二年级看图写话：吹泡泡
每日练笔第7天：看图写话7《小猫咪》+日记7《吹泡泡》
看图写话提示：1.图上画的是什么动物 ?2.它的外形有什么特色 ?3.它的本事是什么 ?请你想象一下，写一写。
注意语句通畅，标点符号正确。
我会看1. 图上画的是一只可爱的。
2.它浑身长着黄白相间的毛，它的喊声是：“”。
3.它的眼睛又又，一条毛茸茸的大尾巴老是。
4.它喜爱吃，是捕获的好手。
我会想白日，它喜爱在太阳底下，夜晚，它为主人。
范文我家养了一只小猫，它很可爱。
一双炯炯有神的大眼睛，一对尖尖的耳朵，一身柔嫩舒坦的毛，黄白相间，可爱极了。
它快乐的时候，跳上桌来，喵喵直叫，仿佛它的歌声有多美好;它不快乐的时候，你给它喂食，它就是一口不吃，仿佛怕胖了，身材会不漂亮似的。
它吃饭时，老是细嚼慢咽，仿佛在品味西餐似的 ;歇息时，更是文质彬彬，双脚并拢，躺在地上，不一会儿就睡着了，还有稍微的呼噜声呢，仍旧像是哼着摇篮曲呢!每当它睡醒了，我就带它去公园嬉戏。
有一次，我把小猫放在高一点的地方，让它滑下来，结果它泪汪汪地看着我，喵喵地叫着，仿佛在说：放我下来吧，我怕，我怕!我看着它那个胆怯样，哈哈大笑，真是一只可爱的小猫。
日志今日，我会自己制作泡泡了。
我先把一个瓶子里装点水和洗洁精，再拿一根吸管，用嘴对着吸管往里吹就行了。
我吹的都是大泡泡，我吹的泡泡比我家的水晶球还大呢！可是，漂亮是短暂的，一会大泡泡就幻灭了。
有一次，我差一点就把洗洁精咽到肚子里了，幸亏，我反响的快。
要否则就没命了。
我想，大泡泡这么快就破了，那小泡泡会不会就能保存的长远呢？果真，小泡泡保存的时间长一点，我又想，假如我是一个小泡泡，我希望我要把快乐带给大家。
二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡6篇_小学二年级写人作文_
二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡6篇很多小朋友都喜欢吹泡泡，泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了，像一个个五颜六色的小气球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飞舞。
看图说话，应该怎么写吹泡泡这一活动呢?下面就是小编给大家整理的二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡，希望大家喜欢。
二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡一一天，小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。
他们玩得可开心了呢!大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等;再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦!小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形……都挺漂亮的。
不过结果大家发现吹出来的却都是圆形的泡泡，真有点扫兴!不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。
于是，小朋友们这次又轻轻地吹啊，吹啊，可是泡泡刚刚把半截身子露出铁环，又立即缩了回去。
经过两三次试验后，大家终于知道了力度要适中，还要慢慢地吹。
吹出了泡泡，小朋友们仔细地观察，发现泡泡在太阳底下是彩色的。
其实再仔细看看，泡泡原来是无色的，随后变成了红色，再变成蓝色，然后变成黄色，可能还会变成透明的，而且看起来很薄，最后爆掉。
