2016高考务必重视

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2016年浙江新高考英语题型解读—读后续写 含解析

2016年浙江新高考英语题型解读—读后续写 含解析

《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)(第一版)》已经公布.作为试点开始单位,2016年10月份开始的浙江省新高考英语科目考试题型有重大变化,其中英语写作分为两部分:第一节为应用文写作;第二节为读后续写或概要写作。

应用文写作与往年的写作变化不是很大,已为广大师生所熟悉,但是第二节的读后续写或概要写作是一种新题型,之前考试中考生并未接触过。

为方便广大师生尽早熟悉这种题型,高效备考,特作以下解读。

一、2016年浙江新高考《考试说明》英语写作样题读后续写第二节:读后续写(满分25分)阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。

A funny thing happened to Arthur when he was on the wayto workone day。

As he walked along Park Avenuenear the First NationalBank,he heard the sound of someone trying to start acar。

He triedagain and again but couldn't get the car moving. Arthur turnedandlooked inside at the face of a young man who looked worried。

Arthurstoppedand asked,“It looks like you've got a problem,” Arthursaid。

“I'm afraid so。

I'm in a big hurry and I can’t start mycar。

”“Is there something I can do to help?” Arthur asked. The youngmanlooked at the two suitcasesin the back seatand then said,“Thanks。

赵乾坤—2016高考分析

赵乾坤—2016高考分析

2016年高考个人情况分析——赵乾坤2015——2016学年,我承担祁县中学高三年级340班和348班两个班级的数学教学工作。

以下我从所带班级高考基本情况、个人工作中的成功经验、个人工作中的不足之处和对本届新高三的教学建议等四个方面总结分析如下:(一).所带班级高考基本情况340班是珍珠班,高考一本以上19人,二本以上51人,数学最高分130分;348班是一个理科普通班,高考一本以上6人,二本以上29人,数学最高126分。

综合两个班级整体情况,高考二本以上达线学生的数学成绩主要集中在100分以上,整体情况较为理想,遗憾是最高分没有达140以上者。

(二).个人工作中的成功经验面对不断变化的高考试题,针对我所带两个班级学生的基本情况,我在高三第一轮复习中,重视基础知识的整合,夯实基础。

将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整理,有机的串联,构建成知识网络。

在第二轮复习中,我们仍然重视回归课本,巩固基础知识,训练基本技能。

在教学中根据班级学生实际,精心设计每一节课的教学方案,坚定不移地坚持面向全体学生,重点落实基础,而且常抓不懈。

使学生在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;多角度、多方位地去理解问题的实质;形成准确的知识体系。

在对概念、性质、定理等基础知识教学中,决不走“过场”,赶进度,在“准确,系统,灵活”上下足了功夫。

最终大部分目标生做中低档题基本达到概念清楚,得心应手,成绩较好的学生做综合题和难题也能思路清晰,运算准确。

在平时的复习中,我特别重视精选精讲,提高学生的解题思维和速度。

在复习的全过程中,我力争做到选题恰当、训练科学、引伸创新、讲解到位。

选题要具有典型性、目的性、针对性、灵活性,突出重点,锤练“三基”。

力争从不同的角度、不同的方位、不同的层次选编习题。

训练的层次由浅入深,题型由客观到主观,由封闭到开放,始终紧扣基础知识,真正使学生做到“解一题,会一类”。

此外,我还十分重视高三数学作业的布置和批改,高三的复习时间是宝贵的,学生的时间与精力是有限的,所以我对教学的安排,作业的安排要十分慎重。

江西2016高考语文试题及答案解析

江西2016高考语文试题及答案解析

江⻄2016⾼考语⽂试题及答案解析 ⾼考可以说是⼈⽣的转折点,能够顺利参加⾼考已经是⼈⽣的⼀种胜利。

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绝密★启⽤前 2016年普通⾼等学校全国统⼀考试 语⽂ 注意事项: 1. 本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。

2. 考⽣务必将⾃⼰的姓名、考⽣号填写在答题卡上。

3. 作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上⽆效。

4. 考试结束后.将本试卷和答题卡⼀并交回。

第I卷阅读题 甲必考题 ⼀、现代⽂阅读(9分,毎⼩题 3分) 阅读下⾯的⽂字,完成1〜3题 殷墟甲⾻⽂是商代晚期在⻳甲兽⾻上的⽂字,是商⺩室及其他贵族利⽤⻳甲兽⾻占⼘吉凶时写刻的⼘辞和与占⼘有关的记事⽂字,殷墟甲⾻⽂的发现对中国学术界产⽣了巨⼤⽽深远的影响。

