第四单元补充练习
第四单元--作家笔下的动物-学习准备和补充练习
第四单元作家笔下的动物在学习本单元之前，请你完成以下作业，当然，你可以分几次完成。
一、用心读语文书P62-80及选读课文《4麻雀》二、《子恺漫画》和《牛尾草刷刷响》至少选读一本，制作一张阅读卡。
三、从课外书中摘抄描写动物的片段4个以上，可以是写同一种动物的，也可以是写不同动物的。
四、仔细观察一种你喜欢的动物，并进行记录，和同学交流交流。
每课预习13.白鹅一、了解作者本文作者是，他是浙江崇德〔今桐乡〕〕人，是现代画家，文学家、艺术教育家，漫画集《》是他的代表作之一。
二、了解课文大意作者的笔下，白鹅的特点是，课文是从、和等三个方面来介绍的。
三、查字典，填空：“餐”查〔〕部，再查〔〕画。
“颈”查〔〕部，再查〔〕画。
文中“引吭大叫”的意思是________ 。
吭，。
文中“一板三眼”比喻_______ _。
课文中指。
文中“不胜其烦”的意思是________ 。
胜，。
14.白公鹅一、给下面加点字选择正确读音。
将：jiānɡjiànɡ1、这只白公鹅理当荣膺海军上将( )了。
2、我将( )来想当一名教师。
调：diào tiáo3、它和别的公鹅攀谈时的腔调( )啦，全是海军上将的派头。
4、他家刚买了一台空调( )。
当：dànɡdānɡ5、当( )他离开的时候，全班同学都来送他。
6、干这种勾当( )它从不偷偷摸摸。
划：huàhuá7、白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划( )为自己的地盘。
8、星期天，我们到公园去划( )船。
二、查字典1、“漪”这个字的音序是〔〕，音节是〔〕。
2、“虑”这个字是〔〕结构，部首是〔〕，这个字读〔〕。
3、“属”可组成〔〕〔〕〔〕。
三、读课文，填空。
《白公鹅》是通过描写鹅的和两方面来突出它“海军上将”的派头。
15.猫一、查字典1.“乖”字的结构为〔〕，用部首查字法先查〔〕，再查〔〕画。
2.“贪”的部首是〔〕，除部首外有〔〕笔。
3.“辟”的部首是〔〕，除部首外有〔〕画。
四年级数学(上)第四单元 补充练习题目练习 (23)
241小学四年级数学第四单元补充练习二十三一、能简便的用简便方法计算：72×27+72×72 [1178－12×(84＋5)]÷5 （24+24+24）×25(1850＋1690)÷(47＋12) 29×[3328÷(32×105－3328)] 125×72×40二、根据题意用直线把问题和相应的算式连接起来：师徒两人共同做一批零件，师傅每小时做20个，是徒弟的2倍，师徒两人同时做3小时完成了任务。
师徒两人一小时共做多少个？ 20÷2×3这批零件共有多少个？（20＋20÷2）×3 徒弟一共做了多少个？ 20＋20÷2师徒两人已工作一共做了多少个？ 20÷2徒弟一小时做多少个？ 20×3＋20÷2×3三、应用题：1. 机器厂制造一批车床，实际用25天，比计划提前5天完成，原计划每天生产 150台，实际每天生产多少台？2. 修路队计划用15天修筑一条1800米长的公路，实际12天就完成了，实际每天比计划多修多少米？3. 修路队计划用15天修筑一条1800米长的公路，实际每天比计划多修10米，实际每天修多少米？4．修路队计划用15天修筑一条1800米长的公路，实际比计划多修了60米，实际每天修多少米？1241小学四年级数学第四单元补充练习二十三一、能简便的用简便方法计算：7128 22 180060 3016 360000二、根据题意用直线把问题和相应的算式连接起来：师徒两人一小时共做多少个？20＋20÷2这批零件共有多少个？20×3＋20÷2×3徒弟一共做了多少个？20÷2×3师徒两人已工作一共做了多少个？（20＋20÷2）×3 徒弟一小时做多少个？20÷2三、应用题：1、180台2、30米3、130米4、180米1。
江苏译林版(三起)六年级英语上册 Unit 4 练习
六年级上册Unit4Then and now四会单词1.ago以前2.office办公室3.newspaper报纸4.news新闻5.e-book电子书6.watch观看，注视7.with用8.yesterday昨天9.couldn’t=could not 四会词组1.six years ago六年前2.write to给……写信3.make friends交朋友4.at school在学校5.write emails写电子邮件6.do shopping购物7.read newspaper看报纸8.every day每天9.on holiday度假10.an English lesson一节英语课11.look out of朝……外看12.go on继续13.then and now过去和现在14.watch news看新闻15.in the office在办公室16.read an e-book看电子书四会句型1.Six years ago,I couldn’t write.六年前，我不会写字。
2.Twenty years ago,he wrote letters.二十年前，他写信。
3.Thirty years ago,she bought things from shops.三十年前，她从商店买东西。
4.What day is it today?今天星期几？It’s Monday.今天星期一。
