第四单元提升练习
第四单元提升练习语文
第四单元提升练习一、基础知识。
(一)读拼音,写词语。
愚公不愿意bān qiān()房屋。
为了走出piānpì()的大山,他不怕xīshēnɡ(),套上shēng kǒu(),拉着开山用的tiěchuí()和záozi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。
1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎnzàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。
严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常( )。
期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。
1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。
( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
( )3.改成反问句。
我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”(五)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。
()2.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。
( )3.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
一年级语文下册 第四单元 提升练习
统编版语文一年级下册时间：60分钟 满分：100分题序 积累运用阅读欣赏看图写话总分得分卷首语：亲q īn 爱ài 的de 同t ón ɡ学xu é们men，一y ì年ni án 级j í下xi à册c è第d ì四s ì单d ān 元yu án 编bi ān 排p ái 了le《静j ìn ɡ夜y è思s ī》《夜y è色s è》《端du ān 午w ǔ粽z òn ɡ》《彩c ǎi 虹h ón ɡ桥qi áo》4篇pi ān 课k è文w én 。
接ji ē下xi à来l ái 让r àn ɡ我w ǒ们m én 一y ì起q ǐ走z ǒu 进j ìn 这zh è单d ān 元yu án ，写xi ě好h ǎo 每m ěi 一y í个ɡè字z ì，做zu ò好h ǎo 每m ěi 一y í道d ào 题t í，细x ì心x īn 答d á题t í，认r èn 真zh ēn 审sh ěn 查ch á，你n ǐ一y í定d ìn ɡ是sh ì最zu ì棒b àn ɡ的de！第一部分：积累运用(75分)一、给ɡěi 加ji ā点di ǎn 的de字z ì选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de读d ú音y īn，用y òn ɡ“——”画hu à出ch ū。
(6分)偏．旁(p ān pi ān) 月光．(g āng gu āng) 鲜肉．(r òu y òu) 粽．子(z òng zh òng) 时候．(hou h óu) 勇．敢(y òng y ǒng) 二、我w ǒ会hu ì拼p īn 读d ú，还h ái 会hu ì写xi ě。
六年级上册语文第四单元提升卷(含答案)
六年级上册第四单元（提升卷）时间：100分钟满分100分姓名：一、积累与运用。
（22分）1.读句子，根据拼音写词语。
（每空0.5分，共4分）（1）这个老党员jiū zhù（）自己不断tǎng shuǐ（）的衣襟，望着páo xiào（）的洪水发愣。
（2）xiōng yǒng（）的江水hōng míng（）着，xiān qǐ（）浪花，lín shī（）了小伙子的衣服,他嘴里直呼zāo gāo “（）”。
2.单项选择题。
（每小题2分，共18分）（1）下列词语中加点字的读音相同的一组是（）A.当家势不可当B.吞没没日没夜C.起哄乱哄哄D.作坊自作自受（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.惊慌报怨挨凑跌跌撞撞B.拥带放肆澎湃你涌我挤C.舔食胸膛糟糕严肃忧虑D.倒霉恕吼搁板神智不清（3）下列句子中，加点的多音字读音全部正确的一项是（）A.这个小作(zuō)坊的老板因为造假酒被捕入，真是自作(zuō)自受B.爸爸看到被我弄坏的钢笔说:“嗯(ńg)!钢笔怎么又坏啦?”我的字写得歪七扭八，妈妈看到了说:“嗯(ňg)?这是什么字?我心想:“嗯( g)我一顿也好!”C.他妥当(dàng)地处理完手头的事务，就狂奔到辩论会场，势不可当(dng)。
D.我和(hé)战友用野菜和(huò)着青稞面吃。
（4）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.老汉凶得像只豹子。
B.外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
（5）下列关于课文内容下列说法错误的一项是（）A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。
B.《桥》巧妙设置悬念,最后点明了老支书和小伙子的父子关系,增强了文章的感染力。
C.《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》都是列夫·托尔斯泰创作的短篇小说。
第四单元素养提升卷(单元测试)-统编版语文二年级上册
二年级语文上册第四单元素养提升卷(满分：100分时间：90分钟)一、看拼音，写字词。
(10分)1.yífèn fèn( )梯田在shān pō( )的zhōngyāng( )zhǎn kā( ),形成了一道liàng lì( )的风景。
