职业沟通第三讲
职业沟通技巧的心得体会1000字

职业沟通技巧的心得体会1通过这次公司组织《职场沟通技能》的学习,我最大的心得体会就是:会听比会说重要!就是要学会聆听,学习不再打断别人说话,让别人把想说的话说完了,再表达自己的想法。
在公司里,我们经常听到大家都在抱怨,或者我们自己也参与其中。
比如开个会什么的,总是不自觉地去打断,或者思想走神,根本没有深刻理解领导的意思,结果做了很多无用功,又去不停地与领导沟通,解释自己的意思,其实都是因为自己首先没有听明白领导的意思,才有后来的沟通不畅。
这种情况,在职场中很常见,很多人都会觉得沟通是一件很难的事情。
随着工作频率的加快或者年龄的增长,我们不再愿意接收太多不需要的信息,总是显得行色匆匆,好像因为太忙,就连说话都变得简短。
所以说,与领导建立良好的沟通关系是职场中人应该具备的基本人际关系中很重要的一个方面。
很长一段时间,“说”成为我们更多人选择的沟通方式。
在吵架的时候,我们放任心情地说,表达自己的愤怒;别人对自己不理解的时候,我们是在绞尽脑汁地为自己辩说;想对父母尽孝心的时候,我们把自己的心意说给父母听。
更多的人愿意用“说”作为唯一的沟通方式,因为它更快、更直接,但大家却遗忘了“只有会听的人才会说”这句老话。
听比说做起来更需要毅力和耐心,但只有听懂别人表达的意思的人才能沟通得更好,事情才能解决得更圆满。
沟通就好像一条水渠,首先是要两头通畅,那就是指我们要打开我们的耳朵,倾听别人的话。
关上耳朵,张开嘴巴的谈话,不能算是沟通。
倾听是说的前提,先听懂别人的意思了,再说岀自己的想法和观点,才能更有效地沟通。
多听,有时候也是一种积累,听别人谈成功,说失败,那就是在为自己将来储蓄财富。
听和说是不能分开的两个环节,只听不说的人不能成功,只说不听的人也不能成功。
在工作中每个人都需要和别人沟通,但是听的多还是说的多,就要看我们拥有怎样的态度。
适应职场生态环境,让我们成为最受欢迎的人是沟通中的最高境界。
那就让我们做一个先听后说的人,这样会让沟通更顺利。
大学生职业生涯规划中的职业发展与职业沟通

大学生职业生涯规划中的职业发展与职业沟通职业发展是大学生职业生涯规划中十分重要的一个方面,而职业沟通则是实现职业发展的关键。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业发展与职业沟通的重要性,并提供一些相关的建议和实用技巧。
一、职业发展的重要性职业发展是指个人在职业生涯中所展现的成长和进步。
对于大学生而言,职业发展是实现自我目标和价值的基础。
通过积极的职业发展,大学生可以不断提升自己的能力和技术,增强自信心,提升职业竞争力,为未来的职业道路打下坚实的基础。
二、职业沟通的必要性职业沟通是指在职场环境中与他人进行有效交流与合作的能力。
良好的职业沟通可以提高工作效率,促进团队合作,增进人际关系,为个人的职业发展创造更多的机会。
大学生需要通过各种渠道与人建立联系,了解行业动态和人才需求,为职业发展做好准备。
三、职业发展与职业沟通的关系职业发展和职业沟通是相辅相成的,二者紧密相连。
通过职业沟通,大学生可以获得更多的职业机会和信息资源,了解行业的发展趋势和就业形势。
在职业沟通中,大学生可以与行业内的专业人士交流,获取行业内的关键知识和技能,拓宽职业发展的道路。
四、职业发展与职业沟通的建议和技巧1. 提前规划:大学生在职业生涯规划中应提前规划自己的职业发展目标,并明确自身的职业兴趣和优势。
了解自己的职业发展方向,有针对性地进行职业沟通,争取更多的发展机会。
2. 学习沟通技巧:大学生应提升自己的沟通能力,学习有效的职业沟通技巧。
例如,表达清晰、简洁的思想,注重倾听他人的观点,注重非语言交流等。
这些技巧可以帮助大学生与他人建立良好的沟通和合作关系。
3. 多渠道获取信息:大学生应积极利用学校、社交媒体等多种渠道获取行业内的信息资源。
了解行业的动态和就业形势,掌握就业市场的需求,为职业发展做好准备。
4. 建立人脉关系:人脉关系在职业生涯规划中起着重要的作用。
大学生应主动参加各种职业交流活动,与行业内的专业人士建立联系。
通过扩大人脉圈子,可以获取更多的职业机会和发展资源。
第三讲了解自我之价值观、能力

继续下去,直到最后一条。这是否是你无论如何也不 愿放弃的?
