古诗中的意象 ppt课件

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2024届高考古诗鉴赏之意象与意境+课件

2024届高考古诗鉴赏之意象与意境+课件
意象,就是表意之象,即诗歌中熔铸了作者主观 感情的客观物象,是作者内在的思想情感与外在的客 观物象的统一。
什么是意境?
意境是指寄托诗人情感的物象(即意象) 综合起来构建的让人产生想像的境界,它 是诗人主观的“意”(思想感情)与客观 的“境”(自然景物)的有机统一,即是 诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活 图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺 术境界。
(2)借助意象,体味情感
浣 溪 沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西 下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归 来。小园香径独徘徊。
解析:从坠落的夕阳、无声的落花、寻旧垒的归燕几个 意象,可体会到全词的感情基调是抒写对人事变迁的无 比惆怅之情的。就其不变者而言,天气、亭台与去年毫 无二致;就其变着而言,夕阳虽美好,但终究要沉没。 好鸟相鸣似有意,但落花流水却无情。词人在好鸟娇花 中叹人生虽美好,终将消亡。但“似曾相识燕归来”寓 意着消亡中含有的存在而令人欣慰 。
例4:试比较下面两首诗,说说作者抒 发的情感有什么不同。
秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
赠别
杜牧
多情却是总无情,惟觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
第一首前两句直抒胸臆赞秋,一反传统悲秋题材。后 两句描写白鹤冲云,晴空碧霄等形象画面,境界阔大,色 彩明丽,情调高昂。如果说那排云直上的白鹤是诗人奋发 进取形象的写照,那么,晴朗的秋空正是诗人宽广胸怀、 乐观向上精神的外现。
余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥,青枫霜叶稀。 孤城向水闭,独鸟背人飞。 渡口月初上,邻家渔未归。 乡心正欲绝,何处捣寒衣? [注]余干:地名,今属江西。 摇落: 草木凋零。这首诗描写了哪些意象?其作用是什 么?

诗词中的意象-PPT

诗词中的意象-PPT
汉代西域的国名。后代诗文中常常用“斩楼兰”、“破楼兰”抒写为国立功、抗 击外寇的壮志。 李白《塞下曲》“愿将腰上剑,直为斩楼兰。”
8、蓬莱
传说中的海上神山,仙人的居所。在诗词中用“蓬莱”,多比喻皇家宫殿,或比 喻歌舞楼榭,有时也指仙人居所,总而言之,在诗词中,“蓬莱”多借用形容环境 美好,有如仙境一般。也作“蓬壶”“蓬岛”。 李清照《蝶恋花》:“好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。” 场 所 类
1、西楼:
在诗词中,西楼多属泛指,常指伤心地,是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所,或 指代闺房,或指代曾经聚会之所,或指代孤独寂寞的居所,或指代登高望月怀远的地点。 李煜《乌夜啼》:无言独上西楼,月如钩。 李清照《一剪梅》:云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 辛弃疾《为赋新词强说愁》:少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。
Hale Waihona Puke 7、黍离:表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。 《诗经·黍离》有”彼黍离离”的句子,是说东周大夫过西周故都,看到故都长满黍, 由此悲叹宫室宗庙的毁坏。
8、草木:
以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》) 桑榆《淮南子》:“日西垂, 景在树端,谓之桑榆。”
9、菊花:
高洁、隐逸、脱俗 。 屈原《离骚》:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己 品行的高尚和纯洁。 植 物 类
10、桑榆:
指日落时余光所照之处,后比喻垂老之年。 王勃《滕王阁序》:“东隅已逝,桑榆非晚。”
11、桃花:
美女的容颜。 《诗经.周南.桃夭》:"桃之夭夭,灼灼其华。”
6、柳:
(1)“柳”“留”二字谐音,经常暗喻离别。
柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月” (2)常作故乡的象征。 《咸阳城东楼》“一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵 挂。 (3)“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。 贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。”几句, 形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。

