2015-2016学年高二政治教学课件第3课+第2课时《文化在交流中传播》.ppt
合集下载
高中政治第03课第02节文化在交流中传播课件(必修3)
生
活
我国历史上三次最大规模人口迁徙及其对文化的影响
中
的
第一次：西晋末年爆发“永嘉之乱”后。北方士族大量南迁江左，它
文
使以黄河流域为中心的中国文化第一次移向长江流域，改变了以前重
化
北轻南的文化格局。
传
播 第二次：唐天宝十四年“安史之乱”（７５５年—７６３年）。文化
重心开始南移 —— 黄河流域，经九年战争，社会战火摧残，破坏不
第三课 文化的多样性与文化传播
3.2 文化在交流中传播
01 生活中的 文化传播
生 活
1、文化传播的含义：
中
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和
的 文
信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
化
传
播
生 活 中 的 文 化 传 播
丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、 印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东 西方文明的交流。 丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著 名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗 迹和稀世文物。
传 播
（3）大众传媒的作用 —— 依托现代信息技术,面向大众、
的 手 段
能最大程度地超越时空局限、 汇集各地信息，日益显示出
文化传递、沟通、共享的强
大功能。
（4）大众传媒的地位 —— 现代文化传播的主要手段
大
众 【辨析与思考】
传
媒 ：
1、辨析：大众传媒以其显著的优点已成为文化传
现
播的主要手段，它必将取代其它传媒手段。
C 了214个国家和地区，累计观众达196亿人次。以上事实说明
2015-2016学年新人教版必修三 2.3.2 文化在交流中传播 课件(共37张)
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、
情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
文化交流的过程，就是文化传播的过程
交流探究:人类文化主要通过哪些途径和 方式得以传播？
丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名 陆上商贸通道。它是沟通东、西方之间经济、文化的重 要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要 的作用。
自学指导（一）
默读课本第一、二目题，34--36页，思考下列问题， （要求：1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深 理解。3.标记疑难、争取记忆。）
1、文化传播的含义？ 3、文化传播的媒介（手段）？
（了解） （识记）
2、文化传播的重要方式（途径（识记、区分）
一、生活中的文化传播
1、文化传播的含义:
1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范，意义何在？
2、这对于我们今天发展文化有何启示？
点拨：（教材P37页）
三、文化交流：做传播中华文化的使者
1、文化交流传播的意义——为中华文化的 传播和世界文化的发展作出了贡献，也促 进了中华文化的发展和进步。 2、既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中 国传播，吸收各国优秀文明成果；又要主动 地推动中华文化走向世界，做传播中华文化 的使者，增强中华文化国际影响力。
复习回顾：
1、民族节日、文化遗产的意义 2、文化多样性的地位 3、尊重文化多样性的意义 4、对待文化多样性的态度、原则
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化多样性与文化传播
第二框 文化在交流中传播
学习目标
• 1.文化传播的重要方式和途径，
并说出它们各自的特点。
2.我们为什么、怎样与世界文化 交流。
2、如何做传播中华文华的使者
（1）我们要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在 中国传播，吸收各国优秀文明成果。 （2）更加主动的推动中华文化走向世界，做传播 中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
文化交流的过程，就是文化传播的过程
交流探究:人类文化主要通过哪些途径和 方式得以传播？
丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名 陆上商贸通道。它是沟通东、西方之间经济、文化的重 要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要 的作用。
自学指导（一）
默读课本第一、二目题，34--36页，思考下列问题， （要求：1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深 理解。3.标记疑难、争取记忆。）
1、文化传播的含义？ 3、文化传播的媒介（手段）？
（了解） （识记）
2、文化传播的重要方式（途径（识记、区分）
一、生活中的文化传播
1、文化传播的含义:
1、明朝郑和下西洋是文化传播的典范，意义何在？
2、这对于我们今天发展文化有何启示？
点拨：（教材P37页）
