关于大学生信仰问题的调查报告
大学生信仰的调查报告
大学生信仰的调查报告大学生信仰的调查报告一、引言信仰是人类精神世界中的一种力量，它能够指引我们的行为和思考。
大学生作为社会的中坚力量，其信仰对于个人的成长和社会的发展具有重要影响。
本文通过对大学生信仰的调查，旨在了解大学生信仰的现状和特点，以及对其未来发展的思考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷400份。
问卷包括了对大学生信仰的定义、信仰的来源和影响因素、信仰对大学生的意义等多个方面的问题。
三、信仰的定义在调查中，我们首先对“信仰”一词进行了定义。
结果显示，大部分大学生将信仰定义为对某种宗教、哲学或价值观的坚定信念。
少部分学生将信仰理解为对自己的梦想、事业的追求。
这表明大学生对信仰有着不同的理解，既有宗教信仰，也有人生信仰。
四、信仰的来源在调查中，我们还了解了大学生信仰的来源。
结果显示，大部分大学生的信仰来源于家庭和宗教。
家庭是大学生最早接触到的社会环境，家庭成员的信仰对大学生的信仰产生了重要影响。
而宗教作为一种具有深厚历史和文化底蕴的信仰体系，也在一定程度上影响着大学生的信仰选择。
五、信仰的影响因素除了家庭和宗教，大学生的信仰还受到其他因素的影响。
调查结果显示，大学生的信仰也受到教育、社交圈子和媒体等因素的影响。
教育是大学生接受知识和价值观的主要途径，教师和同学对大学生的信仰产生了一定影响。
社交圈子则是大学生与他人交流和互动的场所，不同的社交圈子对大学生的信仰选择产生了巨大影响。
媒体作为信息传播的重要渠道，也对大学生的信仰产生了一定的塑造作用。
六、信仰对大学生的意义调查结果显示，大学生对信仰的意义存在差异。
有的大学生认为信仰是人生的精神支撑，能够给予他们力量和勇气，帮助他们面对困难和挫折；有的大学生则认为信仰是对人生意义的追求，能够引导他们树立正确的价值观和人生目标。
信仰对大学生的意义因人而异，但无疑对他们的成长和发展具有重要作用。
七、对大学生信仰的思考通过对大学生信仰的调查，我们发现大学生信仰的多样性和复杂性。
当代大学生信仰状况调研报告
当代大学生信仰状况调研报告基于对大学生信仰状况的问卷调查显示，高校的状况，受到诸多因素的影响。
其中有专业、政治面貌、成长环境以及是否为独生子女等因素的影响等等,通过调查大学生信仰状况结果的分析，从而有针对性地提出有关信仰方面的建议与措施。
关键词:大学生；信仰状况; 调查报告信仰,作为理想信念的一部分,很多人都受其影响。
而大学生作为这个时代一个特殊的群体,是祖国的栋梁和未来的接班人，因此大学生的信仰状况更是重中之重。
我们正是在这样的基础上，来探讨大学生信仰形成过程中诸多因素之间的联系，为高校信仰教育、道德教育构建提供新的视角和方法。
一、调查的基本情况调查对象是在校大学生，涉及到了多个大学的学生，大学学院类型涵盖师范、医学、财经、理工、文史、综合等。
本问卷抽样方法为:通过askfｏrm网站，“撒网式”随机抽样,年级覆盖一、二、三、四，四个年级,本次共收回的有效问卷是２20份。
问卷主要是对当代大学生信仰状况的调查。
本次问卷是通过对当代大学生信仰状况的调查来反映高校大学生的信仰问题，从而引起大学教学工作者的思考,不断了解当代大学生的心理状况、提高大学生道德教育的实效。
本问卷涉及到大学生信仰状况的诸多方面，能够较全面地反映问题。
（(为了精确起见，统计数据保留到小数点后两位)二、调查结果分析１．调查对象的性别在被调查的大学生中，男生占总数的75%，女生占25%，（见图1) 而在所有男生当中,有信仰的男生为36．9％(62/1６8）；女生当中有信仰的占所有女生的２9．８2%（１7/57）,这表明：在被调查的群体中，性别差别对有无信仰的有一定的影响，从调查结果来看，男生较女生较有信仰（见表1）2.调查对象的年级分布在填这份问卷的时候，大一占3．18%,大二占５．45%，大三占８０.45%,占了绝大多数,大四占10．91%,(根据大学的实际情况,大一学生因刚入校不久,而大四学生多已实习或者外出找工作，因此这两个年级段的调查对象比较少是意料之中的，大二、大三应该作为主要调查对象,见图2）由于调查对象的年级分布情况不是很理想，所以这里只分析占比例较多的大三学生的有无信仰状况,大三中有３5．３5％(64/181)的学生有信仰,由于大三样本数量相对其它年级来说较多,所有这个数据还是比较准确的。
