教师现实表现材料
教师现实表现材料(通用10篇)

教师现实表现材料(通用10篇)教师现实表现材料一:关注学生个体差异作为一名教师,我深知每个学生都有各自独特的特点和需求。
在我的教学中,我注重关注学生的个体差异,尊重他们的不同,尽力满足他们的需求。
在课堂上,我会灵活运用不同的教学方法和策略,以适应学生的个体差异。
比如,在个别辅导时,我会根据学生的学习能力和兴趣爱好,设计个性化的学习任务,激发他们的学习动力。
同时,我也会鼓励学生之间的合作学习,让他们互相借鉴和帮助,形成良好的学习氛围。
此外,我还会与学生建立起良好的师生关系,了解他们的生活背景和家庭环境。
如果有学生遇到困难或问题,我会及时关注并提供必要的帮助与指导。
我相信,只有真正关心并支持学生的个体发展,才能够帮助他们取得更好的学习成绩和全面发展。
教师现实表现材料二:倡导探究式学习在我的教学中,我一直倡导探究式学习,鼓励学生主动参与和思考。
我认为,探究式学习能够激发学生的学习兴趣和主动性,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
为了实现这一目标,我会设计一系列的探究性学习任务,让学生通过自主探索和合作研究,掌握知识和技能。
我注重培养学生的实践能力,鼓励他们进行实地考察、实验操作和实际应用。
在探究过程中,我会充当引导者和指导者的角色,引导学生提出问题、寻找答案、总结经验,并从实践中发现问题和解决问题的方法。
通过探究式学习,学生能够培养自主学习和探索的能力,提高解决问题的能力和创新思维。
这样的学习方式不仅有助于学生的学科知识掌握,还能够培养他们的综合素质和实践能力,为他们未来的发展奠定坚实的基础。
教师现实表现材料三:关注学生兴趣爱好作为一名教师,我非常关注学生的兴趣爱好,并将其纳入我的教学考虑之中。
我认为,通过关注学生的兴趣爱好,我可以更好地激发他们的学习动力和兴趣,使他们在学习中感到快乐和满足。
在我的课堂中,我会注意观察学生的兴趣爱好,并尽量将课程内容与他们的兴趣相结合。
例如,如果学生对音乐有浓厚的兴趣,我会设计一些与音乐相关的学习任务,让他们通过音乐来学习其他学科知识,提高学习的趣味性和吸引力。
教师现实表现材料

教师现实表现材料篇一:教师现实表现材料xxx,女,汉族,现年34岁,湖南茶陵人,小学高级教师。
1997年6月毕业于湖南攸县师范学校,并分配至攸县鸭塘铺教育办牛头湖小学任教,2002年2月调至攸师附小任教,2002年下期转入攸县城关镇文化路小学任教,2004年调入城关镇东北街小学任教至今。
该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想,运用科学发展观从事人民的教育事业,拥护共产党的领导,没有参加过任何反动组织,政治表现好,尊敬领导,团结同事,关爱学生,待人真诚,为人师表,教书育人。
该老师能胜任小学各年级各学科的教学工作,具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业知识,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验,积极主动加强业务理论知识学习,通过自考和函授学习先后取得汉语言专科、本科文凭,1999年聘为湖南普通话测试员,2000年被确定湖南省小学语文骨干老师并参加了相应培训,2001年被攸县教育局聘任为攸县首届小学语文学科带头人。
篇二:教师现实表现材料该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。
在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
教师工作现实表现(精选多篇)

教师工作现实表现(精选多篇)各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢现实表现材料xx,性别x,汉族,xx年x月出生,身份证号码xxxxxx,中教x级教师。
毕业于xx,取得xx学位。
xx参加工作,xxx 工作至今,工作期间的表现如下:具有较高的政治素质和理论素养,能够认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”的重要思想,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,在思想上和行动上与党委、政府保持高度的一致。
能够理论联系实际,运用科学发展观从事人民的教育事业。
尊敬领导,团结同事,关爱学生,待人真诚,为人师表,教书育人。
具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业知识,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验。
从未参加国家禁止的组织或活动,政治表现好。
在实际的工作中做到勤于思考,敢于创新,勇于实践,在工作期间曾获得xxx 称号等等。
姓名:时间:第三篇:工作现实表现方统江同志工作现实表现方统江,男,汉族,1986年8月出生于浮屠镇西边良村,大学本科学历,2014年6月毕业于湖北师范学院,2014年7月被选聘为湖北省大学生村官,至今任浮屠镇森铺村支书助理。
自参加工作以来,勤勉尽责,热情服务,团结同志,政治立场坚定,党性原则强,宗旨意识牢固。
于2014年参加湖北省面向社会公开考试录用公务员考试,现已顺利通过笔试、面试、体检,即将进入政审阶段,现就任现职以来的思想政治、学习工作、综合评价意见等相关情况介绍如下:一、思想政治情况该同志作为一名中共党员能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想,以及十七大精神,认真学习党的路线、方针、政策,积极参加镇党委、政府开展的各种学习活动。
教师现实表现考察材料(6篇)