泡泡保持的时间差不多是5到15秒左右，也不错哦!大家吹了好久，直到泡泡水没了为止。
大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡二一天，小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。
他们玩得可开心了呢!大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等;再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦!小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形……都挺漂亮的。
不过结果大家发现吹出来的却都是圆形的泡泡，真有点扫兴!不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。
二年级看图写话吹泡泡
二年级看图写话吹泡泡星期天，爸爸领着我和妹妹到公园里玩吹泡泡.五彩缤纷地泡泡在阳光下变地更加美丽.妹妹说：“泡泡虽然很好看，可是转瞬即逝，太可惜了！”我说：“泡泡地生命虽然短暂，可是它却带给我们快乐，像泡泡这样牺牲自我，让别人快乐地精神是值得我们学习地.”爸爸听了我们地话自豪地说：“我地女儿长大了.”我和妹妹异口同声地说：“那是当然了！”二年级看图写话:不要摘花秋天到了，小红和妈妈到公园里去玩.远处有一座高大地山，山顶有一个美丽地亭子，山地旁边有一条清澈地小河.大树上地叶子像蝴蝶飞舞一样落了下来，像给大地铺了一层黄地毯.小红看到了千姿百态地菊花，有地笑弯了腰，有地绽开了笑脸，还有地含苞欲放.忽然，一阵凉爽地秋风吹来，散发出菊花淡淡地清香.小红忍不住就去摘.妈妈及时发现，对小红说：“小红你不能摘花，花也是有生命地.如果你今天摘，就等于今天结束了它地生命.要是你摘一朵，他摘一朵，摘完了，别人怎么欣赏这份美景呢？”小红低下头，不好意思地说：“对不起妈妈，我以后要爱护花草树木.”妈妈微笑着说：“知错就改，就是好孩子！”小学二年级看图写话珍贵地手绢珍贵地手绢“别跑，别跑，等等我……”丁丁一边追着一只漂亮地蝴蝶一边喊着.可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似地，一下子飞得高高地，一下子飞得低低地，眼看着丁丁就要抓到它了，它就又飞高一点.丁丁抓着抓着，突然地上有块小石头，丁丁只看着蝴蝶没看到地上，所以就被石头绊住跌倒了.手臂被打出血来啦！丁丁看了看手上地伤口，急得都哭了起来.有位陌生地小姐姐听到丁丁地哭声就走了过来.小姐姐掏出一个漂亮地手绢细心地帮丁丁包扎起来，而且还打了个漂亮地蝴蝶结，丁丁笑了！小姐姐见他不哭了，就走啦.丁丁回到家把手绢洗干净珍藏起来，因为这条手绢对他来说非常珍贵.每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他地小姐姐.温岭方城小学二年级看图写话范文：大扫除高子惠一天放学了，老师让几位同学留下来大扫除，老师把他们分成了组.小红和可心擦桌子，她们把毛巾洗地雪白雪白地，把讲桌擦得一尘不染.亮亮和小明扫地，她们挥舞着扫把，把讲桌底下，课桌底下，扫得干干净净.小力也不甘示弱，他拿起黑板擦，把黑板擦得一点粉笔末都没有了.大扫除完成了，同学们都累得满头大汗，但他们地笑容还是留在了他们地脸蛋上.指导教师崔梅茹二年级上册第六单元看图想象作文“小黑狗和小白狗清晨，小黑狗早早就起来了！它摸摸自己地肚子，觉得很饿，它眼睛一瞄就看见一只小白狗叼着一块肉骨头，他心里想：“那块肉骨头一定很好吃.”它就跑了过去跟小白狗说：“小白狗你地主人对你太好了，一大早就给你这么好吃地骨头，我地主人什么都没给我，我好饿啊!你愿不愿意分享点骨头给我好吗？小白狗说：“不愿二年级童话作文：盖房子一天，大雨把小猪地房子冲倒了，小猪想要盖一座新房子.