襄阳市 思想品德中考复习范围
初中思想品德知识点分类复习
初中思想品德知识点分类复习思想品德作为初中阶段的重要学科，对于学生的思想道德素养的培养起着至关重要的作用。
以下是初中思想品德知识点的分类复习：一、社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的概念和内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2.建设社会主义核心价值观的意义和目标：增强社会主义意识、培育社会主义精神、弘扬社会主义价值观、推动社会主义事业发展。
3.如何做到价值观的内化、外化和融合：理性继承、创新发展、深入挖掘、广泛宣传、制度保障。
4.价值观对个人人生价值的影响：人生追求、人生选择、人生态度。
5.价值观对素质教育的影响：道德品质、思想意识、文化修养、科学素养、实践能力。
二、道德与职业修养1.道德的概念和特征：道德的本质、社会的基本关系、行为规范和约束。
2.道德评价的标准和方法：标准的根据、评价的内容、评价的原则和方法。
3.道德与法律的关系：道德规范与法律规范、价值追求与合法权益、互相补充与互相限制。
4.道德行为与道德选择：道德选择的依据、道德冲突的解决、良好习惯的培养。
5.职业道德：职业道德的内涵、职业道德与职业精神、职业规范与职业操守。
三、精神文明建设1.精神文明建设的概念和内涵：物质文明与精神文明的辩证关系、文明的标准、文明的内容。
2.志存高远与创新精神：崇高追求、实事求是、创新、开拓进取。
3.社会公德与个人修养：尊重他人、宽容待人、和谐相处、关心社会、热心公益、培养良好习惯。
4.传统文化与现代价值：中华文化传统的精髓、文化自信、古为今用、推陈出新。
四、健康与安全1.健康的概念和意义：身体健康与心理健康的关系、健康与幸福的关系。
2.健康生活方式的培养：饮食健康、运动健康、作息健康、心理健康。
3.安全意识与安全教育：个人安全、交通安全、网络安全、环境安全。
4.社会风险与应对措施：流行疾病、社会灾害、安全事故。
五、家庭与社会关系1.家庭伦理与家庭关系：家庭伦理的内涵、健康家庭关系的培养。
初中思想品德考试重点知识点归纳
初中思想品德考试重点知识点归纳思想品德是人们对于自己的行为和生活态度的反思与评价。
在中学阶段，思想品德教育作为一门课程，在培养学生正确的价值观和道德观念方面起着重要的作用。
下面将对初中思想品德考试中的重点知识点进行归纳和总结。
一、道德观念与道德评价1. 道德观念的形成和发展：家庭教育、学校教育、社会影响等原因，对于个体形成道德观念起着重要作用。
2. 道德评价的标准：正确与错误、好与坏、美与丑等是我们对道德行为进行评价的标准，这些标准是根据社会的共识和道德传统形成的。
二、个人品德与社会公德1. 个人品德：自尊、自爱、自信、守信、勤奋、积极向上等是个人品德的重要方面。
2. 社会公德：守法、助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、环保等是社会公德的核心内容。
三、情感态度与交往行为1. 积极的情感态度：乐观向上、友善互助、体贴关心等是培养良好情感态度的关键。
2. 合理的交往行为：团结协作、友好待人、尊重他人等是良好交往行为的基本要求。
四、思维品质与学习方法1. 良好的思维品质：开阔的思维、创新能力、批判思维能力、判断能力等是培养良好思维品质的重要内容。
2. 高效的学习方法：定目标、制定计划、合理安排时间、善于总结等是提高学习效果的关键方法。
五、社会公民与法治观念1. 社会公民的责任：参与公益事业、关注社会问题、传递正能量等是每个社会公民应尽的责任。
2. 法治观念：遵守法律、尊重法律、信信守法是培养法治观念的重要内容。
六、审美情趣与文化修养1. 美的感受和表达：欣赏美的事物、培养自己的审美能力、用艺术作品表达自己的情感等是培养审美情趣的关键途径。
2. 文化修养：了解国情、普及科学知识、尊重各种文化等是提高自身文化修养的重要手段。
七、心理健康与防范心理问题1. 心理健康：保持良好的心态、培养适应能力、处理压力等是保持心理健康的基本方法。
2. 防范心理问题：预防负能量的影响、正确认识自己、倾诉自己的困扰等是预防心理问题的重要途径。
襄阳市2022年九年级道德与法治中考专题复习教材专题二交往成长
教材专题二交往成长亲社会、网络、老师、父母、友谊交往中我们应具备的交往品德：诚实守信、尊重他人、宽容他人、平等待人、尊敬老师、孝亲敬长、以礼待人1、个人为什么离不开社会？为什么说奉献社会能够助我成长？为什么要养成亲社会行为）③⑤能够2、奉献社会要掌握哪些路径和要领？亲社会有哪些表现？怎样养成亲社会行为？社会，我该怎么做？①亲社会行为在中养成；②要积极参与如环境保护、社区服务等。
想他人之所想，急他人之所急⑤主动关心社会，3、你参加过哪些公益活动？环境保护、社区服务、义务植树、无偿献血、捐款捐物等。
4、为什么说网络有利有弊？（网络有哪些积极影响和消极影响？）利：（1方便迅捷；（2）新平台。
（35、怎样合理利用网络？（怎样过好“移动”生活？）（怎样绿色上网？）不制造流言，不泄露他人隐私。