古诗词中常见意象ppt课件

古诗词中常见意象ppt课件
11
(2)词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁” 一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流” (李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。
共同点:都运用了比喻的手法,将满腔愁绪比作汤 汤江水,都抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。(2 分) 不同点:李词明喻,秦词暗喻;李词抒发的是亡国 之痛,秦词抒发的是离别之苦,可见手法和内容不 同。(2分)
12
3、高尚品格的意象: 花中四君子:梅、兰、竹、菊 岁寒三友:松、竹、梅 冰心:1、高洁的品格2、对友人的关心 寒蝉
13
白 梅 王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。 1、这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征? (3分) 2、作者在写作上主要运用了哪些手法?表达了诗 人怎样的思想感情?(3分) 1、坚强(耐寒)、性情高洁(自甘寂寞)、报春(芬 芳)。 2、衬托(用冰雪衬托梅之坚毅),对比(用桃李 对比以显示梅之高洁守志),托物言志(借梅自喻 。表达作者坚持理想操守,不与世俗同流合污的思 想感情。(3分)
6
夜上受降城闻笛·唐·李益
回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
99..诗诗歌歌前的两前句两写句了大描漠绘在了像什霜么一样样的洁白画的面月?光运的用照了耀哪之 些下白艺光术一技片巧的?夜(间4景分象)。(2分) ①比喻(大漠的荒寒和 1月0色.的结凄合冷全)诗;内②容对,偶简③要俯仰分结析合作:者上抒句发仰了观怎,下样句的俯思 想视。感④情借?景(抒4情分:)诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜
5
1. 首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别 的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪? 2、“微霜初渡”“树色催寒”两个意象历来为人称道, 请分析其艺术手法和表达效果 3. 尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容? 1、“微霜”“鸿雁”渲染了送别时深秋时节萧瑟的气氛, 表达出诗人送别的悲愁难抑,黯然神伤的情绪。 2、这两个意象中,“催”“渡” 都使用了拟人手法,形 象生动地写出了深秋的寒冷萧瑟,渲染和烘托了作者悲秋 和离愁的心境,表达出诗人送别时的悲秋难抑,黯然神伤 的情绪。 3 答:尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉: 莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。

古诗中的常见意象ppt课件

古诗中的常见意象ppt课件

马匹常用来表现诗人的壮志和豪情,如“马 作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”。
琴棋书画

弹奏古筝、琵琶等乐器常用来表现诗人 的清雅和闲适之情,如“可以调素琴,
阅金经”。

书写、阅读常用来表现诗人的学识和 修养,如“读书破万卷,下笔如有 神”。

下棋常用来表现诗人的智慧和闲情逸 致,如“有约不来过夜半,闲敲棋子 落灯花”。
07
意象在古诗中的运用技巧
以景生情,情景交融
意象与情感的紧密结合
01
诗人通过细腻入微的意象描绘,将自然景物与内心情感相互映
照,达到情景交融的艺术效果。
营造诗歌意境
02
意象的运用不仅使诗歌具有画面感,更能营造出一种深远的意
境,让读者沉浸其中,感受诗人的心灵世界。
跨越时空的情感共鸣
03
通过意象的表达,诗人能够将瞬间的情感凝固成永恒的艺术形
02
03
杜鹃
常用来表达悲苦、哀怨之 情,如“杜鹃啼血”表达 极度的悲痛。
鸿雁
常用来表达游子思乡之情, 或传达书信,寄托情思。
鹧鸪
其鸣声听起来像“行不得 也哥哥”,极易勾起旅途 艰险的联想和满腔的离愁 别绪。
昆虫类动物

常用来表达高洁、凄楚、悲凉之 情,因为蝉餐风饮露,是高洁的
象征。
蜜蜂
常用来表达辛勤劳作、无私奉献的 精神,因为蜜蜂是勤劳的象征。
深入观察意象的形态、色彩、声音等 方面,挖掘其独特的美感和象征意义。
联想法:拓展思维空间
激发联想思维
通过意象的某一特征或元素,联 想到与之相关的其他事物或场景,
丰富对古诗的理解和感受。
构建意象群落
将联想到的多个意象进行组合和 排列,形成一个有机的意象群落,

