当代大学生人生追求及信仰的调查与分析实践报告

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大学生人生理想调查报告

大学生人生理想调查报告

大学生人生理想调查报告大学生人生理想调查报告1随着社会的发展和时代的变迁,大学生的人生追求也在不断改变。

为了了解当前大学生的人生追求,我们进行了一项调查。

以下是我们的调查报告:调查对象:大学生群体,男女比例约为1:1调查时间:6月调查地点:全国各地大学校园调查方式:网络问卷调查调查结果:1.大学生最看重的人生价值观是什么?调查结果显示,大学生最看重的人生价值观是“追求个人发展与成长”,占比超过80%其次是“尊重他人和社会”和“追求自由与独立”2.大学生的人生目标是什么?调查结果显示,大学生最想要实现的人生目标是“成为自己喜欢的人”和“过上舒适的'生活”,分别占比60%以上。

其次是“成为优秀的专业人才”和“贡献社会和世界”3.大学生选择职业的主要因素是什么?调查结果显示,大学生选择职业的主要因素是“兴趣与爱好”和“薪酬待遇”,分别占比70%以上。

其次是“职业前景”和“社会影响力”结论:通过此次调查,我们可以看出,大学生在人生追求上更加注重个人发展与成长,追求自我实现和尊重他人。

在人生目标的选择上,大学生更加重视对自己内心的追求和对生活品质的追求。

在选择职业上,大学生更加看重自己的兴趣和薪酬待遇。

这一调查结果为大学生的职业选择和人生规划提供了一定的参考和借鉴意义。

大学生人生理想调查报告2组名:维树口号:没有蛀牙大学生理想信念调查报告理想信念是人的精神世界中价值主导因素,尤其是对于处于人生观、世界观、价值观形成期的青年学生而言更为重要。

通过对当前全省大学生理想信念现状抽样调查问卷进行数据分析,力图全面深入地了解和掌握当前大学生理想信念现状和特点,分析其形成的原因和影响因素,以进行进一步的理论分析和对策思考。

理想信念是人们对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现,它在人的精神世界中居核心地位,起价值主导作用。

特别是对于正处于人生观、世界观、价值观形成期的青少年而言,尤为重要。

大学生人生追求及信仰状况调查报告

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大学生人生追求及信仰调查报告摘要:何谓信仰?何谓大学?何谓大学生的信仰?对此,我们特地进行了一次大学生人生追求及信仰的调查。

调查结果显示,大学生对于自己的人生追求及信仰还是较为明确的。

虽然调查结果分析看来是乐观的,但实际却也存在着不少问题。

关键词:信仰追求大学生正文:大学生作为一个特殊的群体,往往经历着从家庭到社会的心理转型过程。

随着物质生活的多样化,大学生的价值观也趋向于多元化。

为此我们对在校大学生展开了一次“大学生人生追求及信仰”的调查。

一、问卷结果统计分析分析:为保证男女平衡,故有意识得让人数持平。

外也有不少大学生对自己的发展前景持悲观态度。

而只有少数大学生持积极态度。

由此可见,大学生的人生追求一直处于摇摆阶段。

换言之,也就是现在的准备少于对未来的期待值。

分析:大学生所选的专业目前还是由家庭因素主导。

7.在学校时,大部分空闲时间都做什么8.你觉得你目前的状态如何分析:大部分大学生没有好好利用好空闲时间,学习、社团活动、兼职占少数,多数在上网和玩游戏上。

只有少部分人认为自己现在有理想,有抱负,积极为自己的目标努力着,抱乐观态度。

也只有少部分人对自己的前途很悲观。

大多数人认为自己知道未来的形式严峻,而现在又很迷茫,不知道该怎么努力。

9.你觉得实现人生追求最重要的是什么10.你的人生目标是什么(这两题为多选)分析:调查结果显示,男生偏向于这样的追求——健康,金钱,知识,权利。

女生则偏向于——情感,健康,信仰,金钱。

绝大多数的大学生想要拥有较高的职位和地位、具有可观收入。

11.对于人生追求,更愿意得到金钱的满足还是精神上的满足项目前者后者两者之间暂不清楚比例11% 7% 69% 13%12.你认为哪种人生才幸福13.你的信仰倾向14.对于你的信仰追求有最大励志作用的一项分析:超过55%的大学生认为自己拥有科学信仰,宗教信仰也不在少数。