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二.了解自我之能力
动物明白自己的特性: 熊不会试着飞翔,驽马在跳 过高高的栅栏时会犹豫,狗 看到又深又宽的沟渠会转身 离去。但是人是唯一一种不 知趣的动物,受到愚蠢与自 负天性的左右,对着力所不 能及的事情大声地嘶吼—— 坚持下去!
2019/9/14
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活动园 渔夫与商人
商人不以为然,帮他出主意。他说:我是美国哈 佛大学企管硕士,我倒是可以帮你忙!你应该每天多 花一些时间去抓鱼,吃不完的卖钱,到时候你就有钱 去买条大一点的船,再买更多渔船。然后你就可以拥 有一个船队。然后你可以自己开一家罐头厂。如此你 就可以控制整个生产、加工处理和行销。然后你可以 离开这个小渔村,搬到墨西哥城,再搬到洛杉矶,最 后到纽约。在那里经营你不断扩充的企业。
指迅速而准确地运算的能力
会计、出纳、统计、建筑 师、药剂师
空间判断能力
指看懂几何图形、识别物体在空间运动中的联 系,解决几何问题的能力
医生、裁缝、电工、无线 电修理工、机床工
指对物体或图像细节的知觉能力,如对图形明 形态知觉能力 暗、线的宽度长度做出视觉上的区别和比较,
看看出细微差异
事务能力
指对文字或表格式材料细节的知觉能力,发现 错字或正确地校队数字的能力
2019/9/14
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信息整合
综合以上测试结果,找出其中相同及相似的职业名称, 列出这些职业名称清单,供你下一步继续探索。
价值观
兴趣
能力
气质
性格
职业方向
职业素养沟通技巧-职业素养沟通技巧

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2、善用亲和力
微 • 欲取之,必先予之-通行证 笑 • 仁爱的象征、快乐的源泉、亲近的媒介
• 希尔顿酒店与沃尔玛的微笑服务
赞 美
• 面子给你,里子给我-润滑剂
• 人的基本心理需求,努力发现上级、平级和下 属值得赞美的美德和小事,寻找他们的优点。
推 • 有好处能使鬼推磨-发动机 销 • 努力挖掘你所说的、所要的能给他人带来什么
5当他们写完后每两个人之间展开自由的讨论其中每个人都要告诉对方自己所观察到的东西
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职业素养与沟通技巧
主 讲:杨 杰
电话: 15149975650
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相爱容易 、相处难! 相处容易、 理解难! 理解容易 、沟通难! 沟通容易 、开口难!
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课程大纲
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第四章 纵向沟通
沟者,构筑管道也;通者,顺畅也。
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打油诗
上级绝对不会有错; 如果发现上级有错、一定是我看错; 如果我没有看错,那是因为我的错才害上级 出错; 如果是上级自己的错,只要他不认错,就是 我的错; 如果上级不认错,我还坚持他错,那就是我 的错; 总之,“上级不会错”,这句话绝对不会错。
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讨论题
1、你觉得进行这个游戏愉快吗?如果不是,为什么? 2、为什么对我们中的大多数人来说,赞扬别人是一件 困难的事情? 3、为什么能让我们更加轻松的给予别人的积极的反馈 信息? 4、什么能让我们更加轻松的接受别人反馈的积极肯定 的信息? 5、为什么有些人很快就给别人负面的评价,而几乎从 来不提别人的好处?
