三年级上册语文优质PPT 《语文园地四》 统编版教材
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人教部编版三年级上册语文课件：语文园地四(共24张PPT)
我会说
七上八下 七嘴八舌 七手八脚
七拼八凑 七零八落
补充积累
一心一意 十全十美
四时八节 四邻八舍
七拼八凑 七零八落
团结就是力量！
日积月累
tài
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
chòu jiànɡ zhū ɡě
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
lí bɑ zhuānɡ
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
部编版小学语文三年级上册
语文园地四
看图猜成语
清 白白
一清二白 一心一意 四分五裂 一石二鸟
成语积累
百发百中 百战百胜
四面八方 dá
四通八达
七上八下 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚
说说你的发现
我会说
百发百中 百战百胜 百依百顺
一心一意 十全十美
我会说
四面八方 四通八达 四平八稳
四时八节 四邻八舍
两个人同心合意， 其锋利程度能把 金属切开。比喻 只要两个人一条 心，就能发挥很 大的力量。
熟读成诵
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
我会背
一个三篱个二笆臭人三皮同心个匠心齐桩，顶其泰一个利山诸断移好葛金。汉亮。三。个帮。
拓展积累
三个臭皮匠， 顶个诸葛亮。
我会连
二人同心， 其利断金。
人心齐， 泰山移。
一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。
只要人们心向 一处，共同努 力，就能发挥 出移动高山的 巨大力量，克 服任何困难。
一个人的能 力是很单薄 的，但是如 果有大家的 帮忙就能办 得更好。
三个才能平庸的 人，若能同心协 力、集思广益， 也能提出比诸葛 亮还周到的计策。 比喻人多智慧多。
统编版语文三年级上册《语文园地四》 课件(共25张PPT)
三个才能平庸的人，若能同心协力集思广 益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一个人的能力是很单薄的，但是如果有 大家的帮忙就能办得更好。
团结合作
预测
语文园地四
查字典 部首查字法 根据字义确定读音 提示语 在前 在后 俗语 团结合作
阅读方法 识字方法 在中间
语文园地四
猜测与推想
一边读一边预测， 顺着故事情节去猜想。
对题目的预测 对课文插图的预测 对课文内容并联系生活进行预测 对结尾的预测
预测有哪些好处？怎样运用到平时的阅读中去呢？
《总也倒不了的老屋》
一边读一边进行预测
1.小组合作：推举一位同学在长方形 白条上写一篇自己读过的文章题目。
2.请组内没有看过这篇文章的学生， 根据题目预测一下文章的内容。
每一行的加点字都是多音字，在 不同的词语里读音不同。我们要注意 它们所在的词语，要根据词语的意思 来判断这个字的读音。
四人小组合作，讨论加点字的读音及这么读的理由。
jià
ǎ
jiǎ
jià
jī zhòng chǔ
jǐ zhòng
chǔ
jī zhōng
chù
jī zhòng chǔ
我是闯关小能手。 (我会读)
选择任意一幅，仿照其中的一种情势写句子。
俗语
俗语多数是劳动人民口头创造出来的，流传在 民间的，反应人民生活经验和愿望的语句。
人心齐，泰山移。
只要人们心向一处，共同努力，就能发挥 出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
二人同心，其利断金。
两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
quān
圆圈
tiāo
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一个人的能力是很单薄的，但是如果有 大家的帮忙就能办得更好。
团结合作
预测
语文园地四
查字典 部首查字法 根据字义确定读音 提示语 在前 在后 俗语 团结合作
阅读方法 识字方法 在中间
语文园地四
猜测与推想
一边读一边预测， 顺着故事情节去猜想。
对题目的预测 对课文插图的预测 对课文内容并联系生活进行预测 对结尾的预测
预测有哪些好处？怎样运用到平时的阅读中去呢？
《总也倒不了的老屋》
一边读一边进行预测
1.小组合作：推举一位同学在长方形 白条上写一篇自己读过的文章题目。
2.请组内没有看过这篇文章的学生， 根据题目预测一下文章的内容。
每一行的加点字都是多音字，在 不同的词语里读音不同。我们要注意 它们所在的词语，要根据词语的意思 来判断这个字的读音。
四人小组合作，讨论加点字的读音及这么读的理由。
jià
ǎ
jiǎ
jià
jī zhòng chǔ
jǐ zhòng
chǔ
jī zhōng
chù
jī zhòng chǔ
我是闯关小能手。 (我会读)
选择任意一幅，仿照其中的一种情势写句子。
俗语
俗语多数是劳动人民口头创造出来的，流传在 民间的，反应人民生活经验和愿望的语句。
人心齐，泰山移。
只要人们心向一处，共同努力，就能发挥 出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
二人同心，其利断金。
两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
quān
圆圈
tiāo
部编版语文三年级上册第四单元《语文园地四》公开课PPT课件
zhònɡ
zhònɡ
zhōnɡ
zhònɡ
chǔ
chǔ
chù
chǔ
1.在假（ ）期里，我假（ ）扮猩猩逗乐了妈妈，我们一起度过了一个开心的假（ ）日。2.小红家的客厅窗明几（ ）净，茶几（ ）上的花瓶里有几（ ）十朵花，几（ ）乎全开了，非常漂亮。
