大学生信仰状况问卷调查报告 第四组
信仰问卷调查报告
信仰问卷调查报告信仰问卷调查报告近日，我们进行了一项关于信仰的问卷调查，旨在了解人们对信仰的看法和态度。
通过收集和分析大量的数据，我们得出了一些有趣的结论，以下是我们的报告。
第一部分：信仰的定义与重要性信仰是人类心灵深处的一种力量，它可以给予我们力量、希望和安慰。
在调查中，我们首先询问了参与者对信仰的定义。
结果显示，大多数人认为信仰是一种对超越自身的存在的信任和依赖。
我们进一步探讨了信仰对个人和社会的重要性。
许多人认为信仰是他们生活中的支柱，给予他们方向和目标。
此外，信仰还被认为是社会凝聚力的重要组成部分，它能够将人们团结在一起，形成共同的价值观和行为准则。
第二部分：信仰的来源和影响在问卷中，我们询问了参与者的信仰来源。
结果显示，家庭和宗教机构是最主要的信仰来源。
许多人表示他们的信仰是从家庭传承而来的，而宗教机构则提供了一个培养和加深信仰的场所。
我们进一步探讨了信仰对个人行为和决策的影响。
结果显示，信仰对个人的价值观和道德观念有着深远的影响。
许多人表示他们的信仰指导他们在日常生活中做出正确的选择，并帮助他们面对困难和挑战。
第三部分：信仰与幸福感幸福感是每个人都追求的目标之一，我们想知道信仰是否与幸福感相关。
在调查中，我们询问了参与者对自己幸福感的评价，并与他们的信仰进行了关联分析。
结果显示，有信仰的人更倾向于报告更高的幸福感。
这可能是因为他们相信有某种超越自身的力量在支持和保护他们，从而带来了更大的安全感和满足感。
第四部分：信仰的挑战和变化在现代社会中，信仰面临着许多挑战和变化。
我们询问了参与者对这些挑战的看法，并提出了一些可能的解决方案。
结果显示，许多人认为科学和理性思维对信仰构成了挑战。
他们认为科学的进步和知识的增长使得人们更加质疑传统的信仰观念。
然而，一些人认为信仰和科学并不矛盾，而是可以相互补充和共存的。
另一个挑战是现代生活的快节奏和物质主义的影响。
许多人表示，他们很难在繁忙的生活中找到时间和空间来深思熟虑自己的信仰。
大学生信仰的调查报告
大学生信仰的调查报告大学生信仰的调查报告一、引言信仰是人类精神世界中的一种力量，它能够指引我们的行为和思考。
大学生作为社会的中坚力量，其信仰对于个人的成长和社会的发展具有重要影响。
本文通过对大学生信仰的调查，旨在了解大学生信仰的现状和特点，以及对其未来发展的思考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷400份。
问卷包括了对大学生信仰的定义、信仰的来源和影响因素、信仰对大学生的意义等多个方面的问题。
三、信仰的定义在调查中，我们首先对“信仰”一词进行了定义。
结果显示，大部分大学生将信仰定义为对某种宗教、哲学或价值观的坚定信念。
少部分学生将信仰理解为对自己的梦想、事业的追求。
这表明大学生对信仰有着不同的理解，既有宗教信仰，也有人生信仰。
四、信仰的来源在调查中，我们还了解了大学生信仰的来源。
结果显示，大部分大学生的信仰来源于家庭和宗教。
家庭是大学生最早接触到的社会环境，家庭成员的信仰对大学生的信仰产生了重要影响。
而宗教作为一种具有深厚历史和文化底蕴的信仰体系，也在一定程度上影响着大学生的信仰选择。
五、信仰的影响因素除了家庭和宗教，大学生的信仰还受到其他因素的影响。
调查结果显示，大学生的信仰也受到教育、社交圈子和媒体等因素的影响。
教育是大学生接受知识和价值观的主要途径，教师和同学对大学生的信仰产生了一定影响。
社交圈子则是大学生与他人交流和互动的场所，不同的社交圈子对大学生的信仰选择产生了巨大影响。
媒体作为信息传播的重要渠道，也对大学生的信仰产生了一定的塑造作用。
六、信仰对大学生的意义调查结果显示，大学生对信仰的意义存在差异。
有的大学生认为信仰是人生的精神支撑，能够给予他们力量和勇气，帮助他们面对困难和挫折；有的大学生则认为信仰是对人生意义的追求，能够引导他们树立正确的价值观和人生目标。
信仰对大学生的意义因人而异，但无疑对他们的成长和发展具有重要作用。
七、对大学生信仰的思考通过对大学生信仰的调查，我们发现大学生信仰的多样性和复杂性。
大学生人生信仰调查报告