2.míng rén( )的shìjì( )就像shǎn guāng( )的明zhào zhe ( )měi( )个人的心田。
二、根据提示完成词语练习。
(17分)1.选择合适的动词填空。
(6分)蹲望指伸抱挂( )着云海( )在山头( )着腿( )着脖子( )向前方( )在架上2.( )山( ) 川风景( )( ) ( )( )虚传群山( )( )( )( )忘返百闻不如( )( )(1)补充词语。
(6分)(2)选词填空。
(5分)早就听说这里( ),来到这里果然( ),只见( )、( ),真是让人( )。
三、按要求完成句子练习。
(12分)1.组词，并用词造句。
秀( ) .秀( ) .2.猴子望着云海。
(让句子更具体、生动)猴子望着云海。
3.理解、仿写句子。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
(1)“吸引”的意思是.(2)“风光秀丽”还可以用这个词来代替。
(3)仿照句式写句子。
,吸引.四、选择题。
( 将正确答案的序号填在括号里)(6分)1.下列词语不是“闻名”的近义词的是( )A.著名B.出名C.臭名2.“五岳归来不看山”的下句是( )A.泰山归来不看岳B.华山归来不看岳C.黄山归来不看岳3.“夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
”和这句话对应的诗句是( )A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B.白日依山尽，黄河入海流。
C.黄河远上白云间，千里江陵一日还。
五、根据所学内容完成练习。
(16分)1.当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起两句诗：“，。
部编版四年级语文下册第四单元提升练习(附答案)
第四单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。
(9分)g ǎo zhǐ( ) fū huà( ) 生气bó bó( )yōu lǜ( ) zāo yāng( ) bǐng xī( )rè tāng( ) tí jiào( ) jǐng jiè( )二、在加点字正确的读音下面画“√”。
(6分)1.星期天,我在家看．(kān kàn)门时,看．(kān kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调．(tiáo diào)从容,大模．(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当．(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(dàng dāng)成了主宰。
三、辨字组词。
(5分){脾( )牌( ) {折( )拆( ) {待( )侍( ){掘( )倔( ) {稿( )搞( )四、把下面的词语补充完整。
(4分)没( )没( ) 无( )无( )( )( )多端 ( )怨( )诉引吭( )( ) 一( )不( )架子( )( ) 空空( )( )五、按要求写句子。
(6分)1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。
(改为拟人句)3.谁怎么呼唤。
它不肯回来。
(用关联词语合成一句话)六、日积月累。
(8分)1.连线。
千里龙老黄马百灵牛领头鸟哈巴羊变色狗2.把诗句补充完整。
不论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?七、根据课文内容填空。
(12分)1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。
2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。
3.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。
它是因为它是鸡母亲。
一个母亲必定是一个。
八、课内阅读。
(10分)猫(节选)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
人教版四年级语文上册第四单元提升练习题及答案
第四单元提升练习班级：姓名：一、积累展示.1.词音连线.脖颈tǎnɡruò欺侮zhuāyǎnɡ倘若ɡōnɡyǎnɡ抓痒qīwǔ供养bójǐnɡ涟漪lián yī2.看拼音,写词语.zǎo cān píqìxìnɡɡédūn xià() () () ()3.补全词语,再写一个带有相同字的成语.望子成()群( )无首如()添翼调()离山天()行空汗()功劳4.给多音字注音并组词.角（）恶（）（）（）5.根据课文内容填空.(1)鹅的高傲,更表现在它的、和中.(2)它,一连就是,非把老鼠等出来!(3)你见了绝不会它,它是那么、！(4)在本单元的学习中,我认识了的白鹅,具有派头的白公鹅,性格的猫,像一样伟大的母鸡.(5)请给下列词语分类.①从容不迫②架子十足③屏息凝视④生气勃勃⑤慢条斯理⑥如怨如诉描写白鹅的:描写猫的:描写白公鹅的:描写母鸡的:6.请你展开想象,把下面看似毫不相干的词语,分别写成各具特色的句子.(1)桃花河水笑脸(2)星星草地孩子二、阅读天地.1.课内阅读.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花.它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端.在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷.这可都凭它的高兴.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出.(1)解释下列词语.丰富多腔：变化多端：(2)选文从两个方面写出了猫的性格古怪：时和时的不同表现.(3)从选文画“”的句子中,你体会到什么?2.课外阅读.