参与网络生活；不6、你心目中的好老师是什么样的？（时代对教师有什么要求？）答：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
7、和谐的师生关系是怎样的？（师生交往的良好状态是怎样的？）答：亦师亦友，教学相长，学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进8、怎样构建和谐的师生关系？我们怎样与老师交往？①主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
②学会正确对待老师的表扬和批评，③彼此尊重；④师生平等相待、相互促进。
承认老师的差别，发现不同风格老师的优点；⑤自我反思、多些宽容和理解、注意沟通方式、求同存异，主动关心。
9、你从春运大军身上感受到怎样的情感？（家是什么？）①家是我们生命的居所；②家是我们心灵的港湾；③家里有亲人；④家中有亲情。
10、我们为什么要孝敬父母？（因为父母爱你，所以你才爱他们吗？为什么？）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，④孝敬父母是法律义务。
11、我们如何孝亲敬长？怎样孝敬父母？尽孝在当下。
思想品德中考总复习计划
思想品德中考总复习计划(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--思想品德中考总复习计划思想品德中考总复习计划思想品德中考总复习计划(一)一、复习范围七年级、八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。
二、复习步骤通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中卷的形势得出在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”:第一轮复习:形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。
具体分为:八年级知识和七年级知识要用八周的时间，九年级知识用三周时间。
用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。
重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。
选择合适的复习方法:根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。
设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。
全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。
通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的.积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。
对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。
第二轮复习:专题复习。
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
中考思想品德必考知识点解析
中考思想品德必考知识点解析思想品德是中考考试的重要科目之一，它旨在培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的思维能力和道德水平。
下面，为大家解析中考思想品德必考的知识点。
1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是党的十八大提出来的一系列具有鲜明中国特色、强调社会主义本质的核心价值观念。
这些价值观念包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
考生需要了解每个核心价值观的内涵，理解它们在现实生活中的具体应用。
2. 公民道德与行为规范公民道德是公民在社会生活中应遵循的道德规范和行为准则。
这些准则包括：守法、遵纪守法、友善待人、尊重他人、守信用、爱护环境、参与社会公益活动等。
考生需要了解这些道德规范的内涵，并能够运用到实际生活中。
3. 爱国主义与民族精神爱国主义是中华民族传统美德，强调个人对祖国的热爱和忠诚。
民族精神强调对中华民族的优秀传统文化和民族精神的继承和发扬。
考生需要了解如何体现爱国主义和民族精神，例如：热爱祖国、尊重国旗、珍爱中华文化等。
4. 校规校纪与学生权利校规校纪是学校为了维护正常教学秩序和学生权益而制定的规范。
学生权利包括受到公平对待、受到教育和知情权等。
考生需要了解学校的规章制度，理解自己的权益，并在实际生活中遵守规范。
5. 社会公德与职业道德社会公德是公民在社会生活中应遵循的各种公共道德准则。