三、文化交流：做传播中华文化的使者
1、文化交流传播的意义——为中华文化的 传播和世界文化的发展作出了贡献，也促 进了中华文化的发展和进步。 2、既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中 国传播，吸收各国优秀文明成果；又要主动 地推动中华文化走向世界，做传播中华文化 的使者，增强中华文化国际影响力。
复习回顾：
1、民族节日、文化遗产的意义 2、文化多样性的地位 3、尊重文化多样性的意义 4、对待文化多样性的态度、原则
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化多样性与文化传播
第二框 文化在交流中传播
学习目标
• 1.文化传播的重要方式和途径，
并说出它们各自的特点。
2.我们为什么、怎样与世界文化 交流。
2、如何做传播中华文华的使者
（1）我们要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在 中国传播，吸收各国优秀文明成果。 （2）更加主动的推动中华文化走向世界，做传播 中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
人教版高二政治必修3课件：第二单元第三课第二框文化在交流中传播
1．P34 【提示】 (1)这些现象都属于文化传播。文化传播具有以 下特点：社会性、目的性、互动性等。生活中处处有文化传播， 如读书、体育比赛、上网聊天等。 (2)语言是最便捷、最普遍、覆盖面最广的文化传播方式。 另外商业贸易、人口迁徙和教育等都是文化传播的方式。
2．P35(当今世界……) 【提示】 在经济全球化的今天，世界经济贸易往来 频繁，商业活动不但保留了原有的文化传播功能，而且在 文化传播方面增添了新的内容， 具有了传播意识形态和价 值观念、显示综合国力等新功能。
文化。 ②人口迁徙：每一次大规模的人口迁徙，都意味着大
文化传播 规模的__________ 。
③教育：人们通过学习各种文化课程，能够获得不同
文化知识 的___________ ；各国之间互派留学生和访问学者，则是 直接 的文化传播方式。 一种更为______ 外出旅游 ，各种 _____ 经济 、 (2)其他途径：亲朋聚会、 _________ 政治 、文化活动等。 _____
5．P37 【提示】 5 世纪，大和统一了日本，积极与中国发 展友好关系。7 世纪初，日本遣使与隋通好。唐朝时，日 本共派来遣唐使近 20 次， 最大规模时一次派遣约 650 人， 最少时也有 120 人。赴日本的唐朝僧人鉴真和尚几经波 折，终抵日本，
带去了佛教、建筑、雕刻、绘画、医药及文学方面的 知识。遣唐使全面学习中国的经学、佛学、医学、文学艺 术、天文历法、建筑、手工业技术以及政治法律制度和风 俗习惯，吸收中国的先进文化，文化交流达到了顶峰，从 而极大地促进了日本社会的全面发展，如大化改新，利用 儒学作为改革的指导思想，
第二单元
文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文 化传播 第二框 文化在交流中传播
情景导入
高中政治 第三课 第2课时 文化在交流中传播课件 新人教版必修3
径。特别是随着信息科学技术的发展，传媒多
样化、载体多样化，使得文化传播的方式和途
栏 目
径多样化。
链 接
ppt精选
12
应用 示例
误区二：大众传媒的发展意味着旧的传媒 的消失。
解析：大众传媒的发展并不意味着旧的传
媒的消失。虽然依托现代信息技术，大众传媒
已成为文化传播的主要手段，但旧的传媒并未
消失，仍在当今文化传播中发挥重要的作用，
目 链 接
ppt精选
3
精讲 阐释
2．传播的手段是指文化传播所借助的物 质技术手段，传播大体经历了口语、文字、 印刷、电子和网络等发展阶段。主要强调文 化靠什么传播的问题。
3．文化传播总要借助一定的传媒手段，
文化传播离不开传媒。但是，无论文化传播
栏
的途径还是文化传播的手段，都直接影响文
目 链
化传播的速度、广度和深度。
7
精讲 阐释
(2)要求。
我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国
传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推
动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增
强中华文化国际影响力。
栏
目
链
接
ppt精选
8
精讲 阐释
2．文化多样性与文化交流的关系。
(1)文化多样性是文化交流的前提。由于各民
族文化的多样性，使得世界文化丰富多彩，
栏 目
具有传播渠道多、方式灵活、反馈及时等特点。
链 接
ppt精选
13
应用 示例
误区三：我们要做传播世界文化的使者。 解析：我们要做传播中华文化的使者，增 强中华文化国际影响力。
栏 目 链 接
ppt精选
高中政治人教版必修三课件：第三课 第二框 文化在交流中传播
时空 的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化 _____ 传递 、沟通、 共享 的强大功能。 ______
(3)地位：大众传媒已成为文化传播的 主要手段 。
三、文化交流：做传播中华文化的使者 1．文化交流的意义。 (1)古代中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为 中华文化 的传播和 世界文化 的发展作出了贡献。 (2) 外域文化 也不断传入中国， 促进了中华文化的发展和进步。 2．对待文化交流的正确态度。 (1)我们要更加热情地欢迎世界各国 优秀文化 在中国传播，吸 收各国优秀文明成果。 (2)做传播中华文化的 使者 ，增强 中华文化 国际影响力。