jià
jià
jiǎ
jǐ
jī
jī
不真实的，不是本来的，跟“真”相对。
jià
jià
jiǎ
jiǎ
几乎 几百 茶几 窗明几净
几
jī
表示不定的数目。
①小或矮的桌子。②差一点，近乎。
jī
jǐ
jī
jī
jǐ
中枪 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理
自己查字典，根据加点字的意思确认读音。
中枪 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理
团结起来力量大！
你明白了什么道理呢？
部编版三年级上册语文公开课交流教研课件
“
：
”
?
“
，
”
?
。
“
”
，
!
，
，
“
”
，
!
加标点。
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
tài
chòu
jiànɡ
zhū ɡě
lí bā
zhuānɡ
我能把音读准！
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
例：四面八方
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊! 救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
zhònɡ
zhōnɡ
zhònɡ
chǔ
chǔ
chù
chǔ
1.在假（ ）期里，我假（ ）扮猩猩逗乐了妈妈，我们一起度过了一个开心的假（ ）日。2.小红家的客厅窗明几（ ）净，茶几（ ）上的花瓶里有几（ ）十朵花，几（ ）乎全开了，非常漂亮。
jià
jià
jiǎ
jǐ
jī
jī
不真实的，不是本来的，跟“真”相对。
jià
jià
jiǎ
jiǎ
几乎 几百 茶几 窗明几净
几
jī
表示不定的数目。
①小或矮的桌子。②差一点，近乎。
jī
jǐ
jī
jī
jǐ
中枪 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理
自己查字典，根据加点字的意思确认读音。
中枪 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理
团结起来力量大！
你明白了什么道理呢？
部编版三年级上册语文公开课交流教研课件
“
：
”
?
“
，
”
?
。
“
”
，
!
，
，
“
”
，
!
加标点。
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
tài
chòu
jiànɡ
zhū ɡě
lí bā
zhuānɡ
我能把音读准！
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
例：四面八方
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊! 救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
三年级上册《语文园地四》课件(共17张PPT)
围一个篱笆至少要打三个桩子，当一个英 雄好汉少不了要三个帮手。比喻只有团结 协作、齐心协力才能最终成功。
二人同心，其利断金。
比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的 力量。泛指团结合作。
谢谢大家
同学们但我们陈说别人说的话 时，你知道要如何使用标点符 号吗
词句段运用
鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告知我，你知道 火柴在哪儿吗？”
提示语在前，要说 的话在后：只要在“说 话人说”的后面加上冒 号，然后用引号将他说 的话引起来就可以了。
词句段运用
鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告知我，你知道 火柴在哪儿吗？”
识字加油站
查一查：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阁楼 部首： 门 佳节 部首： 亻 盲人 部首： 目 唐朝 部首： 广
除去部首有几画：六画 除去部首有几画：六画 除去部首有几画：三画 除去部首有几画：七画
词句段运用
chǔ chǔ chù chǔ 处罚 处罚 到处 处理
处置、办理、处罚。读成：chǔ。
地方。读成：chù。
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？ 百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。比喻做事有充分把 握，绝不落空。 百战百胜：每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。 百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。 四面八方：泛指周围各地或各个方面。 四通八达：形容交通非常便利。 四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错， 缺乏创新精神。 七上八下：形容心里慌乱不安。 七嘴八舌：形容人多口杂。 七手八脚：形容人多手杂，动作缭乱。
提示语在前，要说 的话在后：只要在“说 话人说”的后面加上冒 号，然后用引号将他说 的话引起来就可以了。
日积月累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的 力量。泛指团结合作。
谢谢大家
同学们但我们陈说别人说的话 时，你知道要如何使用标点符 号吗
词句段运用
鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告知我，你知道 火柴在哪儿吗？”
