小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习-参考模板
【重磅】小学英语名词知识点及练习
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
如：johnisastudentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词如：appledogbook不可数名词——数不清（没有复数）如：watercoffeemeat2、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数如：adesk（一张桌子）anolddesk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式3、可数名词与不定冠词a(an)连用有复数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。
manR+可数名词复数如：manRbooksmuch/alittle+不可数名词如：muchwatersome,anR,alotof(lotsof)两者都可以修饰。
4、可数名词可以直接用数词来修饰。
如：threeapples不可数名词的修饰结构是：数词+量词+of+名词如：twobottlesoforangejuice对可数名词的数量提问用howmanR对不可数名词的数量提问用howmuch5、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some,much,alittle,alotof,abitof,plentRof用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentRof,some,alotof,lotsof,mostof等。
小学英语名词讲解及练习
小学英语名词讲解及练习如：XXX。
wife——wives。
leaf——XXX。
2、不可数名词:不可数名词是指不能数清的物质或概念。
如：water （水）、milk（牛奶）、love（爱）等。
不可数名词没有复数形式，也不能用a/an来修饰，只能用some。
any。
a lot of等词来修饰。
改写：一、名词的定义：名词是指特定人或物的名称，或者是某一类人或物的抽象名称。
例如：学生、课桌、椅子、水、牛奶等。
二、名词的分类：名词可以分为普通名词和专有名词两种。
名词在句子中可以做主语、宾语或表语等。
普通名词根据所指代物体的特征，可以分为以下四类：A。
个体名词：表示人或物体中可以数清的单个体。
例如：学生、钢笔、鸟等。
B。
集体名词：表示由个体组成的集合体。
例如：人民、警察、家庭等。
C。
物质名词：表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。
例如：水、空气、木头等。
D。
抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。
例如：工作、和平、爱等。
专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。
主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。
例如：XXX、东京、中国等。
三、可数名词和不可数名词：1.可数名词：个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如：一本书、两本书、一个学生、三个学生、一个家庭、许多家庭等。
名词单数变复数的变化规则如下：1.词尾直接加S，例如：cat——cats，bag——bags，day——days。
2.以S、SH、CH、X结尾的词加es，例如：class——classes，match——matches，box-----boxes，dish ---- dishes。
3.以辅音加y结尾的词变y为i，加es。
元音加y结尾的词直接加s，例如：party----parties，city----cities，story----stories，boy---- toys，monkey----- monkeys，key---- keys等。
(2019)接力版小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习(1)
接力版小学英语语法汇总名词、动词、形容词一．名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink: milk tea water coke coffeefood:rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）快乐练兵场一、填空1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a 一台电脑5. a 一个鼻子6. a 一只兔子7.an 一头大象 8. a 一个朋友二、将下列名词按所给例词的词义属性归类school apple panda peach cat pen library hat ruler classroom dress tiger playground eraser shirt elephant pencomputer room pencil monkey shirts socks1.pencil: .2.banana: .3.coat: .4.wolf: .5.school building:二．动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
2.常见的动词分为四大类，即行为动词、系动词、情态动词、助动词行为动词 swim dance wash go buy fly sleep系动词 be (am is are was were) look情态动词 can may must will should would助动词 do does don’t doesn’t did didn’t一、快乐练兵场1. __玩、踢2.__ ___跳 4.___ __走5.___ ___跑6. 往上爬7. 吃8. 有9._______买10. ______带 11._______居住 12._______教13. ______停 14._______ 学习 15._______唱歌填写适当的动词（1） to school上学（2） English class上英语课(3) homework做作业（4） books读书（5） pictures画画（6） to music听音乐(7) a computer使用计机（8） TV看电视（9） sports进行体育运动（10） a bike骑自行车（11） shopping买东西（12） the room打扫房间（13） the bed铺床（14） the flowers浇花（15） water喝水（16） trees种树（17） mountains爬山（18） pictures照相三．形容词（adj.）1.定义用来修饰名词、不定代词的，表示人或者事物的性质，状态和特征的词叫做形容词。
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法一、英语词性知识详解：1. 名词（Noun）：用于指代人、事物、地点、概念等。
例：book（书）、apple（苹果）、China（中国）2. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
例：run（跑）、swim（游泳）、be（是）3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，描述人或事物的特征或性质。
