2019-2020年二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》单元测试卷B卷
部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》说课稿
部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》说课稿一. 教材分析部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》的内容主要包括了以下几个部分：1.试着去做，尝试新事物：通过生活中的实例，让学生理解尝试的意义，鼓励学生勇于尝试新事物。
2.试试看，培养自信心：通过故事和活动，帮助学生建立自信心，敢于面对困难和挑战。
3.试试看，培养责任感：通过小组合作和实践活动，培养学生的团队协作精神和社会责任感。
4.试试看，培养创新精神：通过思维训练和动手实践，激发学生的创新思维和创造力。
二. 学情分析二年级的学生正处于好奇心强，求知欲旺盛的阶段，他们善于模仿，勇于尝试。
但同时，他们又往往因为害怕失败而限制了自己的探索行为。
因此，在教学中，我们需要通过多种方式激发学生的学习兴趣，培养他们的自信心和创新精神。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解尝试的意义，敢于尝试新事物；能够通过自我观察和反思，培养自己的自信心；能够在团队中发挥自己的作用，培养团队协作精神；能够运用创新思维，解决问题。
2.过程与方法：通过故事、讨论、实践活动等方式，引导学生主动探索，培养学生的实践能力和创新精神。
3.情感态度价值观：培养学生勇于尝试，积极面对困难的态度；培养学生对自己和他人负责的责任感；培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：理解尝试的意义，敢于尝试新事物；建立自信心，敢于面对困难和挑战；培养团队协作精神和社会责任感；激发创新思维和创造力。
2.教学难点：如何引导学生勇于尝试，克服害怕失败的恐惧；如何培养学生自信心，面对困难和挑战；如何激发学生的创新思维和创造力。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用多种教学方法和手段，如故事导入、小组讨论、实践活动、思维训练等，引导学生主动参与，培养学生的实践能力和创新精神。
六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的故事，引出尝试的意义，激发学生的学习兴趣。
部编版二年级下册道德与法治第一单元《 让我试试看》测试卷(名师系列)
部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.擦破一点皮（），让爸爸涂点儿药就行了。
A.得去医院B.有关系C.没关系2.（）是益智游戏。
A.户外运动B.荡秋千C.下棋3.在旋转木马上打闹，容易发生（）。
A.危险B.危难C.危机4.莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，（）很强，什么都想试一试。
A.私心B.开心C.好奇心D.自信心5.关于“蒙眼画脸谱”的游戏，说法错误的是（）。
A.首先，在黑板上先画三个圆圈，作为脸的轮廓B.接下来，选中的同学蒙眼依次走近黑板，开始画五官C.最后，用布蒙住其他同学的眼睛，猜谁画的最准6.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（）A.丢沙包B.一、二、三木头人C.踢足球D.跳小绳二.填空题(共6题，共14分)1.只有遵守游戏规则，才能玩得（），玩时要注意安全。
2.我们来做安全（），放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。
3.我以后要多玩（）安全的游戏。
4.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些（）。
5.有的国家的小朋友站着（）。
6.我们来做安全提示牌，放到可能会有（）的地方，让大家玩得更（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.玩丢沙包游戏时要用力往小朋友头上扔。
（）2.我常和智远一起下棋，我觉得下棋很有挑战性。
（）3.传统游戏都是过时的游戏，应该慢慢抛弃。
（）4.我要勇敢挑战自己，所以我要一个人去河里游泳。
（）5.打球时如果遇到了高手，打不过了，小明就会生气。
（）6.我们不要在池塘边放风筝，那样会很危险。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。
下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。
跳绳拴在身上多人一起玩。
跳绳打个结可以比力量两人撑起绳变成呼啦圈跳绳来回摆变成小鱼池跳绳当竹竿看谁反应快五.简答题(共5题，共36分)1.长时间玩手机、电脑游戏，会对我们有什么影响？2.班级的门旁如果做一个安全提示牌儿，你会在上面写一句什么样的话？3.星期五放学回家的路上，山山和果果感觉天气很热，两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳，你认为山山和果果的做法对吗？为什么？4.经常玩儿电脑游戏会给我们带来哪些危害？5.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？六.综合题(共1题，共12分)1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（）里打上“×”。
部编版 道德与法治二年级下册第一单元《让我试试看》单元测试卷
部编版道德与法治二年级下册第一单元《让我试试看》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我跑得很累的时候，心中就会有两个“我”在说话。