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第一篇：当代大学生人生追求与信仰《马克思主义基本原理概论》实验教学报告课程名称：当代大学生人生追求与信仰调查与分析二0一一年十一月当代大学生人生追求与信仰调查与分析关键词：信仰、人生追求、社会、教育摘要：大学生并不是都有信仰，大多数同学是有一定的人生目标的，但多数仍是处于自己的生活被人安排的，并不是自己主动地去安排自己的生活。
同时，社会的风气对大学生人生观、价值观影响是很大的。
问卷如下也许考大学是为了自己的远大理想，也许只是父母的希望，可如今作为21世纪的大学生，“读书到底为了什么？奋斗的意义何在？”“我究竟是什么样的人，想成为一个什么样的人？”“我这辈子究竟为了什么而活着？”“我的梦想是什么？我的未来又在哪里？”......这些问题常常絮绕在我们的心中，引起我们对人生真谛，生活的意义，自我的发展以及人生之路的深深思考。
第1题您的性别：A男（2762.8%）B(1637.2%)第2题您属于以下哪个年龄段A15~19(1023.3%)B0~24（3376.7%）C25~29第3题您所在的年级A、大一（49.3%）B大二（3581.7%）C大三（12.3%）D大四（37%）多数是大二，可能使调查问卷缺乏信度第4题您有什么追求或人生目标（最主要的）？A为成功人士，热爱工作并有较大的作为2251.2%B与心爱的人好好过日子49.3%C但求平凡而简单的生活即可1023.3%D还在考虑当中49.3%E其它人生追求37%由以上问题可以看出大多数同学是有一定的人生目标的，超过一半的同学想要成功，四分之一的同学希望过平凡的人生，可见大学生总体来说是对自己未来抱有希望的。
第5题以下哪项最接近于您的当下生活的常态？A常忙碌，但过得充实而精彩1227.9%B经常很忙，却似乎得不到什么1227.9%C时常感到无聊或空虚，甚至有混日子的倾向1023.3%D过着简单而平凡的生活，自己比较满意920.9%各种情况基本均分体现了一句在大学里很是流行的一句话“大学里有两类人：1、忙极无趣2、闲极无聊”可见大学生里有一部分的人时没有明确的、有实际效应的、可执行的人生目标。
大学生宗教信仰调查报告
大学生宗教信仰调查报告大学生宗教信仰调查报告学院：专业：同组人:调查时间：调查人群：调查目的：为了掌握当代科大学生的信仰状况，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，我们组织了本次调查。
调查形式：问卷形式（发放问卷100份，收回有效问卷90份）调查项目及分析您最早接触宗教的方式是A通过亲人 B通过课堂 C通过旅游 D通过周围的人分析：由图可以看出大部分人接触宗教的方式是通过周围的人，可见宗教的普及范围比较广泛了您认为什么是宗教A是一种历史文化现象B就是迷信一种荒诞学说C是个团体，有自己的组织，有自己的教规D对他的概念很模糊说不出什么是宗教您认为正规的宗教是否有迷信成份A是 B否 C是不同宗教而定 D不清楚您认为现在的社会还需要宗教发展吗A需要 B不需要 C是不同国家而定 D不知道您阅读过哪个宗教方面的书A没有 B佛教 C伊斯兰教 D基督教 E其他您认为宗教与科学的关系是A相互独立，不可协调 B没有任何关联C相互补充，共同发展 D不清楚如果你周围有宗教信仰的同学或朋友，那您对他的态度是A非常理解，尊重他们的信仰，并且偶尔帮助他们B基本理解，尊重他们的信仰，但是不会帮助他们C不理解，偶尔会劝说宗教的人放弃信教D鄙视信仰宗教的人如果您信仰宗教您介意别人知道此事吗A介意，会严格保密B不介意，但不会主动告知他人C会主动告诉部分人D可以告诉任何人11您曾考虑加入宗教吗A有但是没有做 B曾经入过 C没有想过 D现在没有也许将来会您认为宗教信仰对你有帮助吗A没有 B有，但是不是很重要 C很重要的帮助 D不知道如果信教那么是出于什么原因A受家里人影响 B经他人宣传而加入C完全出于好奇心 D对我有帮助您认为邪教组织根本目的是什么A为组织获得相关利益 B解放人类 C残害教徒身心 D对国家不满的一种表达方式分析: 有以上题目反映出当代大学生对宗教信仰缺乏认识，不知道什么好死真正的宗教观念，由此可见在大学生人群中存在着不少大学生不会辨别宗教的邪正由于缺乏基本的宗教知对宗教的理解比较肤浅无法辨别、区分合法宗教与非法邪教组织。
大学生信仰调查报告