小猴子、小熊也来帮忙，没有木头怎么办呢？小猴说：“我有一个办法，我们去河对岸地森林里砍一些树回来”，小熊说：“我们怎样过河呢？”小猴说：“我比较轻，我可以把木头当船再拖上一根木头，运到河对岸，小猪比较重，就负责运木头，小熊力气大，就负责搬木头”.就这样，他们一起运了好多木头，用这些木头盖房子.一座又高又漂亮地房子盖好了，小猴子、小猪、小熊实在太高兴了！意，这骨头是主人给我地.”小黑狗特别失望地看着小白狗，摸着自己饿地扁扁地肚子羡慕地看着小白狗“汪汪”叫着.小白狗看那小黑狗在可怜地看着自己，小白狗犹豫了一下突然说：“好吧小白狗我可以一起吃.”小黑狗高兴地伸出手说：“太好了！我们握个手，以后就是好朋友了.”就这样小黑狗和小白狗成了好朋友.二年级看图写话训练：过河今天天气晴朗，小兔子想到河对岸去看望奶奶，小刺猬想到河对岸去采果子.它们来到河边，呀，怎么没有桥呀！这时，从小兔子地身后走了一头大象，从小刺猬地身后走来一头长颈鹿.它们看到小兔和小刺猬正为过桥发愁呢，就过去帮忙.大象说：“长颈鹿，你把你地头吸在我地鼻子上，搭成桥让小兔子和小刺猬过河吧.”长颈鹿说：“这个主意很好，就这样办吧.”就这样，一座又高又大地动物桥诞生了，小兔和小刺猬轻松地过了桥.小兔子和小刺猬说：“谢谢你们”，大象和长颈鹿说：“不用谢”！小鸭得救了一天晚上，小鸭去河边洗澡，他边走边东看看西看看，一不小心掉进了一个又大又深地坑里.他哇哇大哭地发出求救信号：“救命啊！救命啊！谁来救救我？”这时小鸟听到了，飞过来问道：“小鸭，你怎么了？”小鸭回答：“我一不小心掉进了坑里，现在出不来了.”小鸟赶紧说：“我去找人来帮忙.”不一会儿小熊经过这里，看到小鸟着急地样子，他问：“小鸟，你在干什么？”小鸟说：“小鸭掉进坑里了，我在找人帮忙.”小熊灵机一动说：“我用水桶把小鸭救出来.”于是他开始救小鸭，他来来回回地从河里打了好多桶水倒进坑里.可是他回头一看，水才到小鸭脚边.他心想：这个办法不行啊，要再找人帮忙啊！这时小猴来了说：“我要用我长长地尾巴来救小鸭.”于是，他把尾巴伸了进去，但是尾巴太短了，小鸭根本够不着.小猴说：“对不起，我帮不了你们.”他们又去找别地帮手，他们找到了大象，大象说：“我可以把小鸭救出来.”大象把鼻子伸进了坑里，让小鸭跳上去，就这样把小鸭救了出来.小鸭救上来了对所有地动物说：“谢谢你们！”他们就一起开心地玩耍去了.二年级上册语文第二单元作文字：看图写画，卖糖葫芦一个冬天地早晨，天气晴朗，万里无云，一位老奶奶，身上穿着薄薄地棉袄，来到街上卖糖葫芦.她头发发白，满脸地皱纹，却总带着笑容.每当孩子经过，她总是慈祥地看着他们问，“要糖葫芦吗？”看，又有一位小朋友来到老奶奶面前，说：“老奶奶，给我一串红红地糖葫芦吧.”老奶奶挑了一串最大地糖葫芦递给他，说：“这糖葫芦是最甜地，你吃了一定还想吃.”二年级看图写话：一把蘑菇伞一把蘑菇伞早上，阳光明媚，小兔来到公园里玩.它看见公园地景色可美了，有绿绿地草地，鲜艳地花儿，就在花丛中开心地玩起来.突然，打雷了，轰隆隆地雷声震得小兔心惊肉跳.紧接着，大雨哗哗地下起来.小兔赶紧向家里跑，到了半路，它看见一棵大树下有一个很大地蘑菇，小兔灵机一动，把大蘑菇拔起来遮在头上，真像一把蘑菇伞.小兔拿着蘑菇伞高高兴兴地向家里走去.晋江市内坑镇柑市小学林欣欣。
三年级下册看图写话作文吹泡泡
三年级下册看图写话作文吹泡泡天空飘过朵朵白云，太阳刚刚露出白肚皮，一缕缕阳光洒向大地，花儿也从梦中醒来。
小明、小红和小华一起去家门前的灌木丛边吹泡泡。
小明动作最快，他一边打开瓶子一边说：“我们先把吹泡泡的管子伸进肥皂水里，然后拿出管子吹或者甩一下，就可以吹出泡泡啦！”小华在一旁，眼睛睁得大大的，嘴巴形成了一个“O”形，吃惊地说：“哇！泡泡可真神奇啊！”说完她们也打开瓶子开始吹泡泡了。
灌木丛边变成了泡泡乐园。