我会选（）A．一个说放弃吧B．另一个说再坚持一会儿2 . （）活动有危险，要有大人保护。
A．翻跟头B．跳长绳3 . 小红第一次做饭时把饭做煳了，她（）。
A．大哭起来，觉得很委屈B．再也不做饭了C．吸取教训，下次把火开小点4 . 下列哪种心情有益于我们的身体健康？（）A．生气B．悲哀C．痛苦D．开心5 . 张小蒙生病了，老师让小钢去告诉她作业（）A．放学小刚忘了B．小刚去了，还给张小蒙补了课6 . 看到成群的马蜂，要（）。
A．绕行B．去看C．去摸D．去打7 . 我们吃的花生米是植物的（）。
A．种子B．根茎C．叶子8 . 大家都会有困难，遇到困难（）A．不要慌B．找人帮C．放弃吧9 . 下面（）可以自己大胆尝试。
A．下腰B．超市买东西C．游泳二、填空题10 . 同样的游戏，不同的________，不同的________，玩的感觉不一样。
11 . 人与人相处需要（____）相待。
建设和谐美好的社会生活，需要彼此（____），相互（____）。
12 . 面对烦恼，我们可以尝试改变自己的_______，自行化解；也可以倾听他人的_______，寻求帮助。
13 . 我喜欢（________________）。
14 . 我（______），我快乐；我（_______），我快乐；我（________），我快乐。
15 . 不同的人可以重新（___________），不同的玩具也可以（______________）。
16 . （___________）有危险，得有大人保护才能尝试。
17 . 猜一猜，选一选，把正确答案的序号写在括号里①孔雀②老鼠③公鸡④马（1）一朵红花头上戴，一件锦衣身上盖，一到天亮把歌唱，一唱千门万户开。
部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》教学设计
部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》教学设计一. 教材分析部编版二年级下册道德与法治第一单元《让我试试看》的主要内容是让学生认识到尝试新事物的重要性，培养他们勇于尝试、自主探究的能力。
通过本节课的学习，学生可以理解尝试的意义，学会在遇到困难时保持积极的态度，勇于挑战自我，不断进步。
二. 学情分析二年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，他们喜欢尝试新鲜事物，但遇到困难和挫折时容易放弃。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们正确看待尝试的结果，培养他们坚韧不拔的品质。
三. 教学目标1.让学生认识到尝试新事物的重要性，培养勇于尝试、自主探究的能力。
2.培养学生面对困难时保持积极态度，勇于挑战自我，不断进步。
3.引导学生学会与人合作，共同解决问题，体验成功的喜悦。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到尝试的意义，学会在遇到困难时保持积极的态度。
2.难点：培养学生勇于挑战自我，不断进步的品质。
五. 教学方法1.情景教学法：通过设置生动的情景，让学生在实际操作中感受尝试的意义。
2.讨论法：引导学生分组讨论，培养他们与人合作、共同解决问题的能力。
3.激励法：注重鼓励学生，让他们在尝试中体验成功的喜悦，增强自信心。
六. 教学准备1.准备相关的情景道具和图片，用于课堂演示和引导学生参与。
2.设计好讨论问题和练习题，以便在课堂上进行操练和巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和道具，创设一个生动的情景，引出本节课的主题《让我试试看》。
激发学生的兴趣，让他们意识到尝试的重要性。
2.呈现（10分钟）通过讲解和示例，让学生了解尝试的意义，学会在遇到困难时保持积极的态度。
引导学生认识到尝试是一种成长的过程，勇于挑战自我，不断进步。
3.操练（10分钟）将学生分成若干小组，让他们围绕教师提供的话题进行讨论。
鼓励学生发表自己的观点，培养他们与人合作、共同解决问题的能力。
4.巩固（10分钟）针对讨论结果，设计一些练习题，让学生在课堂上进行实际操作。
部编人教版小学二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》测试卷及答案(含三套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版小学二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、选择题（本大题共5小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共20分。
）1.打针很疼，让我感到不快乐，我会（ ）。
A.坚决说“不”B.忍痛坚持一下，想想快乐的事C.大声哭喊，就是不打2.丁丁打羽毛球可真厉害，我不应该（ ）。
A.向他学习 B.嫉妒他 C.真诚地称赞他3.这位同学说：“我假期学会了骑（ ），非常高兴！” A.轮滑 B.滑雪 C.自行车4.我第一次学轮滑，心里有点儿（ ）。
A.忧伤 B.悲伤 C.紧张5.新买的衣服不小心被同桌弄脏了，你会（ ）。
A.原谅同学，他也不是故意的 B.要他赔C.告诉老师，让老师批评他二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共18分。
）1.（ ）有危险，得有大人保护才能尝试。
2.我是一颗开心果，（ ）还幽默。
（ ）多助人，快乐别人我快乐。
3.种下了一粒小小的种子，收获了（ ），收获了（ ），还收获了乐趣。
4.绿豆可以在（ ）生长。
5.我是一个“开心果”，（ ）机灵还幽默，真诚赞美多（ ），快乐别人我（ ）。
三、判断题（本大题共5小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题3分，共15分）。