大学生信仰调查报告大学生信仰调查报告【摘要】做为当代的大学生，我们象征着中华民族的兴衰成败，我们是国家的未来，民族的希望，因此做为当代大学生，我们必须具有端正的信仰观念和必要的法律素养，我们知道信仰强调个人对于其信仰事物的极度相信和尊敬，信仰要求人们放弃对信仰对象的怀疑和批评，而绝对地尊崇和服从信仰对象，是个人的一种精神和价值取向，这就要求我们，必须要具有正确的法律信仰和个人信仰，要求我们要以理性的态度对待身边的一些人和事，要求我们树立正确的信仰观念以及人生观和价值观，成就自己，服务社会。
关键词：大学生信仰未来现实一、关于开展大学生信仰的调查1、调查目的信仰人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观的信奉和遵循，是统摄其他一切意识形式的最高意识形态。
我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期，经济与社会基础的变化更必然会影响到处于转型期人们的心理，而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深的一代。
为了掌握当代大学生的信仰状况，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，进行了本次调查。
2、调查对象广州在校大学生3、调查内容大学生对信仰的认识;对宗教信仰的认识；现实和理想。
4、调查方式本次调查采取的是网上调查，共回收有效问卷140份二、调查结果的分析与比较：我们调查主要涉及到当代大学生自身信仰状态，对信仰的看法，把什么作为自己的信仰，以及是那些自变量影响了我们信仰的相关特征因素等方面。
大学生对于信仰的理度解程度1、你是否有信仰，可以是宗教信仰或者是一句话：A.是（113）B.否（37）2、你有没有对信仰进行过思考：A.很认真的思考过（24）B.或多或少的思考过（96）C.从来没有（20）信仰是一个较为复杂的概念，对于信仰这一概念的领会程度直接反应大学生信仰的现状问题。
调查表明，大学生对于信仰的思考程度方面，总体状况比较好。
在调查的对象之中，绝大多数学生表示有信仰，占学生总数的80.7%，而没有信仰的仅占19.3%。
关于大学生信仰问题的调查报告
关于大学生的信仰问题的调查报告一、调查目的信仰是人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。
我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期，经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。
而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。
为了掌握当代=大学生的信仰状况，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，我们组织了本次调查。
二、调查对象嘉应学院在校大学生。
三、调查形式问卷形式。
（发放问卷份，回收有效问卷份。
）四、调查时间2011年3月21日——2011年4月2日五、调查内容简介本调查问卷主要就大学生的自身的信仰，对马克思主义的看法，认为大学生应该有的信仰，被调查者对于金钱以及宗教在内的相关问题的看法，就马克思主义在人们信仰中的地位，来推断当今社会的人们在面对工作压力，就业困难等社会问题时的心态。
六、调查过程首先，出于对人力资源合理利用的考虑，我们在调查小组内进行了详细的划分。
先由小组组长向小组成员征集问卷题目，然后将题目进行合理筛选、整合，经过修改核对形成最终的问卷调查；接着，我们从小组中挑选出责任心较强的两名成员，由他们负责问卷的打印、分发、回收。
其次，对于回收上来的问卷，我们进行了认真的统计、分析，并在小组内展开了广泛而热烈的讨论。
对于给出的问题，我们大致的分了一下类，并且从各个方面讨论了大学生的信仰观念，以及信仰对于大学生的重要性，一个好的信仰是否能够决定一个人的一生走向等等。