大学生都普遍赞成大众的幸福观,认为事业成功,家庭美满,有坚贞信仰并努力付诸实践才是幸福人生。

大学生人生信仰调查报告

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大学生人生信仰调查报告本站小编为你整理了多篇相关的《大学生人生信仰调查报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在本站还可以找到更多《大学生人生信仰调查报告》。

第一篇:当代大学生人生追求与信仰《马克思主义基本原理概论》实验教学报告课程名称:当代大学生人生追求与信仰调查与分析二0一一年十一月当代大学生人生追求与信仰调查与分析关键词:信仰、人生追求、社会、教育摘要:大学生并不是都有信仰,大多数同学是有一定的人生目标的,但多数仍是处于自己的生活被人安排的,并不是自己主动地去安排自己的生活。

同时,社会的风气对大学生人生观、价值观影响是很大的。

问卷如下也许考大学是为了自己的远大理想,也许只是父母的希望,可如今作为21世纪的大学生,“读书到底为了什么?奋斗的意义何在?”“我究竟是什么样的人,想成为一个什么样的人?”“我这辈子究竟为了什么而活着?”“我的梦想是什么?我的未来又在哪里?”......这些问题常常絮绕在我们的心中,引起我们对人生真谛,生活的意义,自我的发展以及人生之路的深深思考。

第1题您的性别:A男(2762.8%)B(1637.2%)第2题您属于以下哪个年龄段A15~19(1023.3%)B0~24(3376.7%)C25~29第3题您所在的年级A、大一(49.3%)B大二(3581.7%)C大三(12.3%)D大四(37%)多数是大二,可能使调查问卷缺乏信度第4题您有什么追求或人生目标(最主要的)?A为成功人士,热爱工作并有较大的作为2251.2%B与心爱的人好好过日子49.3%C但求平凡而简单的生活即可1023.3%D还在考虑当中49.3%E其它人生追求37%由以上问题可以看出大多数同学是有一定的人生目标的,超过一半的同学想要成功,四分之一的同学希望过平凡的人生,可见大学生总体来说是对自己未来抱有希望的。

第5题以下哪项最接近于您的当下生活的常态?A常忙碌,但过得充实而精彩1227.9%B经常很忙,却似乎得不到什么1227.9%C时常感到无聊或空虚,甚至有混日子的倾向1023.3%D过着简单而平凡的生活,自己比较满意920.9%各种情况基本均分体现了一句在大学里很是流行的一句话“大学里有两类人:1、忙极无趣2、闲极无聊”可见大学生里有一部分的人时没有明确的、有实际效应的、可执行的人生目标。

大学生的信仰的调查报告

大学生的信仰的调查报告

大学生的信仰的调查报告大学生的信仰的调查报告(通用7篇)大学生的信仰的调查报告篇1一、调查目的信仰是人类特有的心理现象,是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循,是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。

我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期,经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。

而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。

大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。

如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会高知敏感人群的大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰,依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。

我们希望能够通过针对不同对象的调查和分析,找出影响我校学生信仰及其相关特征因素,我们组织了本次调查。

达到以下目的:1.加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考;2.通过表层深入到大学生的情感深处,判断何种情感支撑着信仰的需求从而示信仰“有无”的心理依据;3.通过马克思主义之外的信仰的选择,判断大学生信仰状况的一些值得关注的趋势;4.通过调查现实中大学生信仰形成的路径,探索对大学生信仰教育全面而有效的策略。

二、调查对象XX学院在校大学生。

三、调查形式问卷形式。

(发放问卷 210 份,回收有效问卷 205份。

)四、调查时间20XX年5月24日——20XX年5月27日五、调查内容简介本调查问卷主要就大学生的自身的信仰,对马克思主义的看法,认为大学生应该有的信仰,被调查者对于金钱以及宗教在内的相关问题的看法,就马克思主义在人们信仰中的地位,来推断当今社会的人们在面对工作压力,就业困难等社会问题时的心态。

六、调查过程首先,出于对人力资源合理利用的考虑,我们在调查小组内进行了详细的划分。

先由小组组长向小组成员征集问卷题目,然后将题目进行合理筛选、整合,经过修改核对形成最终的问卷调查;接着,我们从小组中挑选出责任心较强的两名成员,由他们负责问卷的打印、分发、回收。