三会词组1.wait for等待2.a new mobile phone一部新手机3.make a sentence造句4.get angry发怒，变得愤怒5.work hard努力工作6.all over the world全世界7.listen to the radio听收音机8.look out of the window朝窗外看9.do shopping on the Internet在网上购物10.make a sentence with用……造句11.write letters to his friends给他的朋友写信e the telephone to call people用座机给人们打电话13.read newspapers for news看报纸了解新闻六年级上册Unit4Then and now（测试）四会单词1.以前____________2.办公室_____________3.报纸___________4.新闻____________5.电子书_____________6.观看，注视_____7.用______________8.昨天_______________9.could not=_____四会词组1.六年前___________________2.给……写信__________________3.交朋友___________________4.在学校______________________5.写电子邮件_______________6.购物________________________7.看报纸___________________8.每天________________________9.度假_____________________10.一节英语课_________________ 11.朝……外看______________12.继续_______________________ 13.过去和现在______________14.看新闻_____________________ 15.在办公室________________16.看电子书___________________四会句型1.六年前，我不会写字。
一年级下册按要求写句子词语专项练习(第四单元)
一年级下册按要求写句子词语专项练习（第四单元）按要求，写句子1、照样子，写句子。
①例：外婆包的粽子十分．．好吃。
十分。
②例：雨停了，天边出现了一道彩虹，像．一座美丽的桥。
像。
③例：我一．看窗外心就．乱跳。
一就。
④例：我在秋千上荡来荡去。
鱼儿在里来去。
⑤例：粽子是用（青青的）箬竹叶包的。
草地上开满了（）花。
⑥例：我从前胆子（很小很小）。
树上挂满了（）柿子。
⑦例：小河欢快地流淌。
（运用拟人的修辞手法）枝条小鸟花儿⑧例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
树上的苹果又又。
花园里的花儿又又。
又又。
⑨例：粽子是用箬竹叶包的。
粽子是用青青的箬竹叶包的。
粽子里面裹着糯米。
天上有一个月亮。
2、用加点的字造句。
①再黑的夜晚，我也能．．看见小鸟怎样在月光下睡觉。
，我也能②花裙子飘啊飘的，不就．．成了一朵彩云吗？，不就③妈妈把．勇敢的故事讲了又讲。
3、连词成句。
①包饿十分外婆好吃粽子②偏要散步爸爸拉我晚上去③彩虹桥美丽的有天上一座④月光下小鸟我在看见睡觉4、把下列句子补充完整。
①飘来飘去。
②十分。
③吗？5，照样子，写词语①荡来荡去来去来去来去来去来去来去②（青青的）箬竹叶（）的糯米（）的甜枣（）的（）（）的（）③美滋滋（ABB）④又黏又甜（又×又×）⑤讲了又讲了又了又了又⑥（提）着桶（）着担（）着秋千（）着粽子⑦一字组两词成（）（）前（）（）。
小学语文补充习题第四单元参考答案五年级下册(部编版)
小学语文补充习题第四单元参考答案五年级下册
第9课--古诗三首
一、 huán rèn cháng zǐ
二、1.√ 2.× 3. ×
三、1.暗孤遥望暗孤城苍茫（辽阔）凄凉（悲凉）
2.三万里河东入海三万里五千仞壮丽辽阔
3.愁何在喜欲狂妻子孩子随意（胡乱）
四、1.不打败敌人誓不回还奋勇报国（舍身杀敌）
2. 他们盼望王师北伐盼了一年又一年心怀故国（期盼收复失地）
3.趁着这春光的陪伴，我正好回到我的家乡欣喜若狂
第10课--青山处处埋忠骨
一、奔赴锻炼眷恋特殊签字尊重
二、1.那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。
2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
部编版五年级语文下册第四单元基础知识专项练习(有答案)
部编版五年级语文下册第四单元基础知识专项练习（有答案）班级姓名成绩一、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(12分)一( )见( )青筋()()一()不( )汗如( )()肃( )起()()有()思()( )之躯舍()为( )1.在三伏天里,工人们在工地上。
2.我们要学习雷锋的精神。
3.黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
4.刘伯承坚强的意志让人。
二、按照查字典的要求填空，并完成练习。
(3分)“拟”字用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法，应先查__________部，再查__________画。
“拟”在字典中有多个意思，请给下列句子中“拟”选择正确的意思(填序号)。
①设计；起草②打算；想要③模仿④相比⑤猜测；假设1.写字台上，放着由司令员彭德怀拟定的电报。
()2.童话故事虽然都是虚拟的，但是我们希望能多看到一些美好的故事。
()三、给下面的字换偏旁变成新字，再组词。
(6分)忍—()()磨—()()铃—() ()呻—()()喘—()()稿—()()四、写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。
(3分)1．毛主席下意识地踌躇．．了一会儿。
()()2．“岸英！岸英！”毛主席情不自禁．．．．地喃喃着。
()()3．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．．．！()()五、选择恰当的关联词语填空。
(3分)不仅……也……如果……就……虽然……但是……1．()想从我这里发洋财，你()想错了。
2．沃克医生()做过许多手术，()还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。