课件古诗中的流水意象_获奖ppt

课件古诗中的流水意象_获奖ppt

情感的悠长 流水不息、相思不绝
河汉清且浅,相去复几许? 本 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
内 滚滚长江向东流,不再回头,多少英雄丰功伟绩像翻飞的浪花般消逝,“是非成败”都如同过眼烟云,争什么是与非、成功与失败,都是短暂不长久,只有青山依然存在,依然的日升
盈盈一水间,脉脉不得语。 日落。 容
我住长江头,君住长江尾。
最后四句诗人慨叹那阻隔了牵牛和织女的银河既清又浅,牵牛 这首诗描写诗人在淮上遇见了梁州老朋友的情况和感慨。
河汉清且浅,相去复几许?
青山依旧在,几度夕阳红。
3.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。 无奈之下,只能退隐江湖。
鸿雁几时到?江湖秋水多。望穿秋水,
古今多少事,都付笑谈中。 诗人先用发人深思的设问,点明抽象的本体“愁”,接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。
眼睛都望穿了。
文章憎命达,魑魅喜人过。 形容对远地亲友 诗人只在“一别”、“十年”之前冠以“浮云”、“流水”,就把别后人世沧桑,千种风情不知从何说起的感慨都表现出来了。
终日不成章,泣涕零如雨。 关 欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。
的 鲁酒不可醉, 齐歌空复情。
用满江的春水来比喻满腹的愁恨,极为贴切形象,不仅显示了愁恨的悠长深远,而且显示了愁恨的汹涌翻腾,充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。
文 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
诗人认为自己的诗歌清新俊秀可与谢眺诗媲美。
似一关的 江春水向东流。
文 本
词的最后两句运用设问、比喻等修辞手法,淋漓尽致地表达了
诗人内容 的真情实感。诗人先用发人深思的设问,点明抽象的本体
“愁”,接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。用满江的春水来
比喻满腹的愁恨,极为贴切形象,不仅显示了愁恨的悠长深远,而

诗歌意象PPT课件

诗歌意象PPT课件

举头望明月,低头思故乡。
解 意 象
——李白《静夜思》

人归落雁后,思发在花前。 ——薛道衡《人日思归》
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ——王之涣《凉州词》
乡 怀 远
何处是归程,长亭更短亭。
——李白《菩萨蛮》
品 夕阳西下,断肠人在天涯。
诗 ——马致远《秋思》 芳草无情,更在斜阳外。

——范仲淹《苏幕遮》
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
——刘禹锡《乌衣巷》

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》
诗 夕阳西下,断肠人在天涯。

——马致远《秋思》 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
——李清照《声声慢》
第27页/共30页

解 岂不罹凝寒,松柏有本性。

意 象
——刘桢《赠从弟》。品 深林人不知,明月来相—照—。王维的《竹里馆》格
诗 时到,江湖秋水多”(杜甫《天末怀李白》)等。 歌
第22页/共30页
浮云比喻在外 漂泊的游
子 浮云游子意,落日故人情”(李白《送友人》)
得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙 —— (唐人卢照邻《长安古意》)
鸳鸯,指恩爱的夫妇
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
冰雪的晶莹比喻心志 的忠贞,品格的高洁
第23页/共30页

“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴 滴” ——李清照《声声慢》等。
第15页/共30页
燕子
落花人独立,微雨燕双。 ——晏几道《临江仙》
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙
离恨苦,斜光到晓穿朱户。
——晏殊
的《蝶恋花》
燕子因结伴飞行而成为爱情的象征

古诗词中“愁”的意象幻灯片PPT

古诗词中“愁”的意象幻灯片PPT

律无波愁 后诗已怀
谐穷浩。 生人杳对
美无淼” 发登无黄
,尽的时 开临踪鹤
文的大至 去古迹楼
采乡江黄 ,迹,的
飞愁,昏 写,眼美
扬!迷, 下睹前好
, 雾眺 了物只憧


日晴黄昔 暮川鹤人

乡历一已 关历去乘 何汉不黄
鹤 楼
唐 处 阳 复 鹤
是树返去
·
崔 ? , , ,
烟芳白此
颢 波 草 云 地
江萋千空
动物昆虫类
人们所亲近的朋友,时而会发出悲伤 地声响。蝉凄冷的鸣叫,鸿雁独自掠过天 空——,都让自然界笼罩上一层愁苦的思 绪。

痛别离,苦远游; 感身世,诉悲凉;
在狱咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客愁侵。 那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沈。 无人信高洁,谁为表予心。
首联见景生情,托物起兴,颔联蝉人并举,叙中 生议,那么颈联的重心则转在感慨议论的抒发上。“露 重飞难进,风多响易沉”,是说蝉因露重而难以前飞, 因风大而鸣声不能远传。这既是描写深秋寒蝉的艰难处 境,也是对自身遭遇的慨叹。作者在诗前的序中写道: “仆失路艰虞,遭时徽墨。不哀伤而自怨,未摇落而先 衰”,意即是时代的“徽墨”(绳索之意)将其捆绑,使 他不能驰骋壮志。
序文还说他“见螳螂之抱影,怯危机之未安”, 看到螳螂抱紧螳斧,欲扑捉被食之虫,立即想到自己仍 处在深深的危机中。朝廷内外奸邪势力的浓露重霜不但 冻僵了他的翅膀,锁住了他的声音,而且会将他的生命 推向“末日”。序文的这些话说明了颈联虽宇宇写蝉, 然意不在蝉。这两句诗,写得蝉人相融,抒情忘蝉,达 到了出神入化地步。
柳:“柳”,“留”的谐音,折柳有 相留之意。故古人有折柳送别的习俗,因 此“柳”带有伤离别的意味。