2023年当代大学生人生追求及信仰的调查报告

2023年当代大学生人生追求及信仰的调查报告

2023年当代大学生人生追求及信仰的调查报告2023年当代大学生人生追求及信仰的调查报告背景:在2023年,社会发展迅速,科技进步不断推动着人类社会的变革。

大学生作为社会中承担重要角色的群体之一,其人生追求和信仰理念对社会发展产生着巨大影响。

为了进一步了解当代大学生的人生追求和信仰,本报告对一定数量的大学生进行了调查。

调查方法:本调查通过在线问卷的形式,采用随机抽取的方式邀请大学生参与。

问卷涵盖了人生追求、信仰和价值观方面的问题,调查时间跨度为一个月。

调查结果:共有1000名大学生参与了本次调查,他们来自不同学科、不同地区以及不同年级。

1. 人生追求:(1)幸福与健康:62%的大学生将幸福与健康作为人生追求的首要目标。

他们认为只有身体和精神健康才能保证其他追求的实现。

(2)事业与成就:28%的大学生将事业与成就作为主要追求。

他们追求个人成就的同时也希望为社会做出贡献。

其中,科技创新和企业家精神受到了较多大学生的关注。

(3)知识与学习:10%的大学生将知识与学习作为首要追求。

他们渴望通过不断探索和学习来丰富自己的知识储备,并为未来的发展打下坚实基础。

2. 信仰与价值观:(1)宗教信仰:46%的大学生表示有一定程度的宗教信仰,其中佛教和基督教的信徒最为集中。

他们相信宗教可以为人生提供指导和安慰。

(2)人文主义:34%的大学生持人文主义观念,他们相信人的自由、尊严和平等,关注社会公正和道德价值,追求人类社会的进步和幸福。

(3)无神论:20%的大学生持无神论观念,他们不相信任何超自然力量或存在神的存在,追求理性、科学和逻辑的思维方式。

3. 信仰与行为:(1)参与公益活动:72%的大学生表示会积极参与各类公益活动,如志愿服务、环保运动等。

这显示出大学生对社会责任的认同和愿意为社会做出贡献的意愿。

(2)道德行为:88%的大学生认为遵循道德规范是重要的,他们注重自己的行为对他人和社会的影响,并努力做一个有良好道德价值观的人。

【大学生理想信念调查报告范文5篇】大学生理想信念的调查报告

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【大学生理想信念调查报告范文5篇】大学生理想信念的调查报告为了了解当代青年、当代大学生的理想、信仰与信念,那大学生理想信念调查报告有哪些呢?以下是本文库为大家收集整理的大学生理想信念调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

大学生理想信念调查报告范文(一)为摸清当前大学生的思想状况,进而为高校的思想政治教育及相关工作提供参考素材和决策依据,我们于XX年9月份以江西科技师范学院理工学院二、三年级的本科生为对象,采取调查表的形式,以”我的理想、我的信念”为题进行了调查。

一、基本情况本次调查共发放无记名调查表320份,由学生私下即时填答”我的理想”和”我的信念”,当场收回,实际回收312份,回收率为97.5%。

对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下:(一).有245人(占78.5%)将理想定位于事业,他们都希望将来有一个”理想的职业”,一份”满意的工作”,可以用所学的专业知识来”为人民服务”,”报效祖国”,”回报社会”,”造福人类”。

其中:1.有188人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。

其中:有10人希望成为科学家;有18人希望当教师,其中有3人希望当上大学教授,有1人希望当幼儿教师,”教出最好的学生”;有2人希望自己办学,有34人希望成为企业家,”为社会创造财富”,其中多人希望成为”中国的比尔﹒盖茨”;有1人希望当工人,有1人希望回乡务农,有1人只希望”做一个能为人民办一点实事的人”;有6人希望继续学业,不断深造,取得高学位;还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的”白领”等等。

2.有14人希望能够当”官”,但目的各不相同,如:”成为政府要员,并且做一位清官,为百姓造福”,”减轻农民负担”;”成为首脑级人物,改革政要”,”解决贪污腐败问题”;”当官,让别人瞧得起”等等。