1.有时候别人的话只能作为参考，到底怎样只有试一试才能知道。
（ ）2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。
二年级道德与法治下册第一单元 让我试试看4 试种一粒籽
我
这是我种的
们
土豆的照片。瞧，
的
土豆苗多可爱呀！
收
获
我自己种的蒜 苗都舍不得吃。
1 2
3拍
4 5
我 们 的 收 获
种植分享会
1 2
3写
4 5
我 们 的 收 获
我的种植日记
2022年3月20日晴
我种的是葵花子。今天已经 是种下的第3天了，可是葵花子还 没发芽。我心里可真着急呀！是 不是我的种子有问题呀？芽啊， 芽啊，为什么你们不肯出来呢？ 我急得都要哭了！
业
3.试着动手种种吧！
粒
籽
1
2 3
小猴学种植
4
5
我 也 来 种 一 粒 籽
1
2
3
4
5
植物的生长有一个长长的过程。播
种只是第一步，此外还要勤除草、除虫，
我
也
并适时浇水等。要想获得预期的收获，
来 种
还需要细心的呵护、耐心的等待，需要
一
坚持观察。
粒
籽
1
2
3
4
挑战任务卡
5
任务 1.认识种子 2.制定种植计划 3.收获种植方法
我
也 完成
来 种
情况
一
粒
籽
1
2 3
我们的收获
4
5
我 们 的 收 获
1
2
3 看完视频，同学们知道种子是如何生长的
4
5
了吗？
我 们 的
收 挖坑
获
种种子
晒太阳 浇水
发芽
1
2 3
请同学们分享一下自己种植故事吧！
4 5
爷爷说不能天天 浇水，也不能心急。
《道德与法治》第一单元测试卷
《道德与法治》第一单元测试卷第一单元测试试卷一、辨别题：（正确的请选A，错误的请选B.每小题1.5分，共18分）1、我们要做一个越来越有主见，敢于表达自我，说一不二的人.（）2、梦想就是梦想，现实就是现实，两者没有关系. （）3、编织人生梦想，是青少年时期最重要生命主题. （）4、一个人的成长过程就是不断学习的过程. （）5、学习不仅仅局限在学校，我们不必珍惜在校的学习. （）6、学习没有终点，要树立终身学习的观念. （）7、学习是一个苦乐交织的过程. （）8、只要找到适合自己的学习方法，我们就会取得好成绩. （）9、正确认识自己，就意味着自己离不开他人，要依赖于他人. （）10、“走自己的路，让别人说去吧！”，就是在认识自我的过程中不要在意他人所说的话.11、我们是中学生，年龄还小，搞好学习是我们的中心任务，没有必要正确认识自己.（）12、欣赏自己，就是骄傲自大，目中无人. （）二、单项选择题.（每小题2分，共52分）“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境.如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的.”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始. 据此回答1-2题.1、下面属于我们中学生活新变化的是（）①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④老师不再像小学时那样关心我们了A.③④B.①②④C.①②③D.②③④2、面对这些变化,我们要从自身做出改变，以下有助于我们很好地适应这种变化的想法有（）①以前我很优秀,可是现在不行了，还不如回到以前呢②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会③面对变化我要勇于迎接挑战④环境变了，我也要积极做出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做A.②④⑤B.②③⑤C.①②③④D.②③④3、中学时代，正是立志的最好时机.马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想,并为此奋斗了终生.这告诉我们（）①中学时代可以决定一个人未来成功与否②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础③中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实的底色④中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段A.①②B.①③C.②③D.③④4、文化艺术、创客科技、体育、实践服务……多彩的校园、火热的青春、缤纷的社团，社团活动越来越受到孩子们的喜爱.广东教育学会中学综合实践专业委员会携手卓优学生活动网，举办了广东省首届中学生缤纷社团网络大赛.参加社团网络大赛（）A.有利于涵养我们的品格，丰富我们的个性B.有利于引领我们探索新的知识领域C.给我们提供了发展兴趣的平台D.为我们打开了认识社会之门5、毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家.他看问题能登高望远、眼界宽广，处理问题能高屋建瓴、势如破竹，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识.正如他所说有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西.没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人.”对这句话的正确理解是（）A.学习，让面前的世界变得更加精彩B.学习,让我们体验不同的生活方式C.学习，能够提升我们的能力和智慧D.学习，让我们变得更加独立和自由6、在天津财经大学新生开学第一课上，校长对新生们说要乐学：要从学习的过程中体会到术可替代的乐趣，由勤于学习而至乐于学习.要博学：学习不是局限于自己所学的专业领域，更为重要的是广学、博学.要笃学：学习永远不是阶段性任务,而应该是贯穿我们整个生命过程的.”