《大学生就业指导》教 案 模块1 导论
大学生就业指导课教案(yuan)
大学生就业指导课教案（yuan）第一章：职业生涯规划1.1 教学目标让学生了解职业生涯规划的重要性引导学生掌握职业生涯规划的方法和步骤帮助学生明确自己的职业目标和职业发展方向1.2 教学内容职业生涯规划的定义和重要性职业生涯规划的方法和步骤职业目标和职业发展方向的确定1.3 教学活动讲座：邀请职业规划专家进行讲座，分享职业生涯规划的经验和方法小组讨论：学生分组讨论自己的职业目标和职业发展方向，分享彼此的想法和经验个人作业：学生完成一份职业生涯规划的作业，包括自我评估、职业目标和规划步骤等1.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职业生涯规划的理解程度第二章：就业市场分析2.1 教学目标让学生了解就业市场的现状和发展趋势引导学生掌握就业市场的调查和研究方法帮助学生了解自己的竞争优势和就业前景2.2 教学内容就业市场的现状和发展趋势就业市场的调查和研究方法竞争优势和就业前景的分析2.3 教学活动讲座：邀请就业市场的专家进行讲座，分享就业市场的现状和发展趋势小组讨论：学生分组进行就业市场调查和研究，分析自己的竞争优势和就业前景个人作业：学生完成一份就业市场分析的作业，包括市场调查、竞争优势分析和就业前景预测等2.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对就业市场的理解程度第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧和策略帮助学生提高面试的技巧和应对能力3.2 教学内容求职信和简历的制作技巧面试的准备和应对策略个人形象的塑造和沟通技巧的提高3.3 教学活动讲座：邀请职业规划和求职专家进行讲座，分享求职技巧和策略小组讨论：学生分组进行求职信和简历的制作，互相评价和提供建议角色扮演：学生进行模拟面试，提高面试的技巧和应对能力3.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成求职信、简历和模拟面试的质量和对求职技巧的掌握程度第四章：创业指导与实践4.1 教学目标让学生了解创业的基本概念和流程帮助学生了解创业的风险和机遇4.2 教学内容创业的基本概念和流程创业的风险和机遇的认识4.3 教学活动讲座：邀请创业者和专家进行讲座，分享创业经验和指导创业实践：学生参加创业竞赛或创业活动，将理论知识应用于实践中4.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成创业计划书和商业模式的质量和对创业的理解程度第五章：就业法律法规与权益保护5.1 教学目标让学生了解就业相关的法律法规和政策引导学生掌握劳动者的权益和保护方法帮助学生了解合同签订和劳动争议的处理5.2 教学内容就业相关的法律法规和政策劳动者的权益和保护方法合同签订和劳动争议的处理5.3 教学活动讲座：邀请法律专家进行讲座，分享就业法律法规和劳动者权益保护的知识小组讨论：学生分组研究合同签订和劳动争议的处理案例个人作业：学生完成一份就业法律法规和劳动者权益保护的调研报告5.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对就业法律法规的理解程度第六章：行业动态与职业发展趋势6.1 教学目标让学生了解不同行业的最新动态和发展趋势引导学生分析行业变化对职业生涯的影响帮助学生把握职业发展的机遇和挑战6.2 教学内容不同行业的最新动态和发展趋势行业变化对职业生涯的影响职业发展的机遇和挑战6.3 教学活动讲座：邀请行业专家进行讲座，分享不同行业的最新动态和发展趋势小组讨论：学生分组研究行业变化对职业生涯的影响，分享彼此的观点和经验个人作业：学生完成一份关于职业发展趋势的研究报告，包括行业分析和个人发展规划6.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对行业动态的理解程度第七章：人际沟通与职场关系7.1 教学目标让学生掌握有效的人际沟通技巧引导学生了解职场关系的建立和维护帮助学生提高职场沟通的能力和职场适应性7.2 教学内容人际沟通技巧的掌握职场关系的建立和维护职场沟通的能力和职场适应性的提高7.3 教学活动讲座：邀请职场沟通专家进行讲座，分享职场沟通技巧和职场关系的建立小组讨论：学生分组进行角色扮演，模拟职场沟通场景，提高沟通技巧个人作业：学生完成一份关于职场关系的案例分析，包括沟通策略和关系建立的要点7.