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链接:沟通漏斗原理
课程大纲《关键对话——高效沟通训练》

关键对话——职场高效沟通训练课程背景:洛克菲勒曾说过这样一句名言,假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。
沟通能力之重要,由此可窥见一斑。
是的,在当今的企事业单位中,组织内部的沟通是否顺畅,已经成为能否激发组织智慧和活力的关键因素,更直接关乎组织未来的发展,然而,并不是所有的人都能够做到有效沟通,都能在与上级,下级和平级的沟通中做到游刃有余,他们有时会陷入种种沟通误区。
为什么跨部门沟通的问题反复发生?为什么一件事情由一个部门主导一个部门配合就没人配合?PMO可以解决跨部门沟通吗?部门间的交叉与重叠如何处理?如何挖掘跨部门沟通问题的根源,如何提升跨部门沟通的能力?如何打破部门墙,克服部门间的沟通障碍?如何突破沟通瓶颈,提升企业运作效率,增进企业的凝聚力为本课程的要旨所在。
课程目标:本课程为每个参与者一个深度自我察觉(self-awareness)的机会,跨部门,跨年代,跨性别沟通,尊重,包容,同理心,换位思考的技能和方法。
本次内容会身历其境的在游戏中体验到沟通聆听表达和反馈之间的关联。
课程收益:◆关键时刻对话前,如何确定目标?◆如何让对方畅所欲言?◆上司如何与90后,00后有效沟通?◆如何在愤怒,受伤的状况下展开对话?◆工作中男女同事如何展开讨论?◆跨部门之间如何求同存异展开沟通?◆如何让把关键性的对话变成行动和结果?课程价值:◆心态:课程设计会从职业化沟通的心态入手,阐述职场中有四种人,让学员明确在团队中自己要去做正向,积极并影响到他人正向积极行动的人,才能成为企业更需要的人才。
◆技能:在团队中,跨部门,跨年龄,跨性别的沟通障碍成为当下企业严重影响团队氛围和绩效的因素,如何和谐高效沟通技能传授,游戏体验,情景模拟。
让学员听得懂,做得到,学得会,到的走。
◆问题解决:沟通中对方出现情绪该怎么办?沟通中自己要有情绪了怎么办?解决跨部门协调用工具更有效。
职业沟通课知识点总结

职业沟通课知识点总结导论职业沟通是指在工作环境中有效地传达和接收信息的能力。
良好的职业沟通能力对个人职业成功和组织效率至关重要。
一个能够清晰表达自己观点、有效倾听他人、善于处理冲突和建立合作关系的人,通常会在工作中更加成功。
职业沟通课程旨在帮助学生提高这些能力,并在职业生涯中取得成功。
1. 职业沟通的基本概念1.1 沟通的定义和重要性- 定义:沟通是指人们彼此交流、传达信息、思想和情感的过程。
- 重要性:良好的职业沟通能力是领导能力和个人魅力的关键,对于工作成功至关重要。
1.2 职业沟通的特点- 正式性:职业沟通通常在正式的工作场合进行,要求言行得体。
- 目的性:职业沟通往往是为了达成目标,如解决问题、推动项目、协调合作等。
- 多样性:职业沟通包括口头、书面、非言语等各种形式。
- 高效性:职业沟通需要在短时间内传递准确信息和观点。
1.3 职业沟通的基本原则- 尊重原则:尊重对方、倾听对方的观点,善于与他人建立信任和良好关系。
- 清晰原则:表达观点和信息要清晰明了,避免歧义产生。
- 积极原则:主动积极地参与沟通,善于表达自己的思想和观点。
- 合作原则:愿意与他人合作、交流并解决问题,形成积极的工作氛围。
2. 职业沟通的技能2.1 口头沟通技巧- 发音和语调:清晰的发音和恰当的语调对于表达观点至关重要。
- 言辞表达:善于找到恰当的词汇和表达方式,以便让对方理解,并尽量避免使用歧视性语言。
- 说服能力:通过逻辑、事实和数据的有效组织、表达和呈现来说服对方。
- 提问技巧:善于提出开放性问题,引导对话方向,促使他人表达更多。
2.2 书面沟通技巧- 书面表达能力:书面语言要表达清晰,逻辑性强,且要符合职业素养的要求。
- 职业邮件写作:了解如何编写职业邮件、信函,包括恰当的称呼、格式、内容组织等。
- 备忘录和报告写作:学会撰写备忘录、报告,并能在其中清晰、简洁地表达观点和信息。
2.3 非言语沟通技巧- 肢体语言:学习如何运用肢体语言,如面部表情、姿势、眼神等,以增强自身沟通效果。
职业沟通技能(2022-2023-1)学习通课后章节答案期末考试题库2023年

