【幼儿教育】最新创意大班美术教案 神奇的刷画
幼儿园小班美术教案 刷画
幼儿园小班美术教案刷画一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识刷画工具和材料，了解刷画的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿运用刷子进行绘画的能力，发展幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握刷画的技巧，能够独立完成刷画作品。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的刷画作品。
三、教学准备：1. 物质准备：刷子、颜料、画纸、水盆、毛巾等。
2. 环境准备：宽敞明亮的活动室，干净整洁的画桌。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一幅美丽的刷画作品，引导幼儿观察并提问：“这幅画是用什么工具画的？你们想不想自己动手试一试？”2. 基本技巧学习：教师示范刷画的技巧，讲解如何正确使用刷子，引导幼儿观察颜料的变化。
3. 实践操作：幼儿按照教师的要求，自己动手进行刷画创作，教师巡回指导。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、作业布置：1. 完成一幅刷画作品，主题自选。
2. 回家后，与家长分享自己在课堂上的收获和感受。
教学反思：在课后，教师应认真反思本次教学活动的效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高幼儿的绘画技能和创造力。
关注幼儿在实践操作中的需求，确保教学内容的丰富性和趣味性。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、动手操作能力和创意表现。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的绘画分享和兴趣表现。
3. 作品评价：对幼儿的刷画作品进行评价，关注幼儿的色彩搭配、画面构图和创意发挥。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿使用刷画工具的安全，避免尖锐物品造成伤害。
2. 指导幼儿正确使用颜料，防止弄脏衣物和地面。
3. 注意培养幼儿的卫生习惯，如洗手、清洁画具等。
八、教学延伸：1. 开展类似的主题活动，如手指画、泥塑等，丰富幼儿的美术体验。
2. 组织幼儿参观美术馆或绘画展览，拓宽幼儿的审美视野。
3. 家长参与：鼓励家长与幼儿一起进行家庭美术创作，增进亲子关系。
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
一、教学目标
1.让孩子们通过沙画制作学会创意思考和手工操作
2.提高孩子们对色彩、形状等美术元素的感受和理解能力
3.培养孩子们的想象力、创造力和团队协作能力
二、教学准备
1.沙盘、彩色沙、粘合剂、画板、画笔、颜料
2.沙画视频资源
三、教学内容
第一节演示与口头说明
1.准备好沙盘和彩色沙
2.老师进行对沙画基础的演示
3.向孩子们口头说明沙画的制作方法和注意事项
第二节制作沙画
1.孩子们分成小组，每个小组5人左右
2.由一名小组成员在沙盘上画出主题，比如海底世界、动物世界等
3.其他小组成员分工合作，根据主题选取合适的颜色和形状，利用彩色沙完成沙画制作
4.双方小组进行沙画比赛，比较出最佳沙画作品
第三节互评与分享
1.小组之间进行相互评价和分享
2.孩子们展示自己的沙画作品，分享自己的心得和体会
3.评价制作过程中出现的问题以及如何解决
四、教学评估
1.教学过程中观察沙画的制作，了解孩子们是否掌握了沙画制作的方法
2.孩子们为了制作沙画所具备的社会能力和团体意识
五、作业布置
1.孩子们回去整理并制作自己的沙画作品
2.下节课由代表展示自己所制作的沙画作品，并分享自己的心得
六、教学心得
