科学不怕挑战阅读答案
科学不怕挑战阅读答案
科学不怕挑战阅读答案科学不怕挑战阅读答案在平时的学习、工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编精心整理的科学不怕挑战阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学不怕挑战阅读答案1①挑战是针锋相对的竞争。
物竞天择，适者生存，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。
爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:我不相信上帝在掷骰(tóu)子。
他还多次提出理想实验进行挑战。
玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。
爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的理想实验。
玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。
但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。
爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的理想实验，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。
创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。
结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出科学旗号，把它当作挡箭牌。
其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不现。
直面挑战，意在求真求是。
1．本文的中心论点是什么7 (4分)2．第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。
(4分)3．第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么? (4分)4．第⑥段中科学一词为什么加上引号? (2分)5．说说画线句子在文中的表达作用。
有中心论点的议论文700字
有中心论点的议论文700字篇一：如何找议论文的中心论点_及练习课题内容讲解一、课题导入思考：议论文文体知识的简要内容？提示：1、概念；2、三要素；3、论证方法及其作用；4、结构。
二、例题精讲1、下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请用简明的语言写出这一论点。
论据一：若有恒，何须三更起、半夜眠；更无益，莫过一日曝、十日寒。
注：曝：晒。
原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
论据二：爱迪生说过：“如果你希望成功，当以恒心为良友。
”论据三：巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。
提炼论点：____________________________________________________________2、请用一句话概括下面这段话的中心论点。
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往心境平和，即使遇到凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的音乐，结果到处是一片祥和之气。
中心论点：___________________________________________________________________三、议论文如何归纳中心论点1、中心论点与论题：（1）中心论点：是作者在文章中对所论述问题的见解和主张。
（2）论题：是指议论的话题，即议论文是围绕什么问题展开议论的。
◆注意◆要把中心论点和论题区分开来：a、论题是指议论的话题，往往是一个短语结构，它是构成论点的基本要素。
b、而中心论点是对论题的一个明确的判断，必须是一个观点正确、鲜明的完整的句子，能够统摄全文。
练习：根据中心论点和论题的区别，判断下列文章题目是论点还是论题，为什么？《谈骨气》《怀疑与学问》《科学不怕挑战》2、中心论点出现位置：中心论点一般出现在文章题目（论点式题目），或文章第一段，或文章结尾一段。
2024届高考写作指导：挑战权威,敢于质疑
挑战与质疑——2024年3月各地联考作文金题及导写金题展示：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。
袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战。
袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走。
然而国内外都没有这一先例，国际上有著名学者断言：不可能。
袁隆平不打算退却。
1966年，袁隆平的一篇论文《水稻雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了世界水稻研究的新纪元。
以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习和成长颇具启示意义。
请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导：本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。
（一）对材料的理解材料分为三层。
“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。
袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战。
第一层交代了“无优势”论的权威地位，突出表现了袁隆平进行杂交水稻研究的坚定信念，体现了追求真理、坚信自己；敢于质疑、勇于挑战权威的中国科学家精神。
袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走。
然而国内外都没有这一先例，国际上有著名学者断言：不可能。
袁隆平不打算退却。
第二层概述了袁隆平在国内外没有先例，被断言“不可能”的情况下，仍然没有退却的精神，体现了敢为人先、坚持不懈、不怕困难的中国科学家精神。
第三层概述袁隆平的研究成果开创了水稻研究的新纪元，体现了勇于创新、深入探索的精神的精神。
论证方法及其作用
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法