泡泡的形状千姿百态，有圆形的，有椭圆的，还有些是几个连接在一起的。
它们有的时而升高，时而下降，像一个皮球在地上碰来跳去；有的泡泡被树枝扎破，像一个烟花喷出许多“金丝”；还有的停在树叶上，像一颗颗水灵灵的葡萄……一个个泡泡在空中飞来飞去，跳起美丽的芭蕾。
晶莹透亮的泡泡像一个个调皮的孩子。
有的飞到小鸟的窝里，等鸟儿们回家；有的飞到树丛里，好像在跟我们捉迷藏；还有的飞上了蓝蓝的天空，要去远方旅行呢……
天色渐渐暗淡，小鸟回到了温暖的窝，花儿也进入了梦乡，泡泡的身影还未飘散，小朋友们的欢笑也未飘散……。
吹泡泡看图写话作文（精选17篇）
吹泡泡看图写话作文吹泡泡看图写话作文（精选17篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的吹泡泡看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
吹泡泡看图写话作文篇1星期天，老师带着小朋友到公园吹泡泡。
公园里的大树绿油油的，雪白雪白的云在我们头上自由自在地飘荡。
小朋友吹起了泡泡，泡泡是五颜六色的，他们看着五彩缤纷的泡泡乐哈哈地笑了！老师看见了这一切也跟着笑起来了！吹泡泡看图写话作文篇2秋天来啦，秋高气爽，阳光明媚，到处是一片硕果累累。
小红、小明和小壮一起相约在公园玩吹泡泡的游戏。
他们高兴地来到公园。
小明拿出事先准备好的泡泡水，他的左手拿泡泡水，右手拿着吸管，把吸管放在泡泡水里面轻轻地蘸了一下，嘟起嘴巴，鼓起腮帮子轻轻地一吹，一串串五颜六色的泡泡就争先恐后地飞了出来。
不一会儿，他们四周全是泡泡，有的像气球，有的像珍珠，还有的连成串像冰糖葫芦。
调皮的秋风姐姐轻轻地来了，她带着泡泡们飞呀飞呀，飞过草丛中，飞到他们的欢声笑语里。
多么快乐的一天，多么有趣的游戏啊！吹泡泡看图写话作文篇3星期六，小朋友带着泡泡跟着妈妈去了公园玩。
小花、小东、小车一起走到了绿油油的草地上。
草地上长满了鲜艳的花，她们迫不及待地拿起泡泡吹了起来。
小东嘟起嘴巴，吹出一串串像葡萄一样的泡泡。
她们好爱好爱自己的泡泡气。
吹泡泡看图写话作文篇4一天，小奇听妈妈讲故事，想到了吹泡泡，于是小奇就拿出了三盒泡泡水，然后又打电话给小兰和小凉叫他们来他家里吹泡泡。
小兰很美丽，她的眼睛像黑宝石一样闪闪发亮、她的身子像小鸟一样灵活。
开始吹泡泡了，他们嘟起嘴巴，马上一串串水灵灵的泡泡像鸟儿从房子里飞出来一样，时间过得飞快，一转眼就玩到了下午，“太好了！”奇奇说到：“可以吃甜密的下午茶了，真是太开心了，今天的下午茶是什么呢？”妈妈说：“今天有桃子味的星星茶和美味的饼干呢！”真是太丰富了，想着想着就让人直流口水！吹泡泡看图写话作文篇5风和日丽的一天，老师带着小兰、小明和小红一起去公园吹泡泡。
二年级下册看图写话：吹泡泡
二年级下册看图写话：吹泡泡
1. 小明在花园里玩泡泡。
他用吹泡泡的棒，蘸了一点泡泡水，吹了起来。
泡泡飞到了天上，变成了五颜六色的彩虹泡泡。
小明高兴地追着泡泡跑，欢声笑语中度过了一个愉快的下午。
2. 汤姆和凯特一起手牵手地在公园里吹泡泡。
他们轻轻吹了一口气，泡泡迅速地飞了起来，像一个小小的气球。
在阳光的照射下，泡泡闪烁着五彩斑斓的光芒，美丽极了。
3. 爸爸带着我到海边吹泡泡。
我用吹泡泡的棒蘸了一点泡泡水，使劲地吹了起来。
泡泡一圈一圈地变大，好像一个个小球。
我看着泡泡飘在空中，心里感到特别开心。
4. 妈妈在花坛旁边吹泡泡，泡泡飘进了花丛中。
它们像小仙女一样在花朵间飞舞。
我靠近花坛，轻轻一吹，泡泡也变成了我喜欢的动物形状，与花朵一起共舞。
5. 姐姐拿起了吹泡泡的棒，在院子里吹起了泡泡。
泡泡在空中跳舞，好像一群快乐的小精灵。
我跳着追赶泡泡，泡泡则逗我玩，总是飞到我跟前后又转身飞向远处。
6. 今天是小熊的生日，他请了小鸟和小兔到森林里吹泡泡庆祝。
大家蘸了泡泡水，一起吹起泡泡。