甲⾻⽂的发现证实了商⺩朝的存着。

历史上,系统讲述商史的是司⻢迁的《史记殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远,即使公认保留了较多商⼈语⾔的《尚书盘庚》篇,其中亦多杂有⻄周时的词语,显然是被改造过的⽂章。

因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短⼆三千年,从诗三百篇做起”。

从甲⾻⽂的发现,将商⼈亲⼿书写、契刻的⽂字展现在学者⾯前,使商史与传说时代分离⽽进⼊历史时代。

特别是1917年⺩国维写了《殷⼘辞中所⻅先公先⺩考》及《续考》,证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷⺩世系⼏乎皆可由⼘辞资料印证,是基本可靠的。

论⽂⽆可辩驳地证明《殷本纪》所载的商⺩朝是确实存在的。

甲⾻⽂的发现也使《史记》之类的历史⽂献中有关中国古史记载的可信性增强。

因为这⼀发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商⺩世系基本可信,司⻢迁的《史记》也确如刘向、扬雄所⾔是⼀部“实录”,那么司⻢迁在《史记夏本纪》中所记录的夏⺩朝与夏⺩世系恐怕也不是向壁虚构,特别是在20世纪20年代疑古思潮流⾏时期,甲⾻⽂资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典⽂献的可靠性恢复了信⼼。

2016年高考真题——英语(北京卷)含解析

2016年高考真题——英语(北京卷)含解析

绝密★启用前2016年普通高等学校全国统一考试(北京卷)英语本试卷共16页,共150分。

考试时间为120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

试题总评:从整体上看难度略有提升,过渡较平稳。

试题重点突出,命题思路清晰,重视对思维能力和全面文化素质的考察,强调交际运用。

整套试卷很好地体现了语言教学的特色:既融语言及情感、又兼顾知识与能力。

一、语法部分难度适中,注重基础知识的考察。

考点分布:时态语态(4道),非谓语动词(3道),从句(5道),虚拟语气、情态动词、并列连词(各1道)。

二、阅读部分体裁丰富,话题较贴近生活。

从完形、阅读到七选五,关注社会、自然以及自我价值的实现。

篇幅难度与2015年北京高考基本持平,阅读题目重视细节题目的考察。

阅读D篇是一篇议论文,篇幅较长。

文章论述了大学在培养学生自主性和认同感方面的重要性,文章有一定的难度,尤其是第70题文章结构题。

通过第四段的“equally important”及第五段段首的“moreover”等逻辑词可推知文章结构。

三、应用文题材新颖,综合考察了考生的日常积累能力。

谈及人物的贡献和对自己的影响时,考生有可能会遇到大量的词汇障碍,故难度较去年明显提升。

四、情景作文话题较为常规,整体难度适中。

“地球日”系列活动属于保护环境的体裁内容,对于考生并不陌生。

第二部分:知识运用(共两节,45 分)第一节单项填空(共15 小题;每小题 1 分,共15 分)从每题所给的ABCD 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

例:It’s so nice to hear from her again ________,we last met more than thirty years ago.A.What’s moreB.That’s to sayC.In other wordsD.Believe it or not答案是D。

2016高考状元心得3篇

2016高考状元心得3篇

2016高考状元心得一:李晴川:抓住语数外昆一中女生李晴川的小学、初中阶段,都不是在昆明各大热点名校度过的,学校都比较普通,但她取得了好成绩,背后有什么经验可循?李晴川说,在学习上,有些经验与大家共同分享:1.一分耕耘,一分收获对于高考,唯一不变的只有努力。

努力听课,努力做题,努力考试,努力调整心态。

2.牢牢抓住语数外从分文理科开始,我们也许会更加关注综合科目,但语数外占了450分,并且数学、外语都是特别拉分的科目。

要特别注意时间的分配,我个人在学习中,早上背单词或者读政治题,中午完全给了英语(适当的休息很必要),下午到晚上的一两个小时做数学,晚上看文综,课间做一些选择题或者与同学讨论一些仍有疑虑的问题,要侧重自己较弱的科目而不是最感兴趣的科目。