沙画制作是一项具有操作性和体验性的活动，不仅有益于培养孩子的想象力、创造力和团队协作能力，还可以让孩子们对色彩、形状等美术元素有更多了解和体验。
在教学过程中，老师需要耐心地指导，注意每个孩子的发言和交流，让他们愉快地学习和沟通。
大班美术《奇妙的魔术画》微教案
大班美术《奇妙的魔术画》微教案一、教学目标1.能够了解魔术画的基本原理和制作方法。
2.能够在其艺术作品中运用创意和想象力。
3.能够在观察和发现中培养审美能力。
4.能够在团队合作中培养互助意识和沟通能力。
二、教学准备1.准备彩色纸、颜料、画笔等制作工具。
2.预先准备好魔术画的制作样本以供参考。
3.准备好教学示范用的PPT或实物展示。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）通过简单的介绍和讲解，引导学生了解魔术画的概念，并激发他们的兴趣和好奇心。
第二步：示范制作（15分钟）老师示范制作魔术画，讲解制作方法和技巧，引导学生注意细节和操作步骤。
第三步：学生动手制作（30分钟）学生根据老师的示范，动手制作自己的魔术画，并在制作过程中相互交流和互相帮助。
第四步：展示与分享（15分钟）学生展示自己的作品，并分享制作过程和心得体会，老师进行点评和引导，激发学生的创作潜力。
第五步：总结与反思（10分钟）引导学生回顾整个制作过程，总结经验教训，反思自己的不足之处，并提出改进意见。
四、教学效果评价通过观察学生制作的魔术画作品，评价学生的创意发散能力、审美能力和团队合作精神，在展示和点评中肯定学生的努力和表现。
五、拓展延伸1.鼓励学生探索不同的魔术画制作方法和素材，培养他们的创新意识。
2.组织学生展览或比赛，激发他们的竞争激励和成就感。
3.邀请专业画家或艺术家来学校进行讲座或指导，拓展学生的艺术视野。
六、教学反思1.本节课的设计是否符合学生的实际情况和兴趣特点？2.学生对魔术画有了哪些新的认识和体验？3.本节课有哪些可以改进和加强的地方？通过本次教学实践，不断总结经验，不断完善教学方法，为提升学生的艺术素养和启发创造力不断努力。
大班美术教案：神奇的喷画(牙刷蘸颜料)
大班美术教案：神奇的喷画（牙刷蘸颜料）
活动目标：
1、尝试用牙刷蘸颜料后在雪糕棒上摩擦，使颜料喷洒成画的技能。
2、通过选择不同材料，不同的组合方式，制作出不同的花纹或者
图案。
3、对彩色喷画活动感兴趣。
活动准备：颜料，牙刷等
活动过程：
1、设置悬念，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们看，桌子上有哪些材料？这些材料与我们平时美
术活动的材料有什么不同？
2、探索并观察喷画形成的基本方法。
教师：有什么方法可以使我的纸上有雪花片和树叶的样子？
教师：今天我们的画笔是牙刷，我先用树叶放在纸上摆出我喜欢
的图形，然后用牙刷蘸上喜欢的颜料（教师示范动作）。
3、教师交代要求，幼儿操作材料。
4、展览幼儿作品，进行简单的活动评价。
引导幼儿欣赏画面并向同伴介绍作品，大胆连贯的说出自己最喜欢的画以及喜欢的原因。
5、活动建议。
如果不用雪花片也可以用线等。
幼儿园中班科学教案《神奇的刷子》
幼儿园中班科学教案《神奇的刷子》课程背景幼儿园中班是幼儿教育的重要阶段，在这个阶段，幼儿开始了解和探索世界。
科学是一门让幼儿从生活中发现、认识和探究自然现象和规律的学科，也是幼儿园教育的重要内容。
这节课主要介绍刷子的清洁原理和使用方法，让幼儿通过实际操作了解刷子的作用和清洁方法，提高幼儿的科学认知和动手能力。
教学目标1.能正确地使用刷子清洁物体表面。
2.知道刷子清洁的原理是利用刷子上的毛发摩擦物品表面去除污渍。
3.知道刷子也可以用来刷刷底部的尘土。
教学内容1.清洁物品表面的过程•用眼睛观察清洁物品表面•用刷子去除表面的污渍•回顾刷子清洁的原理2.刷底部的尘土–观察尘土堆积在底部的物品上–使用刷子刷去底部的尘土–进行图片对比教学方法1.示范法: 老师在白板上示范刷子的清洁操作、刷底下的尘土操作，让幼儿观看并模仿。
2.互动法: 老师引导幼儿互动探究，在操作时与幼儿进行互动沟通，鼓励幼儿发表自己的意见并交流。