职业道德则是从事特定职业人员所应具备的道德规范和职业操守。
考生需要了解社会公德和职业道德的基本要求，并能够应用到实际生活和学习中。
6. 心理健康与人际关系心理健康是指个体在心理和情感上的平衡和稳定状态，人际关系是人与人之间的互动和交流。
考生需要了解心理健康的重要性，了解人际关系的建立和维护技巧。
7. 青少年法制教育青少年法制教育是培养青少年遵守法律、学习法律知识、增强法治观念的教育。
考生需要了解《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，并了解自己的法律权益和义务。
九年级思品复习知识点
九年级思品复习知识点思想品德是学生综合素质教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和正确人生态度的关键学科。
为了帮助九年级学生复习思品知识，以下将从个人品质、社会公德和家庭美德三个方面进行总结和归纳。
一、个人品质1. 独立自主：作为九年级学生，应该逐渐培养自主学习和独立思考的能力，不盲从、不依赖他人。
2. 积极进取：积极主动，勤奋学习，不畏艰难，追求卓越，不断提升自己的学习成绩和综合素质。
3. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，要保持诚实守信的品质，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。
4. 自律自控：自律是培养好品质的重要保证，要自觉约束自己的行为，控制好自己的情绪和欲望。
二、社会公德1. 尊重他人：九年级学生应该尊重师长、父母和同学，要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的权利。
2. 公共秩序：遵守社会公共秩序和法律法规，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不进行违规行为，共同维护社会的和谐稳定。
3. 社会责任：关心社会、关心他人，积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助他人解决困难。
4. 诚实守信：在社会交往中，要遵守诚实守信的原则，对他人的承诺和信任要能够信守。
三、家庭美德1. 孝敬父母：九年级学生要孝敬父母，尊重父母的意见和规定，不说不孝的话，不做不孝的事。
2. 乐于助人：在家庭中，要主动帮助父母分担家务劳动，关心家庭成员的生活和情绪，共同营造和谐的家庭氛围。
3. 家庭和睦：要与家人和睦相处，不吵架、不争吵，通过沟通和理解解决家庭问题，共同维护家庭的温馨和平稳。
4. 学会感恩：九年级学生要感恩父母的养育之恩，感恩家庭的关爱和支持，学会珍惜和回报他们的付出。
总结：九年级思想品德课程的复习，涉及到个人品质、社会公德和家庭美德三个方面。
希望同学们能够牢记这些重要的思品知识点，积极践行于日常生活中。
通过努力培养好的品德素质，成为一名有道德、有责任心的九年级学生，为自己的未来发展打下坚实的基础。
湖北省襄阳市中考道德与法治试卷与参考答案
湖北省襄阳市道德与法治中考复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪项不属于道德与法治教育的内容范围？A、公民的基本权利与义务B、经济生活中的法律法规C、历史知识的学习D、环境保护的法律知识2、在以下选项中，哪项行为违反了《中华人民共和国宪法》规定的公民的基本权利？A、公民依法参与国家政治生活B、公民在公共场所自由发表言论C、公民非法集会、游行、示威D、公民依法进行宗教信仰自由3、以下哪项不属于《中华人民共和国宪法》规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、结婚自由D、财产权4、关于法律的特征，以下哪项描述是错误的？A、法律是由国家制定或认可的B、法律是以国家强制力保证实施的C、法律是对所有公民具有普遍约束力的D、法律是具有道德约束力的5、下列哪种行为在法律上是禁止的？A. 未经他人同意，私自查看他人手机通讯录B. 在网上发表虚假信息，恶意中伤他人C. 遵守交通规则，过马路时走人行横道D. 在公共场所进行正当的批评和监督6、以下哪项不属于道德范畴？A. 诚实守信B. 勤奋学习C. 非礼勿视，非礼勿听D. 追求物质享受7、道德与法治中，以下哪项不属于公民的基本道德规范？A、爱国守法B、敬业乐群C、诚信友善D、勤俭自强8、在法治国家中，以下哪种行为是不符合法律规定的？A、公民依法参与政治活动B、政府依法进行行政决策C、企业非法排放污染物D、公民依法维护自己的合法权益9、根据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会的主要职权不包括以下哪项？A. 制定和修改宪法B. 审议和批准国民经济和社会发展计划C. 选举和决定国家领导人D. 管理国家事务11、以下哪项行为属于侵犯他人隐私权？A. 公开他人的身份证号码B. 在社交媒体上分享自己的旅行照片C. 私下记录他人的电话通话内容D. 在公共场合大声讨论他人的私事二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着社会的发展，道德与法治教育越来越受到重视。