3.平和心态,树立自信一次次的模拟考,努力却没有好成绩时产生的无奈愤怒,可能会挫败我们的自信心。

其实,每次考试都是一种自我提升,我们不要把考试看得太重。

考好了,信心增强,犒劳犒劳自己;考差了,要回头分析自己近段时间的状态,找老师咨询自己出问题的地方,解决了就好。

只要努力了,就无怨无悔。

4.心怀感恩,虚心倾听昆一中有浓厚的学习氛围,给了我太多感动、太多留恋。

我想感谢昆一中教我们、帮我们、引领我们一步一步向前的老师们。

当你最迷茫的时候,找找老师吧,他们一定会有最中肯的意见。

韩启辰: 706分排名:云南高考理科(加分)第一名毕业学校:云师大附中高考成绩为686分、20分的少数民族照顾加分,让韩启辰同学以706的总分获得了云南理科(加分)第一名。

这个有些腼腆的孩子,至今都不清楚微博和QQ为何物。

为了不辜负父母的期望,在读高中的3年里,他的生活只有学习和打篮球。

妈妈办停薪留职来昆照顾他的生活昨天下午3点,穿着蓝色T恤,长得瘦高的韩启辰一个人来到师大附中。

初次见面他显得有些拘谨。

虽然考了高分,但从他的言谈和表现中看不出任何的兴奋。

昨天上午11点半左右,省招考院工作人员将他的总分告诉了他的父亲,此后父亲又将这一消息告诉了他。

2016年高考理综试题评析(教育部考试中心)

2016年高考理综试题评析(教育部考试中心)

加强能力考查发挥导向功能——2016年高考理科综合试题评析教育部考试中心中国考试(原文刊载于《中国考试》2016年第7期)2016年高考理科综合试题坚持贯彻落实党和国家教育方针政策,深化“一点四面”的考查,即以立德树人为核心,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等内容的考查,充分发挥高考的育人功能和积极导向作用。

试题进一步落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)中关于深化考试内容改革的精神,增强基础性、综合性,着重考查考生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

注重理论联系实际,强调学以致用,设计情境化和探究性试题,考查学生应用与实践能力。

采取精准调整策略,合理控制试卷难度,适应不同水平考生的实际。

试题具有良好的区分效果,有利于高校选拔新生,有利于中学教学。

1.注重基础,加强综合,关注科学素养基础性反映了学生对各学科的基本现象、基本事实、基本概念和基本规律等基础知识和能力的理解和把握。

注重基础性内容的考查,能够较好地鉴别学生的基础知识、核心能力和素养,引导中学教学遵循教学规律,重视教材,培养学生全面的能力。

综合性反映了学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,能够对所学知识融会贯通、学以致用,运用多方面知识、多种方法和技能解决问题。

科学素养是学生未来学习和走向社会所需的科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观的关键能力和综合品质。

生物科试题重视考查考生运用生物学知识、原理和方法解决实际问题的能力,尝试在解决问题的过程中,评价考生对生物学基础知识的理解和应用能力,同时考查了考生未来开展科研工作所需的科学素养。

试题围绕分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、生物技术与实践和现代生物科技等内容设计,考查诸如植物激素、神经递质、免疫、群落的丰富度等基本知识以及对这些知识的理解与综合运用能力。

化学科试题注重基础内容的全面考查,融合多模块内容考查综合性,渗透学科素养。

陕西高考英语试卷分析:难度适中,重视基础知识

陕西高考英语试卷分析:难度适中,重视基础知识

陕西高考英语试卷分析:难度适中,重视基础知识2016年陕西高考英语试卷分析:难度适中重视基础知识2016年陕西英语试卷采用了全国2卷,整套试题重视英语基础知识,听力重新回归,与往年听力整体情况大致相同,全面考查了学生在语境中理解和获取信息的能力。

情境真实,信息点丰富,题目设置比较灵活。

今年是陕西省自主命题10年后有回归到全国卷的第一年,相对于前几年来说,2016年陕西省所采用的全国卷二的词汇量有所增加。

去掉了语音题,7选5情景对话,单项选择和单词拼写,增加了听力和语法填空。

整套试题难度和去年自主命题的陕西卷来说,难度略有增加。

但是与2015年全国卷来说,基本是持平的,没有难题和怪题。

听力:话题熟悉,注重交际听力材料是有关日常生活中所熟悉的话题的简短对话或独白,主要考查学生理解主旨和要义,获取事实性的具体信息,简单推断和理解说话者的意图观点或态度的能力。

