2021年新疆教师资格证教育学试卷及答案

2006年10月新疆维吾尔族自治区高等教育自学考试教师资格《教育学》试卷（课程代码7501 满分100分考试时间：150分钟）一、单项选择题（本大题共30分，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.杜威的《民本主义遇见与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》2.学校教育产生于（）。

A.奴隶社会B.原始社会C.封建社会D.资本主义社会3.下列活动中，不属于教育现象的是（）。

A.父母教育子女B.幼猴学跳跃C.到图书馆看书D.课外活动做航模4.赫尔巴特传统教学中的“三中心”是指（）。

A.学生中心、活动中心、经验中心B.学生中心、社会中心、实现中心C.教师中心、实现中心、生活中心D.教师中心、课堂中心、课本中心5.教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（）A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能6.人的身心发展是指（）。

A.身体和心理的发展B.个性和品德的形成C.体重和身体高的增加D.技能和技巧的提高7.人的身心发展的内在动力是（）。

A.环境B.遗传素质C.教育D.文化功能8.义务教育最早出现在（）。

A.英国B.美国C.德国D.法国9.实施义务教育的关键是（）。

A.高质量的教师队伍B.充足的经费C.科学的管理体制D.正确的指导思想10.旨是在培养学生劳动观点、劳动习惯和基本劳动技能的教育活动的是（）。

A.德育B.智育C.劳动技术教育D.美育11.把美育视为教育的本义、教育的灵魂与核心的教育家是（）。

A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.晏阳初12.教育活动的出发点和归宿是（）。

A.教育制度B.教育内容C.教育目的D.教育手段13.学校体育的基本组织形式是（）。

A.课间活动和课间操B.课外体育活动C.体育运动竞赛D.体育课14.根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.课程目标15.认为课程编制的过程包括目标、内容、方法和评价这四项活动的课程是（）。

A.泰勒B.布鲁姆C.布鲁纳D.罗杰斯16.从学生的经验出发，以儿童的活动为中心，为改造儿童的经验而设计的课程是（）。

A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.融合课程17.教师职业的主要职责是（）。

A.教书育人B.忠诚教育事业C.热爱学生D.为人师表18.我们把教师处理教育教学过程中突发事件的能力称之为（）。

A.创新能力B.教育机智C,反思能力D,教学研究能力19.“学生对教师必须保持一种被动地状态”，这种观点属于（）。

A.教师中心说（赫尔巴特）B.学生中心说（杜威）C.教室中心说D。

教材中心说20.我们把法律赋予教师在履行职责时所享有的权利称为教师职业的（）。

A.社会作用B.政治地位C.义务D.权利21.“教学相长”的含义是（）。

A.教师的教学B.学生的学习C.教然后知困，学然后知不足。

D。

教与学相互促进22.学生思想品德发展的根本动力是（）。

A.学生的生活与交往B.教师的教育C.家长的严格要求D.学生的思想内部矛盾斗争23.“春风化雨”，这句话所体现的德育方法是（）。

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.自我教育法D.品德评价法24.德育在中小学品德形成发展中起（）。

A.决定作用B.保证作用C.主导作用D.条件作用25.李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。

老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。

“你为什么不改呢？”“我，我也知道不对，就是有时忍不住。

”教师对李小林进行教育的切入点应是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为26.在教师的指导下，学生运用仪器设备进行独立的作业，以获得知识或验证知识的教学方法是（）。

A.观察法B,引导发现法 C.实验法 D.演示法27.教学工作的中心环节是（）。

A.备课B.上课C.作业检查D.成绩评定28.在班集体中，学生通过班集体中规范化的组织结构，扮演各种社会角色，培养公民品质，这说明班集体对学生发展具有（）。

A.个性化功能B。

社会化功能 C.选择功能D,保护功能29.班主任工作的中心环节是（）。

A.做好功课B.小组活动C.个别活动D.班集体活动30.课外活动的主要组织形式是（）。

A.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.班集体活动二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

填错、不填均无分。

31.教育学是研究( )和（）、揭示教育规律的一门社会学科。

32.教育功能是指“（）”，教育效应是指“（）”。

33.教师劳动具有复杂性、（）、长期性、（）、劳动的个体性和劳动成果的集体性等特点。

34.学生的思想品德是在学校、（）、（）多方面综合影响下逐步形成和发展的。

35.班集体的特点是：高度的社会倾向性、（）和（）。

三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）下列句子中你认为正确的，请在题干后面括号内划“√”，错的划“×”。