(
)
答案：A
问题提示 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自 世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强 大功能，已成为文化传播的主要手段。
探究点 2 全面理解文化在交流中传播
情境链接 礼仪东方 2017“中国—东盟礼仪赛事”新闻发布会在 2017 年 3 月在南宁举行， 主要推介第 13 届中国—东盟礼仪大赛、 2017 中国—东盟好少年礼仪大赛。 本次大赛主要是开辟“东盟国家文 化商贸之旅”等旅游和文化考察线路， 拓展礼仪大赛这一国际文 化交流平台的功能和效果。“中国—东盟礼仪赛事”，旨在传承 和发展优秀的礼仪文化，选拔和培养礼仪人才，为传播和光大传 统文化进行了创新形式方面的有益探索。
探究点 1
情境链接
文化传播与传媒
《中国足球改革发展总体方案》 指出， 建立足球赛事电视转播 权市场竞争机制。创新机制，实现足球赛事电视转播权有序竞争。
问题导入 从《文化生活》中涉及的角度，探究足球赛事电视转播权 有序竞争说明大众传媒的作用。
探究导学 1．含义。 文化传播指的是文化交流的活动和过程。 人们通过一定的方式 传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交 往活动， 都可视为文化传播。 文化的传播都要借助一定的传播媒介。 传播媒介，简称为传媒。 2．二者区别：文化传播的方式和途径与传媒的手段各不相同 (1)文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社 会交往活动，如商品交换、人口迁徙、教育、留学、访问、聚会、 旅游等。
人教版高中政治3.2文化在交流中传播(共14张PPT)教育课件
•
•
在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ，就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都当 作 是 人
澳大利亚友好学校文化交流团来我校访问
高二政治课件：必修三3.2文化在交流中传播(共22张PPT)
商业贸易 人口迁徙 教育 其它途径
（1）意义/作用/原因： 互利：增强各国了解、增进友谊、利于相互尊重与经济、政治、文化友好往来。
交 1、传媒及其发展 （1）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。
二、大众传媒：现代文化 任何知识文化都能推动社会进步
④ 消除东西文化间的差异
流 传播的手段 注意:新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
二、大众传媒：现代文化传播的手段
1、传媒经历的发展阶段：口语——文字——印 刷——电子——网络等。
2、大众传媒出现的标志：以印刷媒体的推广为标志的
3、大众传媒的形式
报刊 广播 电视 网络
4、大众传媒的作用(优点):……
已成为文化传播的主要手段
活动探究二
1405至1433年近30年的时 间里，郑和前后七次航行到 印度洋、亚非两大洲沿海的 三十几个国家和地区，开辟 了海上交通和文化传播的桥 梁。郑和使团把明代中国的 历法、技术、习俗和书籍传 播了所经各国，对这些国家 文化的发展和文明的进步具 有重要影响。同时，也从海 外引进了珍异动植物和名贵 药材、香料等，了解了沿途 各国的风土人情和文化艺术。
任何知识文化都能推动社会进步
都可视为文化传播。 ①各国人民相互了解
丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历
史遗迹和稀世文物。
①各国人民相互了解
通过人与人之间的交往过程交流文化
①文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动珠三角经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性
明朝郑和下西洋是文化传播的典范，价值何在？
2、大众传媒出现的标志及形式、 （17广东）随着珠三角经济的崛起，广州方言中“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的含义。
人教版高中政治必修3课件课件第三课第二框文化在交流中传播
新的传媒 的出现， 并不意味 着旧的传 媒的消失， 各种传媒 都在文化 传播中发 挥着重要 作用
[即时应用] 3．2018 年 8 月 2 日至 6 日，第十六届中国国际数码 互动娱乐展览会在上海举行。本届展览会汇集了全球顶级 数字娱乐产品，中外参展企业近 300 家，展出产品 4 000 款，观展人数累计高达 35.45 万人次。展览会还集中展示 了虚拟现实与增强现实、大数据、区块链等对新科技娱乐 文化产业的推动。这表明( ) ①文化与经济相互影响、相互交融 ②现代传媒发展 必然取代传统传媒 ③每个民族的文化都有自己的精髓 ④大众传媒是文化传播的主要手段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：②材料未涉及；④“文化渗透”的说法错误， 题意强调的是文化交流不是文化渗透。
答案：D
2．古代“丝绸之路”不仅是中国与欧亚非各国之间 商业贸易的通道，更是沟通东西方文明的桥梁。如今，我 们建设“一带一路”，主动地发展与沿线国家的经济合作 伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利 益共同体、命运共同体和责任共同体。这说明( )
①文化与经济、政治相互影响、相互交融 ②商业 贸易是文化交流的重要途径，促进了不同文明的互鉴共荣 ③传统思想对当前中国社会发展具有深刻影响 ④社会 制度的变革是影响文化发展的决定因素