最后，我们总结此次调查，并集结成报告形式七、调查表1、您认为什么是宗教？A、宗教是一种历史文化现象B、它就是迷信，是一种荒诞学说C、它是一个团体，有自己的组织，有教义教规吧D、很模糊，说不清楚2、你认为信教的原因？A、受社会和家庭环境的影响B、消灾免祸，保平安，摆脱困扰C、内心需要，精神寄托3、您对于信仰的认识？A、没有什么概念B、有一些概念C、感觉心里明白，但是不能描述出来D、可以系统的简述出来4、您的信仰倾向（）A、宗教B、科学C、马列主义D、其他5、您认为宗教与科学的关系是？A、宗教即科学B、相互对立C、没有矛盾D、说不清6、学校应不应该加大宗教信仰的宣传力度并开设相关的课程？A、应该，但要适度B、应该大力支持C、应该坚决反对7、.是否有人向您宣传播过宗教？A、经常B、偶尔8、你认为信仰宗教对社会有什么影响？A、基本没有影响B、对构建和谐社会有积极作用C、使人们更迷信，屈服于所谓的命运9、你对马克思主义的看法是？A、是人的精神支柱，具有现实意义，我坚定信仰B、不现实的，难以实现C、不了解，不好说10、你觉得信仰应该随时代的改变而改变？A、需要，应该遵循社会规律B、不需要，只要对你有积极意义就可以C、无所谓，有没有信仰一样生活11、如果您身边有信仰者，您的态度是？A、非常理解B、基本理解C、不理解D、鄙视12、你信仰共产主义吗？A、信仰B、不信仰C、太遥远了，离现实太远13、进入大学后是否对自己的信仰产生过质疑？A、没有B、些许但已调整好C、些许但存在疑惑14、您认为人生是否需要宗教信仰？A、需要B、不需要C、可有可无15、你不信仰宗教的原因是？A、对宗教没有太多的了解，谈不上信仰不信仰的问题B、感觉宗教的思想和社会的主流思想相反C、感觉宗教的东西是虚无缥缈，与自己无关D、其他原因,说不清16、你认为宗教对你有帮助吗？A、有，很重要B、有，帮助发展自我人格C、没有17、你会抱怨社会的阴暗面吗？A、经常B、有时C、漠不关心18、你是否将自己的人生追求和国家的发展联系起来A、从来没有B、想过一些，有时会将自己的前途和国家的发展联系起来C、认真想过，密切了解国家发展动向19、你认为当前大学生中最流行的价值和取向是？A、用马克思主义指导自己，相信共产主义可以实现B、崇尚民主与自由C、认为金钱利益最重要20、您认为在大学校园内能否公开传教？（）A、能B、不能，校园内禁止传教C、无所谓八、调查项目及分析一、大学生对于马克思主义的看法通过对于调查问卷的第三、九、十二这几个题目的调查分析发现，大多数同学对于马克思的认识有着很大的积极地因素，对于马克思主义没有怀疑，也就是说我们大学生中大多数同学是支持和拥护马克思主义的。
大学生信仰调查报告
调查问卷结果及分析：
1、您的性别：
A .男 B .女
2、您所在年级：
A .大一 B .大二 C .大三 D .大四
调查问卷结果及分析：
3、你有没有对信仰进行过思考： A .很认真的思考过 B .或多或少思考过 C .从来没有
4、你可以解释什么是信仰吗：
A .能清楚的解释
B .有一些概念或想法但无法用 语言表述明白
调目的：
为了掌握当代大学生的信仰状况，找出影响我校学生信仰及其相关特 征因素，我们组织了本次调查。
调查对象、调查方式、调查时间
调查对象：
山东建筑大学全体在校学生 调查方式： 本次调查采取的是问卷调查的方式。发放问卷是山东建筑大学在校大 学生当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出调查问卷 60份，收回 60份，回收率达100%； 调查时间： 2014年11月12日
调查问卷结果及分析：
7 、你对有宗教信仰的同学怎么看：
A .保持一定的距离避免受影响 B .理解接纳
C .有兴趣了解不同的信仰
D. 无所谓异同
8、你有没有具体的宗教信仰： A.没有
B.基督教 天主教 伊斯兰教 佛教 道教
C.其他
调查问卷结果及分析：
第7~8题考察了大学生对宗教信仰的看法。
当今是科技时代，大学生的少数人还保有宗教信仰，大多数人持有科 学信仰。对有宗教信仰的同学，几乎每一个人都能够接受，这也说明 现代大学生易于接受不同的事物，更有人愿意了解不同的文化信仰。
调查内容与调查目的：
调查内容
个人信仰是一种指导思想，它可以指导人们达到所要达到的目的，好 的信仰可以成就一个人的一生，但反之不好的信仰也会毁坏一个人的 一生。个人信仰问题是自己的一个选择。
大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]
