2019年生物大一轮复习 第2单元 种群和群落 第2讲 群落的结构和演替真题演练 新人教版必修3
配套K122019高考生物大一轮复习 第2单元 种群和群落 第2讲 群落的结构和演替课后提能演练 新
第2讲群落的结构和演替一、单项选择题1．下列关于生物群落的理解，不正确的是( )A．生态环境越优越，组成群落的物种种类数目就越多B．一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落C．群落内的生物之间有直接或间接的关系D．任何群落都有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构【答案】B【解析】生物群落处于一定的生态环境中，生态环境越优越，对生物生长越有利，生物种类数量就越多，结构就越复杂。
一个池塘中除了有鱼之外，还有许多植物、动物和微生物，所有生活在池塘中的生物才构成池塘的生物群落。
群落中的生物个体间有捕食、竞争、互利共生等关系，任何一个生态系统都有垂直结构和水平结构。
2．(2018年湖北襄阳五中月考)对植物群落分层现象的解释，正确的是( )①分层现象是植物群落对环境的一种适应②森林中植物的分层现象主要是受光照强度影响形成的③动物的分层现象决定了植物的分层现象④群落中生物的垂直分布和水平分布，有利于生物群落整体对自然资源的充分利用⑤在农业生产上，可以将玉米与大豆套种，充分利用分层现象⑥种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植A．①②③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②④⑤D．③⑥【答案】C【解析】植物为动物提供食物和栖息空间，植物的分层现象决定了动物的分层现象，③错误；合理密植是针对同种生物来说的，与植物的分层无关，⑥错误。
3．(2018年江苏射阳测试)下列有关生物群落演替的叙述中，正确的是( )A．冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂C．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化【答案】B【解析】沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A错误；自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂，B正确；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C错误；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍然发生微小的变化，D错误。
人教版2019届高考生物大一轮复习精品课件：28--群落结构与演替 (共23张PPT)
互利共 生
寄生 竞争 捕食
注意： ①互利共生为种间 互助 ，而竞争、寄生和捕食则为种 间 斗争 ，前者对双方个体都有利，后者对部分个体有 利。 ②以上各种关系均对种群进化 有利 ，属于进化学说 中的生存斗争内容
例题1.生活在一个生 （ C） A. a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群 B. a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱 C. a为S型增长，其增长受本身密度制约 D. b为J型增长，始终受到a种群的制约
【变式训练】 上题中哪一选项的种间关系可用以右侧数量坐标图 表示？ C A B 图中A、B分别表示何种生物？ 个
B:北极熊 A:海豹
体 数 时间
【技巧点拨】
判定捕食曲线中捕食者与被捕食者 (1)从最高点判断，捕食者数量 少 ，被捕食者数量 多 ； 被捕食者，后达到波 (2)从变化趋势看，先达到波峰的为 峰的为 捕食者，即被捕食者变化在 前 ，捕食者变化 在 后 。
生物B
劣势甚至灭亡 。 一方处_________
寄生
B 个 体 数 时间
一方受益，
一方受害
A
B
A
或
A
B
3.种间关系的比较
（“＋”表示有利，“－”表示有害）
关系类 型 物种 A B
＋＋ ＋－ －－ ＋－
关系一般特征
彼此有利，彼此依赖 一方有利，一方受害 彼此抑制 种群Ａ得利 种群Ｂ有害
实例
地衣、根瘤 蛔虫和人 水稻和稗草 羊与草 狼与羊
考点三、群落演替的概念及类型
1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落 _________代替的过程。 2．类型 （1）初生演替 植被覆盖 的地面，或者原来存在过植 ①概念：一个从来没有_________ 被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。 地衣阶段 草本 阶段→灌 ②过程：裸岩阶段→_________→ 苔藓阶段→_______ 木阶段→森林阶段 土壤条件 基本 （2）次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有________ 保留，甚至还保留了植物的种子或其繁殖体的地方发生的演替。 实例： 弃耕农田上的演替：弃耕农田→杂草植物→灌木植物→森林植物 方向 3．人类活动使群落演替按照 不同于 自然演替的________ 和 速度 进行。 ________
高三生物高考复习专题群落的结构与演替
群落的结构与演替一、选择题1.演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。
下列有关叙述不正确的是（）a．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定b．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关c．顶极群落一旦形成，将永远保持原状d．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更高[知能定位]此题考查的是群落的演替，属于综合运用层次。