3．岸英()是毛主席的儿子，()是朝鲜人民的儿子。
六、用“——”画出下列加点字的正确读音。
（5分）(1)他们用凶恶．(èwù)的眼光盯住我，威吓．(xià hè)地吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”(2)沃克医生的脸紧绷．(běng bēnɡ)着，熟练地打开病人右眼上的绷．(běng bēnɡ)带。
人教版五年级上册第四单元练习题答案
一.根据拼音写词语。
huǐmièbùkěgūliàng jǔshìwén míng zhòng xīng gǒng yuèjīn bìhuīhuáng毁灭不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌diàn táng tíng tái lóu géxiàng zhēng fǎng zhào shīqíng huàyìjiàn zhù殿堂亭台楼阁象征仿照诗情画意建筑màn yóu tiān nán hǎi běi bǎo lǎn fēng jǐng míng shèng jìng jièhóng wěi 漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟qízhēn yìbǎo bówùguǎn tǒng tǒng bān yùn xiāo huǐzuìzhèng奇珍异宝博物馆统统搬运销毁罪证fèng mìng máo dùn hóu lóng奉命矛盾喉咙二、交流平台。
读本单元的课文，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入的理解课文蕴含的情感。
如,了解了南宋统治者（偏安一隅）的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。
我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。
如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。
如，读出《圆明园的毁灭》表达的（痛惜）之情、《少年中国说（节选）》表达的（壮志豪情）。
四年级数学(上)第四单元 补充练习题目练习 (8)
241小学四年级数学第四单元补充练习八一、口算：（72+38）÷5= 24÷6×5= 15+15÷15=0÷46+46= 90×0÷90= 25-25÷25=9×8÷9×8= 100-14-26= 105×（43-37）= 二、先把算式合并成一个综合算式，再进行递等式计算：572-318=254 1030-955=7525+52=77 150÷75=2254×77=19558 2×303=606综合算式：__________________ 综合算式：__________________三、递等式计算：（309-3280÷16）÷（320-268）（1440×25-900）÷25×75四、应用题：１．小军看一本180页的故事书，实际每天看18页，比原计划每天多看6页，原计划几天看完？2．甲乙两队合修一条水渠，甲队每天修30米，乙队每天比甲队少修10米,5天后完成任务，这条水渠长多少米？1、一本字典34元，比4本数学书还贵2元。
每本数学书多少元？1241小学四年级数学第四单元补充练习八一、口算：22 20 1646 0 24二、先把算式合并成一个综合算式，再进行递等式计算：(572-318)×(25+52)=19558150÷(1030-955) ×303=606三、递等式计算：2 105300四、应用题：１．152．2504、81。
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第四单元补充练习
可能用到的相对原子质量：Mg—24 O—16 H—1 S—32 C—12
1、写出下列物质的名称：
H2_____；N2 _____；CaO_____ ；Al2O3 _____ ；MgCl2 _____ ；Fe3O4 _____ ；ＫCl _____ ；
2、写出下列物质的化学式:
氯化钠_______;三氧化二铁________;氧化镁_______;五氧化二磷________; 二氧化氮_______;硫磺____;氧气____
3、用交叉法写出下列物质的化学式：
氯化钠_______;氧化铝________ 硫酸铝_______ _ ;碳酸钠_______ ;
硝酸铝________
4、写出下列物质的化学式：
1)钾；2)氧化钾________；3)氯化钾______；
4)硫酸钾________；5)碳酸钾______；6)硝酸钾________；
7)氢氧化钾_______ ；8)高锰酸钾；9)锰酸钾；10)氧化铜______；11)氧化亚铜______； 12)氧化铁______ ；
13)硫酸亚铁______ ；14)氯化铁______；15)硫酸铁________ 。
5、写出下列物质的化学式或名称：
氧气____ 四氧化三铁____ 氯化钠____ 二氧化锰____
水____ 五氧化二磷____ CaO ____ H2 ____
Al2O3 ____ MgCl2 ____ SO3 ____
6、写出相应的化学式或名称
氯化银氧化铝硫酸铝氯化亚铁
氢氧化钙硝酸钡氯化铝硫酸铝
硫酸亚铁氢氧化镁硝酸钙
Ca(OH)2CuSO4P2O5
Fe2(SO4)3 K2SO4 HgO
Ba(OH)2 CaCO3
7、下列符号的意义或按意义写符号:
O ;
(1)Mg2+; (2)2H
2
(3)Cu (4)2个铁离子 ;
(5) 1个钙离子 (6) 2个氢分子 ;
，则它的相对分子质量？各元素的质8、已知氢氧化镁的化学式为Mg（OH）
2
量比？各原子个数比？116g氢氧化镁中含多少克的氧元素？
9、36g的水中含氢元素的质量是多少？
含氧元素的质量是32g？
10、多少克SO
2
11、计算多少g CO
与56 g的CO的含氧量相当？
2。