那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡.母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱.我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心.过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来.女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上.那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小.女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏.一旁的老大娘一把拦住了女儿,说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它.”只有靠自己啄破硬壳才能活.老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳.农村老大娘无意中说的这句话那样平凡,而其中蕴含的道理却让人深思.(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上.(2)本文主要写了的事.(3)“冷酷”加了引号是因为.(4)大娘的话里蕴含着什么道理?生活中类似的例子也有很多,请你用自己亲身经历的事来说明本文告诉我们的道理.三、习作乐园.同学们,你们喜欢什么小动物呢?是调皮可爱的小狗,是小巧玲珑的鸟儿,还是温顺美丽的小金鱼?选择自己的最爱介绍一下吧!要注意抓住其特点,写得具体、生动.不少于300字.第四单元提升练习一、1.脖颈tǎnɡruò欺侮zhuāyǎnɡ倘若ɡōnɡyǎnɡ抓痒qīwǔ供养bójǐnɡ涟漪lián yī2.早餐脾气性格蹲下3.龙龙龙飞凤舞虎虎狐假虎威马马马到成功4. jué角色jiǎo 角度wù可恶è凶恶5.(1)叫声步态吃相(2)屏息凝视几个钟头不可(3)责打生气勃勃天真可爱(4)高傲海军上将古怪母亲(5)①②③④⑤⑥6.(1)粉红的桃花绽开了笑脸,倒映在河水中的倩影引来了许多小鱼.(2)调皮的孩子躺在草地上仰望着天上的星星,好开心哪!二、1.(1)丰富多腔:指腔调变化很多.变化多端:变化多样.(2)高兴不高兴(3)我体会到作者对猫的喜爱.2.(1)小鸡破壳(2)“我们”在老家看小鸡破壳(3)母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境(4)道理:事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,结果会适得其反.(具体事例略)三、略。
人教版语文六年级上册第四单元提升测试题
人教版语文六年级上册第四单元提升测试题语文六年级上册第四单元提升测试题 1一、看拼音，写词语。
làn yònɡēn cìɡònɡ xiànmí lùjùn mǎxiónɡ yīnɡ二、按要求写词语。
1.照样子，给下列生字换个偏旁组成字，再组词。
（5分）例：眷（卷）（卷起）资（）（）竭（）（）睹（）（）胁（）（）脂（）（）2.“宇航员在天际遨游时遥望地球”中的“遥望”表示“看”，这样的词语还有仰望、________、________、________等；“人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去”中的“指望”表示“心理”，这样的词语还有希望、________、________、________等。
3.根据解释从本单元中找出相应的词语，并任选一个造句。
（1）形容溪水、泉水等流动的声音。
（）（2）态度温和，容易接近。
（）（3）比喻共同度过困难。
（）（4）罪恶行为的首要分子。
（）造句：________________________三、句子练习。
1.仿写句子。
（1）地球是生命的摇篮，书籍是智慧的摇篮，________________，________________。
（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
________________，就像________________样。
2.比较下面两句话，它们的表达效果有什么不同？（1）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
（2）它是一个半径六千三百多千米的星球。
_____________________________________四、根据课文内容填空。
1.《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入，接着从________、________和________三个方面说明“只有一个地球”的事实，最后告诉人类________________。
课文采用的说明方法主要有________、________等。
2024年一年级语文上册第四单元提升测试题及答案
时间:40分钟等级评价:dìshànɡ de zìmǔhéshùshànɡnǎxiēzìmǔnénɡzǔchénɡ一、地上的字母和树上哪些字母能组成q ián bíyùn mǔ ne xiǎnɡ yi xiǎnɡ，zài xiěxiàlái前鼻韵母呢？想一想，再写下来。
z hǎo chūyùn mǔbìnɡxiěxiàlái二、找出韵母，并写下来。
xuélún càidānɡchèn jūnhuǐliúpīn yi pīn xiě yi xiě三、拼一拼，写一写。
b—àn→ t—ōu→n—iú→ h—ún→d—i—ào→ j—üé→kàn kan měi zǔzhōnɡnǎɡe yīn jiéyǔqítāyīn jiésuǒdài biǎo四、看看每组中哪个音节与其他音节所代表de shìwùbúshìtónɡyílèi yònɡhuàdiào的事物不是同一类，用“\”画掉。