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职场沟通的理解程度第八章：职业素养与职场生存8.1 教学目标让学生了解职业素养的重要性和内涵引导学生掌握提升职业素养的方法帮助学生提高职场生存能力和职业发展潜力8.2 教学内容职业素养的重要性和内涵提升职业素养的方法职场生存能力和职业发展潜力的提高8.3 教学活动讲座：邀请职场专家进行讲座，分享职业素养的重要性和提升方法小组讨论：学生分组研究职场生存技巧，分享彼此的经验和教训个人作业：学生完成一份关于职业素养提升的计划，包括自我评估和提升策略8.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职业素养的理解程度第九章：职场心理健康与自我调适9.1 教学目标让学生了解职场心理健康的内涵和重要性引导学生掌握职场心理压力的识别和应对方法帮助学生提高职场心理健康水平和自我调适能力9.2 教学内容职场心理健康的内涵和重要性职场心理压力的识别和应对方法职场心理健康水平和自我调适能力的提高9.3 教学活动讲座：邀请心理专家进行讲座，分享职场心理健康的知识和应对策略小组讨论：学生分组进行职场心理压力的案例分析，分享彼此的感受和应对方法个人作业：学生完成一份关于职场心理健康自我调适的计划，包括压力管理和情绪调节的策略9.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职场心理健康的理解程度第十章：职业规划的实施与评估10.1 教学目标让学生了解职业规划实施的重要性和方法引导学生掌握职业规划评估的技巧和工具帮助学生提高职业规划实施和评估的能力10.2 教学内容职业规划实施的重要性和方法职业规划评估的技巧和工具职业规划实施和评估的能力的提高10.3 教学活动讲座：邀请职业规划专家进行讲座，分享职业规划实施和评估的经验和方法小组讨论：学生分组进行职业规划的实施和评估，分享彼此的计划和成果个人作业：学生完成一份关于职业规划实施和评估的报告，包括实施过程和评估结果的分析10.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对职业规划实施与评估的理解程度第十一章：创业准备与风险管理11.1 教学目标让学生了解创业准备的基本要素引导学生掌握创业风险的识别和管理方法帮助学生提高创业成功的机会11.2 教学内容创业风险的识别和管理方法，包括市场风险、财务风险、法律风险等提高创业成功机会的策略和经验分享11.3 教学活动讲座：邀请成功的创业者或风险投资专家进行讲座，分享创业经验和风险管理策略小组讨论：学生分组进行创业项目的策划和风险分析，讨论如何应对和管理风险创业模拟：学生参与创业模拟活动，通过实践了解创业准备和风险管理的重要性11.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成创业项目策划和风险分析的质量和对创业准备与风险管理的理解程度第十二章：求职面试技巧与模拟12.1 教学目标让学生掌握求职面试的基本技巧和策略引导学生了解面试官的提问方式和评估标准帮助学生提高面试的表现和成功率12.2 教学内容求职面试的基本技巧和策略，包括自我介绍、回答问题、形象塑造等面试官的提问方式和评估标准，包括行为面试法、压力面试法等面试模拟：模拟面试场景，提供实际操作和反馈的机会12.3 教学活动讲座：邀请人力资源专家进行讲座，分享求职面试经验和技巧小组讨论：学生分组进行面试模拟，互相扮演面试官和面试者的角色，提供反馈和建议个人作业：学生完成一份关于求职面试技巧的研究报告，包括面试准备和应对策略12.