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
解析：我们建设“一带一路”，主动地发展与沿线国 家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、 文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。这 说明文化与经济、政治相互影响、相互交融，商业贸易 是文化交流的重要途径，促进了不同文明的交流、借鉴 和融合，①②符合题意；③④本身说法正确但材料没有 体现，排除；故本题答案选 A。
3．教材 P35(我国历史……) 【提示】 中国古代，由于天灾人祸不断，人口的流 动始终没有停止过。两晋之际由于汉族统治阶级内乱和少 数民族内迁，山东、山西沦为主战场。永嘉之乱后的人口
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
栏 目 链 接
应用 示例 误区三：我们要做传播世界文化的使者。 解析： 我们要做传播中华文化的使者，增 强中华文化国际影响力。
栏 目 链 接
栏 目 链 接
应用 示例 1．哥伦布发现的美洲大陆，没有四大文明古 国的辉煌，但它通过吸取来自于世界各国的辉煌 文明不断成长，达到了当今文化的高峰。在此过 程中，移民起到了至关重要的作用，没有移民， 就不会有美国文化的发展。这说明( ) A．人类的迁徙活动从来就没有停止过 B．人口迁徙是一种文化活动 C．人口迁徙是文化交流的重要途径之一 D．人口迁徙能够促进当地文化的发展
栏 目 链 接
应用 示例
பைடு நூலகம்
解析：材料强调了在美国文明的成长过程中， 移民起到了至关重要的作用，没有移民，就不会 有美国文化的发展。这说明人口迁徙是文化交流 的重要途径，故选 C 项。 A 项与题干无关；人口 迁徙是文化传播的活动，不是文化活动，排除B 项；人口迁徙不一定都是促进文化的发展，排除 D项。 答案：C
栏 目 链 接
精讲 阐释
2．文化多样性与文化交流的关系。
(1) 文化多样性是文化交流的前提。由于各民 族文化的多样性，使得世界文化丰富多彩， 同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学 习提供了可能。 (2) 开展文化交流有利于维护世界文化的多样 性，促进各民族文化的发展。
栏 目 链 接
应用 示例
2．中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语 热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更 是让中国的语言文化在世界焕发出生机。这说 明( )
栏 目 链 接
应用 示例 误区一 ：文化传播的途径只有商业贸易、 人口迁徙和教育三种。 解析： 文化传播途径有着丰富的形式，而 不仅仅限于上述三种途径，这三种只是重要途 径。特别是随着信息科学技术的发展，传媒多 样化、载体多样化，使得文化传播的方式和途 径多样化。
栏 目 链 接
应用 示例 误区二 ：大众传媒的发展意味着旧的传媒 的消失。 解析： 大众传媒的发展并不意味着旧的传 媒的消失。虽然依托现代信息技术，大众传媒 已成为文化传播的主要手段，但旧的传媒并未 消失，仍在当今文化传播中发挥重要的作用， 具有传播渠道多、方式灵活、反馈及时等特点。
第二单元
文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
第2课时 文化在交流中传播
栏 目 链 接
精讲 阐释 一、正确区分文化传播的途径和文化传 播的手段 1．文化传播的途径是指与人们进行文化 传播相关联的社会交往活动。如商业贸易、 人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚 会、旅游等。主要强调文化怎么传播的问题。
栏 目 链 接
精讲 阐释 二、全面把握中外文化交流 1．促进文化交流的意义和要求。
(1)意义。
通过中外文化交流，可以促进本民族文化 的创新与发展；可以推动中华文化走向世 界，增强本民族文化的国际影响力；可以 促进世界文化的繁荣。
栏 目 链 接
精讲 阐释 (2)要求。 我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国 传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推 动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增 强中华文化国际影响力。
①文化交流能够增强文化影响力 ②文化 对经济有积极的反作用 ③文化既是民族的， 又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径
栏 目 链 接
A．①②③
C．①②④
B．②③④
D．①③④
应用 示例 解析： 本题以全球的 “ 汉语热 ” 为背景， 考查文化生活的有关知识。“汉语热”与孔子 学院遍布世界，让中国的文化在全世界焕发出 生机，说明文化交流能够增强文化影响力，故 ①正确；②排除，材料并未体现出文化对经济 的反作用；汉语能走向世界，说明文化既是民 族的，又是世界的，故③正确；④正确，正是 遍布世界的孔子学院传播了中华文化。 答案：D
栏 目 链 接
精讲 阐释 2．传播的手段是指文化传播所借助的物 质技术手段，传播大体经历了口语、文字、 印刷、电子和网络等发展阶段。主要强调文 化靠什么传播的问题。 3．文化传播总要借助一定的传媒手段， 文化传播离不开传媒。但是，无论文化传播 的途径还是文化传播的手段，都直接影响文 化传播的速度、广度和深度。