校长这样要求是因为（）①学习需要自觉、主动、积极的态度和行为②大学生只在校学习就可以了③人是在不断地学习中造就自己的④如果不学习，人的生命将会枯萎A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④7、高尔基说我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义.”在他看来，学习的重要意义主要是（）①学习,不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习就是给生命添加养料，我们在不断的学习中造就自己③学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式④知识改变世界，学习点亮生命A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④8、暑假过后，你带着七彩心情，满怀新的憧憬进入了中学.面对新学校、新班级、新同学，你认为正确的做法是( )①珍惜新起点②充分感受初中生活新体验③珍惜新友谊④与新朋友结伴成长A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④9、与小学生活相比，初中生活有哪些新变化( )①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师对我们的要求降低了③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求提高了A．①②③B．①③④C．①② D．③④10、中学生和小学生在学习方法上一个重要的区别是( )A．要学会积极主动地学习 B．课程的多少C．难度的变化 D．人数的增多11、古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”.这说明，从古至今人们都强调( )A．学习习惯的重要性 B．终生学习的必要性C.树立学习目标的重要性 D．学习方法的重要性12、右边的漫画告诉我们：( )①梦想对人的成长具有重要作用②猫都有梦想的③少年需要梦想④有梦想的日子，就有希望在生长A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④13、“努力就有改变”，对于“努力”正确的理解是：①只要努力就一定能实现梦想②努力需要立志，努力需要坚持③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气④努力是梦想与现实之间的桥梁A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④14、王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？( )A. 我就是我，我不需要别人给我提意见B. 别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉D. 别人的意见都不对15、“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代.什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代.”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我难以忘怀的原因有：( )①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础.②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④16、当今社会，终生学习已经成为一种生活方式.我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求.下列说法能体现这一思想的是：( )①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生有崖，而知无崖④读万卷书，行万里路.A.①②B.①④C.③④D.②③17、八年级的小飞要弃学打工挣钱去.作为小飞的好朋友，你应该这样劝他：( )①上不上学是无关紧要的事，我支持你②学习就是给生命添加养料.如果不学习，人的生命将会枯萎③学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活④今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握好现在的学习机会A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④18、“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐.”小琛的这段日记说明：( )A、学习是无法放弃的B、学习是苦不堪言的C、学习是十分快乐的D、学习中有辛苦更有快乐19、每年秋季学期开学，有的学校举行新生开学典礼时，会把中考成绩优秀的学生请回来做报告，这些学生都强调“要学会学习”.我们要学会学习就应：( )①照搬他人的学习方法②发现并保持对学习的兴趣③掌握科学的学习方法④善于运用不同的学习方式A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④20、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是：( )A、不听这位老师的课，另请家教补习B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补C、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法D、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己21、对生活中厌学的同学，我们可以告诫他（）①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃②学习为幸福生活奠基③应珍惜来之不易的受教育的权利④学习虽然是辛苦的，但成功以后可以得到一种超越自我的快乐A.