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成面试模拟和作业的质量和对求职面试技巧的理解程度第十三章：职场伦理与职业责任13.1 教学目标让学生了解职场伦理的重要性和内涵引导学生掌握职场伦理的实践方法和原则帮助学生提高职业责任感和职业道德13.2 教学内容职场伦理的重要性和内涵，包括诚实、公正、尊重、负责任等职场伦理的实践方法和原则，包括沟通、团队合作、冲突解决等职业责任感和职业道德的培养和实践13.3 教学活动讲座：邀请职业道德专家进行讲座，分享职场伦理的知识和实践经验小组讨论：学生分组研究职场伦理案例，讨论如何应用伦理原则和解决伦理冲突角色扮演：学生进行角色扮演，模拟职场场景，实践职场伦理和职业责任13.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成角色扮演和作业的质量和对职场伦理与职业责任的理解程度第十四章：终身学习与职业发展14.1 教学目标让学生了解终身学习的重要性和意义引导学生掌握终身学习的方法和技巧帮助学生规划终身学习路径和职业发展14.2 教学内容终身学习的重要性和意义，包括适应变化、提升能力、持续成长等终身学习的方法和技巧，包括时间管理、学习策略、网络学习等规划终身学习路径和职业发展的策略和实践14.3 教学活动讲座：邀请终身学习专家进行讲座，分享终身学习的经验和方法小组讨论：学生分组研究终身学习案例，讨论如何应用学习方法和技巧个人作业：学生完成一份关于终身学习和职业发展的规划报告，包括学习目标和路径设计14.4 教学评价学生参与讲座和小组讨论的表现学生完成个人作业的质量和对终身学习与职业发展的理解程度第十五章：总结与展望15.1 教学目标让学生回顾整个课程的学习内容和收获引导学生思考如何将所学应用到实际生活和工作中帮助学生展望未来的职业发展和个人成长15.2 教学内容回顾整个课程的学习内容和收获，包括职业规划、求职技巧、创业指导等思考如何将所学应用到实际生活和工作中，包括自我提升、职场适应、职业发展等展望未来的职业发展和个人成长，包括目标设定、规划实施、持续学习等15.3 教学活动讲座：邀请课程专家进行讲座，总结课程要点和分享应用经验小组讨论：学生分组进行重点和难点解析本文主要介绍了大学生就业指导课的十五个章节内容，涵盖了职业生涯规划、就业市场分析、求职技巧与策略、创业指导与实践、就业法律法规与权益保护、行业动态与职业发展趋势、人际沟通与职场关系、职业素养与职场生存、职场心理健康与自我调适、职业规划的实施与评估、创业准备与风险管理、求职面试技巧与模拟、职场伦理与职业责任、终身学习与职业发展、总结与展望等方面。
大学生就业指导——导论
• 面对抉择的时刻， • 实现自己一直为之努
抉 既有憧憬又有担心 力的目标
大 择 • 对未来的思考更加 • 进一步明确自己的人
三 期 现实而理性化
生选择
策略指导
• 向老师和前辈同学请教 • 有选择性地参加社团活动 • 尽快熟悉本专业的相关情况 • 开始接触、进行职业规划
定 • 环境已经熟悉，但
向 对未来依然迷茫
大 期 • 有了相对稳定的交
际圈子
二
• 开始专注于自己的
准 目标
备 • 专业课的学习进入
期 深化阶段
• 开始反思自己的道
路，并进行调整
• 探寻自我最佳道路， 确定合适的定位
• 制定能力提升计划
• 在不断实践中深化对 自己的认识
• 有意识地进行能力和 经验积累
• 全面分析自身特点 • 明确自己的兴趣和目标 • 学会放弃，以专注于目标
• 主动积极地投入学习和生活 • 学会科学合理地安排时间 • 在行动中反思 • 抓住突破性机会
• 充分利用各种渠道收集信息 • 学习各种技巧（面试、简历） • 调整心态，以开朗而积极的
心态去迎接挑战
25
• 探讨：大学生活对职 业生涯发展的影响
6
面试技术
7
就业权益及创业
8
模拟面试
学时合计
备注：必修课；1学分；
学时 2 2
2
2 2 2 2 2
任课老师 曾启明 曾启明
王钰亮
黄丹 曾启明 黄飙 彭远威 曾启明 16
16
导论内容 我的职业理想 职业生涯规划 迈出职业规划第一步
17
活动：十年后的你
18
名片：姓名 职位 公司名称 地址……
2024版(完整版)《大学生就业指导》教案
目录•课程介绍与教学目标•就业市场现状与趋势分析•求职准备与策略制定•职场礼仪与职业素养提升•职业规划与发展方向选择•创业意识培养与创新能力提升•总结回顾与展望未来发展趋势课程介绍与教学目标大学生就业能力培养本课程通过系统的教学和实践环节，培养大学生具备职业规划、求职技巧、职场适应等方面的能力，为其顺利就业和职业发展奠定基础。