[解题关键] 解答本题的关键是把握住演替的过程。
[答案解析]c 顶级群落形成后，也会受到各种自然因素和人为因素影响而发生变化。
顶级群落与演替之初相比，其的结构更为复杂和稳定，热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等群咯的形成与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关，由于热带雨林营养结构较温带草原、苔原或沙漠复杂，其自动调节能力也较高。
[易错点击]易错选a，不能正确理解顶级群落。
2.下列有关种群或群落的说法，正确的是a．群落有空间结构，种群没有空间特征b．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少c．种群密度能准确反映种群数量变化趋势d．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征[知能定位]本题考查种群和群落，属于考纲理解层次.[解题关键] 解答本题的关键是种群的特征和群落的空间分布。
[答案解析]d 种群和群落都有空间分布，ａ项错误；在裸岩演替为森林的过程中，生物数量增多，土壤中的有机物增多，ｂ项错误；种群密度反应某一区域种群数量的多少，不能反应种群数量的变化趋势，ｃ项错误；不同的群落中物种的组成不同，因此群落的物种组成是区别不同种群的重要特征，ｄ项正确。
[易错点击]易错选c，对种群密度理解不深。
3.关于群落的说法正确的是a．弃耕的农田不能演替形成树林b．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物c．在群落演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等d．任何情况下，人类活动对群落的影响均超过其他所有自然因素[知能定位] 本题考查的是群落的有关知识，属于考纲理解层次.[解题关键] 解答本题的关键是掌握群落演替的过程及其原因。
2019届高考生物二轮复习专题12：种群和群落Word版含答案
.近五年课标卷对本专题的考查难度较小，命题热点集中在种群的特征及数量变化、群落的结构与演替。
.在题型方面，选择题和非选择题均有考查到。
在命题形式方面，多以曲线和表格为媒介考查种群密度和年龄结构等，以非选择题形式呈现，一道题中常涉及多个知识点。
结合实例考查群落结构和演替，注重语言的表述。
.新考纲无变化。
备考时，要构建种群特征的概念模型、数量模型及生物种间关系模型，加深理解相关知识。
利用比较法记准记牢种群的两种增长方式、群落的两种结构和两种演替类型。
考点一种群的特征及数量变化.影响种群数量的因素分析.两种种群增长曲线分析()曲线分析项目“”型曲线“”型曲线增长模型前提条件理想状态：①食物和空间条件充裕；②气候适宜；③没有敌害；④无迁入、迁出现实状态：①食物、空间有限；②不断变化的自然条件；③有种内斗争和种间竞争增长率和增长速率值有无无值有值联系两种增长曲线的差异主要是环境阻力大小不同，因而对种群数量增长的影响不同(图示如右)()值和的应用①对有害动物的控制：降低其生存条件(如做好粮食储存，饲养天敌等)，从而降低其值。
另外，应在种群数量达到之前进行预防或猎杀。
②在养殖业上的应用：改善养殖条件(饲料及养殖空间等)，以提高其值；应在种群数量略大于时进行捕捞或出栏，捕捞或出栏后的种群数量应为，因为此时的种群数量增长最快。
另外，捕捞或出栏的个体不能是年幼个体，以保持种群的年龄组成为增长型。
.常用的生态调查方法()种群密度的调查方法()群落丰富度的调查方法例. 用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中数据分析，下列结果正确的是()．第～天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快．第～天，成虫增长率上升，死亡率下降．第～天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关．第～天，成虫数量呈“”型增长【解题思路】根据题意和题表分析可知：第～天，由于环境条件适宜，成虫数量个体繁殖加快，而不是生长加快，错误；第～天，成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，错误；第～天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，因为随着种群密度的增大，种内斗争加剧，导致成虫增长率的下降，正确；第～天，成虫数量先增加后基本不变，呈现“”型增长，错误。
生物一轮复习练习29群落的结构和演替含解析
第2讲群落的结构和演替一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·浙江省绍兴市高三高考模拟)下列关于群落垂直结构的叙述，正确的是(D）A．草原生态系统不具有群落的垂直结构B．群落的层次性越明显，动物的数量越多C．在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同D．光的穿透性对湖泊中植物的分层分布有重要影响[解析]草原生态系统和其他生态系统一样，具有群落的垂直结构和水平结构，A错误；群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越多,B错误;有些动物在群落中栖息在植物群落垂直结构的多个层次，C错误；水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度等决定，D正确。
故选D。
2．（2019·湖北高三开学考试）某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。