平时抓紧听力训练,该部分不会有大问题。

阅读理解:文体多样,注重实用阅读理解从文体上来看,与前几年的出题思路一致:一篇广告,一篇说明文,两篇记叙文;考查内容全面,其中以细节理解的考查为主,但是推理判断题比重有所增加,主旨大意题、词义猜测题也均有涉及。

A篇属于广告类阅读,介绍了四则娱乐活动广告,难度较小。

本题考生可以使用倒序法,先阅读题目,然后在四则广告中按图索骥即可。

B篇属于记叙文,讲述上艺术课所发生的事情,由此展开如何培养孩子想象力的话题。

难度一般。

C篇为说明文,说明了一家网站创新了一种新的阅读方式令人耳目一新。

文章的内容看似简单,但是题目的设置却有一定难度,考生如果对文章没有透彻的理解是很难做对的。

D篇是一篇记叙文,由一本影集展开,记叙了历史上一次南极探险的事件。

文中出现了四个外国人的姓名和大量的地名及专有名词,文章篇幅也较长,词汇量大,这些都增加了学生阅读的难度,稍有不慎就会选错。

七选五讲述如何开辟适合自己的花园,重在考查上下文衔接识别。

这种题型和陕西去年自主命题的形式一样,但留出空白的地方不一样:陕西版的空在段首,全国版的空或在段首或在段中也有在段尾的,这样的设置增加了试题难度。

2016年北京高考语文试卷及答案

2016年北京高考语文试卷及答案

绝密★启封并使用完毕前2016年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)本试卷共10页,150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共8小题,共24分。

阅读下面材料,完成1—8题。

材料一自助科技创新催生“蛟龙”入水二十一世纪以来,世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。

深海潜水家是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。

在无人潜水器迅猛发展的今日,载人潜水器的发展仍然受到发达国家的高度重视,被称为“海洋学研究领域的重要基石”。

第一艘真正意义上的载人深海潜水器是美国的“曲司特I”号。

由于该潜水器无航行和作业能力,使用性能受到限制,加上体积较大,建造与运输均不方便,此类深浅器未得到进一步发展。

真正开创了人类检测海洋资源历史的是美国1964年研制的“阿尔文”号,法国、俄罗斯、日本的大深度载人潜水器则是80年代的产品。

“蛟龙”号使我国成为继美国、法国、俄罗斯、日本之后世界上第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。

2009年,我国研发的“蛟龙”二号载人潜水器在南中国海首次开展了1000米级深潜实验。

2010年已能下潜到3750年的海底,并完成海底取样、海底微地形地貌探测等任务。

2011年7-8月,“蛟龙”号载人潜水器又在东北太平洋进行了5000米级实验,取得了一系列技术和应用成果。

仅仅过了一年,2012年6月27日,“蛟龙”号在马里亚纳海沟开展了7000米级载人深潜实验,下潜到7062米深度,创造了国际上同类作业型载人潜水器下潜深度的最高纪录。

此次海试进行了海水矿物取样、标志物发放、高清摄录、高精度海底地形测量等深海调查作业,并首次获取了这一海域7000米深度的动物影像和样本。

2013年,“蛟龙”号转入实验性应用,并首次搭载科学家下潜,缺德了大量宝贵样品,标志着我国已经具备了进行深海实地科学考察和研究的能力。

2014-2015年,“蛟龙”号在印度洋下潜。

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2016高考务必重视,全国卷三大新特点。

从2016年起,大部分省份的普通高校招生统一考试将使用全国卷。

应对“国考”,新题型、知识综合性强、重视考实验等三大亮点值得考生关注。

特点1:“新题型”值得关注以语文学科为例,文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、实用类文本关联探究题、图文转换题、事件类材料写作题(含时事类材料、故事类材料、应用文)等7类新题型,应值得考生高度关注。

英语学科,全国卷《考试说明》作出了取消单项填空题,增加语篇型语法填空的调整;阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。