①②③B. ②③④C.①②④D. ①③④22、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失.”这句话告诉我们，要了解自己可以通过：( )A．自我评价认识自己 B．他人了解自己C．集体了解自己 D．父母了解自己23、“志之所趋，无远弗届.穷山距海，不能限也.志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也.”这句格言告诉我们的是( )A、努力需要立志，志向是人生的航标B、青少年还太小，等长大了再立志C、青少年要常立志，而且志向不需要远大D、努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用24、小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高.”小青认识自我的途径是：( )A．他人的态度 B．考试的成绩反馈C．自我评价和分析 D．集体综合评价25、家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感．其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的．为此，我们应该做到：( )①对别人的任何批评听从②努力发掘自己的潜能③拿自己的不足比别人的长处④善于发现自己的优势，树立自信A.①② B．①③ C．②④ D．②③26、“好说己长便是短，自知己短便是长.”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡”.这些话共同劝告我们：( )A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理三、双项选择题：（每小题3分，共30分.错选、多选、少选，该题不得分）1、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有（）A.读史书B.照镜子C.自我反思D.听取他人评价2、通过他人能更好地认识自我.下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（）A.知人者智，自知者明B.赠人玫瑰，手留余香C.当局者迷，旁观者清D.牛不直角弯，马不知脸长3、《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是（）A.要看到梅与雪的差距B.要看到别人的优点和长处C.要看到梅与雪的共性D.要正确地认识和评价自己4、下列“梦想与现实”的关系，正确的是（）A.梦想能给人信心和努力，使梦想可以变为现实B.只要努力，梦想就会在现实中开花C.梦想高于现实，和现实有很大的差距，说明梦想和现实之间没有什么关系D.坚定自我信念，具有不服输的坚韧，不懈追求梦想，梦想才可能变为现实5、初中阶段的学习，包括（）A.知识的获取B.心理的高兴C.各种能力的培养D.人人为我6、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解正确的是（）A.不要听别人的意见，要坚定地相信自己B.听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法C.认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则D.判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见.7、莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光.智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.”对此理解不正确的是（）A.学习是个人的需要，不是社会的需要B.学习点亮生命C.中学阶段，学习是我们的唯一任务D.学习就是给生命添加养料8、在学习过程中你认为应该特别注意（）A.逐步减少对父母和老师的依赖，学会自主学习B.喜欢的科目就认真对待，不喜欢的科目就不闻不问C.掌握科学的学习方法，并善于运用不同的学习方式D.完全听从老师和家长的吩咐，他们怎么说，就怎么做9、发现自己，认识自己具有重要意义，但是发现自己，认识自己是一件不容易的事.是因为（）A.人不可能真正认识自己 B 每个人都是丰富多样的、不断变化发展的C.发现自己，认识自己是一辈子的事D.我们对自己的认识受到知识、经验等限制，具有一定的局限性10、以下关于我们要欣赏自己的说法中不正确的是（）A.欣赏自己是认清自己后的欣喜，接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的肯定B.欣赏自己的人，会展示自己的风采，只能看到自己的景致C.欣赏自己的人，即使得不到别人的称赞，也会对自己充满信心欣赏自己，只能为自己鼓掌，不能为他人喝彩D.。
人教部编版2019-2020学年二年级道德与法治下学期第一单元让我试试看单元测试卷(含答案)
二年级道德与法治下册第一单元让我试试看单元测试卷1．生活中有很多第一次，第一次是挑战，也带给我们（）与（）。
2．多尝试，多练习，大家一起来（）。
挑战后才发现其实没有那么（）。
3．游戏带给我们快乐，（）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有（）。
4．不开心的事就像天上的（），总是会有的，我也遇到过不开心的事。
5．“快乐鸟”不仅能发现生活的（），还有很多应对不快乐的小（）呢！6．我不仅要让自己成为快乐鸟，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（）。
7.我有困难的时候，总是得到杨松浩的（）帮助。