3.游戏法: 常规学习过程中适当地引入游戏元素，提高幼儿参与学习的心理投入。
教学过程1.导入（5分钟）–激发幼儿的好奇心和探究欲望，通过幼儿已有的知识和经验引导幼儿对课题产生兴趣。
比如老师可以询问幼儿们日常中都用过哪些刷子，刷子用来干什么等等。
2.直观体验（10分钟）–利用刷子清洁物品表面：老师向幼儿展示要清理的物体，并向幼儿们介绍如何正确地使用刷子清理物体表面，引导幼儿们亲自尝试清洗桌子、凳子、玩具等物品。
3.知识探究（15分钟）–讲解刷子清洁的原理：老师向幼儿们解释刷子上的毛发在物品表面摩擦时产生的摩擦力和摩擦热能，力和能的作用使得物品表面上的污垢离开物品表面而附在刷子毛发上，达到清理物品表面的目的。
4.师生共同探究（10分钟）–利用刷子清除底部的尘土：老师示范如何使用刷子清除底部的尘土，并让幼儿自己尝试刷洗底部的物品，观察清洗前后的对比。
5.扩展活动（10分钟）–刷子清洁小游戏：安排刷子清洁小游戏，让幼儿们通过游戏巩固所学知识。
大班美术活动奇妙的刮蜡画教案
文档仅供参考
文档仅供参考大班美术活动奇妙的刮蜡画
大班美术活动设计《奇妙的刮蜡画》
活动目的：
1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。
2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。
3、发展幼儿的想象力和口语表达能力。
活动准备：
1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）
2、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无
尖铅笔） 3、幼儿认识过深色和浅色 4、歌曲《月亮是我好朋友》 5、七色花花瓣50个
活动过程：
（一）引出课题
歌曲《月亮是我好朋友》小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗？（是晚上）当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？为什么？
（二）欣赏范例示范讲解
我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的
图画。
（教师边讲边出示挂图现场做画）
我用摩笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮......。
创意刷画大班美术教案
创意刷画大班美术教案一、教学目标1. 了解刷画的制作过程和技巧，培养幼儿对美术的兴趣和创作能力。
2. 通过刷画活动，培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿自我表达的欲望。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握刷画的制作技巧，培养幼儿的审美意识和创造力。
2. 教学难点：如何引导幼儿运用刷子进行创作，培养幼儿的手眼协调能力。
三、教学准备1. 白色画纸若干张2. 彩色颜料适量3. 刷子若干个4. 调色盘和颜料盘5. 干净的水和抹布四、教学过程1. 导入：展示一些刷画作品，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对刷画的看法和认识。
2. 讲解：向幼儿介绍刷画的制作过程和技巧，讲解如何使用刷子、颜料和调色盘。
3. 示范：教师演示如何进行刷画创作，展示如何运用不同形状的刷子、不同颜色的颜料进行创作。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，自己进行刷画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
5. 展示：将幼儿的创作成果展示出来，让幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对刷画技巧的掌握程度。
2. 评价幼儿的创作内容和创意，鼓励幼儿表达自己的感受和想法。