职业沟通技能(2022-2023-1)学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.在沟通中,有时候,身体语言的暗示可以代替语言来传递信息。
参考答案:对2.请从信息主体的角度简述如何做到有效沟通。
参考答案:(一)对于信息的发出者发出的信息越具体详细,效果越好。
根据信息接收者的沟通特点发出信息。
简明扼要一KISS原则。
建立信息回馈机制。
善用语言和非语言。
(二)对于信息的接收者有耐心、冷静,多花时间追问或澄清信息。
避免先入为主、价值观偏见等内在障碍。
提升倾听的能力,克服外在障碍。
具备同理心,尽量与队友达成默契(三)无论是信息发出者还是接收者都应该树立主动沟通、平等沟通的意识。
3.下面属于负面反馈的是()。
参考答案:“我对你的这篇文章非常失望,你完全可以写得更好一些。
”4.完全的倾听包括参考答案:经验###感受###行为###观点5.请简述正面反馈的五个特征参考答案:描述特定的行为赞扬品质和能力肯定积极行为的价值及时给出态度真诚写笔记6.冲突管理的最终结果是“胜利”或者“妥协”,没有绝对的双赢存在。
参考答案:错7.我们在倾听的过程中,要听到“说者所经历的发生在他们身上的事”,这个部分是完全的倾听中的参考答案:经验8.以下情景中,使用哪种沟通方式最合适?半年以后,学院有一项特殊任务需要学生参与,要求有20位同学留校,要确定留校学生。
参考答案:双向沟通9.冲突和差异是客观存在的,既然这一点不可避免,那么我们应该对其加以利用,让它为我们工作而不是进行批判。
因此,我应该暂时将冲突看做不好不坏的;不带任何道德判断地考虑冲突;不要将它看做斗争。
参考答案:对10.说服他人的“登门槛”技巧体现了说服的哪个原则?参考答案:承诺与一致性11.在职场中,我们只要把事情做对,智商在线就够了,至于情商高低并不重要。
参考答案:错12.如果一个人心里想的是100%的东西,当你在众人面前用语言表达心里100%的东西时,这些东西已经漏掉20%了,你说出来的只剩下80%了。
2023年职业沟通理论知识考核试题

职业沟通理论知识考核试题一、单项选择题1一个职业人士所需要的三个最基本职业技能依次是(\时间管理技巧、团队合作技巧。
[单选题]*A.沟通技巧VB.写作技巧C.演讲技巧D.表达技巧2 .与人交谈时,目光应聚焦在对方()处[单选题]*A.额头B.嘴巴C.眉鼻三角处√D.对方身上3 .以下介绍他人时,哪一种是正确的:()[单选题]*A.把上司介绍给下属8 .把晚辈介绍给长辈√C.把女士介绍给男士D.把客人介绍给主人4 .影响有效倾听的障碍很多,下列属于信息源障碍的一项是:()[单选题]*A.沟通场合不正式B.说话者着装不当√C.倾听者报有偏见D.双方有语言障碍5 .说"不"需要勇气,但是要认识到():[单选题]*A.拒绝不等于伤害√8 .拒绝可以大声说C.拒绝就是拉黑对方D.拒绝不需要理由9 .以下不建议作为说"不"的技巧():[单选题]*A.直接分析法10 巧妙转移法C微笑打断法D.直接转身法√7 .早在春秋战国时期,人们就已经懂得了用()去获得职位了。
[单选题]*A.上阵打仗8 .游说√C.送礼D.精通音乐&以下问问题的技巧是()的说服术。
⑴首先从简单的问题开始问起(2)要问让对方回答"是"的问题⑶要问二选一的问题[单选题]*A.墨脱9 .达尔文C.苏榭立底√D.浮士德10 当对方提出一个很棘手的问题,或者你目前无法解决的时候,可以退而求其次找到一个你们都能接受的方法,这种拒绝的方法是():[单选题]*A.李代桃僵法√11 拖而不办法C.巧妙转移法D.微笑打断法10.冲突管理有五种方式表示出来的模式就是"托马斯-基尔曼模型",以下不属于模型方式的是():[单选题]*A.竞争B.放弃√C.回避D.迁就E.妥协F.合作11.面谈的技巧有四个维度,其中不属于这四个维度的是():[单选题]*A听B.问C.闻√D.说E.答A.背后赞美B.运用第三者赞美C.赞美事实D.赞美对方的家乡√13才妾听电话的时候,以下不是合适的行为():[单选题]*A.自报家门B.及时接听C.做好记录D.对方讲话长,自己要沉默等对方讲完V14 .电话礼仪中,不可以先挂电话是():[单选题]*A.尊者B.客户C.平级时彳新电话方D.接到投诉电话√15 .不愿和陌生人交往的人通常有三种想法,以下()不是。
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触龙用了哪些说服技巧?