初中阶段古诗中的意象 课件(共30张PPT)

初中阶段古诗中的意象  课件(共30张PPT)

青鸟——在古代传说中,“青鸟”是 仙人的信使,在诗词中常常被借用指 代情人的使者。
李白《相逢行》“愿因 三青鸟,更 报长相思”和李商隐《无题》“蓬 此 去无多路,青鸟殷勤为探看”都表示 这个意思。
梅花:梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花 散出的芳香,因此梅花与菊花一样,受到了诗人的 敬仰与赞颂。傲霜斗雪,不怕打击挫折,纯净洁白, 岁寒三友之一。
宋王安石《梅花》:“遥知不是雪,为有暗香来。” 诗句既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现了梅 花的纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果。
陆游的著名词作《咏梅》:“零落成泥碾作尘,只 有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭 遇和不愿同流合污的高尚情操。
由于月亮的特点是普照天下,有圆有缺,月圆可喻亲朋 相聚,事情结果圆满;月缺可喻亲朋分离,事情不如人 意。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”(苏轼《水调 歌头》)说的就是这个道理。 “恨君不是江楼月,南北 东西,南北东西,只有相随无别离。恨君却似江楼月, 暂满还亏,暂满还亏,待得团圆是几时。”(宋•吕本中 《采桑子》)即借月亮的这两个特点来喻人事。
柳——以折柳表惜别。 “柳”,“留”的谐音,折 柳有相留之意。故古人有折 柳送别的习俗,因此“柳” 带有伤离别的意味。
柳永在《雨霖铃》中以“今 宵酒醒何处,杨柳岸,晓风 残月”来表达别离的伤感之 情。
东篱——表现悠然自得、超凡脱俗的生活情趣,高 雅、疏淡、飘逸的情趣和洁身自好的品格。
陶渊明的《饮酒》 “采菊东篱下,悠然见南 ”, 李清照的《醉花阴》“东篱把酒黄昏后,有暗香盈 袖”。
李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。” 杜甫《月夜忆舍弟》:“露从今夜白,月是故乡明。” 王建《十五夜望寄杜郎中》:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。” 另外还有“海上升明月,天涯共此时”(唐人张九龄《望月怀远》)、“欲问
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——杜牧《金谷园》
以水象征盛衰的变化
2020/4/10
水的意象内涵(二)
以水暗示送别、思乡和愁绪满怀
2020/4/10
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
用天边滚滚长江之水的流淌, 表达友情的绵远
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗
——元稹《闻乐天授江州司马》
同来望月人何在,风景依稀似去年。
这首诗营造了怎样的意境?
2020/4/10
。 送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉. 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长.
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人 怎样的感情?请简要分析。
2020/4/10
2020/4/10
一、以花暗示伤春、惜春的情感
知否知否,应是绿肥红瘦
2020/4/10
2020/4/10
月的意象内涵(一)
以月暗示空间距离
以及由此产生的思乡怀远
2020/4/10
李白《静夜思》: 床前明月光, 疑是地上霜, 举头望明月, 低头思故乡。
这首诗表现了李白什么样的感情?
思乡之情。诗中的月亮就不再是纯 客观的物象,而是浸染了诗人感情 的意象了。
2020/4/10
2020/4/10
水的意象内涵(一)
暗示时间流逝 生命的流逝 盛衰的变化
2020/4/10
阁中帝子今何在,槛外长江空自流
—— 王勃《滕王阁诗》
六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿
——王安石《桂枝香》
以自然的流水暗示时代的变迁
2020/4/10
青山遮不住,毕竟东流去
——辛弃疾《鹧鸪天》
千古兴亡多少事,悠悠,不尽长 江滚滚流
在古代神话传说中,水神大多是女性,水往往就 成为女性的象征(与此相对,山往往成为男性的象 征)。用水象征女性,在水边向女性求爱,求而不 得,于是水就成了爱情的阻隔。
所谓伊人,在水一方;
溯洄从之,道阻且长;
溯游从之,宛在水中央
——《诗经·蒹葭》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
盈盈一水间,脉脉不得语。
2020/4/10
——李清照《一剪梅》
2020/4/10
练习
林花谢了残红,太匆匆。 无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,相留醉,几时重。 自是人生长恨,水长东。
——李煜《相见欢》
1、前三句的深刻含义是什么? 2、作者的“长恨”是什么?
