春天的作文开头_作文素材

春天的作文开头_作文素材春天的作文开头（一）校园里，到处都是春光明媚的鲁象。

柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天的作文开头（二）春天里人们更忙了。

俗话说：一年之计在于春。

你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

春天的作文开头（三）春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。

大自然的景色也变得丰富多彩起来。

晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

春天的作文开头（四）冬天过得太漫长了，我盼望春天的到来，盼望着春暖花开。

可北方的春天来得太晚了，我们是在等不及了。

老师说：“让我们一起去寻找春天吧！四季轮回，春暖花开。

我么把无限激情注入涓涓河流，把年轻热血阅读成春野美丽的风景。

但欣赏春天不是我们的目的。

趁着春光努力进取才是对春天最深情的拥抱。

成长的故事作文开头帮助别人的作文开头班级趣事作文开头伏羲的故事相传在远古时代，中国的西北方，有个国家名叫“华胥氏之国”。

这个国家有一条水面宽阔、源远流长的大河，名叫“雷河”。

华胥氏之国的百姓，就居住在河的两岸。

在雷河的上游，有一个很大的湖泊，也就是这条河的发源处，名叫“雷泽”。

雷泽是雷神居住的地方。

雷神喜怒无常，因而这条河的性情也与别的河流不同，它有时水流平静，微波不起，岸旁的垂杨绿柳，倒映水面，犹如照在明镜中的一般，清晰可见；有时它又突然变得像发狂的野兽，浊流滚滚，奔腾咆哮，横冲直闯。

它会将两岸的房屋、树木淹没，它的震耳欲聋的轰鸣，使得整个大地都抖动起来。

每当这时，人们就说这是雷神发怒了。

雷河的灾害，一年又一年地继续着，但又有什么办法呢？如果有人能到雷泽去见一见雷神，劝他离开大湖雷泽，也像其他神祗一样，住到天上去，那么，灾难可能就消除了。

在雷河岸上住着一家人家，这家人家只有一对老夫妻带着一个独生女儿。

这个女儿，史书上没有记载她的名字，我们就称她为华胥姑娘吧。

这位华胥姑娘生得非常聪明美丽，但是，她也跟很多人家的独生女一样，做事是很有些任性的。

但无论如何，她还是一个非常勇敢和善良的姑娘。

有一回，雷神又一次发脾气，以至雷河怒吼泛滥以后，这对老夫妻哀叹地说：“唉！这样年复一年的灾难，什么时候是个头呢？好不容易新盖起的房屋，圈养的牛羊，又被大水冲走了！”“应该到雷泽去，找雷神去评评理啊！”华胥姑娘气愤地说。