例：big（大的）、happy（开心的）、beautiful（漂亮的）4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
例：quickly（快速地）、very（非常地）、often（经常）5. 介词（Preposition）：用于表示时间、地点、方式等，与其他单词构成短语。
例：in（在……里面）、on（在……上面）、with（和）6. 代词（Pronoun）：用于替代名词或名词短语，指代一些人或事物。
例：I（我）、he（他）、it（它）7. 冠词（Article）：用于限定名词，在名词之前使用。
例：a（一个）、an（一）、the（这个）8. 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
例：and（和）、but（但是）、because（因为）9. 数词（Numeral）：表示数量。
例：one（一）、two（二）、three（三）10. 感叹词（Interjection）：表示强烈的情感或意见。
例：wow（哇）、oh（哦）、bravo（太棒了）二、英语语法学习方法：1.学习基础语法知识：了解英语语法的基本规则和结构，包括主谓一致、时态、语态、情态动词等。
2.多读多听：通过阅读和听力练习，熟悉英语语法的使用方式和语境。
3.多练习语法题：做大量的语法题，巩固所学的语法知识，提高语法运用能力。
4.反思和总结：在学习中发现问题和错误，并及时纠正，总结语法规则和错题的特点和解题思路。
5.多与他人交流：通过与他人进行英语交流，提高语法运用的能力和准确度。
小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习
小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习名词、动词、形容词一．名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink? milk tea water coke coffee porridgefood? rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s 如book--books（书）desk--desks（书桌）快乐练兵场1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a ______一台电脑5. a _______ 一个鼻子6. a_______ 一只兔子7.an _______一头大象8. a _______ 一个朋友9._______ 爷爷10._______ 面包11._______ 苹果12._______ 上衣13._______ 自行车14._______ 椅子15._______ 玩具将下列名词按所给例词的词义属性归类school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink erasershirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks1.pencil--------------------------------------------------------------------------------------2.banana-------------------------------------------------------------------------------------3.coat----------------------------------------------------------------------------------------4.wolf----------------------------------------------------------------------------------------5.school building---------------------------------------------------------------------------二．动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
(2021年整理)小学英语名词讲解及练习
(完整版)小学英语名词讲解及练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)小学英语名词讲解及练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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如:student desk chair water milk …二、名词的分类：名词分为普通名词和专有名词两大类。
名词在句子中作主语，宾语或表语等。
1．普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称.根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类:Ａ．个体名词: 表示人或物体中可以数清的单个体.如：student（学生)、pen（钢笔）、bird （鸟）等。
B．集体名词：（即集合名词）表示由个体组成的集合体。
如：people(人民）、police(警察)、family(家庭）等C．物质名词：表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。
小学英语名词语法讲解(附习题及)
指待人、物、事、时、地、感情、看法等实体或抽象事物的词。
可分为专有名词与一般名词，可数名词与不能数名词，简单名词与复合名词。
一般名词：人和物，物有可数名词和不能数名词。
专有名词：人名、地名、国家名、单位名、组织名（有一个特点：第一字母是大写的）（一）名词的所有关系①在英语中，有些名词能够加’ s 来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
大多数表示有生命的东西。
但是表示时间的名词特别如. Tom ’s book My mother’s book 3 hours’ time②若是复数名词尾端已有s就直接加’ 。
如the teachers’ office③ 若是一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ；若是为各自所有，则需在每个名词后加’ s。
如. Lucy and Lily’s bedroom.Lucy 和 Lily共用一个卧室Lucy’s and Lily’s bedrooms.Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室④表示无生命的物体的名词所有格，一般与 of短语连用。
如 a map of the world a photo of my family⑤ 双重所有格把 of所有格和’ s 所有格结合在一起表示所有关系。
如 a friend of my father’s（二）可数名词前加 a 也许 an规则：辅音前面加a，元音前面加 an。
第一要分清是可数还是不能数名词。
还要记一些特别情况的单词。