(二).有30人(占9.6%)追求的理想是钱财,他们希望”做个有钱人”,最好是”百万富翁”,或者”嫁个有钱人”、”娶个亿万富婆”,”拥有私家车、别墅”和”享之不尽的物质需要”,”让别人瞧得起”;有的是想”赚很多钱来做自己的事”,认为”有一千万就能实现自己的理想”。

调查报告 当代大学生人生追求及信仰调查报告范文

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当代大学生人生追求及信仰调查报告范文我们这次的课题是当代大学生人生追求与信仰的调查。

随着社会的发展,当今社会以飞快的速度日新月异的发展着,社会各方面的巨大变化都在不断的冲击着我们的观念和思想。

在这样的背景下我们大学生的思想和精神还有我们的追求更值得关注一下。

目前很多大学生面临着信仰的缺失,而且没有正确的人生追求。

这些都有可能阻碍祖国未来的发展。

为了更好的搞清楚我们当代大学生的人生追求和信仰,我们决定将调查的方向分为追求与信仰,并采用调查问卷的形式来获取我们的答案。

经过我们的调查与总结,我个人发现我们绝大多数当代大学生还是人生追求和信仰的,虽然还存在着一些不健康的追求与信仰。

然而相比之下,有一些同学来了大学就似乎忘记了高中时期的追求和梦想,整个人变得十分的颓废,变得毫无追求,只是一味的放纵自己。

其实在进行这次社会实践活动之初,我们在多个题目中经过再三考虑,最后大家一致决定选择这个“当代大学生人生追求和信仰”为题,因为我们觉得这个课题比较贴近我们的生活,而且我们本身就是大学生,所以觉得这个课题相比于什么民族文化之类的做起来更加得心应手一点。

更加重要的一点就是,随着我们现代社会的飞速发展,我们当代大学生中存在着不少已经缺失追求与信仰之人,我们希望能通过这次的社会实践,从中能发现一点问题,并给出一定的解决方案。

因为大学生人生追求与信仰的范围比较宽广,也是比较复杂的。

我们小组为了明确方向,事先经过小组成员的讨论并分工,大家一起合力出了一份问卷调查,主要针对的是我们身边的一些同学的人生追求和信仰。

我们做好问卷之后,由负责这版块的小组成员进行问卷的上传与回收。

这次我们并没有才用传统的调查问卷的形式,而是在我们组长的建议下,把它上传到了一个名叫问卷星的一个专门做问卷的调查的网站。

因为我们大家都觉得在现在这个社会,都是信息时代了,做个问卷只要点点鼠标就好,再说如果把问卷打印下来,我们也觉得不是很环保,毕竟这个数据分析完之后,这些问卷就没有用武之地了。

当代大学生的人生信仰及追求的调查报告

当代大学生的人生信仰及追求的调查报告

当代大学生的人生信仰及追求的调查报告21世纪,随着世界经济的飞速增长,人类进入了一个浮躁的时代。

这个世界的诱惑也越来越多,人生的信仰及追求就显得尤其重要。

这个寒假假期,我做了一个关于当代大学生的人生信仰与人生追求的调查。

一:前言:调查背景:本次调查是我的寒假社会调查报告作业,我选取的主题为“当代大学生人生追求及信仰的调查与分析” ,基于时间、人力及能力的原因,本调查采用网上调查的方式,主要侧重于了解当代大学生的信仰情况,人生的目标以及自我认知状况。

调查时间:本次调查的时间为本次寒假,我利用空闲时间在网上进行调查,然后再统计分析。

调查对象:调查的学生主体为随机抽取的各高校在校大学生。

现将此次实践活动的有关情况报告如下。

调查内容:主要是围绕这几个问题展开的。

你所理解的信仰是什么?你的信仰是?你觉得信仰对当代大学生有很重要的影响吗?你的人生追求的目标是什么?实现人生目标最缺乏的是什么?人生追求中最重要的是什么?二:实践内容:经调查统计分析后,当前市场化元素悄悄侵入大学校园。

社会的个性化也被学生带入学校。

当代大学生面对自己的人生追求、价值取向时,受到现实种种因素的影响,陷入了矛盾的抉择过程,激烈的矛盾斗争并最终形成了有的大学生庸俗的价值追求。

当代大学生的信仰呈现多元化的趋势。

并且出现了整体上的危机。

许多当代大学生的信仰呈现出了混乱和吴目标无计划的状态。

60%的受调查者都不清楚自己的信仰是什么。

20%有各自坚定的信仰。

20%的不明白信仰的定义。

这充分说明了当代大学生的信仰危机。

显示出了当代大学生前所未有的盲目,对前进方向的困惑。

现代五光十色的世界里,我们所面对的诱惑太多太多,而所谓的宗教信仰在我们这代的大学生身上很少得到体现,精神没有寄托,有些人就渐渐的走上了拜金主义、功利、享乐等不好的道路。