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说服训练
• ⒈大家正在排队买火车票,这时,有一个 挤到窗口要插队买票,大家很不满意。 • 你若在场,怎么说服他到后边排要 休息,你怎么劝说这些正在兴头上的朋友 散席回家?
职 业 沟 通 第三讲
说服的技巧
如果我能说服别人, 我就能转动宇宙.
说服,是在一定的情 境中,个人或群体运用 一定的战略战术,通过 信息符号的传递,以非 暴力手段去影响他人的 观念、行动,从而达到 预期目的的一种交际表 达方式。
说服需要智慧和技巧.
说服的基本原则
• • • • 1.提高说服者信誉 2.打造信息内容,利用真理的力量,晓知以理 3.关注说服方式,依靠情感的力量,动之以情 4.了解说服对象,感同身受,运用同理心
班级辩论赛
• • • • 辩题: 正方:合作比竞争更能促进社会发展. 反方:竞争比合作更能促进社会发展. 规则: 每队选4名同学担任辩手, 前三辩陈述 观点各2分钟,四辩总结陈辞2分钟;其他同学 均参与自由辩论时间8分钟. 每队出一名同 学担任评委,安排好主持人,计时员和统分 员.满分100分.
实践计划
当我们听到他人对自己的优点加一称赞以后,再 去听一些不愉快的话,自然觉得好受一些. · 如果你想说服他人,应该首先从称赞与真诚地 欣赏开始.
聪明的理发师 P58
说服技巧四:暗示法
• 有些事情不便直言相劝,那样会引起对方的反感, 所以要学会从其他侧面来暗示他 • 借此言彼 • 旁敲侧击
说服技巧五: 对比说服法
•
太后笑着说:"妇女更厉害。"触龙回答说:"我私下认为,您疼爱燕后就超过了 疼爱长安君。"太后说:"你错了!不像疼爱长安君那样厉害。"左师公说:"父母 疼爱子女,就得为他们考虑长远些。您送燕后出嫁的时候,拉着她的脚后跟为 她哭泣,这是惦念并伤心她嫁到远方,也够可怜的了。她出嫁以后,您也并不 是不想念她,可您祭祀时,一定为她祝告说:'千万不要被赶回来啊。'难道这 不是为她作长远打算,希望她生育子孙,一代一代地做国君吗?"太后说:"是 这样。" 左师公说:"从这一辈往上推到三代以前,甚至到赵国建立的时候,赵国 君主的子孙被封侯的,他们的子孙还有能继承爵位的吗?"赵太后说:"没有。" 触龙说:"不光是赵国,其他诸侯国君的被封侯的子孙的后继人有还在的吗?" 赵太后说:"我没听说过。"左师公说:"他们当中祸患来得早的就会降临到自己 头上,祸患来得晚的就降临到子孙头上。难道国君的子孙就一定不好吗?这是 因为他们地位高而没有功勋,俸禄丰厚而没有劳绩,占有的珍宝太多了啊!现 在您把长安君的地位提得很高,又封给他肥沃的土地,给他很多珍宝,而不趁 现在这个时机让他为国立功,一旦您百年之后,长安君凭什么在赵国站住脚呢? 我觉得您为长安君打算得太短了,因此我认为您疼爱他比不上疼爱燕后。"太 后说:"好吧,任凭您指派他吧。" 于是就替长安君准备了一百辆车子,送他到齐国去做人质,齐国的救兵才 出动。
• 思路参考:
• 善于调节气氛,以退为进。在说服时,你首先应 该想方设法调节谈话的气氛。如果你和颜悦色地 用提问的方式代替命令,并给人以维护自尊和荣 誉的机会,气氛就是友好而和谐的,说服也就容 易成功;反之,在说服时不尊重他人,拿出一副 盛气凌人的架势,那么说服多半是要失败的。毕 竟人都是有自尊心的,就连三岁孩童也有他们的 自尊心,谁都不希望自己被他人不费力地说服而 受其支配。
说服技巧二:体验对方的感受 ,强调给对方带来的利益
• 要说服对方,就要设身处地地为对方 想一想,从而使对方对你产生一种 “自己人”的感觉。对方就会信任你, 就会感到你是在为他着想。 • 寻找共同点,抵消对方抵触情绪 • 瓦解对方心理防线,迫近问题关键
• 向和尚卖梳子 P66
说服技巧三:称赞并欣赏他人
有个“的姐”把一男青年送到指定地点时,对方掏出尖刀逼她把钱都交 出来,她装作害怕样交给歹徒300元钱说:“今天就挣这么点儿,要 嫌少就把零钱也给你吧。”说完又拿出20元找零用的钱。见“的姐” 如此爽快,歹徒有些发愣。“的姐”趁机说:“你家在哪儿住?我送你 回家吧。这么晚了,家人该等着急了。”见“的姐”是个女子又不反抗, 歹徒便把刀收了起来,让“的姐”把他送到火车站去。见气氛缓和, “的姐”不失时机地启发歹徒:“我家里原来也非常困难,咱又没啥技 术,后来就跟人家学开车,干起这一行来。虽然挣钱不算多,可日子过 得也不错。何况自食其力,穷点儿谁还能笑话我呢!”见歹徒沉默不语, “的姐”继续说:“唉,男子汉四肢健全,干点儿啥都差不了,走上这 条路一辈子就毁了。”火车站到了,见歹徒要下车,“的姐”又说: “我的钱就算帮助你的,用它干点正事,以后别再干这种见不得人的事 了。”一直不说话的歹徒听罢突然哭了,把300多元钱往“的姐”手里 一塞说:“大姐,我以后饿死也不干这事了。”说完,低着头走了。
经典案例研讨
赵太后刚刚执政,秦国就加紧进攻赵国。赵太后向齐国求救。齐国说:" 一定要用长安君来做人质,援兵才能派出。"赵太后不答应,大臣们极力 劝谏。太后明白地告诉身边的近臣说:"有再说让长安君去做人质的人, 我一定朝他脸上吐唾沫!" • 左师触龙希望去见太后。太后气势汹汹地等着他。触龙缓慢地小步 快跑,到了太后面前向太后道歉说:"我的脚有毛病,连快跑都不能,很 久没来看您了。私下里我自己宽恕自己。又总担心太后的贵体有什么不 舒适,所以想来看望您。"太后说:"我全靠坐车走动。"触龙问:"您每天 的饮食该不会减少吧?"太后说:"吃点稀粥罢了。"触龙说:"我现在特别 不想吃东西,自己却勉强走走,每天走上三四里,就慢慢地稍微增加点 食欲,身上也比较舒适了。"太后说:"我做不到。"太后的怒色稍微消解 了些。左师说:"我的儿子舒祺,年龄最小,不成才;而我又老了,私下 疼爱他,希望能让他替补上黑衣卫士的空额,来保卫王宫。我冒着死罪 禀告太后。"太后说:"可以。年龄多大了?"触龙说:"十五岁了。虽然还 小,希望趁我还没入土就托付给您。"太后说:"你们男人也疼爱小儿子 吗?"触龙说:"比妇女还厉害。"
• 思考:的姐的话为什么有神奇的魔力?