“雷神是非常专横的，有谁敢去呢！”老夫妻同时摇着头说。

“雷神本应居住在天上，他现在这样无辜地制造灾祸，为害百姓是不对的。

我要去找他评理！”这可吓坏了姑娘的父母。

他们说：“不行啊，去不得的！多少年来，还没有一个敢去靠近雷泽的呢！你……”姑娘默不作声，但从她紧闭的嘴唇，刚毅的目光可以看出，她已经暗暗地下了决心。

几天以后，华胥姑娘离开了家乡、父母，顺着雷河往上游走去。

一路上，她饿了摘采野果吃，渴了喝口雷河水。

风餐露饮，也不知走了多少天，多少月，她面前果然出现了一个一望无际的湖泊，湖面迷迷蒙蒙，湖水深得发黑。

她终于到达雷泽了。

正当她向水面眺望，不知怎样才能得见那个兴风作浪的雷神时，突然湖面波涛翻滚，响声隆隆，从湖底钻出一个生着人头龙身的怪物来。

华胥姑娘不觉吓了一跳，不由自主地向一棵大树背后躲去。

这时，她踏到一个印在岸旁泥土中的巨大脚印，身子不觉剧烈地震动了一下，就像一股电流涌遍全身，把她吸住，再也动弹不得。

“你为什么敢到我的神居来！”钻出水面的正是雷神。

他的声音震天动地地响亮。

还没等姑娘回答，雷神已经爬上岸来，把姑娘拉到湖水下面他的宫殿里去了。

雷神的宫殿，高大宽敞，设施却很简单。

里边有一个鼓架，上面悬着一面巨鼓，旁边立着一只大鼓槌。

原来，这就是雷神打雷用的工具。

每逢他携了这面鼓，飞到天空中敲击时，人们就会听到轰轰的雷鸣。

有时他喝醉酒，在湖底敲击这面鼓解闷，雷泽和雷河就会激起几丈高的波涛。

这正是造成雷河两岸人们灾难的原因。

“ 你为什么敢闯到我的神居——雷泽来！”雷神又一次厉声地问。

“我是来责问你的！”华胥姑娘镇定地说，“天帝也好，风伯、电母也好，都住在天上，你为什么迁到我们地上来呢！”“这，我愿意……”雷神傲慢地说。

“但你却给我们雷河两岸的人们造成了灾难！”姑娘气愤地说。

雷神的性情虽然很专横暴躁，但他面对这个刚毅的姑娘的正义责问，却哑口无言了。

他从心底里佩服这位姑娘的勇敢，并且被姑娘花一样美丽的容貌所征服了。

雷神的态度缓和了下来。

“好吧！不久我就离开雷泽，迁回天上去，但你必须做我的妻子。

反正你也是回不去的了。

”雷神说。

姑娘沉思着。

雷神接着说：“你放心吧！我会好好待你的。

”这时雷神说话的声音简直有些温柔了。

雷神答应不久迁离雷泽，华胥姑娘便同意做他的妻子。

此后，雷神不但对待华胥姑娘温柔体贴，而且不再随便在雷泽敲击他的鼓，雷泽和河水于是从此平静起来。

华胥姑娘以后生了一个小男孩。

这时，雷神打算携妻带子离开雷泽，迁居到天上去。

华胥姑娘想念自己的家乡，她想，自己回不去了，就把亲生的男孩送回华胥国吧。

一天，她趁雷神外出，便把男孩放在一个大葫芦里，这个葫芦是雷神用来盛酒的，很大很大，简直像个小船一样。

当她把小孩放到葫芦里，推进湖水时，葫芦很快漂浮出水面，顺着水流，向雷河下游漂去。

事有凑巧，这天华胥姑娘的父亲正在河边捕鱼。

他望着滚滚的河水，不觉想念起女儿，心里很有些难过。

突然，一只大葫芦顺水漂来，他感到很奇怪，便用一根长竿把葫芦打捞上岸，拖回家去。

他和老伴儿打开葫芦的上口一看，里边睡卧着一个白白胖胖的小男孩。

孩子身上裹着一件花布衣服。

老伴不觉惊叫起来，原来这正是自己女儿的衣服啊！再仔细地端详这个孩子，宽宽的上额，白净的皮肤，眉宇之间都跟自己的女儿很像，这一定是自己的外孙了。

这个意外的发现，给失去了女儿、长久悲伤的老夫妻带来了安慰。

他们把孩子收养起来，疼爱极了。

哪有外公、外婆不疼爱外孙的呢！华胥国的人们听到这个消息，都前来看望、祝贺。

但这个孩子还没有名字呢，因为他是装在葫芦里漂来的，外婆就给他取了个名字叫“伏羲”，伏羲，是华胥国的方音，就是葫芦的意思。

伏羲渐渐长大起来，因为他是雷神的儿子，因此与常人不同。

他生得身材魁伟、高大，而且聪明、神武。

特别是他可以顺着天梯，登到天上去，是任何人所不及的。

据说在远古时代，天地是可通的。

这是因为在天地的中央，有个名叫都广的地方，那里长着一棵粗大无比、高入云端的大树，名叫“建木”，它是沟通天地的一架天梯。

“建木”与众树不同的地方，是无论阳光从哪个方向照射，它都没有日影。

虽然高大，却看不见枝叶。

它的树身上，挂着一条条坚韧如藤的树皮。

天上众神上天下地，就是靠着这棵巨木做天梯的。

至于人们，即使面对天梯也是登不上去的，因为它太高、太高了啊！然而伏羲却可以缘着天梯——建木，上天下地地来往。

这大概是因为他是雷神的儿子，总是带有神性的缘故吧！伏羲很热爱他母亲的祖国——华胥氏之国和这里的百姓。

他凭着超人的智慧，为百姓做出了许多伟大的贡献。

他曾经从蜘蛛结网捕虫受到启发，发明了用绳索编织鱼网捕鱼。

他还教民熟食，发明制造了各种美味食品。

最初，古代人们捕到鸟兽，都是生食的，伏羲教给人们各种方法，或烤、或蒸、或煮，做成各种可口的食品。

这对于改善人们的生活，是个重大的贡献。

正因为这样，所以人们又称他做“疱牺”或“炮牺”，这是称扬他为最好的厨师的意思。

伏羲还发明了八卦。

八卦，就是用八种符号，分别代表自然界的八种事物：乾代表天；坤代表地；坎代表水；离代表火；艮代表山；震代表雷；巽代表风；兑代表泽。

人们在世上生存，是离不开这八种东西的。

如果透彻地了解它们的性质和用途，掌握住它们互相之间的关系和变化，人们就可以变得像神灵一样的智慧，既可以避开这些自然物对人可能产生的危害，又可以正确地利用它们为人们谋福利。

大禹治理洪水的时候，有一次来到龙门山，发现一个巨大的岩洞，黑通通的，深不可测。

他便手拿火把，进去想看个究竟。

走了不久，发现有两只大兽迎面而来，一只兽嘴里衔着一颗夜明珠，照得洞内如同白昼。

另一只兽向他点了点头，便回转身给他引路。

大约走了十里，来到一座宫殿前。

大禹正在惊异，两只兽不见了，原来变成了两个穿黑衣服的侍者，站在殿堂两旁。

在殿堂正中，坐着一位人面龙身的大神，博识的大禹知道这就是雷神和华胥氏之女所生的儿子伏羲，于是便恭敬地向他请教治理洪水的方法。

伏羲很愿意帮他的忙，便从怀里掏出一只玉简交给禹，玉简上刻着一幅八卦图。

伏羲告诉大禹说：“治理洪水，首先要了解山川水土的情况。

开山导水，引水入泽；筑土垒坝，伐木做桥，都必须首先了解它们的性质。

地势的高低，也必须精确地丈量好。

你把这只玉简作为丈量器，然后再仔细地看看我这个八卦图，就知道该怎么做了。

”大禹拿到玉简非常高兴，便用玉简作为丈量山川土地的尺度，又按照八卦图所给予的启示，果然平定了洪水，拯救了人类。

关于成长的作文开头（一）成长是缓缓流淌的溪流。

悄然地，我们就长大了。

学会了坚强，学会了坦然。

同时，也学会了修饰与包装。

似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。

可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。

每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。

作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

关于成长的作文开头（二）成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。

岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足樱它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。

这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。

关于成长的作文开头（三）成长是一曲刚健的歌谣。

走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。

噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。

在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。

飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。

一身校服，一围凝重的色彩。

不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

堆积的课本一如大山的深沉。

—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

关于成长的作文开头（四）成长是艰难的跋涉。

穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。