襄阳市2022年九年级道德与法治中考专题复习教材专题三社会生活
专题三、【社会生活】（关爱集体、承担责任、维护国家利益）1、个人利益与集体利益是什么关系？答：个人利益与集体利益本质上是一致的，当发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
维护集体利益，让集体更美好。
2、集体对我有什么作用？怎样认识集体的力量？①集体的力量②借助集体的合力，我们得以完成许多事情。
③集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人。
④集体生活3、美好集体的共同愿景是什么？美好集体有哪些特征？4、我们怎样才能与集体共成长？①要确立共同愿景、共同目标。
②共同商定集体的规则与制度内容，选举组织领导者。
③主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
④共同创造良好的集体氛围。
②悉心呵护集体荣誉。
③勇于担责。
④学会接纳他人，关爱他人，学会参与，学会担当。
5①分工协作，优势互补。
②相互帮助，共同进步。
③每个人都发挥自己最大的作用，又避免个人英雄主义。
④每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。
6、你对责任是怎样理解的？答：①责任是一个人分内应该做的事，②责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等；③我们扮演不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
首先要对自己负责；④我们要对他人负责，对社会负责，不言代价与回报，无私奉献。
7、我们有哪些角色，分别承担哪些责任？①子女——孝敬父母；②学生——遵守纪律、认真学习；③社会的一员——遵守社会规则，维护公共秩序；④中华儿女——位卑未敢忘忧国，心系祖国的前途和命运。
8、承担责任有哪些代价与回报？承担责任的代价：时间、精力和金钱，做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
9、10、关爱他人要讲究哪些艺术？关爱他人怎么做？（加一条具体做法）①关爱他人，②关爱他人，③关老人过马路等11国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡；国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
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襄阳市2011年思想品德中考复习范围一、考试指导思想初中毕业思想品德学业考试，是依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）和襄教文[2010]211号《襄阳市2011年初中毕业升学考试实施方案》进行的义务教育阶段思想品德学科终结性考试，目的是全面、准确地反映初中学生在思想品德学科学习方面所达到的水平。
考试应有利于全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，推进素质教育；有利于推进思想品德课程改革，提高教学质量；有利于促进学生思想品德发展，形成自主、合作、探究的学习方式，培养创新精神和实践能力。
初中毕业思想品德学业考试要体现思想品德课程改革的基本理念，促进学生提高道德素质，锻炼心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，形成基本的善恶是非观念和正确的世界观、人生观和价值观；要坚持能力立意和教育价值立意的命题原则，落实“情感、态度、价值观”“能力”“知识”的课程目标，既要重视考查学生心理健康、道德、法律、国情等方面核心知识的掌握情况，又要考查学生在具体情景中运用知识分析和解决问题的能力，更要关注学生情感、态度、价值观；要注重与社会实际和学生生活的联系，体现时代性，符合学生的年龄特征和认知水平，符合襄阳市思想品德课教学的实际。
二、命题的基本原则命题的总原则是：①不得超越国家课程标准命题；②不得命制偏、怪题；③采用形式多样的考题；④试题要与社会实际相联系；⑤试题要与学生的生活相贴近；⑥既注重对学生掌握基础知识与技能的考查，又要重视考查学生的分析和解决实际问题的能力；⑦让学生有机会通过考试展示其实践能力、创新能力、综合素质和各种潜能。
1．依据课标，注重“双基”，联系实际，难易适度，考查能力，关注发展，养育人性，提升品格。
2．彰显课程性质，注重价值引导，强调能力立意，体现教育价值，渗透人文关怀，强化德育功能。
3．关注时事“热点”，理论联系实际。
在复习教学中要积极引导学生参与时事资料的收集、整理以及对时事资料的分析，注重将书本知识同时事相结合。