4.了解说服对象,感同身受,运用同理心
• 了解说服对象的性格、特点、兴趣、爱好 • 捕捉对方思想、态度方面流露出的点滴信 息 • 摸清对方的思想问题症结所在 • 了解对方的心理需求
5.把握说服时机
时机把握得好,对方才会愿意听,才会用心听, 才会听得进。 否则,说服过早,会被对方认为神经过敏或无中 生有;说服过迟,已事过境迁,即使你有再好的 口才,再好的意见,都不可能收到预期的效果。 掌握好时机,可利用特定场合,造成境、理相衬, 进行深入说服;也可利用景中道情,情中说理, 进行委婉说服;还可借助眼前实物,进行暗示说 服。
• 案例 • 一老师接管了班主任工作,正好赶上学校安排各班级学生 参加平整操场的劳动。这个班的学生躲在阴凉处谁也不肯 干活,老师怎么说都不起作用。后来这个老师想到一个以 退为进的办法,他问学生们:‚我知道你们并不是怕干活, 而是都很怕热吧?‛学生们谁也不愿说自己懒惰,便七嘴 八舌说,确实是因为天气太热了。老师说:‚既然是这样, 我们就等太阳下山再干活,现在我们可以痛痛快快地玩一 玩。‛学生一听就高兴了。老师为了使气氛更热烈一些, 还买了几十个雪糕让大家解暑。在说说笑笑的玩乐中,学 生接受了老师的说服,不等太阳落山就开始愉快地劳动了。 • 思考:这个案例告诉我们说服时要注意什么?
6.营造说服氛围
一个宽松、温和、幽雅的环境较之肃穆、 压抑、逼人的环境,其说服效果自然会好 得多 一个自己熟悉的地点环境比在一个陌生的 环境中进行说服自然也会有利得多。 营造一个恰当的说服氛围,不仅是必要的, 而且是必需的。
说服技巧一:苏格拉底说服术
• 通过提问让说服者自己去说服自己.
• 1.从简单问题问起 • 2.问对方回答是的问题 • 3.问二选一的问题
说服需要注意的语言细节
1. 把“我认为……”改为“您是否认为……” 2. 避免使用以“我”为中心的词句:“我认 为”“如果我是您的话”“依我看”“我 的意见是”“我的意见是”等,如果可能 的话,上述大部分“我”改为“您”。
经典案例研讨
仔细阅读并讨论说服案例:触龙说赵 太后,说说触龙用了哪些说服技巧?
2.打造信息内容,利用真理的力量,晓知以理
• 有理有据 • 利用逻辑的力量 • 以理服人
• 充足的理由+新的论据材料+合理的推理逻辑=成 功说服 • 案例: 说服罗斯福 P56
3.关注说服方式,依靠情感的力量,动之以情
• 真挚的情感 • 感人的话语
• 案例 • 三国演义:卧龙吊孝 • 拜伦改句子
本课程我感触最深的地方是:
实践计划
我将在自己的工作(生活)中改变如下:
撕纸 一张A4的纸 第一次按老师说的做,不能问问题.
• 佛陀的故事 p68 • 扑克牌游戏
卡耐基曾经告诫人们:‚与人交谈,要让对 方接受自己的观点,不要先讨论双方不一 致的问题,而要先强调,并且反复强调你 们一致的事情。让对方一开始就说‘是’ 、 ‘对的’,而不要让对方一开始就说 ‘不’。‛
说服案例
• 战国时期,魏王打算修筑一座高耸云天的台坛,许绾(wan)背着 簸箕,手持铁锹进宫,对魏王说:“听说大王打算修建中天台,我 虽没有力,却能为修筑中天台出主意。” • 魏王高兴地说:“你有什么建议,快说出来听听。” • 许绾说:“我听说天与地相距15000里,现在大王按天地距离的一 半的尺度来计算,就该建起一座7500里高的台了。高是7500里, 那它的基础必须是方圆8000里,把大王全国的土地全用上,还不 足做中天台的台基,古时尧舜分诸侯时,我国土地方圆5000里。 大王一定要修建此中天台,得先用兵讨伐诸侯,占有他们的全部土 地,这还不够,还得讨伐四周边,邻国,才能得方圆8000里,这 才足够作台基。并且要聚积众多的建材,征召众多的民工,消耗仓 库中储备的粮食,数日就要以亿万来计算。另外,还得在方圆 8000里以外的土地上,有种植庄稼的田地,才能够供给修中天台 的民夫食用,而且修台的条件备齐了,才能动工。” • 魏王听后,主动放弃了修筑中天台的打算。