关于大学生宗教信仰的调查报告
关于大学生宗教信仰的调查报告一、调查背景宗教信仰作为一种与特定时代相联系的文化信仰。
其表现形式和复杂内涵呈现出多元化。
在现代化进程中，它的影响渗透于社会的各个层面，而大学生作为社会中接受能力最强的群体，势必会受到一定的影响。
有人说信仰对于大学生来说是尤为重要的，因为这是支撑他们积极向上的精神支柱，是他们对自身灵魂的肯定。
而宗教信仰作为信仰的一种，在相互地交流中涉及了来自不同文化的冲击和碰撞，直接影响着人们的人生观和价值观，因而备受关注。
二、调查目的鉴于宗教信仰对于当代大学生人生观和世界观的影响，笔者决定对大学生的宗教信仰这一个具有这重大现实意义的社会问题进行一次调查。
旨在了解当代大学生对宗教信仰的认识及其态度，加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考；并分析宗教信仰产生的原因，传播途径和对大学生的影响，研究宗教信仰在大学生群体中的认可程度，通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索针对大学生信仰教育的有效策略，并提出积极建议。
三、调查对象西南政法大学渝北校区全体在校学生。
四、调查方法1、上网查阅相关报道，文献；2、了解发放调查问卷，统计分析在校学生的相关情况；3、随机采访在校学生，了解其想法，并如实记录分析。
五、调查时间2012年11月25日——2012年12月05日六、调查内容及分析（具体题目及选项统计数据—百分比见附录）（一）调查概况：1、本次调查问卷的发放方式，采取男女各100人随机派发的方式，发出200份调查问卷，实际收回187份；2、由于地域原因限制，其中百分之九十的同学为汉族，少数民族较少；3、由于高校环境限制，参加本次调查的绝大多数为共青团员，当然也涵盖了少数的党员和群众；4、本次调查从2009级至2012级各个年级的学生都有涉及，不过主要集中在本科生部。
（二）关于调查内容的分析：1、关于当代大学生对宗教的思考：从调查问卷的第5）—7）题中我们可以得到这样几个信息，当代大学生中有很大一部分人对宗教有过一些思考，但极少会有人认真地去思考关于宗教的意义，性质，与我们的联系等深层次的问题；在被调查者中，大部分人都能够客观的去认识宗教存在的合理性，却仍然有极少的同学有失偏颇，将宗教信仰与荒诞的迷信相混淆，认为宗教就是迷信的代言人；被调查者的主流观点认为宗教与科学是互通有无，没有矛盾的，它们是可以相互并存的。
大学生的信仰的调查报告
大学生的信仰的调查报告大学生的信仰的调查报告（通用7篇）大学生的信仰的调查报告篇1一、调查目的信仰是人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。
我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期，经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。
而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。
大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。
如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会高知敏感人群的大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰，依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。
我们希望能够通过针对不同对象的调查和分析，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，我们组织了本次调查。