![大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a1304838a66e58fafab069dc5022aaea998f41bf.png)
大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]第一篇：大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]大学生宗教信仰调查报告——福建农林大学食品科学学院为什么不分种族、民族、地域、历史阶段、社会发展程度都会有宗教信仰呢？这是一个很复杂的问题，但无疑，宗教信仰可以看作是全人类所具有的普遍特征。
信仰是人类的一种本能天赋，是人类对于宇宙天地命运历史的整体超越性的意识，是统摄其他一切意识形式的最高意识形式，是人类对人自身存在整体性的反思。
信仰也是人类高层次的精神追求，它把一种理想主义的价值倾向化为坚定的信念，支配人的思想和行为，同样信仰是文化的灵魂，是道德的支柱它可以使人安身立命，也可以使民族有新的精神方向，是精神文明建设的重中之重。
而当前我国正处在一个社会的转型期，新旧社会制度体系的交替必然出现激烈的社会变迁而产生一定问题，信仰方面也出现了一些问题，诸如人们行为的失范、异化、思想的空虚等问题。
江泽民同志在党的十六大报告中指出，要全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义相适应。
并将其作为坚持和完善社会主义民主制度的重要内容。
高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所，应当在推进社会主义民主进程方面做出贡献。
认真研究大学生群体的宗教信仰问题，有助于更好地完成培养人的根本任务，也有利于社会主义的民主政治建设，对于我国实现现代化和全面建设小康社会，都有着重要的意义。
鉴于此，2007年8月31日，我食品科学学院组织部分学生进行了大学生宗教信仰情况调查。
在调查中，我们采用填空式的答题形式，在我院的187名学生中进行了调查，回收率高达100%。
现将问卷调查的有关情况汇报如下：信仰佛教： 36（人）占19.25% 信仰基督教： 5（人）占2.67% 信仰天主教： 2（人）占1.07% 信仰道教： 1（人）占0.53% 无任何信仰：143（人）占76.5% 从以上调查的结果，我们不难发现：在我们不断加强对大学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观的过程中，在大学生中还是有不少信仰宗教者已经存在，且发展趋势不容忽视。
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大学生信仰状况调查分析报告
当代大学生是一群有着伟大梦想，朝气蓬勃，面向未来，走向成熟的天之骄子，特别是随着一批更有激情的“90”后进入大学，更为大学添加了活力与激情。
但同时我们也很明白，每个人的信仰有所不同，作为国家未来的希望，他们都有什么样的信仰？又将带领他们走上什么样的道路？为掌握当代大学生的信仰状况,找出影响大学生信仰及其相关特征因素,我们组织了本次调查。
一、调查目的
1.加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考；
2.透过表层深入到大学生的情感深处，判断何种情感支撑着信仰的需求从而揭示信仰“有无”的心理依据；
3.通过马克思主义之外的信仰的选择，判断大学生信仰状况的一些值得关注的趋势；
4.通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索对大学生信仰教育全面而有效的策略。
二、调查对象
不同院校的全日制大学生
三、调查时间
2012年10月7日——10月14日
四、调查方法
主要采用了问卷调查的方法，发出问卷75份 有效收回75份
五、调查内容简介
本调查问卷主要就大学生的自身的信仰问题做调查，被调查者对于金钱、宗教、以及信仰对己身的影响等在内的相关问题的看法，以此来了解当代大学生的精神追求以及他们的认识观、世界观和价值观。
六、调查过程