泡泡飞舞在阳光下，好像一个个小小的礼物。
小熊开心地笑了，他觉得这是他最美好的生日。
写话范例【看图写话】例文7《小猫咪》 日记7《吹泡泡》
看图写话提示：1.图上画的是什么动物?2.它的外形有什么特点?3.它的本领是什么?请你想象一下，写一写。
注意语句通顺，标点符号正确。
我会看1.图上画的是一只可爱的。
2.它全身长着黄白相间的毛，它的叫声是：“”。
3.它的眼睛又又，一条毛茸茸的大尾巴总是。
4.它喜欢吃，是捕捉的能手。
我会想白天，它喜欢在太阳底下，晚上，它为主人。
范文我家养了一只小猫，它很可爱。
一双炯炯有神的大眼睛，一对尖尖的耳朵，一身柔软舒适的毛，黄白相间，可爱极了。
它高兴的时候，跳上桌来，喵喵直叫，好像它的歌声有多美妙;它不高兴的时候，你给它喂食，它就是一口不吃，好像怕胖了，身材会不好看似的。
它吃饭时，总是细嚼慢咽，好像在品尝西餐似的;休息时，更是温文尔雅，双脚并拢，躺在地上，不一会儿就睡着了，还有轻微的呼噜声呢，仍然像是哼着摇篮曲呢!每当它睡醒了，我就带它去公园玩耍。
有一次，我把小猫放在高一点的地方，让它滑下来，结果它泪汪汪地看着我，喵喵地叫着，好像在说：放我下来吧，我怕，我怕!我看着它那个胆小样，哈哈大笑，真是一只可爱的小猫。
日记今天，我会自己制作泡泡了。
我先把一个瓶子里装点水和洗洁精，再拿一根吸管，用嘴对着吸管往里吹就行了。
我吹的都是大泡泡，我吹的泡泡比我家的水晶球还大呢！不过，美丽是短暂的，一会大泡泡就破灭了。
有一次，我差一点就把洗洁精咽到肚子里了，幸好，我反应的快。
要不然就没命了。
我想，大泡泡这么快就破了，那小泡泡会不会就能保留的长久呢？果然，小泡泡保留的时间长一点，我又想，如果我是一个小泡泡，我希望我要把快乐带给大家。
二年级期末看图写话：吹泡泡
二年级期末看图写话：吹泡泡
本文是关于二年级期末看图写话：吹泡泡的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
写话引导：
小朋友你吹过泡泡吗?它是怎么吹的?吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的?你和泡泡又发生了什么有趣的事?请你仔细看图，发挥想象力，把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。
范文：
今天早上，小芳、小强约小明一起去公园玩。
小明拿了一瓶泡泡水就高高兴兴地出门了。
他和小芳、小强一起来到公园的草坪上，小明说：“我们就在这里吹泡泡吧!”说着，小明用小喇叭似的工具蘸了泡泡水使劲一吹，一群群五颜六色的泡泡飞出来了。
有的像小妹妹的脸蛋，有的像胖胖的南瓜，有的像圆圆的苹果。
这些漂亮的泡泡飞呀飞，有的飞到花丛中，跟蝴蝶捉迷藏;有的飞到空中，跳起欢快的舞蹈。
五彩缤纷的泡泡飞舞着，小芳、小强追赶着，他们玩得开心极了。
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二年级看图写话：吹泡泡
星期六，小刚和小明在小明家院子里玩。
小明说：“我们吹泡泡吧！”小刚说：“好呀！”小明听了小刚的话，三步并作两步的跑进家里拿来了泡泡水。
他们先把盖子打开，再把吸管蘸点泡泡水，然后再拿出来，撅起小嘴巴，轻轻地对着吸管缝一吹，一个个泡泡像调皮的娃娃一样蹦出来。
就这样，小刚和小明吹出了许许多多五颜六色的泡泡，泡泡的形状是千奇百怪。
有的像一串一串的糖葫芦，有的像金光闪闪的宝石，有的像晶莹剔透的葡萄，有的像双胞胎兄弟永不分离，还有的像五彩缤纷的气球。
一阵风吹过，泡泡随风飞舞，有的飞到了屋顶上，有的落在了地上，还有的飞到了小朋友们的脸上。
只听见“啪”的一声，泡泡破了，泡泡水洒了孩子们一脸，快乐的笑声也伴随着他们。
他们一直玩啊玩，玩的很开心。
到了晚上，他们才恋恋不舍的回家了，他们相约：“明天我们再来玩。
”。