下列叙述正确的是（D)A．甲为捕食者，乙为被捕食者B．甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利C．两种鱼之间只有捕食关系,没有竞争关系D．甲乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象[解析］甲的波峰在前为被捕食者，A错误；甲乙之间的捕食关系,相互选择，共同进化,B错误；两种鱼为争夺O2等资源会发生竞争关系，C错误；捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时,捕食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时,被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少，D 正确。
故选D。
3．（2019·河南高三开学考试)在某生态系统中，动物X是初级消费者。
现将动物Y引入该生态系统，调查动物X和动物Y 的种群数量变化，结果如表所示。
若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是(D）A．动物X和动物Y最可能为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响C．该生态系统中动物Y种群的K值是250D．在第5年时，动物X种群的年龄组成可能属于稳定型[解析］由表中的信息可知，动物Y种群数量逐渐增加后稍微减少至稳定,伴随着动物X种群数量逐渐减少至稳定，结合两者数量的差异,初步推断两者最可能为捕食关系，A项错误；引入动物Y后，动物X种群的环境容纳量减小，B项错误；由表格数据可知，该生态系统中动物Y种群的K值大约是175,C 项错误；第5年后，动物X种群数量保持相对稳定，故第五年时动物X种群的年龄组成可能属于稳定型，D项正确。
2019高考生物大一轮复习 第2单元 种群和群落 第2讲 群落的结构和演替真题演练 新人教版必修3
第2讲群落的结构和演替1．(2017年北京卷)酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所作的合理推测是( )A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C．森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨【答案】A【解析】根据题干信息可知，酸雨会明显影响楝树种群中个体的株高，而对樟树种群中个体的株高的影响不明显，故酸雨对楝树种群密度的影响比对樟树的大，A正确、B错误；由该实验无法得出森林生态系统物种丰富度不受酸雨影响的结论，C错误；楝树生长的群落中，其他树种是否耐酸雨无法判断，D错误。
2．(2017年海南卷)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。
对此，不合理的解释是( )A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫AC．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系【答案】D【解析】由题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，A、B、C正确；种植农作物乙以后，生物多样性增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，因此害虫A的爆发受到抑制，而不是乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系，D错误。
3．(2015年全国新课标Ⅰ卷)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【答案】D【解析】初生演替中，草本阶段演替为灌木阶段，灌木阶段物种的丰富度大于草本阶段，A错误；与草本阶段相比，灌木阶段群落的空间结构更为复杂，B错误；与草本阶段相比，灌木阶段群落的自我调节能力更强，C错误；与上一个阶段相比，草本阶段通过光合作用合成的有机物大幅度增加，导致异养型生物的种类和数量大幅度增加，在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，通气性越来越好，从而为灌木阶段群落形成创造了适宜的环境条件，D正确。
2019届二轮 种群和群落 专题卷(适用全国)
种群和群落一、选择题1．云杉林是我国北方针叶林中的优良林，在云杉林被采伐后，一般要经过下列阶段才能恢复。
下列说法错误的是(A)A．云杉林的恢复属于初生演替B．恢复过程中物种丰富度增大，种间关系趋于复杂C．恢复过程中群落的垂直结构、水平结构均发生改变D．人类的活动会使群落演替按不同于自然演替的方向和速度进行2．如表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过)B．调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法C．白杨林的出现会提高该群落的物种丰富度D．从第3年起，艾蒿种群密度下降的主要原因是鼠的增多3．螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集。
母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉。
以下相关说法正确的是(B)A．题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系B．调查公园草地上螳螂虫卵的密度可以采用样方法C．螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为0D．公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少，说明食物会影响群落的水平结构4．银鳗在夏天由河川游到深海中产卵繁殖(生殖洄游)，而幼鳗在春季自大海进入江河口，在淡水环境中成长。