而当代大学生在越来越复杂的社会里,对自己要选择的未来越来越茫然。

价值观的矛盾性与失衡化。

大部分大学生有着自身价值取向的选择倾向与评判标准,认同正确的价值取向,对社会弊病深恶痛疾,却无可奈何;认同高尚却对社会大众道德的滑坡、信仰的缺失无能为力。

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一.调查对象的基本情况:作为大学生我们都应该拥有自己的人生追求,自己的人生信仰。

正确的人生追求让我们有目的的活着,而坚定的人生信仰则让我们有意义的活着。

只是,在当今这个物欲横流的世界,拜金主义甚嚣尘上,对利益的趋之若鹜被视为一种正常而又合理的现象。

而这种唯物主义也开始在大学校园弥漫,目标丧失,信仰缺失已经成为大学生普遍的思想状态。

当代大学生作为社会思想的主导群体,他们的思想倾向往往代表了一个社会的主流思想。

所以,大学生人生追求的确定,人生信仰的寻找已成为不可忽视的社会问题。

二.基本经验:本次调查我们主要采取问卷调查和网上收集资料的形式,调查对象主要针对武汉科技大学在校大学生;调查内容则是选出与本次课题紧密相关的一些问题:大学生人生追求是什么?导致大学生更加注重物质追求的原因分析以及如何正确确立人生追求等一些列问题;大学生信仰缺失现象分析;如何找到自己的信仰等问题。

三.存在的基本问题:㈠.当代大学生的人生追求每个人都有自己的人生追求,或伟大或渺小,或遥远或近在咫尺。

在本次调查中我们就当代大学生的人生追求做了以下的调查:高达%的大学生把赚钱孝敬父母,建立美满家庭作为自己的人生目标;而只有%的学生选择了致力于祖国的建设事业。

当问及大学生对自己当前现状的看法时接近六成的学生觉得很茫然没有目标,不知道该如何努力从结果中我们不难看出,大学生更多的把自己的追求放在了前途发展方面。

以前我们谈到追求会说,努力学习,报效祖国。

周总理曾说:“为中华之崛起而读书”。

事实上,当代大学生更看重的是个人发展,追求的是文学修养,是身强体健,是财富美貌,是高薪高酬,是加官进爵。

调查显示为父母读书的不在少数,很多时候我们是带着父母的希望,怀揣着走出家乡的梦想走进大学。

当渐渐熟悉大学生活,有些大学生开始兼职分担父母忧愁,更多同学寒暑假的辛勤劳作只是为了在毕业季投递履历表时能在工作经验那一栏多写下一行字。

不可置否,社会大环境决定我们大学生必须去考虑这些物质层面的要求。

首先是社会形势:毕业招聘会济济一堂,平均十几人竞争同一岗位的现状迫切地要求大学生提高自身能力和素养。

结果是,万千大学生为了能够找到一份好工作和一份满意的薪水加入了考研考博大军,间接导致了金钱和物质成了大学生们追求的首要目标。

其次大学是个开放式的教育场所,很多学生进入大学后便沉迷于玩乐和物质享受,其根本原因是态度问题。

正是由于对于大学教育缺乏正确的认识,心态得不到调整,抑郁现象频繁发生,最后只能通过游戏和享受来调节心情,泥足深陷,最后荒废学业。

信仰很重要,摆正态度才能享受生活的乐趣。

另外,当代大学生承受着来自各方面的压力,学校,家庭,同学。

因为要扶持家庭,所以赚钱成了一个很大的目标,谋求致富之道,过分谋求物质,以致顾不上学习。

大学来往的人形形色色,攀比成风,许多人追求物质上的东西,期望与他人比肩,挥霍金钱,消磨时间。

㈡.当代大学生的人生信仰有许多人说,当代大学生是信仰缺失的一代,我们在各种思潮中起起伏伏,在每一次顿悟中迷失,又在每一次迷失中顿悟。

只是始终找不到一个让我们甘愿奉献一生坚守一生的东西。

在本次调查中,我们就针对当今大学生信仰缺失的问题做了相应的调查与分析:对于信仰对人生的意义或作用:选择提供行为向导有%;把信仰当做价值观的一部份占%;认为影响到生活方方面面的学生大约占了三成。