达到以下目的：1.加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考;2.通过表层深入到大学生的情感深处，判断何种情感支撑着信仰的需求从而示信仰“有无”的心理依据；3.通过马克思主义之外的信仰的选择，判断大学生信仰状况的一些值得关注的趋势；4.通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索对大学生信仰教育全面而有效的策略。
二、调查对象XX学院在校大学生。
三、调查形式问卷形式。
（发放问卷 210 份，回收有效问卷 205份。
）四、调查时间20XX年5月24日——20XX年5月27日五、调查内容简介本调查问卷主要就大学生的自身的信仰，对马克思主义的看法，认为大学生应该有的信仰，被调查者对于金钱以及宗教在内的相关问题的看法，就马克思主义在人们信仰中的地位，来推断当今社会的人们在面对工作压力，就业困难等社会问题时的心态。
六、调查过程首先，出于对人力资源合理利用的考虑，我们在调查小组内进行了详细的划分。
先由小组组长向小组成员征集问卷题目，然后将题目进行合理筛选、整合，经过修改核对形成最终的问卷调查；接着，我们从小组中挑选出责任心较强的两名成员，由他们负责问卷的打印、分发、回收。
大学生信仰调查报告
关于大学生信仰的调查报告调查目的：了解大学生的信仰问题以及提出解决问题的对策调查时间：2012年5月1~7日调查地点：福建江夏学院（大学城新校区）调查对象：福建江夏学院公共管理系各年级在校大学生（问卷共100份，有效收回100份，回收率100%）调查人员：第二组（吕艳婷、肖晓梅、卢剑涛、曾梦圆、罗美吉、黄杰）调查方法：抽样问卷调查调查经费：￥11.3调查报告撰写人：肖晓梅调查背景：目前，好些大学生在日常的学习生活中表现出思想彷徨、前进中无目标感、行动上失误等一系列消极状况。
我们组针对此情况觉得有必要对大学生的信仰状况展开调查并提出解决问题的对策。
予帮助“问题”学生解决问题，让他们的大学生活过的有意义。
展开调查前，我们有必要明确何为信仰以及何为大学生信仰：何为信仰？信仰是指对宗教或某种主义的信任、崇拜，并以其作为自己的行为准则。
简单地说，信仰就是一种让你觉得这一辈子过得有意义的东西。
何为大学生信仰？大学生信仰是指大学生个体或群体对宗教或信任某种主义的、崇拜，并以其作为自己的行为准则。
简单地说，大学生信仰就是一种让大学生在大学生活中甚至在日后的学习工作中过得有意义的东西。
我们组的问卷调查是从以下三个方面进行的。
一、大学生的信仰状况。
大学生信仰的有无状况如下（表1）：表1上表所示的56%有信仰的大学生的信仰倾向如下（表2）：表2大学生的人生目标情况如下（表3）：表3对“马列主义”产生情感淡漠的原因调查如下（表4）：表4影响大学生信仰状态的途径如下（表5）：表5二、大学生的信仰状况分析、发现大学生的信仰问题。
由表1可知，大学生中有不少人是没有信仰的（44%）；与此同时，如表2所示，发现56%有信仰的同学中好些人是信仰拜金主义、功利主义（66%）个人主义（4%）实用主义（10%）的。
这些可怕的数据告诉我们一个事实:大学生出现了信仰迷失。
所谓信仰迷失，它是指在信仰的选择上处于一种模糊和彷徨的状态。
它会使信仰主体出现思想上的彷徨、前进中的无目标感、行动上的失误等状况。
关于大学生宗教信仰问题情况调查报告11
关于《大学生信仰宗教问题情况调查》的调查报告导言：1.组内分工情况：2.讨论问题：根据需要我们进行了两次讨论，第一次是5月14日在宿舍（因为我们的小组成员是一个宿舍的，讨论也就近。
）为了决定调查的主题和各项工作的安排而展开的讨论的。
主要是为了使调查有序进行。
5月25日在五号教学楼303举行第二次讨论，这次讨论的内容是对调查内容展示以及各成员对调查形成的自己的观点的交流，展开这项工作是为了更好地呈现我们的调查结果形成更科学的见解，结论。
主体：各成员形成的观点李悦:经过对大学生信仰宗教问题的情况的调查，我发现了在我们身边很少有宗教信仰的同学，其中占了84.31%，很多同学认为宗教信仰对于个人而言，它有安慰心灵的作用，每个人对于宗教信仰都有着不同的理解，有的人认为要发挥爱心，服务众生，爱人如已才算得上一名真正的宗教徒，也有的人认为要修身养性，独善其身算是宗教信徒。