4．关注重大主题，突出教材特点，创设情境，搭建平台，鼓励探究，倡导创新，挖掘潜能，展示个性。
5．照顾不同学情，坚持活而有度，，摒弃“死记硬背”，杜绝繁、偏、怪题，引导学生学会学习，健康成长，帮助他们实现自主发展、可持续发展。
6．按照“回归生活，回归品德”的要求，试题反映生活、透视生活，培养生活气息，卷面生动活泼，材料新颖鲜活，设问适切恰当，充分调动考生的积极性。
7．发挥考试的导向功能，关注国计民生，培养社会责任感，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观考查的有机结合。
8．考查特点呈现多维、立体、发散；命题构思追求高立意，低准入，大处着眼、小处着手。
三、考试范围依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》编写的《思想品德》（人教版）教科书七、八、九年级的内容，其中，七年级《思想品德》（上下册）占15﹪，八年级《思想品德》（上下册）占35﹪，九年级《思想品德》（全一册）占35﹪； 2010年5月至2011年4月国内重大时事政治占15﹪。
四、考试形式和基本题型考试形式为闭卷，思品、历史、地理三科构成文科综合卷。
题型有：选择题、非选择题、活动探究题。
五、复习教学专题（一）教材专题：各年级教材专题：七年级：心理品质（上册第3单元、下册第1、2、3单元）；学法用法（上下册第4单元）。
八年级：交往沟通（上册1-6课）；交往品德（上册7、9、10课）；权利义务（下册1-8课）；公平正义（下册9、10课）。
九年级：责任使命（第1、2、9、10课）；国情国策（第3-8课）。
还有一些教材综合专题：法律知识；经济生活；道德教育；义务教育等。
（二）热点专题：专题一：九十年风雨九十载辉煌(重要专题)【背景材料】1、2010年9月29日上午，由中共建党九十周年辉煌的丰碑宣传领导小组主办的“庆祝中国共产党建党九十周年大型宣传组画《辉煌的丰碑》宣传启动仪式暨新闻发布会”在全国人大会议中心举行。
2、伟大的中国共产党即将走过90年的历程，回顾党的历程，我们无比地自豪。
中国共产党自成立以来，就不断地将马克思主义基本原理与中国实际相结合，不断探索救国图强的真理。
中国共产党成立的90年是开辟中华民族伟大复兴的90年，是带领人民不屈不挠斗争，不畏艰难困苦、千锤百炼的90年；是始终站在时代前列，不断创造辉煌业绩，赢得人民衷心拥护的90年。
【与教材知识的结合】1、科学发展观、“三个代表”重要思想等；2、党的基本路线；基本国策；发展战略；治国方略等。
3、实现共同理想，同绘小康蓝图，共创和谐伟业；4、我国的根本制度、基本经济制度、根本（基本）政治制度等。
5、我国处于社会主义初级阶段的基本国情、人口现状的基本特点、民族关系状况等。
6、新中国和改革开放30多年所取得的巨大成就；国际社会公认的中国形象等。
【问题示例】1、建党九十年来我国取得了巨大的变化，你能得出哪些结论？2、中国共产党走过的九十年历程，为我们留下了许多宝贵的精神财富，请试举几例。
3、你心目中的共产党员具有哪些优秀的品质？。
4、为什么说没有共产党就没有新中国？专题二：嫦娥二号成功发射科技创新再谱新篇(重要专题)【背景材料】1、2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。
“嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据。
我国“嫦娥二号”探月卫星发射成功。
这是我国自主研制的第二颗月球探测卫星。
“嫦娥二号”卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，“嫦娥二号”任务的圆满成功，标志着在继实现人造卫星飞行和载人航天后，我国航天事业又向深空探测迈出了第一步。
2、材料一：2010年8月1日凌晨5时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将第五颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道，这是一颗倾斜地球同步轨道卫星，是我国今年连续发射的第三颗北斗导航系统组网卫星。
3、中共中央、国务院 2011年1月１４日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
中共中央总书记、国家主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖。
国务院总理温家宝在国家科学技术奖励大会发表讲话指出，中华民族要屹立于世界民族之林，必须有强大的科技，有大批创新型人才。
4、2010年8月26日上午，国家高技术研究发展计划(863计划)重大专项——我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器3000米级海上试验取得成功，这也标志着我国继美、法、俄、日之后成为第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技术的国家。