当前就业形势分析随着高校扩招和就业市场竞争日益激烈，大学生就业问题越来越受到关注。
本课程旨在帮助大学生了解就业形势，提高就业竞争力。
课程背景及意义教学目标与任务知识目标01掌握职业规划、求职技巧、职场礼仪等相关知识。
能力目标02能够制定个人职业规划，撰写求职简历和面试准备，提高沟通表达和团队协作能力。
情感目标03树立正确的就业观念，增强自信心和责任感，培养良好的职业道德和职业素养。
理论讲授通过课堂讲授、案例分析等方式，传授职业规划、求职技巧等相关理论知识。
实践操作组织学生进行职业规划制定、求职简历撰写、模拟面试等实践操作，提高学生的实际操作能力。
小组讨论引导学生分组讨论，分享经验和观点，培养学生的团队协作和沟通能力。
企业参观安排学生参观企业，了解企业运营和职场环境，增强学生的职业认知和适应能力。
教学方法与手段就业市场现状与趋势分析就业市场供需失衡当前就业市场存在供需不平衡的问题，一方面是企业招聘需求减少，另一方面是大量毕业生涌入就业市场。
就业结构性矛盾突出就业市场存在结构性矛盾，包括不同行业、不同地区、不同学历层次之间的就业差异。
招聘流程线上化随着互联网技术的发展，招聘流程越来越倾向于线上化，包括在线投递简历、视频面试等。
当前就业市场概况大学生就业难原因分析01就业观念落后部分大学生的就业观念较为落后，缺乏对市场需求的了解，导致求职过程中处处碰壁。
02缺乏实践经验很多大学生在校期间缺乏实践经验，无法满足企业的用人需求。
03求职技巧不足部分大学生缺乏求职技巧，如简历制作、面试技巧等，导致在求职过程中处于不利地位。
大学生就业指导课教案(yuan)
大学生就业指导课教案一、引言1.1 教学目标让学生了解就业形势和就业市场的变化。
帮助学生认识自身的兴趣、优势和职业发展方向。
培养学生正确的就业观和职业规划能力。
1.2 教学方法讲座与讨论相结合案例分析小组讨论二、就业形势分析2.1 当前就业形势概述宏观经济形势对就业的影响行业需求与就业机会2.2 大学生就业难的原因与挑战毕业生数量增加就业市场的竞争激烈企业对人才的需求与大学生的能力不匹配2.3 应对就业难的策略提高自身综合素质和能力拓宽就业渠道调整就业期望和心态三、自我认知与职业规划3.1 兴趣与职业选择引导学生进行自我探索了解不同职业的特点和要求3.2 个人优势与职业匹配分析个人能力和特长发现自身的优势和潜力3.3 职业规划的制定与实施设定短期和长期的职业目标制定实际可行的行动计划四、求职技巧与面试准备4.1 简历制作与优化突出个人优势和经历4.2 面试技巧与礼仪面试前的准备面试中的沟通与表达面试后的跟进与感谢4.3 模拟面试与反馈组织模拟面试活动给予学生反馈和建议五、拓展就业渠道与资源5.1 校园招聘会与宣讲会参加校园招聘活动与企业代表面对面交流5.2 在线求职平台与资源利用招聘网站和社交媒体寻找就业信息投递简历和参与在线招聘活动5.3 实习与兼职经验积累抓住实习和兼职机会积累实践经验和人脉资源（教案编辑专员）六、行业洞察与职业发展趋势6.1 热门行业概述分析当前热门行业的发展趋势和就业前景引导学生了解行业需求和职业机会6.2 行业进入门槛与职业发展路径探讨不同行业的进入门槛和职业发展路径帮助学生选择适合自己发展的行业6.3 行业案例分析通过具体行业案例分析，让学生了解行业实际工作情况引导学生根据自身兴趣和能力选择合适的职业方向七、创业指导与自我创业7.1 创业概述介绍创业的基本概念和创业流程分析创业的机遇与挑战培养学生的创新思维和创业能力7.3 创业资源与支持介绍政府和社会提供的创业资源和支持政策引导学生利用现有资源实现创业梦想八、职场生存与发展策略8.1 职场沟通技巧培养学生的职场沟通能力和团队协作能力分析职场中有效沟通的方法和技巧8.2 职业形象的塑造包括着装、言行举止等方面8.3 职场晋升与职业发展分析职场晋升的途径和策略指导学生制定职业发展规划九、就业法规与权益保护9.1 就业政策与法规介绍国家和地方的就业政策与法规引导学生了解自己的就业权益9.2 劳动争议与权益保护分析劳动争议的产生原因和解决途径指导学生维护自身的合法权益9.3 职场安全与健康管理引导学生关注职场安全和健康管理提高学生的职业健康意识回顾本门课程的主要内容和教学目标强调学生应掌握的关键知识点和技能10.2 学生感悟与分享邀请学生分享学习本门课程的感悟和收获促进学生之间的交流与学习10.3 未来职业规划与展望引导学生思考未来的职业规划和发展方向鼓励学生持续学习和不断提升自己（教案编辑专员）重点和难点解析一、自我认知与职业规划引导学生进行自我探索和兴趣发现是教学重点，也是难点。