提示语在前，要说 的话在后：只要在“说 话人说”的后面加上冒 号，然后用引号将他说 的话引起来就可以了。
词句段运用
鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告知我，你知道 火柴在哪儿吗？”
识字加油站
查一查：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阁楼 部首： 门 佳节 部首： 亻 盲人 部首： 目 唐朝 部首： 广
除去部首有几画：六画 除去部首有几画：六画 除去部首有几画：三画 除去部首有几画：七画
词句段运用
chǔ chǔ chù chǔ 处罚 处罚 到处 处理
处置、办理、处罚。读成：chǔ。
地方。读成：chù。
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？ 百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。比喻做事有充分把 握，绝不落空。 百战百胜：每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。 百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。 四面八方：泛指周围各地或各个方面。 四通八达：形容交通非常便利。 四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错， 缺乏创新精神。 七上八下：形容心里慌乱不安。 七嘴八舌：形容人多口杂。 七手八脚：形容人多手杂，动作缭乱。
提示语在前，要说 的话在后：只要在“说 话人说”的后面加上冒 号，然后用引号将他说 的话引起来就可以了。
日积月累
人心齐，泰山移。
统编版部编版三年级语文上册教学PPT课件语文园地四(共15张)
▪▪ ▪ ▪▪ ▪
词句段运用
读词语，根据词语意思读准字音。
假（jià）
假（jiǎ）
几（jī）
几（jǐ）
假期 假日
假扮 假装
茶几 窗明几净
几百
中（zhòng） 中（zhōng） 处（chù）
中毒 中奖 猜中
中间
到处 处长
处（chǔ）
处理 处罚
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚
4.一个篱三个桩,一个好汉三个帮。
一个人的力量单薄，大家要相互帮助才能做成事。
部编小学语文三年级上册
交际流导平入台
一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理 解文章的意思。
为了预测得更准确,我读书更仔细了,注意到了 更多的细节。
我在图书馆里找书看时,会先看标题,猜猜书的 大致内容,再决定要不要看这本书。
识字加油站
你认识下面这些字吗？查字典认一认。
车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
提示与位置不同， 引号的用法也不相 同。
你还能写出类似的句 子吗？
◇老屋说:“我到了倒下的时候了。”
◇“等等，老屋!”一个小小的声音移。
人们齐心协力，就能创造奇迹。
2.二人同心,其利断金。
两人一条心就能发挥巨大能量。
3.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
比喻集体的智慧大。
这些成语第一 个字和第三个字 是数字。
说一说其他 类似成语。
千变万化 千山万水 九牛一毛 九死一生 五湖四海 五花八门
读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。 ◇蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” ◇“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 ◇“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。”
统编版三年级语文上册《语文园地四》优质课件(共73张PPT)
和四方、上下或两端距离同等的 地位：中心、中原。读成：zhōnɡ 。
chǔ chǔ
chù chǔ
处罚 处分 到处 处理
处置、办理、处罚。读成：chǔ。
地方。读成：chù。
练一练：给加点字选择正确的读音。
1.暑·假 ( A )
A.jià
2.·几A个.jī( B )
·假装( B )
B.jiǎ
B.窗jǐ明·几净( A )
识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典，
认一认。
车轴 ·
佳节
·
zhóu jī chǔ
轴基础
基础
··
盲人
·
ɡé jiā
阁佳
阁楼
·
唐朝
·
mánɡ tánɡ
盲唐
查字典（拼音查字法）
音序 音节
音序 音节
轴
Z
zhou 佳
J
jia
基
J
ji
盲
M
mang
础
C
chu 唐
T
tang
阁
G
ge
查字典（部首查字法）
为了预测得更准确，
我读书更仔细了，注意
到了更多的细节。
结合某篇文章或某 本书来说说自己都 注意到了哪些细节。
读《胡萝卜先生的长胡子》一课 时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜 先生的长胡子，他确定够牢固之后， 才剪了一段长胡子用来放风筝的细节， 这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长 又牢固，我预测到后文中会针对胡萝 卜先生的胡子的特点出现更多的用途， 如可以用来做晾衣绳。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能 提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人 多智慧多。
chǔ chǔ
chù chǔ
处罚 处分 到处 处理