为此,英语学科提出了语言运用考查要求。

如听力考查4个能力,即主旨要义、具体信息、综合判断、意图态度观点;阅读考查6个能力,即主旨要义、具体信息、推断词义、简单判断、文章结构、意图观点态度。

特点2:注重知识运用的综合性综合性不是体现在模块知识运用的广度上,而是主要体现在知识综合的深度上。

比如,地理必修1、2、3模块是每个高中生完成学业必须学习的内容,是高三复习教学的最重要内容。

但是由于全国卷不仅对区域中重要的地名(如地形区、干湿区、自然带等)及其空间定位有作基本要求,而且对地理要素的区域独特性(区别于一般的共性规律)也有要求。

因此,对于必修模块教学内容的复习应进行重组,特别应注意通过与区域地理的有机整合到拓展和提升。

历史学科,可在教材基础上,立足考纲,构建三轮复习模式。

第一轮侧重专题,依据《课程标准》的课程体系(模块专题);第二轮侧重通史,遵循《考试大纲》的知识体系(通史);第三轮侧重补缺补漏和强化提高。

政治学科的全国卷试题经常会考一些“冷门”考点,甚至将其作为大题来考,因此不能忽视《考试大纲》规定的任何考点,教学应以学生使用的教材为参考,学生要认真阅读教材,牢记考点内容,从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关。

特点3:重视考查实验在体现各学科特点的同时,重视考实验也是高考全国卷理科综合科目强调的关键所在。

比如物理学科,要求重视演示实验和小实验,并且要注意从习题中延伸的实验情景,让考生运用已学过的物理理论、实验方法去处理物理实验问题。

同时,给考生以必要的分类分析与归纳指导,让考生领会掌握物理实验的设计思想。

生物学科复习不能仅仅停留在实验原理、操作、现象、结论层面上,还应结合变式练习对实验进行拓展迁移。

而化学学科,在复习教学中,学生要重新走进实验室,重做典型的动手实验。

全国卷:数学才是重头戏有关负责人表示,数学学科全国卷强调“能力立意”,文、理科学生均以知识为载体,以思维能力为核心,全面考查其推理论证、运算、空间想象、数据处理以及应用和创新能力。

就考生们而言,应精选例题和习题,避免“题海战术”,关注在知识、方法、能力上的缺陷,将复习过程转化为不断提出问题、解决问题的探索过程,能够主动对知识、方法进行归纳、概括。

【名师提示】高三学生怎么应对“全国卷”?别慌!请高三的学生不要慌,跟着老师的步调“走”。

同时还可以做点全国版卷的试卷,试卷是最能体现全国卷的结构,要考的知识点,高考最前沿的信息。

高考失分率最高的50个汉字1、下载(zài、不是读成zǎi)。

2、渲染(xuàn、不是读成xuān)。

3、投奔(bèn、不是读成bēn)。

4、蹊跷(qīqiāo、不是读成qīqiào)。

5、洁癖(pǐ、不是读成pì)。

6、压轴(zhòu、不是读成zhóu)。

7、熬菜(āo、不是读成áo)。

8、秘鲁(bì、不是读成mì)。

9、惩罚(chéng、不是读成chěng)。

10、炽热(chì、不是读成zhì)。

11、揣着书(chuāi、不是读成chuǎi)。

12、逮捕(dài、不是读成dǎi)。

13、掂量(diān、不是读成diàn)。

14、刽子手(guì、不是读成kuài)。

15、友谊(yì、不是读成yí)。

16、哈达(hǎ、不是读成hā)。

17、豁出去(huō、不是读成huò)。

18、混水摸鱼(hún、不是读成hùn)。

19、一哄而散(hòng、不是读成hōng)。

20、诲人不倦”(huì、不是读成huǐ)。

21、华山(huà、不是读成huá)。

22、通缉(jī、不是读成jí)。

23、嫉妒(jí、不是读成jì)。

24、汗流浃背(jiā、不是读成jiá)。

25、龟裂(jūn、不是读成guī)。

26、倔强(jué、不是读成juè)。

27、揩油(kāi、不是读成kǎi)。

28、框架(kuàng、不是读成kuāng)。

29、埋怨(mán、不是读成mái)。

30、联袂(mèi、不是读成jué)。

31、泯灭(mǐn、不是读成mín)。

32、拘泥(nì、不是读成ní)。

33、昵称(nì、不是读成ní)。

34、宁可(nìng、不是读成níng)。

35、呕心沥血(ǒu、不是读成ōu)。

36、奇葩(pā、不是读成pá)。

37、创伤(chuāng、不是读成chuàng)。

38、亲戚(qī、不是读成qì)。

39、纤夫(qiàn、不是读成qiān)。

40、翘首(qiáo、不是读成qiào)。

41、莘莘学子(shēn、不是读成xīng)。

42、吞噬(shì、不是读成shí)。

43、挑剔(tī、不是读成tì)。

44、字帖(tiè、不是读成tiē)。

45、徇私(xùn、不是读成xún)。

46、笨拙(zhuō、不是读成zhuó)。

47、远见卓识(zhuō、不是读成zhuó)。

48、连累(lěi)、硕果累累(léi)。

49、钥匙(shi)、汤匙(chǐ)。

50、强迫、强词夺理、强人所难(qiǎng、不是读成qiáng)。

你读对了几个中国好大学985高校全解析“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等日,江泽民在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。