而对于理想与信仰在现实中是不重要的:有22%的学生选择了非常赞同;27%的学生选择了很不赞同;其余的学生则没有明确的态度。

调查结果显示当代大学生人生信仰已由注重理想转向注重现实,主要由以下几方面的表现:⑴主流信仰的模糊化、边缘化诸如社会主义核心价值体系的奉献精神、集体主义精神、为人民服务等思想,在部分大学生心中未得到应有的重视和肯定,我们更青睐西方个人主义、实用主义、自由主义思想。

与此同时,宗教信仰在大学生中也有所波及。

⑵多元信仰的功利化、世俗化一方面,改革开放以来,我国社会生产力的提高、市场经济荣,不断刺激着人们物质欲望的膨胀。

媒体对享乐主义、物质至上价值观念的大肆宣传,对人们思想的转变起到了推波助澜的作用。

许多大学生也因此受到影响,更愿意“活在当下”将物质进行到底,而很少或没有思考过自己所要追求的人生价值等问题。

另一方面,当代大学生一直处在激烈的竞争中,考试、专业选择、考研、求职等都是大学生不得不直面的现实问题。

⑶本土文化意识淡薄,西方文化抢滩校园西方国家通过电台广播、网络等高科技对其生活方式、价值观念等进行传播和影响,加强了大学生对青春躁动的刺激,让青年一代过度的追求自由独立浪漫。

西方的情人节、圣诞节等颇受大学生喜爱,与此相反,中国的中秋节、端午节等传统节日则遭受冷遇。

四.今后应该采取的措施㈠.当代大学生应该如何正确确立自己的人生追求呢?⑴当代大学生要“独善其身”“独善其身”不是“自扫门前雪”、“事不关己,高高挂起”以及“夹起尾巴过日子”之类的意思。

有著名学者认为:“穷则独善其身,达则兼善天下”是作为中国文化精髓的“儒道互补”的体现,前半句表达了儒家的理想主义和入世精神,后半句显示出道家的豁达态度与出世境界。

当代大学生在面对价值观的偏离时,要加强自身修养,要坚定自己的信念,提高对外界不良因素的抵抗力,不被外界的浮华所迷惑。

要树立乐观向上、积极进取的人生态度,肯定人的主观能动性,要在生活中主宰自己,对现实充满自信。

在学习和生活中要敢于正视挫折,要冷静地对产生挫折的原因进行客观的分析,并积极地寻求恰当的方式方法战胜自我。

⑵教育对端正当代大学生人生追求有重要意义有针对性地加强当代大学生的教育,引导他们进行积极调适,克服自卑心理,培养健全人格,是高校思想政治工作的一个重点。

要解决当代大学生的价值取向庸俗化问题,首先要加强思想政治工作,通过思想政治教育,激活他们内在的精神动力,使外部的支持帮助与他们自身的人生追求结合起来,充分发挥其自身的主观能动性。

引导当代大学生树立科学的人生观、价值观,正确定位人生追求,是克服其价值取向庸俗化前提。

⑶优化环境,营造良好的校园氛围。

校园是学生学习和生活最主要的场所,校园的环境氛围将对学生产生直接而深刻的影响。

我们认为,要营造良好的校园氛围,首先,要营造强烈的求学氛围。

大学生的主要任务是学习,高校要把大学生的关注热点引导到学习的竞争上来,营造学习上“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围,强化比学习,淡化比消费,把他们的注意力引导到能够和其他同学“一决高低”的学习竞赛这统一平台上来,以成绩论英雄,激发学生的求知欲。

⑷以人为本,给予积极的人文关怀。

教师在与当代大学生相处时,要以人为本,给予他们更多的情感关怀。

当代大学生也有强烈的自尊心,希望得到别人的尊重和理解。

重视对当代大学生健全人格的培养。

一要重视。

从学校领导、任课教师、辅导员到班主任,要从思想上高度重视当代大学生的心理健康教育工作,并使这一工作常抓不懈。

二要引导。

应根据当代大学生的心理特点开展有针对性的心理健康讲座和心理咨询工作,教育他们学会自我观察、自我剖析、自我调节,一分为二地看待自己的优劣得失,积极地进行自我教育,并给他们介绍一些自我调控的方法,如升华法、转移法、分离法、利用法、解脱法等,以增强心理防御机制。