8．春天是万物（）的季节，种下一粒种子让它和我一起（）。
9.我在网上查过了土豆喜欢长在（）里。
10. 种下了一粒小小的种子，收获了（），收获了（），还收获了乐趣。
二、我会判断。
对的打“√”错的打“×”（20分）1.有问题要大胆说出来，说错了也没有关系。
（）2.游泳池里的水真凉啊，我不想去学游泳了。
（）3.第一次学做饭就做糊了，以后我不想再学做饭了。
( )4.站在对方的角度想一想就都很开心了。
（）5.把不高兴的事说给朋友听，画画也可以赶走不快乐。
（）6.做游戏的时候他们不带我玩儿，真气人！（）7.刘思雨的赞美总是很真诚，让人很开心。
（）8.柳絮是柳树的种子。
（）9.我种了几颗花生，天天给它浇很多很多的水。
（）10.播种只是第一步，此外还要细心呵护，才会有收获。
（）三、我会选。
（20分）1.我第一次学轮滑，心里有点儿（）。
A.忧伤B.悲伤C.紧张2.我和妈妈在夏夜找到了像（）似的北斗星。
A.铲子B.勺子C.盆子3.翻跟头有（），得有大人保护才能试。
A.平安B.安全C.危险4.要想（）看电视的时间，就多安排些室外活动。
A.增多B.减少C.增加5.打开我收到的漂流瓶，看看同学们为哪些事（）。
A.不开心B.兴高采烈C.兴致勃勃6.这位同学说：“我假期学会了骑（），非常高兴！”A.轮滑B.滑雪C.自行车7. 不开心的时候我会去踢（）。
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2019-2020年二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》单元测试卷B 卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 我们有了疑问，下列哪种做法不能解决是（ ）。
A ．查阅相关资料 。
B ．向别人请教。
C ．害怕提问，不懂装懂。
D
．实地调查。
2 . 如果想要展开一项调查，应做到以下几点：（ ）
A ．确定调查时间、地点
B ．确定调查的对象
C ．确定调查所用的方法，如观察、访问等 D
．
要注意讲礼貌
E. 以上都
对
3 . 上学路上，小明遇到一年级小朋友（ ）
A ．主动邀请小朋友一起走
B ．不搭理
4 . 小红第一次做饭时把饭做煳了，她（ ）。
A ．大哭起来，觉得很委屈
B ．再也不做饭了
C ．吸取教训，下次把火开小点
5 . 秋天到了，我们可以到果园里（ ）。
A ．摘西瓜
B ．摘苹果
C ．摘荷花
6 . 元旦联欢会上，同学们邀请歌唱得很棒的你为大家表演节目，你应该（ ）。
A ．很不高兴，不愿意表演
B ．很害羞，让同学陪你才表演
C ．很高兴，大方上台表演
7 . 这位同学说：“我假期学会了骑（ ），非常高兴！”
A．轮滑B．滑雪C．自行车
8 . （）会冬眠。
A．青蛙B．燕子C．大雁
9 . 做事也能长（）。
A．本领B．本事C．身体D．脾气
10 . 下列做法错误的是（）。
A．与人沟通，积极发表自己的意见
B．与人沟通，坚决默不作声
C．与人沟通，善于倾听他人的意见
二、填空题
11 . 与人沟通，要勇于表达________，沉默不语可能失去沟通的机会。
12 . 真正的快乐是_________！最大的快乐是_________。
13 . 我喜欢的动物是（_______________）。
14 . （__________）才发现，其实没有那么难！
15 . 青蛙用（_____）的方法来过冬，大雁用（_____）的方法来过冬。
A、穿“皮袄”
B、迁徙
C、冬眠
16 . 种下了一粒小小的种子，收获了（_______），收获了（______），还收获了乐趣。
17 . 游戏带给我们快乐，（________）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有（_________）。
18 . 丰富的课余生活，能激发我们爱_________、爱_________的情感，体现我们作为社会小主人的_________与_________。
19 . 校园生活充满快乐，但也会出现一些_____。
20 . 有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（_______________）。
三、判断题
21 . 跑步太累了，我不坚持了。
（_______）
22 . 池子里的小蝌蚪太可爱了，我要把它们带回去好好喂养。
（______）
23 . 漂亮的人就是最有精神的。
（______）
24 . 我们可以按照自己的想法随意安排课余生活，不需要听取父母的意见。
（______）
25 . 太累了，放弃吧，钱洪宇都跑到终点了，放弃吧。
（___________）
26 . 每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。
（______）
27 . 在野外玩耍时，我们可以认识许多植物和昆虫。
（_______）
28 . 莉莉虽然不愿与人相处，但没有任何身体疾病，所以她是健康的。
（______）
29 . 站在对方的角度想一想就都很开心了。
（______）
30 . .小蝌蚪，黑又黑，游来游去，真可爱，我们把它捉回家。
（_______）
四、连线题
31 . 六月一日国庆节
一月一日儿童节
十月一日元旦节
农历八月十五日中秋节
五、简答题
32 . 早晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了，你会怎么办？
33 . 你知道哪些传统游戏？至少写3个。
34 . 求助的方法多种多样。
我也向别人求助过。
写一写。
35 . 在与人沟通时，我们需要注意哪些方面？
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
三、判断题1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
四、连线题
1、
五、简答题1、
2、
3、
4、。