(1)不可数名词：oil,water,sugar,milk,flour,coffee, rubbish ,paper ,soup, ink, cabbage, meat, wood, money, beer ,cloth,ice 前面不能够加 a 也许 an(2)国家名前面也不能够加 a 也许 an(3)这几个单词前需要加 a: ( a )Unit, ( a )university, ( a )uniform（三）可数名词变复数1.不能数名词都默认为单数2.名词单数变换为复数各种不同样情况变化方法例词一般情况直接加 -s book-books bag-bags cat-cats bed-beds以 s. x. sh. ch 结尾bus-buses box-boxes brush-brushes以 o 结尾的表示有生命动加-es watch-watches peach —peaches glass — glasses 植物tomato-tomatoes hero-heroes以“辅音字母 +y”结尾变y为i,再加-es family-families study--studies以“f或 fe ”结尾变f或fe为v，再加knife-knives leaf —— leaves-es不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemenpolicewoman-policewomen mouse-micefoot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese习题：一、依照题意选出正确的答案1.They got much _____ from those new books.A. ideasB. photosC. newsD. stories2.I have two _______ and three bottles of _________ here.A. orange, orangeB. oranges, orangesC. oranges, orangeD. orange, oranges3.Every evening M r. King takes a _________ to his home .A. 25 minutes ’ walkB. 25 minute’s walkC. 25 minute walkD. 25 minutes walk4.An old _______ wants to see you.A. peopleB. personC. the peopleD. the person5.Help yourself to __________.A. chickens and applesB. chickens and appleC. chicken and appleD. chicken and apples6. Oh, dear. I forgot the two _________.A. room ’s numberB. rooms ’ numberC. room numbersD. rooms ’ numbers7.She has been in Tianjin for ten years. Tianjin has become her second_________.A. familyB. houseC. homeD. room8. ________ mothers couldn’ t go to the meeting, because they have goneto Shanghai .A. Mary and Peter’sB. Mary and PeterC. Mary ’s and PeterD. Mary ’s and Peter’s9. Li Lei has been to __________ many times this month.A. her uncleB. her uncle’sC. her unclesD. aunt ’s10. He is a success as a leader but he hasn’ t ________ in teaching.A. many experiencesB. much experienceC. an experienceD. a lot experience二、请写出以下词的复数形式。
(完整版)小学名词讲解及练习(最新整理)
名词一. 名词的意义和种类1.名词意义: 表示人、事物或抽象概念的词。
如：Shanghai, Lilei, desk2.名词的种类：A.专有名词:表示人名、月份、日期、地名等。
如：Jim, June, China, Harbin.注意：(1)第一个字母要大写；(2)专有名词前不加冠词，也没有复数。
B.普通名词:表示某人或者某事物的名称。
(1)个体名词：表单个的人或者事物。
如：boy, teacher, apple…(2)集体名词：表一群人或一些事物的总称。
如：family, people, police, class…(3)物质名词：表无法分为个体的物质。
如：water, money, sea…(4)抽象名词：表抽象概念的词。
如：health, friendship…二. 名词的数A.可数名词（个体名词和集体名词）：有单复数之分1.规则变化2.不规则变化a.常见的有：man-men, foot-feet, mouse-mice, child-children, woman-women, tooth-teeth…b. 单复数同型: deer fish sheep Chinese Japanesec. 有些名词通常只有复数形式，谓语动词也用复数，这些名词有：glasses, clothes, trousers…d. 表示“某国人”的名词单复数变化如下：(中日友好永不变) a Chinese---two Chinese; a Japanese--- four Japanese (英法联盟a 变e) an English--- eight Englishmen; an Frenchman---nine Frenchmen (其他后面加s)a German---five GermansB.不可数名词（物质名词和抽象名词）一般用单数形式。
三.复合名词的复数变化规则man 和woman 都要变，girl 和boy 却不变四.名词的格A. 有生命的名词所有格：1、名词＋’s 例：汤姆的姐姐Tom’s sister ；孩子们的书包 children’s schoolbags情况构成读音例词一般的词＋s 浊辅音[z]清辅音[s] day-days desk-desks 以s, sh, ch, x 结尾＋es[iz]match-matches boss-bosses以辅音＋y 结尾改y 为i ＋es [z]baby-babies fly-flies 以f/fe 结尾改f 为v ＋es [z]wife-wives leaf-leaves 以辅音＋o 结尾＋es [z]potato-potatoes hero-heroes但photo-photos以元音＋o 结尾＋s[z]radio-radios zoo-zoos2、以s结尾＋’ 例：教师办公室teachers’ office3、's 属格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西如：①：表示时间 a day's journey 一天的旅程②：自然现象the moon's rays 月光③：表国家，城市等实体the city's parks 城市的公园④：表工作群时候the ship's crew 船上的工作人员⑤：表示度量衡及价值 a mile's distance 一英里的距离⑥：表示拟人化death's door 死亡之门⑦：固定用法 a stone's throw 一箭之遥B.无生命的名词所有格：一般用of短语构成词组。
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名词、动词、形容词
一．名词 (n.)