5、我国超级计算机跨入世界领先行列：国际超级计算机TOP500组织在北京时间11月17日上午8时正式发布了第三十六届世界超级计算机500强排名，安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”以峰值速度4700万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一，部署在国家超级计算深圳中心的“曙光星云”位居第三，另外39台国产超级计算机榜上有名，总体占有率8.2％。
【与教材知识的结合】1、不怕挫折，要自觉培育坚强意志。
2、科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。
3、做自信的中国人，增强民族自信心；学会自立自强。
4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
5、坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，着力培养造就高素质人才队伍。
6、提高自主创新能力、建设创新型国家的必要性和重要性。
7、弘扬和培育民族精神；发扬艰苦奋斗精神。
8、我国的基本国情；社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。
9、要自觉树立终身学习理念；要学会与人合作，培育团队精神、合作精神。
10、智力成果权；航天精神【问题示例】1.“嫦娥二号”的成功发射说明了什么？2.“嫦娥二号”成功发射的原因有哪些？3.“嫦娥二号”成功发射有何意义？4、嫦娥二号的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？5．你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？6．列举改革开放以来，我国自主创新的具体事例。
7.请你为实施科教兴国战略提几项合理化建议。
专题三：呵护青少年构筑防护墙【背景材料】抵制网络低俗之风、整治手机“黄毒”；创建安全校园等。
【与教材知识的结合】1.追求高雅生活情趣。
2．生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。
3．未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。
4．我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益．5．我们中学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
6．网络是把双刃剑，有利也有弊；未成年人要增强自我保护意识和能力，文明上网。
7、青少年要自觉抵制不良诱惑，防微杜渐、防患于未然。
8．青少年要增强法制观念，自觉遵守法律，依法自律。
9、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争10.珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
11．加强社会主义精神文明建设，提高自身思想道德素质；维护良好的社会秩序，促进社会和谐；要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
【问题示例】1．当前，最容易出现校园安全问题有哪些?2．面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范?3．遇到意外险情与伤害时，正确的做法有哪些？4．为防止校园踩踏事件的再次发生，请给学校提几条建议。
5．开展打击整治手机网络淫秽色情专项行动有什么意义?6．手机网络淫秽色情信息对青少年有哪些危害?7．青少年应如何抵制手机网络淫秽色情信息的侵害?8．请为“网瘾”少年戒掉“网瘾”提出几条建议．此专题年年考，今年可能也会考专题四：落实全教会、实施好《纲要》(重要专题)【背景材料】1、2010年７月１３日至１４日,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议在北京举行。
胡锦涛在会议上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
强国必先强教。
当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。
教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。
优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
2、新华社2010年7月29日讯，中共中央、国务院近日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。