大学生就业指导课教案
大学生就业指导课教案第一章：就业形势与政策解读1.1 课程目标让学生了解当前的就业形势让学生熟悉国家关于就业的政策1.2 教学内容当前的就业形势分析国家就业政策解读1.3 教学方法讲授互动讨论1.4 教学评估课后作业：让学生结合自身专业，分析当前就业形势对自己就业的影响。
第二章：自我认知与职业规划2.1 课程目标让学生了解自己的兴趣爱好、优势和特长让学生学会如何制定职业规划2.2 教学内容自我认知的方法与技巧职业规划的原则与步骤2.3 教学方法讲授2.4 教学评估课后作业：让学生制定个人的职业规划。
第三章：求职技巧与策略3.1 课程目标让学生熟悉求职的各种技巧和策略让学生学会如何准备求职材料3.2 教学内容面试的准备与应对策略3.3 教学方法讲授模拟面试3.4 教学评估第四章：职场适应与个人发展4.1 课程目标让学生了解职场的基本规则让学生学会如何在职场中实现个人发展4.2 教学内容职场基本规则解读职场个人发展的策略4.3 教学方法讲授4.4 教学评估课后作业：让学生结合自己的专业和职业规划，制定一份职场发展计划。
第五章：创业指导与实践5.1 课程目标让学生了解创业的基本知识让学生学会如何进行创业实践5.2 教学内容创业的基本知识解读创业实践的步骤与策略5.3 教学方法讲授创业实践案例分析5.4 教学评估课后作业：让学生结合自己的专业和兴趣，写一份创业计划书。
第六章：行业动态与职业发展趋势6.1 课程目标让学生了解各行各业的最新动态让学生掌握职业发展的趋势6.2 教学内容各行各业的最新发展动态职业发展趋势分析6.3 教学方法讲授行业专家讲座6.4 教学评估课后作业：让学生选择一个行业，分析该行业的发展趋势。
第七章：求职渠道与信息获取7.1 课程目标让学生熟悉各种求职渠道让学生学会如何获取有效的求职信息7.2 教学内容求职渠道介绍信息获取的方法与技巧7.3 教学方法讲授互动讨论7.4 教学评估课后作业：让学生利用各种渠道，获取有效的求职信息。
大学生就业指导教案
教案名称：大学生就业指导课时：2课时年级：大一教学目标：1. 帮助学生了解当前就业形势和就业政策。
2. 培养学生正确的就业观念和自我认知能力。
3. 提高学生求职技巧和职业素养。
教学内容：1. 当前就业形势和就业政策2. 正确的就业观念3. 自我认知4. 求职技巧5. 职业素养教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一些就业数据和案例，引发学生对就业问题的关注，从而引出本节课的主题——大学生就业指导。
二、当前就业形势和就业政策（15分钟）1. 教师向学生介绍当前的就业形势，包括就业市场的供需关系、行业需求等。
2. 讲解国家针对大学生就业制定的相关政策，如就业补贴、创业支持等。
三、正确的就业观念（15分钟）1. 教师引导学生树立正确的就业观念，包括职业平等观、多渠道就业观、自主择业观等。
2. 分析一些错误的就业观念，如“一定要找一份好工作”、“工资越高越好”等，引导学生认识到这些观念的片面性和危害性。
四、自我认知（15分钟）1. 教师引导学生进行自我分析，包括自己的兴趣爱好、特长、性格等。
2. 帮助学生了解自己的职业倾向，引导学生根据自己的特点和职业倾向选择合适的职业。
第二课时：五、求职技巧（20分钟）1. 教师向学生讲解求职简历的撰写技巧，如如何突出自己的优势、避免常见错误等。
2. 培训学生面试技巧，包括面试前的准备、面试中的表现、面试后的跟进等。
六、职业素养（15分钟）1. 教师向学生讲解职业素养的重要性，包括团队合作、沟通能力、责任心等。
2. 引导学生如何在日常学习和生活中培养和提高自己的职业素养。
七、总结与反思（10分钟）教师引导学生对本次课程进行总结，让学生谈谈自己的收获和感悟。