对于是否介意和有宗教信仰的同学进行交往这个问题，调查显示更多的人是不介意，也抱有无所谓的状态，很多的宗教信仰传播方式是通过网络、电视、广播、阅读书籍报刊等进行灌输。
通过对我们身边进行调查，其实我们应该多了解宗教更多信息，不然在别人向你传输时，我们自己根本就不懂，所以，我们要多了解更多方面的信息，发展全面的自己，不只是对课本进行渗透！杨倩：在经过对大学生信仰宗教问题情况的调查中，我发现在我身边有宗教信仰的人数仅占调查人数的 2.94%，对于宗教信仰的认识这一方面，有人认为是“愚昧迷信”，是一种高尚的精神活动，是唯心主义，是一种文化历史现象。
每个人对于宗教信仰的认识和理解并不是都会相同的。
而对宗教的作用，也是如此。
在这个信息飞速发展的时代，我们对宗教的了解，大都是来自网络以及电视广播等。
经过此次调查，我了解了宗教对人的影响，会因为每个人的知识、观念的不同，而有着不同的了解，不同的信仰。
何施惠：宗教是人类具有悠久历史的社会现象，也是当今世界大多数人的精神信仰。
大学生对于宗教信仰的调查报告
大学生对于宗教信仰的调查报告篇一：大学生对宗教的态度调查报告大学生对宗教的态度调查报告近年来，中国的各种宗教都以不同形式得到不同程度的发展，其中基督教的信仰人数发展快。
其中大学生所占的比列呈不断上升的趋势。
在我们这次抽样调查的50份问卷中，有宗教信仰的占10%。
改革开放以来，我国的宗教发展很快，大学生中也出现了宗教信徒。
大学生的信仰问题是一个有着重大现实意义的社会问题。
近年来，理论界和学术界开始关注、研究大学生的信教问题。
学者们在全国各地的高校中开展了实证调查，发表了一系列的文章。
其中基督教在中国发展传播的历史和现状，是中国基督教史和中西文化交流史的重大课题，具有重要的学术价值和现实意义。
改革开放以来，我国与西方国家的文化交流日趋密切，并尊重宪法赋予公民的宗教信仰自由权利，基督教在中国呈现迅速发展的趋势，尤其在当代青年中传播甚广。
这种现象己经引起国际社会和我国教育、文化和宗教部门的极大关注。
大学生宗教信仰的现状在此次问卷调查中，我们组主要对于我校以及其他非艺术类同学做的一次调查。
调查显示：信基督教的同学占8%；其余同学中大部分同学认为对宗教没有太多的了解，谈不上信仰不信仰的问题；而96%的同学都理解身边有宗教信仰者；对于宗教的传播宣传，30%的同学认为应该，但要适度；62%的同学认为无所谓，听听也可以；还有8%的同学坚决反对。
从影响上来说，佛教和基督教在大学生中的影响较大。
要说明的是，虽然有些同学选择信仰佛教，但他们对佛教的教义并不十分清楚，平时也没有佛教的饮食习俗，更没有经常到寺庙去烧香拜佛。
之所以选择信仰佛教，是因为佛教文化在中国源远流长，同学们对佛教比较熟悉。
相反，信仰基督教的同学虽然从比例上看没有佛教高，但参与基督教活动的人数却相对较多。
大学生信仰宗教的原因1．社会和家庭原因。
任何宗教本质上都是支配人间日常生活的外部力量在人们头脑中幻想的反映。
社会主义社会仍然存在着社会或自然异己力量，这是社会主义时期宗教存在的主要根源。
【大学生理想信念调查报告范文5篇】大学生理想信念的调查报告
【大学生理想信念调查报告范文5篇】大学生理想信念的调查报告为了了解当代青年、当代大学生的理想、信仰与信念，那大学生理想信念调查报告有哪些呢?以下是本文库为大家收集整理的大学生理想信念调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
大学生理想信念调查报告范文(一)为摸清当前大学生的思想状况，进而为高校的思想政治教育及相关工作提供参考素材和决策依据，我们于XX年9月份以江西科技师范学院理工学院二、三年级的本科生为对象，采取调查表的形式，以”我的理想、我的信念”为题进行了调查。
一、基本情况本次调查共发放无记名调查表320份，由学生私下即时填答”我的理想”和”我的信念”，当场收回，实际回收312份，回收率为97.5%。
对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下：(一).有245人(占78.5%)将理想定位于事业，他们都希望将来有一个”理想的职业”，一份”满意的工作”，可以用所学的专业知识来”为人民服务”，”报效祖国”，”回报社会”，”造福人类”。