教师现实表现考察材料(6篇)教师现实表现考察材料篇1马秀珍,女,生于1966年,1987年从事教育教学工作,大专学历。
自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作,目前是学校图书室管理员。
在从事教育工作的31年中,一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
她从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真撰写心得体会。
工作期间,她既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,不断提升自她水平,在2001年全市中学英语优秀论文评选中,她的论文《浅谈英语教学中的素质教育》荣获二等奖,在2003年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖,在2005年、2006年、2007年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖,2006年、2011年荣获学校“优秀教师”称号,2017年被寺滩学区评为“优秀教师”,并授予“园丁奖”称号。
教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,她得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。
教师本人现实表现材料(完整版)3篇

教师本人现实表现材料(完整版)3篇该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用。
今天为大家精心准备了教师本人现实表现材料(完整版),希望对大家有所帮助!教师本人现实表现材料(完整版)1一、个人基本情况xxx,男,1982年8月生,汉族,xxx柏树人,1999年7月四川省达县师范学校普师专业毕业,同年8月被分配到xxx 县柏树乡中心小学工作,20xx年9月加入中国共产党,20xx 年9月取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭,20xx年12月自考四川省教育学院教育管理专业本科毕业。
现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。
二、个人简历xxx同志1999年7月在柏树乡中心小学参加工作;20xx年9月担任学校教务主任;20xx年9月竞聘为学校副校长;20xx 年4月被任命为学校党支部书记;20xx年5月调到县教育局工作。
三、现实表现(一)思想素质过硬,政治立场坚定。
该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用,他政治立场坚定,思想上与党组织保持一致,工作讲党性、讲正气,讲原则,受到教职工的一致好评。
(二)具有较强的工作能力和协调能力。
该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策,认真履行自己的岗位职责,能卓有成效的开展工作,分管和负责的工作总能出色的完成,能及时解决工作中遇到的问题和困难,工作善于总结、勤于思考、勇于创新,方法灵活多样;他注重协调处理学校内部的各种关系,工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围,努力为领导分忧,为教师解难,保证学校的决策和分管的工作落到实处。
(三)作风严谨,责任心强,遵纪守法,清正廉洁。
教师个人现实表现材料(多篇)

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X教师个人现实表现材料教师个人现实表现材料目录第一篇:个人现实表现材料第二篇:个人现实表现材料第三篇:个人现实表现材料第四篇:个人现实表现材料第五篇:个人现实表现材料正文第一篇:个人现实表现材料个人现实表现材料一、个人基本情况xxx,男,1982年8月生,汉族,xxx柏树人,1999年7月四川省达县师范学校普师专业毕业,同年8月被分配到xxx县柏树乡中心小学工作,XX年9月加入中国共产党,XX年9月取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭,XX年12月自考四川省教育学院教育管理专业本科毕业。
现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。
二、个人简历xxx同志1999年7月在柏树乡中心小学参加工作;XX年9月担任学校教务主任;XX年9月竞聘为学校副校长;XX年4月被任命为学校党支部书记;XX年5月调到县教育局工作。
三、现实表现(一)思想素质过硬,政治立场坚定。
该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带第2 页共10 页头作用,他政治立场坚定,思想上与党组织保持一致,工作讲党性、讲正气,讲原则,受到教职工的一致好评。
(二)具有较强的工作能力和协调能力。
该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策,认真履行自己的岗位职责,能卓有成效的开展工作,分管和负责的工作总能出色的完成,能及时解决工作中遇到的问题和困难,工作善于总结、勤于思考、勇于创新,方法灵活多样;他注重协调处理学校内部的各种关系,工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围,努力为领导分忧,为教师解难,保证学校的决策和分管的工作落到实处。
(三)作风严谨,责任心强,遵纪守法,清正廉洁。
该同志坚持提早上班,不迟到、旷教,带头遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的自己先做到,发挥党员的先锋模范作用。
教师现实表现材料范文(3篇)

