》；主导布雷顿森林体系；建立“关贸总协定”。
动机：主宰资本主义世界，对抗苏联。
(2)造成欧洲分裂和长期对峙；促成美国对西欧的援助和合作；推动了西欧经济发展和一体化进程。