由于环境污染和过度捕捞，目前鳗鱼资源越来越稀缺。
下列说法错误的是(A) A．使用大网眼的鱼网进行捕捞可以测定银鳗的年龄结构B．银鳗的生殖洄游现象说明了海洋生物群落具有时间结构C．银鳗的K值会根据环境条件的改变而变化D．银鳗的分布型与其种群数量的变化并不直接相关5．下列有关群落丰富度的叙述，不正确的是(B)A．丰富度是区分不同群落的重要特征B．种群中个体数量增多是群落丰富度增大的重要原因C．生物多样性遭受破坏可能会导致群落的丰富度下降D．森林群落区别于草原群落的显著特征是森林群落的丰富度高6．下列叙述错误的是(A)A．样方法是调查种群密度的常用方法，物种丰富度研究不能采用该种方法进行B．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异C．重捕时方法不当使已捕获的标记个体死亡，不会导致估算数值比实际数值偏大D．卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌，用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降7．如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是(D)A．因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长B．“J”型增长中，增长速率不断加大C．曲线Ⅰ、Ⅱ变化可知环境改变，特定种群的环境容纳量会发生变化D．形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多8．下列对不同生态现象的叙述，错误的是(A)A．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林B．动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布C．“苗多欺草，草多欺苗”反映的是竞争关系D．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可反映人类活动减少后对群落演替的影响9．下列有关种群和群落的相关叙述，正确的是(A)A．池塘的范围和边界是群落水平上的研究内容B．年龄组成和性别比例均可预测种群密度的变化趋势C．森林中鸟类有垂直分层现象，主要是由温度决定的D．突变和基因重组决定了种群基因频率改变的方向10．果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然增强的现象称为呼吸跃变，是果实成熟达到可食程度的标志。
群落的结构和演替习题
第4章第2讲群落的结构和演替习题一、判断正误。
(1)池塘中的全部动物和植物构成了一个生物群落。
()(2)丰富度是指群落中生物个体的数目。
()(3)一般情况下，越靠近热带地区，物种丰富度越高。
()(4)如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林。
()(5)冰川泥上和弃耕农田的演替都是次生演替。
()答案：3．(1)×(2)×(3)√ 〔4〕×提示：森林形成必须有适宜的气候条件。
〔5〕×二、选择题1．(2012·某某卷，4)有关土壤动物研究的表示，正确的答案是()A．土壤动物群落不存在分层现象B．土壤动物种间关系主要是互利共生C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度解析：土壤中小动物类群丰富度的研究，常用取样器取样的方法进展采集、调查。
由于不同的土壤层面为不同的生物提供了食物和栖息地，土壤中的群落也存在垂直分布，所以A错。
土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，所以B错。
土壤是无数小动物的家园，土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异，C正确。
土壤表层只有一局部小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，所以D错。
答案：C2．谚语“苗多欺草，草多欺苗〞反映的种间关系是()A．竞争B．共生C．寄生D．捕食解析：考查学生的理解能力。
从“欺〞入手，苗和草不同种，但是会争夺阳光、营养，反映的是种间关系中的竞争。
答案：A3．(2013·某某卷，10)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进展移栽，其他实验条件一样，1年后两段边坡的检测结果如下表。
如下分析合理的是()边坡处理方式植被覆盖率(%)小型土壤动物土壤有机质(g/kg)物种数个体数甲种植植物97 37 260乙不干预8 9 28以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧解析：种植植物与不干预相比，生物数量与种类都明显提高，因此移栽植物会提高该群落结构的稳定性，A错误；种植植物后小型土壤动物的明显增多，B 正确；边坡甲实验时没有移栽乔木，但也有可能发生群落的演替自然长出乔木，C错误；群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧，D错误。
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第2讲群落的结构和演替
1．(2017年北京卷)酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所作的合理推测是( )
A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显