处置、办理、处罚。读成：chǔ。
地方。读成：chù。
练一练：给加点字选择正确的读音。
1.暑·假 ( A )
A.jià
2.·几A个.jī( B )
·假装( B )
B.jiǎ
B.窗jǐ明·几净( A )
识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典，
认一认。
车轴 ·
佳节
·
zhóu jī chǔ
轴基础
基础
··
盲人
·
ɡé jiā
阁佳
阁楼
·
唐朝
·
mánɡ tánɡ
盲唐
查字典（拼音查字法）
音序 音节
音序 音节
轴
Z
zhou 佳
J
jia
基
J
ji
盲
M
mang
础
C
chu 唐
T
tang
阁
G
ge
查字典（部首查字法）
为了预测得更准确，
我读书更仔细了，注意
到了更多的细节。
结合某篇文章或某 本书来说说自己都 注意到了哪些细节。
读《胡萝卜先生的长胡子》一课 时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜 先生的长胡子，他确定够牢固之后， 才剪了一段长胡子用来放风筝的细节， 这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长 又牢固，我预测到后文中会针对胡萝 卜先生的胡子的特点出现更多的用途， 如可以用来做晾衣绳。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能 提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人 多智慧多。
统编版语文三年级上册语文园地四课件(共17张PPT)
读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我 注意到了小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子， 他确定够坚固之后，才剪了一段长胡子用来 放风筝的细节，这个细节说明胡萝卜先生的 胡子又长又坚固，我预测到后文中会针对胡 萝卜先生的胡子的特点出现更多的用途，如 可以用来做晾衣绳。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜
猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
6 ①类似楼房的建筑物。②闺房。
6 美，好的。
5
瞎，看不见东西；对于某种事物 不能辨认的人。
7 ①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝
代名。
汉字先查 音序再查 节字义①可以作为标准、典范的书籍。②典礼。
典
D
diɑn ③典故，诗文里引用的古书中的故事或
词句。④旧指主持，主管。⑤活买活卖，
到期可以赎。
基J
ji
①建筑物的根脚。②化学上指不 带电的原子团。③根据。
汉字
先查 音序
再查 音节
字义
础C
chu 础石，垫在房屋柱子底下的石头。
阁G 佳J
ge ①类似楼房的建筑物。②闺房。 jia 美，好的。
盲
M
mang
瞎，看不见东西；对于某种事物 不能辨认的人。
唐T
tang
①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝 代名。
“
感谢观看
请在此处输入副标题
”
预测策略的好处
1.帮助我们读得更深入，可以更好地理解 文章的意思；
2.帮助我们读得更全面，注意到更多的细 节；
3.能激发我们的阅读兴趣； 4.帮助我们有选择、更高效地阅读。
小结：在阅读中，除了 猜读法，还有浏览法、扫读 法、跳读法、寻读法等，同 学们在阅读实践中要根据自 己的阅读需要采取有效的方 法。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜
猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
6 ①类似楼房的建筑物。②闺房。
6 美，好的。
5
瞎，看不见东西；对于某种事物 不能辨认的人。
7 ①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝
代名。
汉字先查 音序再查 节字义①可以作为标准、典范的书籍。②典礼。
典
D
diɑn ③典故，诗文里引用的古书中的故事或
词句。④旧指主持，主管。⑤活买活卖，
到期可以赎。
基J
ji
①建筑物的根脚。②化学上指不 带电的原子团。③根据。
汉字
先查 音序
再查 音节
字义
础C
chu 础石，垫在房屋柱子底下的石头。
阁G 佳J
ge ①类似楼房的建筑物。②闺房。 jia 美，好的。
盲
M
mang
瞎，看不见东西；对于某种事物 不能辨认的人。
唐T
tang
①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝 代名。
“
感谢观看
请在此处输入副标题
”
预测策略的好处
1.帮助我们读得更深入，可以更好地理解 文章的意思；
2.帮助我们读得更全面，注意到更多的细 节；
3.能激发我们的阅读兴趣； 4.帮助我们有选择、更高效地阅读。
小结：在阅读中，除了 猜读法，还有浏览法、扫读 法、跳读法、寻读法等，同 学们在阅读实践中要根据自 己的阅读需要采取有效的方 法。
语文园地四 (课件)部编版语文三年级上册(共18张ppt)
词句段运用
（1）“假”在“假期”“假日”这些词语中表示 “放假”，读jià。 （2）“几”在“几百”中表示数目不定，读“jǐ”； 在“窗明几净”“茶几”中表示“小桌子”，在“几 乎”中表示很接近，读jī。 （3）“中”在“中奖”“猜中”中表示正好对上或 合上，在“中毒”中表示“受到”，读zhòng；在 “中间”等词语中读zhōng。“处”在“处罚”“处 罚”“处理”等词语中表示“处理、安排”，读chǔ； 在“到处”等词语中表示“地方”，读chù。