其中：1.有188人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。
其中：有10人希望成为科学家;有18人希望当教师，其中有3人希望当上大学教授，有1人希望当幼儿教师，”教出最好的学生”;有2人希望自己办学，有34人希望成为企业家，”为社会创造财富”，其中多人希望成为”中国的比尔﹒盖茨”;有1人希望当工人，有1人希望回乡务农，有1人只希望”做一个能为人民办一点实事的人”;有6人希望继续学业，不断深造，取得高学位;还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的”白领”等等。
2.有14人希望能够当”官”，但目的各不相同，如：”成为政府要员，并且做一位清官，为百姓造福”，”减轻农民负担”;”成为首脑级人物，改革政要”，”解决贪污腐败问题”;”当官，让别人瞧得起”等等。
(二).有30人(占9.6%)追求的理想是钱财，他们希望”做个有钱人”，最好是”百万富翁”，或者”嫁个有钱人”、”娶个亿万富婆”，”拥有私家车、别墅”和”享之不尽的物质需要”，”让别人瞧得起”;有的是想”赚很多钱来做自己的事”，认为”有一千万就能实现自己的理想”。
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关于大学生信仰问题的调查报告一、调查目的信仰是人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。
我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型时期，经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。
而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。
为了掌握当代大学生的信仰状况，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，我们组织了本次调查。
二、调查对象在校大学生。
三、调查形式问卷形式。
（发放纸质问卷50份，网上问卷100份，回收纸质问卷 50份，网上问卷94份。
）四、调查时间2016年11月7日——2016年11月10日五、调查内容简介本调查问卷主要就大学生的自身的信仰，对马克思主义的看法，认为大学生应该有的信仰，被调查者对于金钱以及宗教在内的相关问题的看法，就马克思主义在人们信仰中的地位，来推断当今社会的人们在面对工作压力，就业困难等社会问题时的心态。
六、调查过程1.设计制作调查问卷，在网络和校园内发放并回收以获得数据；2.分析数据，对本学院在校大学生宗教信仰状况进行讨论总结，包括看法、原因、影响等，并制作材料；3.根据材料撰写实践调查报告。
七、调查项目及分析一、大学生对于马克思主义的看法通过对于调查问卷的第三、九、十二这几个题目的调查分析发现，大多数同学对于马克思的认识有着很大的积极地因素，对于马克思主义没有怀疑，也就是说我们大学生中大多数同学是支持和拥护马克思主义的。
（附：调查题目）6、学校应不应该加大宗教信仰的宣传力度并开设相关的课程？A、应该，但要适度B、应该大力支持C、应该坚决反对9、你对马克思主义的看法是？A、是人的精神支柱，具有现实意义，我坚定信仰B、不现实的，难以实现C、不了解，不好说12、你信仰共产主义吗？A、信仰B、不信仰C、太遥远了，离现实太远总的来说大学生马克思主义信仰的主流是积极的，就我们所调查的人员来看多数学生的马克思主义和共产主义信仰较为坚定。
例如，有88％的学生认为马克思主义“具有现实意义”；在问到是否信仰共产主义时有90％的学生作肯定的回答。
这些数据就足以说明了，马克思主义在当代大学生心中的地位。
能加入共产党对于每一个在校的大学生来说都是那么的骄傲和自豪，每一个学生都非常的看重和珍惜能够靠近党组织的机会。
通过调查我们也不难看出，还存在很少的一部分人不信任党的领导，过分的迷恋于宗教，我们也在此分析一下这一部分学生产生这种问题的原因。