同时，鼓励学生在课后继续关注就业信息，积极参加就业实践活动，为今后的就业做好准备。
教学评价：1. 学生对当前就业形势和就业政策的了解程度。
2. 学生是否能够树立正确的就业观念。
3. 学生对自我认知的准确性和职业倾向的明确程度。
《大学生就业指导》教 案 模块1 导论
《大学生就业指导》教案模块一导论一、教学思路（一）设计思想本章内容在课程中有开篇启下的作用，据教育部办公厅关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的要求通过该部分学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强大学学习的目的性、积极性。
（二）教学内容1.职业对个体生活的重要意义2.相关职业和行业就业形势以及我校往届毕业生的就业情况；3.职业生涯规划的概念和思路；4.大学生活（专业学习、社会活动、课外兼职等）对职业生涯发展的影响。
（三）教学目标通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业生就业形势的介绍与分析，激发大学生关注自身的职业发展；了解职业生涯规划的基本概念和基本思路；明确大学生活与未来职业生涯的关系。
1．态度目标：（1）激发学生对自己人生负责的态度；（2）增强学生的就业意识；（3）愿意为自己职业生涯付出行动的积极态度2．知识目标：（1）职业对个体生活的意义；（2）职业生涯规划的概念和思路；（3）高校毕业生就业形势3．技能目标（1）掌握分析自己职业规划的方法；（2）能够表达职业规划的系统步骤。
（四）教学重点、难点1．教学重点：（1）职业对个体生活的重要意义（2）职业生涯规划的概念和思路（3）大学生活对职业生涯发展的影响。
2．教学难点：（1）职业生涯规划的理解与掌握（2）从认识职业生涯规划的重要性转变成实际行动二、教学方法和手段（一）教学方法：讲授法；讨论法；体验法；归纳法；头脑风暴法；竞赛教学法；（二）教学手段：多媒体课件；电子教案；投影与板书相结合；视频播放；三、教学准备（一）教具计算机、投影仪，黑板，粉笔，激光笔、手机、彩笔、A4纸、胶水，彩纸（二）课件制作：多媒体课件。
（三）课堂阅读资料：生涯彩虹图（四）多媒体资料视频《我为自己代言》；轻松音乐。
四、教学过程（二）课程要求与团队组建（三）我的职业理想（六）归纳小结五、作业：设计生涯彩虹图1．设计自己生涯彩虹图，并用三句话进行归纳总结。
大学生就业指导第一章教案
XX学院
章节教案
授课日期
20xx年10月10日
授课地点
XX
授课班级
会计XX班
班级人数
XX
教学章节
第一章大学生创业教育——开启创业之门
教学时数
2学时
教学目标
激发创业意识、培养创业精神、了解创业所需基本知识
提升创业素质、职场适应性
教学方式
课堂讲授
评价方式
学习表现（70%）、
作业情况（30%）
教学资源
1、多媒体课件、微课视频；
2、职教云“云课堂”网络学习平台；
单元教学设计
第一次课
（2学时）
教学内容
课程导入：了解未来之路有哪些？我们眼中的创业有哪些？
教学思路：（1）从学生目前的角度考虑，未来的几种选择，了解并发现身边有创业想法、创业经历的人，引导学生了解这门课的目的是激发创业意识、培养创业精神、了解创业所需基本知识，掌握创业技能和方法，了解商业运作的基本过程，提升创业素质、职场适应性；
（4）从国家社会需要、人生发展需要说明为什么要创业，以及分析大学生产生创业的动机；
（5）帮助学生理性看待创业，分析创业的利和弊
（6）讲解创业的特征、要素、类型
1、教学手段：通过理论带案例步骤的方式，让学生员加深理论知识理解的同时，激发对创业的意识、培养创业精神。
2、教学资料及要求：除讲解教材中的知识外，可以了解一下学生身边人创业的故事。
（2）引导学生自己分享自己知道哪些创业者or创业品牌的故事，让学生对创业有初步认识，并通过简单介绍乔布斯、比尔盖茨、马云、马化腾的故事以及聚美优品、小米和美团品牌故事说明创业对我们生活的影响，重点讲解扎克伯格Facebook的创业故事；
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《大学生就业指导》教案
模块一导论
一、教学思路
（一）设计思想