36.教育随着人类社会的发展而发展，具有历史性。

（）37.第二次世界大战以后，有些资本主义国家大力发展教育，竟后来居上，成为经济发达的国家。

可见教育可以救国。

（）38.一两的遗传胜过一顿的教育。

（）39.教育要适应受教育者身心发展的顺序性和阶段性的特点，循序渐进地促进受教育者的发展。

（）40.义务教育就是免费教育。

（）41.全面发展就是平均发展。

（）42.从表现形式看，课程包括显性课程和隐性课程两种类型。

（）43.在我国基础教育课程改革之前，课程结构不顾科学合理是中小学课程设置中存在的主要弊端之一。

（）44.教师的主导作用和学生的主体作用是相互矛盾的。

（）45.中学的政治教育是以公民教育和法制教育为主的政治基础教育。

（）46.教育对象按照教育者的要求完成某一品德行为既表明已形成形相应的品德。

（）47.教学有法，但无定法。

( )48.教学即智育。

（）49.班集体是由可能自发形成的。

（）50.集体规范一般分为成文的规范和不成文的规范。

（）四、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）51.德育。

52.班级管理。

53.教学目的。

54.学科课程。

55.师生关系。

五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分56.教育的政治功能表现在哪些方面？57.我国义务教育的指导思想是什么？58.课外活动和校外活动的基本要求是什么？六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）59.论述教育如何适应并有效地促进人的身心发展。

60.论述教学的科学性与思想性相统一的原则。

2006年10月新疆维吾尔族自治区高等教育自学考试教师资格证《教育学》试题参考答案一、单项选择题1. D2.B3.B4.D5.A 6 .A 7.D 8.C 9.D 10.C 11.A 12.C 13.D 14.B 15.A 16.A 17.A 18.B 19. A 20.D 21.D 22.D 23.B 24.C 25.C 26.C 27.B 28.B 29.C 30.B二、填空题31.教育现象教育问题32.教育活动所产生的影响和作用教育活动带来的因果现象33.创造性示范性34.社会家庭35.高度的社会组织性高度的社会主体性三、判断题36.√37.√38.×39.√40.×41.×42.√43.√44.×45.√46.×47.√48.×49.×50. √四、名词解释51.德育：德育是教育者有目的地培养受教育者形成一定的政治态度、思想观点、道德情操、心理品质和行为习惯，及与之相应的价值判断和自我教育能力的教育活动。

52.班级管理：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

53.教育目的：关于把受教育者培养成什么样的人规定，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。

54.学科课程，又称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。

主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。

55.师生关系：老师和学生在教育活动中，通过相互交往和影响而形成的人际关系。

五、简答题56.教育的政治功能表现在哪些方面？答：教育政治功能表现在：（1）教育传播特定的思想意识和价值观。

（2）教育传播的社会思想意识可以对社会政治产生影响。

（3）教育可以促进政治民主化。

57.我国义务教育的指导思想是什么？答：我国义务教育根本指导思想是贯彻国家的教育方针。

教育方针是国家规定教育工作的总方向，是党和国家在一定的历史时期内，为实现该时期的总路线和总任务，对教育工作所提出的根本思想和总的工作方向。

《中华人民共和国义务教育法》总则第三条规定：义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

58.课外活动和校外活动的基本要求是什么？答：（1）课外、校外活动要有明确的目的性和计划性。

（2）课外、校外活动要丰富多彩，富有吸引力。

（3）将发挥学生的积极性和创造性与教师指导相结合。

六、论述题59.试述教育如何适应并有效地促进人的身心发展。

答：（1）教育适应个人身心发展的顺序性，坚持循序渐进的施教。

（2）教育适应个人身心发展的阶段性，坚持有的放矢地施教。

（3）教育适应个人身心发展的不均衡性，坚持适时施教早期教育。

（4）教育适应个人身心发展的个别差异性，坚持因材施教。

（5）教育适应个人身心发展的互补性，坚持长善救矢地施教。

60.试述教学的科学性与思想性相统一的原则。

答：科学性与思想统一原则要求教师要以科学的态度，采用科学的方法，同事，要结合教学实际对学生进行思想道德和学习教育，为形成学生科学的世界观和良好的个性奠定基础，做到教书育人，管教管导。

教学的科学性是指教学内容的真理性、思想和教学方法即认识方法的正确性。

教学的思想性是指教学的方向性和教育性。

二者是对立统一的关系。

科学性是思想性的基础，思想性又是科学性的灵魂，离开了思想性，科学性就失去了方向。

（1）首先确保教学的科学性。

（2）结合教材特点进行思想道德教育。

（3）将思想教育贯彻于教学全过程。