最初入选985工程的高校有九所,被称九共有39所高校。

此后,教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已经稳定,将不会再新增高校,高校且是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。

总而言之一句话:中国的好大学,基本都在这个名单里了。

看到这里,也许有人会说,“211工程”大学不在此次讨论议题内。

小编在这里给大家梳理了一下各省份的985大学名单。

为了便于对比,“21各省份既是“985”又是“211”的大学名单下面来看看各省份都有哪些大学既是“985”又是“211”吧:北京:“211”26所;既是985又是211的8所清华大学北京大学中国人民大学中国农业大学北京师范大学北京航空航天大学北京理工大学上海:“211”10所;既是985又是211的,4所复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学天津:“211”3所;既是985又是211的,2所南开大学天津大学江苏:“211”11所;既是985又是211的,2所南京大学东南大学四川:“211”5所;既是985又是211的,2所四川大学电子科技大学重庆:“211”1所;既是985又是211,1所重庆大学陕西:“211”7所;既是985又是211的,3所西安交通大学西北农林科技大学西北工业大学山东:“211”3所;既是985又是211的,2所山东大学中国海洋大学湖南:“211”3所;既是985又是211的,2所湖南大学中南大学湖北:“211”7所;既是985又是211的2所武汉大学华中科技大学广东:“211”4所;既是985又是211,2所中山大学华南理工大学浙江:“211”1所;既是985又是211,1所浙江大学安徽:“211”3所;既是985又是211,1所中国科技大学福建:“211”2所;既是985又是211,1所厦门大学吉林:“211”3所;既是985又是211,1所吉林大学黑龙江:“211”4所;既是985,又是211,1所哈尔滨工业大学辽宁:“211”4所;既是985又是211,2所东北大学大连理工大学甘肃:“211”1所;既是985又是211,1所兰州大学军事系统:“211”3所;既是985又是211,1所国防科技大学以下这些省份木有985大学:河南:“211”1所;既是985又是211的,0所内蒙古:“211”1所;既是985又是211的,0所山西:“211”1所;既是985又是211的,0所河北:“211”1所;既是985又是211的,0所江西:“211”1所;既是985又是211的,0所广西:“211”1所;既是985又是211的,0所云南,0所:“211”1所;既是985又是211的,0所贵州:“211”1所;既是985又是211的,0所新疆:“211”1所;既是985又是211的,0所海南:“211”1所;既是985又是211的,0所宁夏:“211”1所;既是985又是211的给39所“985”大学分分“层”按照省份分类,主要是想让大家有和横向对比,看看各省的大学实力。

但这只是个初步了解。

真正到学的真正实力和分层。

小编在这里就对这39所“985”大学进行了一个粗略的层次划分,以供亲们参考第一档985(牛校类)1、清华大学清华大学是工学第一名,管理学第一名,中国工学老大,实力超群,名副其实的大学巨王牌专业是经济与金融、土木工程、建筑学、电子信息科学类、工程力学(钱学森力学班)、水利水2、北京大学北大是理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学都是第一名,法学第二名,稳坐综合类大学老大。

王牌专业是经济学类、法学、生物科学、元培实验班。

第一档985(名校类)1、复旦大学复旦大学是医学第二名,文学第二名,历史学、管理学、哲学、理学、经济学实力超群,被称为南方理科最好的专业:数学、物理、化学、电子信息工程、计算机软件、生命科学、医学等文科最好的专业:经济学、公共管理、法学、哲学、新闻传播、文学、历史学、英语翻译、工商管理2、中国人民大学中国人民大学培养毕业生集中在政界、社会科学界和商界等领域,科研成果也集中在人文社会科学领学第二名,哲学、文学、管理学、历史学的实力超牛,生源非常好。

最热专业是金融学。

3、上海交通大学上海交通大学是工学第三名,机械、电气、航海类实力强大。

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