三要培养。

要培养他们良好的心理素质,塑造包括自尊心、自信心、责任心、使命感、自制力在内的健全人格,使他们真正融入学校和社会。

㈡.当代大学生如何找到自己的信仰呢?⑴找到自己的信仰,并不需要依靠宗教。

我们每个人都有自己的追求,精神上的和物质上的,只是要让这些都在正常的轨道上发展,不发生思想的扭曲就需要依靠我们内心真善美的信念。

⑵人之初,性本善。

可能在我们不断成长不断经历的过程中会遇到困难,会使我们犹豫我们最初的信念,甚至走向相反的极端,这就需要我们借助家人,朋友,同学,好的书籍,甚至社会的力量,来坚定自己的信念。

⑶在不断学习知识的过程中来升华自己的信念。

记得自己最初想要的生活,并坚定不移地走下去,即使会有难以实现的地方,只要那颗心还在就够了。

⑷用知识的力量武装自己,科学客观的看待每一种思想与文化,价值观念,找到属于自己的信仰。

倾听内心的声音不要盲目从中别人信什么我就信什么。

⑸要拥有一颗谦卑和敬畏之心,。

学会敬畏才会让我们以一种更加谨慎的生活,才会让我们始终坚守着自己的信仰,而不会逾越精神的底线。

㈢.信仰与宗教当问及人们的信仰是什么的时候,得到的回答往往是“我信佛,我信基督,我是穆斯林……。

”似乎在我们心中或我们的潜意识里,信仰就是宗教,宗教就是信仰。

可是,是这样吗?当再问及:你为什么信教时,得到的答案大部分是这样的:“让我有种安全感。

在我迷茫,困惑的时候帮助我找到自我,在我不安时,让我找到内心的平静……”似乎我们认为:因为我需要他,所以我信他!当把这两个问题同时提出来时,我们应该看到两者的不可调和性:什么是信仰?哲学上的解释就是你的信任所在。

但与信任不同的是:信仰同时是你价值的所在。

或许可以这样理解:宗教是你的信任所在,是信仰的一种载体或表达形式,但宗教不是信仰,因为它是作为一种需要而存在。

但信仰确实作为一种被需要而存在。

说得更直白一些:信仰是自身价值的体现。

是我们精神灵魂的支撑,是自我存在的表达,是对跟自身一样存在的生命形式的爱。

宗教可以是一种体制性的教会生活,是作为一名宗教徒被动的恪守的体制性的东西。

而信仰是主动地,是经过认真选择的,体现某个人或某个群体的意志的价值取向。

在李安的《少年派》中:派说过这样一句话:“一个人可以信很多宗教,哪个管用时就把哪个拿来用。

”但是信仰往往就那么一种:不管在任何情况下,他都可以支撑着你走出困境,摆脱阴霾,让你看到希望找到存在的价值与意义。

林语堂的《信仰之旅》这本书,我觉得对中国年轻人极有可读性。

其中写道:现宗教可以是一种体制性的教会生活,而信仰必须是认真的选择。

所以,教会中人也未必就有真正的信仰,所谓“信”了才能谈论宗教信仰,这本身就是这也许是宗教,但绝不是信仰。

宗教可以是一种体制性的教会生活,而信仰必须是认真的选择。

所以,教会中人也未必就有真正的信仰,所谓“信”了才能谈论宗教信仰,这本身就是极其荒诞的。

如果宗教只需要一种狂热、虔诚,不需要认真、理性的思索,那么不仅可疑,而且可怕。

可以同现代社会、未来社会相互协调的,不可能是这样的“宗教”。

有信仰,却不一定有宗教约束。

五.参考文献:[1]李安的《少年派》[2]林语堂的《信仰之旅》[3]谭俊杰. 论人的需要与价值追求[J]四川师范大学学报(哲学社会科学版) , 1998, (02) 郑雪.心理学(第2版).北京:高等教育出版社.[4][美] 伯格. 人格心理学(第6版)[M].中国轻工业出版社.。

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