B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大
C．森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响
D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨
【答案】A
【解析】根据题干信息可知，酸雨会明显影响楝树种群中个体的株高，而对樟树种群中个体的株高的影响不明显，故酸雨对楝树种群密度的影响比对樟树的大，A正确、B错误；由该实验无法得出森林生态系统物种丰富度不受酸雨影响的结论，C错误；楝树生长的群落中，其他树种是否耐酸雨无法判断，D错误。
2．(2017年海南卷)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。
对此，不合理的解释是( )
A．新的种间关系不利于害虫A
B．新的群落空间结构不利于害虫A
C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
【答案】D
【解析】由题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，A、B、C正确；种植农作物乙以后，生物多样性增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，因此害虫A的爆发受到抑制，而不是乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系，D错误。
3．(2015年全国新课标Ⅰ卷)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( )
A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
【答案】D
【解析】初生演替中，草本阶段演替为灌木阶段，灌木阶段物种的丰富度大于草本阶段，A错误；与草本阶段相比，灌木阶段群落的空间结构更为复杂，B错误；与草本阶段相比，灌木阶段群落的自我调节能力更强，C错误；与上一个阶段相比，草本阶段通过光合作用合成的有机物大幅度增加，导致异养型生物的种类和数量大幅度增加，在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，通气性越来越好，从而为灌木阶段群落形成创造了适宜的环境条件，D正确。
4．(2017年天津卷)大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图：
据图回答：
(1)该火烧迹地发生的是______演替。
与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的______结构。
(2)火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为________________________，主要原因是它们与乔木竞争时获得的______________。
(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。
火烧后若补栽乔木树种，最好种植________，以加快氮磷循环。
(4)用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种－面积”曲线，作为选取样方面积的依据。
下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。
据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是_________________________________________________。
【答案】(1)次生垂直
(2)下降后保持相对稳定光逐渐减少
(3)阔叶树(4)S3
【解析】(1)火烧后的林地发生的演替属于次生演替。
与草本灌木相比，针阔混交林生物种类和数目多，具有复杂的垂直结构，对光能的利用更充分。
(2)据图可知，火烧15年后，草本、灌木丰富度下降后保持相对稳定，可能是其与乔木竞争时获得的光能逐渐减少。
(3)由于针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢，所以火烧后补栽乔木树种，最好种植阔叶树，以加快氮磷循环。
(4)由于乔木、灌木、草本的个体大小逐渐减小，则从曲线可知乔木物种数达
到最大值时所需的最小样方面积是S3。
5．(2016年全国新课标Ⅲ卷)冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。
回答下列问题：
(1)由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。
丰富度是指______________。
(2)与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是________________________________________________________________________。
(3)通常，生态系统的食物链不会很长，原因是_____________________________。
【答案】(1)群落中物种数目的多少(2)低温下，分解者的分解作用弱(3)能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的
【解析】(1)丰富度是指群落中物种数目的多少。
(2)由于冻原生态系统中的温度较低，不利于土壤中微生物(分解者)对土壤有机物的分解，所以与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累。
(3)在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所以生态系统中的食物链一般不超过5个。