多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同，我们要“据义定音”。
这三组成语中第一个字 和第三个字都是数字， 而且前半部分和后半部 分是并列的。
同学们再读读这些成语，边读边了解成语的大致意思。 你还知道哪些带有数字的成语呢？老师这里也有一些带 有数字的成语，我们来读一读。
十全十美 三心二意 一心一意 九牛一毛 九死一生 五湖四海 七零八落 五花八门 万紫千红
车轴 “轴”查“车”部 基础 “基”查“土”部 “础”查“石”部 阁楼 “阁”查“门”部 佳节 “佳”查“亻”部 盲人 “盲”查“目”部 唐朝 “唐”查“广”部
读音：zhóu 指一种圆柱形的零件。 读音：jī 指建筑物的根脚。 读音：chǔ 指垫在房屋柱子底下的石头。 读音：gé 指类似楼房的建筑。 读音：jiā 有“好”的意思。 读音：máng 指眼睛看不见。 读音：táng 指朝代名。
我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书 的大致内容，再决定要不要看这本书。
今后的阅读中， 我们要一边读， 一边预测， 顺着故事情节去猜想， 获得更多的阅读乐趣！
识字加油站
第一，我们借助拼音读准这两组生字。 大家再读这两组生字，仔细视察，说说你的发现。
我们可以用这些生字拓展组词来理解它们的 意思，丰富词语积累。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ø 读下面的词语，和同学交流你积累的类似的成语。
百发百中 百战百胜 百依百顺
四面八方 四通八达 四平八稳
七上八下 七嘴八舌 七手八脚
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
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千言万语 千方百计 五颜六色 千呼万唤 千姿百态 三心二意 千辛万苦 千锤百炼 七零八落
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
人心齐，泰山移。 意思：只要人们心向一处，共同努力， 就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何 困难。 启发：团结的集体有凝聚力和战斗力。
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
二人同心，其利断金。 意思：比喻只要两个人一条心， 就能发挥很大的力量。 启发：要搞好团结。
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 意思：比喻人多智慧多，有事情经过大 家商量，就能商量出一个好办法来。 启发：有事情要大家一起商量。
词句段运用 Ø 读词语，根据加点字的意思读准字音。
假. 期 假. 扮 假. 装 假. 日 几. 乎 几. 百 茶几. 窗明几.净 中. 毒 中.奖 中间. 猜中. 处. 罚 处. 分 到处. 处. 理
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
日积月累
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
三 年 级 上 册 语文优 质PPT 《 语 文 园地四 》 统 编 版教材
J jī chǔ 建筑物的根脚;事物发展的根本或起点。
G ɡé
在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼。
J jiā
美好的节日。
M mánɡ 失去视力的人。亦喻胡涂、不明事理的人。
唐朝 T tánɡ 朝代名。
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二、提示语在中间，说的话在两边。 例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只 是个老树墩，没有什么可以给你的了。” 这种情况就稍微复杂一点了，一般用于说的话比 较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是 用引号引起来，不过要记得哦，“说话人说”的后面 可是用逗号的。
我在图书馆里找书看时，会先看 标题，猜猜书的大致内容，再决定要 不要看这本书。
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三、提示语在后面，说的话在前面。 例：“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。 这种情况下，“说话人说”的后面是直接 用句号哦。因为，这是一句话的结束。
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一、提示语在前，说的话在后。 例：约瑟说：“爷爷一定有办法。” 这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的： 只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将 他说的话引起来就可以了。
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一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 意思：一个人的能力是很单薄的，但是 如果有大家的帮忙就能办得更好。 启发：我们要团结一致。
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为了预测得更准确，我读书更 仔细了，注意到了更多的细节。
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