荣与辱》 《 荣与辱》 ①“荣 在人的生活中，至关重要。 ①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望 得到“ 免受“ 并将“ 作为行事为人、 得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判 断取舍的标准。 断取舍的标准。 那么，什么是真正的“ 什么是真正的“ ②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢? 陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵， ③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不 做清朝的高官， 古今有志气、 做清朝的高官， ……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为 古今有志气 有骨气的人， 居下有节，自强不息。 荣，居下有节，自强不息。 ④他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、 他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、 富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 段中运用的论证方法： 指出在③、④段中运用的论证方法：
——议论文阅读考点复习 议论文阅读考点复习
吴晓鹏
1
学习目标： 学习目标：
1.辨别论证方法的类型 1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用 2.分析某种论证方法的作用
辨别论证方法的类型 举例论证（例证法） 举例论证（例证法） 道理论证（引证法） 道理论证（引证法） 比喻论证（喻证法） 比喻论证（喻证法） 对比论证（正反对比法） 对比论证（正反对比法）
温馨提示：你能分辨论证方法 修辞方法、 论证方法和 温馨提示：你能分辨论证方法和修辞方法、说明方
的区别吗？ 法的区别吗？ 常见修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 修辞方法有 常见修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 反问、设问、引用…… 反问、设问、引用
2021年高考语文一轮复习专题18科普文章阅读(押题专练)(含解析)
专题18 科普文章阅读一、阅读下面的文字，完成14题。
都市中的蜂房①照顾蜂群，是个细活。
蜂箱要放置在后院或花园通风的地方，但风不能太大；离建筑物至少10英尺远，使蜜蜂有足够的空间起飞和降落；附近要有水源，或放置潮湿的海绵，给蜜蜂提供充足的饮水；蜂箱朝向，要朝东南，这样每天一早，蜜蜂见到太阳，就可以马上开场工作；蜂箱一旦安置好，就不要随意挪动，以免干扰蜜蜂的和谐生活，更不能“强迫拆迁〞。
养蜜蜂要有耐心。
假如运气好，第一年7月就可以收获第一茬蜂蜜，但千万别指望第一年一定会有收获。
第一年，蜜蜂要把大量的“资源〞用在蜂巢和蜜窝的建立上，以准备过冬。
假如蜜蜂平安过冬，第二年收获蜂蜜十拿九稳。
②养蜂热潮背后的推动力之一，是人们对外乡种植和有机食品的需求日渐强烈。
另一个更为复杂的原因是人们对蜜蜂种群数量下降的担忧。
自第二次世界大战以来，农民停顿轮作三叶草，而是使用农药，蜜蜂失去了授粉的良好来源。
在城市，原生植物被砍掉，改为栽种外来植物，这对蜜蜂的生存也很不利。
并且，几年前，美国各地都出现了蜜蜂蜂群神秘死亡的事件。
据美国农业部统计，有近30%被管理的蜂群死亡，其中三分之一源于蜂群崩溃症候群。
这种蜂群崩溃症候群加剧了日趋严重的螨虫、疾病等蜜蜂安康问题。
③蜂群的大量死亡让人担忧。
环保组织和媒体开场呼吁住在城市的居民考虑养蜂。
环保组织“自然英格兰〞的首席科学家汤姆·图在承受英国播送公司采访时说：“我们希望城市居民能接触到野生动物，并从中感受到快乐。
〞“人们觉得要做些什么来帮助蜜蜂，〞亚特兰大市美国养蜂人基金会主席戴夫·门德斯说，“在后院里放几个蜂箱，会让你感觉更好。
〞英国播送公司的主持人玛莎·柯尼是个业余养蜂人，她已经知道她的蜂群正在减少，她表示，看到蜜蜂死亡让她很悲哀。
她说：“养蜂是个很好的爱好，我非常喜欢。
但是它们在死亡，尽管今年的情形要比去年好。
〞2007年，美国公共电视台PBS播放了?寂静的蜜蜂?的纪录片，这场席卷美国的大规模的“蜂群崩溃症候群〞使以前关注企鹅、熊猫、鲸鱼等珍稀动物的人们开场把目光投向蜜蜂，养蜂开场成为时尚。
科学不怕挑战阅读答案
科学不怕挑战阅读答案科学不怕挑战阅读答案「篇一」(1)那是五十多年前的事了，那时我才四岁，一天，妈妈带我进城，在回家的路上，我们拐进了威格顿先生的糖果铺。
威格顿先生是一位白发苍苍的老人。
我一进店门，立刻被柜台里琳琅满目的糖果迷住了。
那天妈妈给我买了一些。
(2)后来，我作了一项决定，要独自去威格顿先生的店铺里买糖果。
尽管我对钱一无所知。
一次我趁妈妈又带我进城的时机，独自去了威格顿先生的店铺。
我走进柜台，挑了一些各式各样的糖果后。
威格顿先生弯下身对我说：“你有钱买这么多糖果吗?” “哦，有的，我有好多好多的钱。
”我伸出手把七个用锡纸包好的'樱桃核放进威格顿先生手中。
威格顿先生站在哪儿默默的注视他手中的这些核桃，又看着我，好长时间像是发现了什么似的。
“不够吗?”我担心的问。
他轻叹口气：“哦，我看是多了点，我给你找钱。
”说着，他拉开了抽屉，然后，他从里面弯下了身子，把两分钱放进了我伸出得手中。
妈妈知道后，训斥我不该独自离开去买糖果，但她从来也没想起要问我买糖的钱是从哪儿来的。
(3)不久，我们搬家了。
我长大后也结了婚，我和妻子开了一家鱼店，出售外国鱼种，这些鱼大都五美元以上一对。
一天，一个五六岁的小姑娘带着她的弟弟来到店里。
他们站在鱼缸前，盯着五光十色的鱼儿。
“先生”小男孩问道，“这鱼我们能买几条吗?”“可以，只要你有足够的钱。
”我回答。
“哦，我们有好多好多的钱”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉。
他们围着鱼缸边走边向我指出他们挑好的几种鱼。
我用纱网把鱼放进容器中。
“先生，给你钱” 小姑娘说着，把几个分币放在我手上。
这一刹那，我领悟到威格顿先生多年前的那件事给我的影响。
我只是在这时才懂得了当年我对老人的挑战。
小女孩期望的站在我面前，小声的问：“钱不够吗?”“太多了点”我喉咙发堵，好不容易才说出话来，“我还要找给你钱呢!”我把两分钱放在了她手中。
(4)孩子们走后。
站在旁边干活的妻子问：“这是怎么回事?你知道给了他们多少条鱼吗?”“大概值三十元钱吧，可是我不能不给啊!”我回答。
2024_2025学年高中语文云霓埃菲尔铁塔沉思练习含解析新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏
云霓埃菲尔铁塔深思一、基础巩固1.下面加点字的注音,全都正确的一项是( )A.赡．养(shàn) 膜．拜(mò)瞬．间(shùn) 赤裸．(luǒ)B.鞭笞．(chī)轻飏．(yánɡ)兀．立(wù)抽搐．(chù)C.远眺．．(zhènɡ)．．(tiào)怜悯．(mǐn)咯．血(luò)摆脱D.地壳．(ké)覆盖．．(lǒnɡ)憎．恶(zēnɡ)模．糊(mó)解析:A项,“膜”应读“mó”;C项,“咯”应读“kǎ”;D项,“壳”应读“qiào”。
答案:B2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.冷峻窥视不行企及坠落深渊B.痴迷挑逗怦然心跳表新立异C.蔑视悬涯文风不动不露声色D.震撼倾注按捺不住名门旺族解析:B项,“表”应改为“标”;C项,“涯”应改为“崖”;D项,“旺”应改为“望”。
答案:A3.下列各句中加点成语的运用,全都正确的一项是( )①相比持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场始终处于不瘟不火．．．．的状态,同地段的写字楼与住宅楼相比,价格和租售状况均不志向。
②对于“读书”这件事,历史上的论述可谓数不胜数,观点却大相径庭。
单在基本以读书为业的学问分子内部,对读书的看法也有霄壤之别．．．．。
③改革开放以来,中国体育事业取得了突飞猛进．．．．的发展,中国台球水平也飞速提高,社会影响力、受欢迎和受关注程度也越来越高。
④当人们在做一些不须要手机参加的事情时,手机的出现是一种干扰。
然而,手机不在身边,也会令我们手足无措．．．．,这就是手机分别焦虑现象。
⑤大胡子的关羽、大义凛然的革命红军、憨态可掬的唐老鸭,一个个绘声绘色．．．．的泥塑让小挚友们爱不释手。
⑥在一些西方消费者的概念里,“中国制造”仍意味着质量低劣。
但美国的一些媒体近日指出,“中国制造”与过去已不行同日而．．．语．,许多产业已变得高度专业化。
议论文阅读训练答案
议论文阅读训练答案科学不怕挑战5 科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
”）（4分）6 第③段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战（2分）；第④段：进化论曾受到创世说者的频频发难（2分）。
7 不能颠倒（1分）。
这句话有承上启下的作用（1分），前半句总结上文（1分），后半句引出下文（1分）。
8 为了表示讽刺和否定。
（2分）9 运用了比喻论证的方法（1分），将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂（2分）。
朗读(二)(13分)20．(1)飞速发展的泡沫化时代，记住有意义的东西是十分困难的。
(2分) (2)朗读是美好的过程，会引起感动、联想和回忆，给人以力量。
(2分)21．(1)写了一篇好东西，总想去读给别人听。
(2分)(2)发现了一本好书，总想让他人与自己一同感动。
(2分)22．没有朗读者(1分) 没有倾听者(1分)23．D(3分) 。
匠人与大师(二)(共l 2分)13.我们不应满足于敝“匠人”，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。
(2分。
意思对即可。
若只答匠人和大师的区别不给分) 14．□甲：比喻论证，把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤，生动形象地论证了匠人在实践层面，大师在理论层面。
对比论证，用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。
(答出一种即可)□乙：举例论证，以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服地证明了只有追求更高的目标才会断进步的道理。
(一处2分，共4分) 15．画家的事例不恰当。
第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好地证明观点。
(意思对即可。
2分)16．先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点，最后总结全文。
(意思对即可。
4分。
只答“提出问题，分析问题，解决问题”给1分)伯乐就是你自己15.(2分）总分式或总分总16. (2分）毛遂自荐17.（2分）对比论证18.（2分）不能，去掉后语气过于绝对，加点词使论证更严密，有分寸。
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①挑战是针锋相对的竞争。
物竞天择，适者生存，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。
爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:我不相信上帝在掷骰(tóu)子。
他还多次提出理想实验进行挑战。
玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。
爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的理想实验。
玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。
但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。
爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的理想实验，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。
创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。
结果怎样呢?进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出科学旗号，把它当作挡箭牌。
其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不现。
直面挑战，意在求真求是。
1.用横线画出本文的中心论点。
(3分)
2.第⑥段中科学一词引号的作阅读题及答案用是( )(3分)
A.表示引语
B.表示特定称谓
C.表示特殊含义需要强调
D.表示否定和讽刺
3.画线句子运用了论证，在文中的表达作用是什么?(3分)
参考答案：
1.科学不怕挑战(或科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
)
2.D
3.运用了比喻论证的方法，将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。