经过分析我们发现存在一下几个方面：（1）受到家庭的影响我们调查的学生也来自我们国家的大部分的地域，经过分析认识到，居住在城市的同学相信科学且没有过迷信经历的比例达到了96.56%，来自农村的同学，大部分都能说出一些迷信的行为。
造成这种差别的原因多来自于长辈的教导，多数表现在这三个方面： 1．消灾降褐。
2．摆脱困扰。
3．心理安慰。
（2）地域的影响在一些特殊的地区有一些古老传统，信教是在他们出生下来就开始的。
二、大学生对信仰的认识通过对调查问卷中的第一、三、五，这几道题的整理、分析，我们发现大学生心中的信仰占主流的是科学信仰。
宗教信仰对他们来说，仿佛是不可能接受的。
从这几道题的调查情况我们可以看出：对宗教的认识大多数人是说不清楚的，只知道是一种历史文化；对信仰的认识也知道一些概念；在宗教与科学的问题上大多数同学都意识到了科学的主导地位，认为科学是真理；对于宗教的认识上普遍认识是，信仰宗教是一种内心的需要、精神的寄托。
（附：调查题目）1、您认为什么是宗教（）A、宗教是一种历史文化现象B、它就是迷信，是一种荒诞学说C、它是一个团体，有自己的组织，有教义教规吧D、很模糊，说不清楚3、您对于信仰的认识（）A、没有什么概念B、有一些概念C、感觉心里明白，但是不能描述出来D、可以系统的简述出来5、您认为宗教与科学的关系是（）A、宗教即科学B、相互对立C、没有矛盾D、说不清1.当代大学生的信仰认知存在非常显著的差异从信仰认知的多重比较中可以看出，除政治信仰与国家主义之间没有显著差异外，其他均存在十分显著的差异，说明当代大学生的信仰认知呈现出多元化的趋向。
这也充分地反映出，在当今信息多元化的社会里，大学已不可能是一个围城，大学生的信仰认知不仅来自学校的主流信仰教育，还要受到社会、家庭等各个方面的影响，教育者必须进行教育方法与手段的改革。
2.社会主义主流信仰在当代大学生的信仰认知中仍然处于首要地位在大学生信仰认知中，大学生的社会信仰明显居于优势地位，处于良好状态。
这表明当代大学生作为社会培养的栋梁之才，始终没有忘记肩负的历史重任，在个人利益与国家、民族利益上始终是把后者放在首位，大是大非问题面前态度明确、立场坚定。
没有民族的兴旺、政治的清明、国家的发展就不可能有个人的前途，成为每一个大学生的共识和坚定的信念。
3.当代大学生的信仰表现得越来越务实大学生的个人信仰排序第二，其中生命的崇拜居于首位，家庭崇拜次之，金钱崇拜断后。
表明当代大学生在信仰问题上越来越具体和务实，越来越把物质的需要与精神的追求结合在一起。
从身边、生活中获得精神的安慰，较少地从虚无世界里寻求寄托。
也表明当代大学生信仰认知越来越理性。
这一特点也昭示了社会经济的发展、人民生活的改善和以人为本的教育正广泛而深入地影响到大学生的生活观念和生活方式，但同时有极端发展的趋势，值得特别的关注。
4.当代大学生的科学精神有显著的提高在信仰认知的排序中，神灵崇拜置于最后，宗教信仰倒数第三。
表明在接受十几年的马克思主义科学发展观的教育中，当代大学生已具有了较为坚定的唯物主义历史观，不太相信鬼神，不再依赖求神拜佛占卜未来、寄托哀思，不再认为命运是由上帝主宰的。
但是，在目前，宗教信仰在一部分大学生中还是很有市场，一方面，是宗教的形式越来越世俗化和现代化，以其深邃的哲理和丰富的内涵吸引着猎奇的大学生们；另一方面，是中国市场经济的多元化发展使得一部分学生的心理失去了平衡，而宗教以其大学生和循循善诱的规劝对人的心灵能起到较好的安抚作用。
这一特点如果不加以有效的引导，会对大学生信仰教育形成较大的冲击。
三、大学生怎么样看待宗教信仰通过对第六题、第七题和第十一题的整理、分析，发现大学生对于宗教的传播持一种低调的态度，不支持这一活动的同学站上了主流。
（附：调查题目）7、.是否有人向您宣传过宗教？ ( )A、经常B、偶尔11、如果您身边有信仰者，您的态度是（）A、非常理解B、基本理解C、不理解D、鄙视15、你不信仰宗教的原因是（）A、对宗教没有太多的了解，谈不上信仰不信仰的问题B、感觉宗教的思想和社会的主流思想相反C、感觉宗教的东西是虚无缥缈，与自己无关D、其他原因,说不清宗教信仰可以看作是全人类所具有的普遍特征。
信仰是人类的一种本能天赋，是人类对人自身存在整体性的反思。