先由小组组长向小组成员安排调查形式，如何进行调查，调查过程的主要细节，然后，我们小组中其他成员负责问卷的回收、整理。
其次，对于回收上来的
39, 52%
由调查统计分析可以看出：
①调查当中的大学生部分认为信仰对人际交往有影响（52%），而且有大部分大学生觉得信仰对自己有很大的帮助（33%）或有一定的帮助（45%）；
②不足半数的大学生认为大学里应该开设关于信仰的课程，开拓大学生的精神领域，主要是由于调查当中大部分调查对象为大二，大三的学生，由于大二大三课程较紧且此时多数已经有了自己的信仰，学校开设的课程不一定适合与他们，此时开拓精神领域的方式为自我进修更为合适他们。
此分析说明信仰对于一个人的生活和学习以及工作有一定的帮助而且对个人的人际交往有所影响，且多数大学生都希望拓展自己的精神领域，只不过
但大部分（60%）在现阶段已经有了自己的信仰，而且较多的大学生（小学29%+中学38%=67%）从中小学阶段开始就已经有了自己的信仰。
此分析说明普遍大学生信仰起步阶段早；另一方面是，在中小学阶段由于受到年龄和经历的限制，中小学的学生在认知能力和精神领域方面发展不够全面，也反应出当代大学生在选择信仰时对信仰的认知不够全面，有可能使得大学生对
通过数据发现，当代大学生中，信仰佛教的有23%，信仰共产主义的有37%，而明确提出自己信仰的是金钱的有1%。
从中我们可以看出，大部分当代大学生心中是有信仰的，但是部分人又不能简单地将自己的信仰限定为某一个名词或概念。
信仰共产主义的人占了最大的比率。
由此可见，很多当代大学生信仰的并不是传统意义上的对圣贤的主张、某种主义、或对神的信服和尊崇，而是他们在学校接受的关于马克思主义和共产主义的信念，这是主流发展所驱使的。
极少数的学生提出自己的信仰是金钱，如此看
看情况坚持个人信仰，15%+8%+5%会放弃自己的信仰、或不知道该怎么做、或以其他方式进行处理个人信仰与社会主流价值观冲突。
此分析说明当代大学生对信仰的坚定度不够，在精神领域方面有待提高，另一方面也反应出大学里开设与信仰有关的相关课程是很有必要的！
八、调查结果总结
在当今各种思潮荟萃的大学校园，共产主义思想信仰应是我们的主流，但在当前思想信仰多元化，价值观多样化的时代处境下，主流思想信仰遇到了挑战。
如何处理大学生目前的那些不健康不正确的思想信仰是关系到如何提高主流社会主义意识形态的关键。
综合调查问卷的总体结果是比较让人满意的，但我们也不能忽略那些不符合我们大学生应有的思想信仰的现象，我们必须采取一些措施去改善。
（一）关注和把握好大学生的需求、照顾到大学生的特点。
同学不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。
同学们需要的、关注的东西，比如个人
发展的问题，全民素质提高的问题，对一些社会热点问题的关注，把握住了同学的需求，就能够受到大家的欢迎。
（二）创新教育，不断提高大学思想政治工作的人性化、个别化、差别化和针对性水平。
当代大学生思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道，对各种知识信息和社会思潮反应敏锐，具有比较独立的主体分析判断能力。
相比较来说，我们的思想政治工作无论从内容和方法，都需要进一步改进和创新。
（三）以情感人，真心地关心学生，从经济上、心理上帮助学生克服各困难，注重团队理念建设，注重班级和谐发展。
大学应该建立起大学生心理咨询教育中心，每年对所有入学的新生进行心理普查，形成筛选、干预、跟踪、控制的有效机制。
新生的适应问题、学习问题、人际关系问题、恋爱与性问题、性格与情绪问题、神经症、个人发展问题等方面，都是需要我们加强注意的工作。
最后，我们认为大学生思想信仰教育是一个系统工程，绝不是仅仅大学就可以做好的，还需要我们的社会、我们的中小学、我们的家庭教育等各个环节共同去改进，才能做好。
因此，大学生思想政治教育是我们全社会都应该来关心的事情。
我们必须以科学发展观为指导，结合学校，家庭和社会的实际情况，切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设中去，从而转化为大学生们自觉追求人生价值，引导大学生构建以马克思主义思想信仰为主的正确思想，树立伟大的理想，形成自身的和谐人格。
报告组：第**组
二零一二年十月三十日。