1、写了作者伤春惜春之情,也饱含了作者人生苦 短、生命匆匆流逝的感慨和对国恨家仇的悲愤。 2、作者的“长恨”是南唐灭亡、自己被俘之后的 亡国之恨。
杜甫《月夜忆舍弟》: 露从今夜白, 月是故乡明。
王建《十五夜望寄杜郎中》: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。
张九龄《望月怀远》
海上生明月,
2020/4/10
天涯共此时。
月的意象内涵(二)
以月暗示时光流逝、 生命流逝
2020/4/10
江畔何人初见月,江月何年初照人
——张若虚《春江花月夜》
春花秋月何时了,往事知多少
春花秋月何时了,往事知多少
——李煜《虞美人》
2020/4/10
Hale Waihona Puke 四、以花暗示离思别梦依依到谢家, 小廊回合曲阑斜。 多情只有春庭月, 犹为离人照落花。
——张泌《寄人》
2020/4/10
五、流水落花的组合
是中国诗歌中最凄美,最伤情的场景
落花人独立,微雨燕双飞
——晏几道《临江仙》
花自飘零水自流,一种相思, 两处闲愁。
借寒雨来抒发对友人被谪贬的愤懑 和怀念之情
2020/4/10
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
——李煜《虞美人》
离愁渐远渐无穷,迢迢不断如江水
——欧阳修《踏莎行》
以水的不断流淌暗示愁绪的不断 涌现,比喻离思之多、愁绪之深
2020/4/10
水的意象内涵(三)
象征女性和爱情 暗示缠绵悠长的情感
2020/4/10
2020/4/10
这首一共七次出现“月” 字,突出的表达了诗人
对时光不再、岁月流逝 的感慨
2020/4/10
月的意象内涵(三)
以月暗示
悲欢离合的情感
请月见证悲凉的历史
2020/4/10
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
——张继《枫桥夜泊》
二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来
——钱起《归雁》
风鸣两岸叶,月照一孤舟
——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》
杨柳岸,晓风残月
——柳永《雨霖铃》
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来
——刘禹锡《石头城》
2020/4/10
月的意象内涵(四)
以月象征
喜悦的情感和凄美的 祝愿
2020/4/10
月上柳梢头,人约黄昏后
——朱淑真《生查子》
明月松间照,清泉石上流
——王维《山居秋暝》
但愿人长久,千里共婵娟
——李煜《虞美人》
2020/4/10
把酒问月
李白
青天有月来几时? 我今停杯一问之。 人攀明月不可得, 月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙。 绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来, 宁知晓向云间没? 白兔捣药秋复春, 嫦娥孤栖与谁邻? 今人不见古时月, 今月曾经照古人。 古人今人若流水, 共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时, 月光长照金樽里。
——李清照《如梦令》
无可奈何花落去,似曾相识燕归来
——晏殊《浣溪沙》
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去
——欧阳修《蝶恋花》
2020/4/10
二、以花暗示个人身世命运
花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜
——曹雪芹《红楼梦》中的《葬花吟》
2020/4/10
三、以花暗示世事变迁
流水落花春去也,天上人间
——李煜《浪淘沙》
——《古诗十九首》
曾经沧海难为水, 除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾, 半缘修道半缘君。
——元稹《离思五首》
2020/4/10
小结:
1、以水暗示时间的流逝
生命的流逝 盛衰的变化
2、以水暗示送别、思乡和愁绪满怀
3、以水象征女性和爱情、暗 示缠绵悠长的情感
2020/4/10
马上操练
江楼感旧
赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天。
——辛弃疾《南乡子》
以流水象征历史发展的潮流不可 逆转、不可阻挡
2020/4/10
大江东去,浪淘尽,千古风流人物
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄
——《三国演义》卷首语
以水象征生命的流逝
2020/4/10
流水落花春去也,天上人间
——李煜《浪淘沙》
繁华事散逐香尘,流水无情草自春
——苏轼《水调歌头·明月几时有 》
2020/4/10
小结:月的意象
1、以月暗示空间距离以及由此产生 的思乡怀远 2、以月暗示时光流逝、生命流逝
3、以月暗示悲欢离合的情感、 请月见证悲凉的历史
4、以月象征喜悦的情感和凄美的祝愿
2020/4/10
在我国古代诗人笔下水有多种存 在状态:
江、海、湖、河、雨、雪、霜、 雾等
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