3. 收集幼儿的反馈意见，对教案进行调整和改进，提高教学效果。
六、教学延伸1. 邀请家长参与幼儿的刷画创作，进行家庭亲子活动，增进家长与幼儿之间的互动和情感交流。
2. 组织幼儿进行刷画比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。
3. 将刷画活动与其他艺术领域相结合，如音乐、舞蹈等，进行综合艺术创作，培养幼儿的综合素质。
七、安全与卫生1. 确保幼儿在创作过程中使用安全的颜料，避免对幼儿的健康造成影响。
2. 指导幼儿正确使用调色盘和颜料盘，避免颜料洒落和弄脏衣物。
3. 教育幼儿保持创作环境的整洁，养成良好卫生习惯。
八、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，提高教学水平。
小草青青幼儿园托班刷画教案
小草青青幼儿园托班刷画教案1.1 活动意义：通过刷画活动，培养幼儿对艺术的兴趣和创造力，提高幼儿的手眼协调能力。
1.2 活动时长：活动预计进行25分钟，其中包括10分钟的作品创作时间和15分钟的总结与展示时间。
1.3 活动准备：每个孩子准备一幅白纸、颜料、画刷、水盆和毛巾。
二、知识点讲解2.1 刷画的定义：刷画是一种用画刷和颜料进行绘画的创作方式，可以让幼儿在创作中体验到色彩的搭配和绘画的乐趣。
2.2 颜料的性质：颜料有水粉颜料、水彩颜料等，不同颜料的性质不同，可以根据创作需要选择合适的颜料。
2.3 刷画的技巧：刷画时，用画刷蘸取颜料后，在画纸上轻轻涂抹，可以创造出不同的效果，如点、线、面等。
三、教学内容3.1 课题：小草青青3.2 教学步骤：3.2.1 教师向孩子们展示一幅小草青青的图片，引导孩子们观察小草的颜色和形状。
3.2.2 然后，教师向孩子们讲解如何用颜料和画刷创作出小草青青的刷画。
3.2.3 孩子们按照教师的讲解，开始创作自己的小草青青刷画。
四、教学目标4.1 培养幼儿对艺术的兴趣和创造力。
4.2 提高幼儿的手眼协调能力。
4.3 培养幼儿的观察能力和表达能力。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何正确使用画刷和颜料，创造出小草青青的效果。
5.2 教学重点：让孩子们在创作过程中，体验到刷画的乐趣，提高他们的观察能力和表达能力。
六、教具与学具准备6.1 教具：白纸、颜料、画刷、水盆、毛巾、小草青青的图片。
6.2 学具：每个孩子准备一幅白纸、颜料、画刷、水盆和毛巾。
6.3 注意事项：颜料要选用无毒、无害的水粉颜料，确保孩子们的安全。
七、教学过程7.1 导入：教师向孩子们展示小草青青的图片，引导孩子们观察小草的颜色和形状。
7.2 讲解：教师向孩子们讲解如何用颜料和画刷创作出小草青青的刷画。
7.3 创作：孩子们按照教师的讲解，开始创作自己的小草青青刷画。
7.4 展示：孩子们将自己的作品展示给其他同学，分享创作过程中的乐趣。
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——教学资料参考参考范本——【幼儿教育】最新创意大班美术教案神奇的刷画
______年______月______日
____________________部门
活动过程：
一、谈话导入
今天李老师带来了一幅画，请你们看一看
1、看一看：画上面有什么？
2、摸一摸：请你用手摸一摸，有什么感觉？
3、猜一猜：你猜猜看这是怎么画的？用什么画的？
4、试一试：根据幼儿猜的不同作画的工具，如记号笔、粉笔、蜡笔，教师做实验来验证。
小结：刚刚我们试过了那么多不同的笔来尝试画同样的画，可是效果都和李老师的这幅画。
不一样，你们想知道我到底是用什么来画的吗？
二、演示操作
1、出示牙刷和小棒
师：李老师用牙刷和小棒画了这幅画，你现在能猜到我是怎样来画的吗？
2、图形卡纸，颜料做示范画
（1）先摆图形，确定位置不乱动
（2）牙刷蘸一蘸，多余颜色撇一撇
（3）小棒刷一刷，动作放放低
（4）颜色均匀洒一洒，蘸蘸刷刷真好玩
小结：只有按照这样的几个步骤生活中的废旧牙刷也可以是绘画高手呢！。