根据党的宗教信仰自由的一贯政策，对青少年信仰宗教问题只能疏导，不宜堵塞；既不能简单粗暴，压制歧视，也不能袖手旁观，听之任之。
如何引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，这就需要从其父母、社会环境、学校教育等因素中进行深入的分析和思考。
但是，你可能不知道，世界上信仰宗教的人却占了绝大多数。
为什么那么多人会去相信不存在的东西呢？这是因为，神在宗教中是真善美的化身，主宰人世间的一切，惩恶扬善。
所以，宗教信仰对人们的生活、社会安定与发展也起到了许多积极的作用。
如促进社会团结，维持社会秩序；振奋民众精神，促进社会发展；寻求生活意义，为个人提供精神安慰。
宗教信仰，其实是相信一种超越自然的力量。
在现代社会中，我们要做的就是尊重不同人的选择，理解他们的精神追求，尊重信仰宗教的人。
四、大学生信仰教育的思考通过对问卷的第四、第八、第十题的调查分析，我们意识到大学生是一个有着独特性的群体，其信仰问题既影响自身的健康成长，也关系社会的稳定和发展，十分关键。
在价值多元、思想困惑、道德失范等多种复杂因素作用下的社会转型期，加强大学生的信仰教育显得尤为重要。
（附：调查题目）4、您的信仰倾向？ A、宗教 B、科学 C、马列主义 D、其他14、您认为人生是否需要宗教信仰？A、需要B、不需要C、可有可无20、您认为在大学校园内能否公开传教？A、能B、不能，校园内禁止传教C、无所谓1.确立正确的价值导向，弘扬社会主义主流信仰信仰是主宰人心灵的精神支柱，体现了人对最高价值的追求。
坚持正确的价值导向，其核心就是要倡导以国家社会利益为重的集体主义，培养当代大学生对国家社会的高度责任感，把个人价值与国家社会的共同价值统一起来。
现在有些大学生由于受实用主义影响，认为只有专业的知识和技能对自己的生存和发展才是有用的，对学习马克思主义理论缺乏正确的认识，一遇到问题与挫折就盲目崇拜宗教与迷信。
因为没有正确的理论作指导，一些大学生才出现了理想和信念上的迷失与偏差。
面对这一情况，应对大学生广泛开展马克思主义理论的学习与教育，开展党的基本理论、路线、纲领和经验教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育等，使大学生把握社会发展的规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
2.发挥高校思想政治理论课教学的优势，增强信仰教育的有效性高校思想政治理论课在引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观方面发挥着重要作用。
目前主要是加快高校思想政治理论课教学手段和方法的创新，即如何把中国化的马克思主义理论与中国社会发展的实际结合起来，坚持理论联系实际，有针对性地帮助大学生解决重大理论与客观现实结合的问题；如何紧贴大学生的思想和生活，有针对性地引导大学生从追求个人自我实现向国家社会发展方向转变，重塑自己的价值观念、信仰的追求。
3.开展多渠道的教育活动，形成信仰教育的合力一是把握好校园文化活动的政治方向和价值导向。
校园文化活动能营造良好的教育氛围，对大学生的理想信念教育具有潜移默化的作用，直接影响到大学生的价值观念和精神境界。
当前，西方思想文化正无孔不入地存在于大学生的思想和生活中，国内外敌对势力也想企图用文化渗透使大学生确立西方的思想观念和价值体系，侵蚀大学生的社会主义理想和信念。
高校应开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华民族优良的文化传统和民族精神，激发大学生的爱国热情，焕发大学生报效祖国的豪情，坚定大学生社会主义的理想和信念。
二是充分挖掘和利用社会资源，广泛开辟社会实践活动。
开展社会实践活动，让大学生走出校门，深入社会生活之中，能更多地了解国情、社情和民情，在参与社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。
高校信仰教育应充分利用当地自然资源，多开辟一些社会实践活动，如到爱国主义教育基地、博物馆、展览馆和改革开放后经济社会发展好的地区参观学习和考察，在活动中渗透理想信念教育，促进大学生树立正确信仰。