本章内容在课程中有开篇启下的作用，据教育部办公厅关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的要求通过该部分学习，使大学生意识到确立自身发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，增强大学学习的目的性、积极性。
（二）教学内容
1.职业对个体生活的重要意义
2.相关职业和行业就业形势以及我校往届毕业生的就业情况；
3.职业生涯规划的概念和思路；
4.大学生活（专业学习、社会活动、课外兼职等）对职业生涯发展的影响。
（三）教学目标
通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业生就业形势的介绍与分析，激发大学生关注自身的职业发展；了解职业生涯规划的基本概念和基本思路；明确大学生活与未来职业生涯的关系。
1．态度目标：
（1）激发学生对自己人生负责的态度；
（2）增强学生的就业意识；
（3）愿意为自己职业生涯付出行动的积极态度
2．知识目标：
（1）职业对个体生活的意义；
（2）职业生涯规划的概念和思路；
（3）高校毕业生就业形势
3．技能目标
（1）掌握分析自己职业规划的方法；
（2）能够表达职业规划的系统步骤。
（四）教学重点、难点
1．教学重点：
（1）职业对个体生活的重要意义
（2）职业生涯规划的概念和思路
（3）大学生活对职业生涯发展的影响。
2．教学难点：
（1）职业生涯规划的理解与掌握
（2）从认识职业生涯规划的重要性转变成实际行动
二、教学方法和手段
（一）教学方法：
讲授法；讨论法；体验法；归纳法；头脑风暴法；竞赛教学法；
（二）教学手段：
多媒体课件；电子教案；投影与板书相结合；视频播放；
三、教学准备
（一）教具
计算机、投影仪，黑板，粉笔，激光笔、手机、彩笔、A4纸、胶水，彩纸（二）课件制作：
多媒体课件。
（三）课堂阅读资料：
生涯彩虹图
（四）多媒体资料
视频《我为自己代言》；轻松音乐。
四、教学过程
（二）课程要求与团队组建
（三）我的职业理想
（六）归纳小结
五、作业：设计生涯彩虹图
1．设计自己生涯彩虹图，并用三句话进行归纳总结。
从课堂的教学反馈的信息看，整节课内容丰满，教学设计思想基本体现，具体反思如下：
1．在思考困惑时，不少学生提出最大的困惑是“学了本专业，毕业后能从事哪些工作？发展前景如何？自己该如何规划？”因此，应该结合学生的需求，在课堂中给予引导和解答。
2．在教学过程中发现，虽然学生之前接触过职业规划讲座和活动，但其对“职业生涯”、“职业生涯规划”相关概论还比较陌生。
因此，帮助学生区分工作、职业、生涯、生命等多个概念，并理解职业生涯规划的意义，是本课重点需要和学生探讨的。
八．板书设计
九．素材选集
十．课后阅读资料
（一）视频以及歌曲
1.视频：《人，为什么活着》视频片段
2.视频：电影《人生不再从来》
3.视频：《就业进行曲》
4.视频：《20年前在约定》
5.歌曲：李寿全《我的志愿》
6.歌曲：范玮琪《最初的梦想》
（二）推荐网站
1.深圳人才网/
2.新精英生涯/
3.多贝公开课/
4.生涯设计公益网http://www.1617
/
（三）教材
1.《大学生职业发展与训练》；程良越；广东高等教育出版社；2008年08月；
2.《大学生职业规划与就业指导》；苗丽芬陈国梁李凯；华南理工大学出版社；2008
年5月第一版
3.《大学生就业与创业指导教程》；王宝生赵居礼；机械工业出版社；2008年10月
第二版
4.《大学生全程化职业指导教程》；曾雅丽谢珊；高等教育出版社；2009年2月第
一版
（四）文献：
1.论大学生职业生涯规划与就业指导.陈啸.教育与职业.2006/03
2.从就业指导向职业生涯教育转变——对大学生职业生涯规划的分析与思考.高桂娟
教育探索.2008/01
3.中西方大学生就业指导之比较.王保义.教育与职业.2005/08
4.北京高校及大学生关于就业指导的评价.金蕾莅,樊富珉,王志诚.清华大学教育研
究.2002/05
5.日本大学从就业指导向职业生涯教育转型探析.王国辉.教育科学.2009/06
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