1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清（没有复数）
drink? milk tea water coke coffee porridge
food? rice bread meat fish fruit cake
3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）
复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s
如book--books（书）desk--desks（书桌）
快乐练兵场
1.a ______一个书包
2. two_______两本书
3.three_______三支铅笔
4.a ______一台电脑
5. a _______ 一个鼻子
6. a_______ 一只兔子
7.an _______一头大象8. a _______ 一个朋友9._______ 爷爷
10._______ 面包11._______ 苹果12._______ 上衣
13._______ 自行车14._______ 椅子15._______ 玩具
将下列名词按所给例词的词义属性归类
school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks
1.pencil--------------------------------------------------------------------------------------
2.banana-------------------------------------------------------------------------------------
3.coat----------------------------------------------------------------------------------------
4.wolf----------------------------------------------------------------------------------------
5.school building---------------------------------------------------------------------------
二．动词 (v.)
1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
2.常见的动词分为四大类，即行为动词、系动词、情态动词、助动词
行为动词swim dance wash go buy fly sleep
系动词be (am is are was were) seem look
smell sound taste feel become get 情态动词can may must will shall should would
助动词do does don’t doesn’t did didn’t
快乐练兵场
1._____玩、踢
2. _____滑冰
3._____跳
4._____走
5.______跑
6.______往上爬
7.______吃
8._______有、吃
9._______买
10.______买、带11._______居住12._______教
13.______停14._______ 学习15._______唱歌
填写适当的动词
----to school上学----- English class上英语课---- homework做作业 ------ books读书------- pictures画画------- to music听音乐---- a computer 使用计算机-------- TV看电视---- morning exercises晨练, 做广播操---- sports进行体育运动---- a bike骑自行车--- shopping买东西---------- the phone接电话 ----- the room打扫房间 ------- the bedroom打扫卧室 ------- the bed铺床------- the clothes洗衣服------- the floor扫地--------- the flowers浇花 ------ the meals做饭---- the table摆饭桌 ----the dishes洗碗碟---- breakfast吃早饭-----dinner吃晚饭 --------water喝水----- trees种树----- up leaves采摘树叶-------- leaves收集树叶---- a picnic举行野餐------- mountains爬山-------- butterflies捉蝴蝶------ insects观察昆虫-------- insects数昆虫-------- insects 收集昆虫---- pictures照相----an experiment做实验 ------ a report写报告
三．形容词（adj.）
1.定义用来修饰名词、不定代词的，表示人或者事物的性质，状态和特征
的词叫做形容词。
2.形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。
如果有两个或两个以上的形容
词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而
定, 越密切的形容词越靠近名词。
3.多个形容词的排序
限定词+数量形容词（序数+基数）+性状形容词+大小长短+高低等
形+新旧+颜色+国籍+材料
快乐练兵场
1. big大的-----____小的
2.long长的----____短的
3.tall高的-----____矮的
4.young年轻的----___老的
5.new新的---- ___旧的
6.thin瘦的----___胖的
7.active积极活跃的----____安静8. happy高兴的----____忧愁的，悲伤的
9.taller更高的----____更矮的10.older年龄更大的----____更年轻的11.bigger更大的----____更小的12.expensive昂贵的 ----- ____便宜的
按词性给下列单词分类
1good好的\ 2clean打扫\ 3story-book故事书\4heavy重的\ 5show展示
6 beautiful漂亮的\ 7take off脱掉\ 8pretty漂亮的\ 9notebook 笔记本
10 red 红\ 11finger手指\ 12 zebra斑马 \ 13 put on穿上\ 14 robot机器人
15open打\ 16 fine好的\ 17 lovely可爱的 \ 18 ice-cream冰淇淋
19 paint绘画\ 20 blue 蓝 \ 21green beans青豆\ 22wear穿
23jacket夹克衫\ 24easy简单的\ 25read读\ 26bus公共汽车
27 pass传递\ 28great很好的\ 29 doctor医生\ 30use使用 \ 31 deer鹿
32 colourful色彩鲜艳的 \ 33 write写\ 34 high高的\ 35go home回家
名词( a.)__________________________________________________
动词 ( v.)__________________________________________________ 形容词( adj.) _______________________________________________
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