1.shān yánɡméi huālùmùmǎlǎo hǔ2.bái cài xiānɡjiāo huánɡɡuālàjiāo3.qiān bǐnào zhōnɡxiànɡpíwén jùhéd uìhào rùzuò(tián xùhào )五、对号入座(填序号 )①dìdi zài qízìxínɡchē.②wǒzài xiězuòyè.③yāzi zài yóu yǒnɡ.kàn túbǎhéshì de yīn jiéxiědào sìxiànɡélǐ六、看图，把合适的音节写到四线格里。
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时间:90分钟总分:100分得分:
一、看拼音,写词语。
(9分)
qǐshìkuān kuòduān xiáng
( ) ( ) ( )
pái chúbēiāi kuáng bēn
( ) ( ) ( )
jìqiǎo qiào mén shúliàn
( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
(6分)
{祥()
详()
{
价()
阶()
{
暑()
著()
{谜()
迷()
{
度()
席()
{
巧()
窍()
三、照样子,填一填。
(5分)
例:金→(钅)→(铁)
衣→( )→( ) 耳→( )→( ) 穴→( )→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、在括号里填上合适的词语。
(10分)
( )的会面( )的窗户
( )的塑像( )的日子
( )的雕塑( )的神情
( )的启示( )的老人
( )的境界( )的手法
五、填上合适的关联词语。
(6分)
1.( )明天还会有新的太阳,( )永远不会有今天的太阳了。
2.他们知道( )骗我说外祖母睡着了,还( )对我说实话:“外祖母永远不会回来了。
”
3.多读课外书,( )能帮助我们学习语文,( )能开阔我们的眼界。
六、将下列句子补充完整。
(5分)
1.光阴似箭, 。
2.一寸光阴一寸金, 。
3.黑发不知勤学早, 。
4.写两句珍惜时间的名言。
七、根据课文内容填空。
(12分)
1.童年养成的的习惯,在后来的几十年里,使
我。
虽然我知道人永远跑不过时间,但是可
以;如果,有时可以快好几步。
那几步虽然,用途却。
(6分)
2.《粘蝉老人》一文通过写看到一个驼背老人熟练自如地粘蝉,听老人讲述如何练就这门技艺的故事,告诉我们。
(4分)
3.《罗丹的启示》中作者亲眼看到罗丹全神贯注工作的情景,得到的启示是。
(2分) 八、阅读练习。
(22分)
(一)课内阅读。
(10分)
他拿起一柄塑像用的木质小刀,在柔软的泥上( )拂过,塑像身
上的肌肉显出更( )的光泽。
“还有这里……这里……”老人的眼里放出( ),手指活泼起来。
他每( )一处,就后退一步,细细观察。
一会儿,他又把架子转过来,眉头( ),时而( )一些泥,时而加点儿泥。
1.按课文内容把这段话填完整。
(6分)
2.这段话中,作者运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
(二)课外阅读。
(12分)
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。
他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
”白天,他往往要接待一批又一批
的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。
有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。
”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。
他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1.请你用“”画出第一自然段中鲁迅对时间的描述。
(2分)
2.写出下列词语的反义词。
(4分)
繁忙—( ) 勤奋—( )
巨大—( ) 开始—( )
3.鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
(3分)
4.在你看来,鲁迅是一个怎样的人?(3分)
九、习作。
(25分)
同学们,生活中许多平凡的小事都会给我们很大的启发,想一想你经历的哪些事给你带来了启示,和大家分享。
参考答案：
第四单元提升练习
一、启示宽阔端详排除悲哀狂奔技巧窍门熟练
二、{吉祥
详细
{
价格
台阶
{
暑假
著名
{
谜语
迷人
{
温度
主席
{
灵巧
窍门
三、衤衬耳取穿篮跑
四、普通高大神采奕奕哀痛著名认真极大驼背出神入化熟练
五、1.虽然……但……
2.与其……不如……
3.不仅……还……
六、1.日月如梭
2.寸金难买寸光阴
3.白首方悔读书迟
4.示例:少壮不努力,老大徒伤悲。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
七、1.和时间赛跑受益无穷比原来跑快一步再加把劲很小很小很大很大
2.孔子一个人如果能够排除外界的一切干扰,集中精力,勤学苦练,就可以掌握一门过硬的本领
3.不管做什么工作,要想取得成功都必须一心一意,专心致志
八、(一)1.轻轻细腻光芒修改紧皱捏掉
2.作者运用了动作描写和神态描写的描写方法,使人物形象更具体、深刻。
本段体现了罗丹工作时认真、专注的态度。
(二)1.时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
2.清闲懒散微小结束
3.鲁迅的时间是从繁忙中挤出来的,如有时睡觉连衣服都不脱,打个盹,醒来后又继续工作。
4.鲁迅是一个珍惜时间,善于利用时间的人。
九、提示:要求写一件小事,要能给人以启示,按一定顺序把事情讲清楚,再说说你当时的想法和你学到的道理。