教师现实表现材料范文(3篇)教师现实表现材料范文(一)xxx,性别x,xx族,中教一级教师。
于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教,工作至今,工作期间的表现如下:(1)具有较高的政治素质和理论素养,能够认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”的重要思想,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。
能够理论联系实际,用科学发展观从事人民的教育事业。
(2)尊敬领导,团结同事,关爱学生,待人真诚,为人师表,教书育人。
具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业知识,认真钻研课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
(3)严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。
从未参加国家禁止的组织或活动,政治表现好。
(4)在实际的工作中做到勤于思考,敢于创新,勇于实践,深受学生和家长爱戴。
教师现实表现材料范文(二)xx同志,汉族,1980年8月出生,毕业于重庆医科大学,自20xx年7月工作至今,工作期间的表现如下:(1)具有较高的政治素质和理论素养,能够认真学习邓小平理论,积极实践“三个代表”的重要思想,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,在思想上和行动上与党委、政府保持高度的一致。
能够理论联系实际,运用科学发展观从事人民的教育事业。
自觉遵守各法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,认真上课,不断提高认识和业务水平,解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观。
弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
(2)尊敬领导,团结同事,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作;关爱学生,待人真诚,为人师表,教书育人。
具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业知识,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
最新教师个人现实表现材料(精选多篇)

教师个人现实表现材料(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:个人现实表现材料第二篇:个人现实表现材料第三篇:个人现实表现材料第四篇:个人现实表现材料第五篇:个人现实表现材料更多相关范文正文第一篇:个人现实表现材料个人现实表现材料一、个人基本情况xxx,男,1982年8月生,汉族,xxx柏树人,1999年7月四川省达县师范学校普师专业毕业,同年8月被分配到xxx县柏树乡中心小学工作,2020年9月加入中国共产党,2020年9月取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭,2020年12月自考四川省教育学院教育管理专业本科毕业。
现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。
二、个人简历xxx同志1999年7月在柏树乡中心小学参加工作;2020年9月担任学校教务主任;2020年9月竞聘为学校副校长;2020年4月被任命为学校党支部书记;2020年5月调到县教育局工作。
三、现实表现(一)思想素质过硬,政治立场坚定。
该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,积极学习党的政治理论,不断提高自身的政治素质,以一个共产党员的标准严格要求自己,起到了模范带头作用,他政治立场坚定,思想上与党组织保持一致,工作讲党性、讲正气,讲原则,受到教职工的一致好评。
(二)具有较强的工作能力和协调能力。
该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策,认真履行自己的岗位职责,能卓有成效的开展工作,分管和负责的工作总能出色的完成,能及时解决工作中遇到的问题和困难,工作善于总结、勤于思考、勇于创新,方法灵活多样;他注重协调处理学校内部的各种关系,工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围,努力为领导分忧,为教师解难,保证学校的决策和分管的工作落到实处。
(三)作风严谨,责任心强,遵纪守法,清正廉洁。
该同志坚持提早上班,不迟到、旷教,带头遵守学校的各项规章制度,要求教师做到的自己先做到,发挥党员的先锋模范作用。
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教师现实表现材料
**,女,汉族,现年34岁,湖南茶陵人,小学高级教师。
1997年6月毕业于湖南攸县师范学校,并分配至攸县鸭塘铺教育办牛头湖小学任教, 20**年2月调至攸师附小任教,20**年下期转入攸县城关镇文化路小学任教,20**年调入城关镇东北街小学任教至今。
该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想,运用科学发展观从事人民的教育事业,拥护共产党的领导,没有参加过任何反动组织,政治表现好,尊敬领导,团结同事,关爱学生,待人真诚,为人师表,教书育人。
该老师能胜任小学各年级各学科的教学工作,具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业知识,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验,积极主动加强业务理论知识学习,通过自考和函授学习先后取得汉语言专科、本科文凭,1999年聘为湖南普通话测试员, 20**年被确定湖南省小学语文骨干老师并参加了相应培训,20**年被攸县教育局聘任为攸县首届小学语文学科带头人。
篇二:教师现实表现材料
该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。
在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
篇三:教师现实表现材料
思想政治素质好。
能始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技、业务知识,不断提高自己的政治理论水平和业务素质,在思想和行动上坚决与上级保持一致,政治敏锐性和政治鉴别力较强,有较强的
党性原则。
宗旨观念较强,能关心群众利益,积极为群众排忧解难,力所能及地为群众办实事、办好事。
事业心和责任感较强。
该同志年轻,能吃苦耐劳,开始在党政办工作,后来主动要求下乡驻村,经常和其他同事一起走家串户,宣传计划生育政策,同时积极主动和村民谈心交心,了解村情、民情,并
积极帮助群众解决各种困难和问题。
工作责任感较强,做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己,及时高质地完成上级交办的各项工作任务,在完成自己工作任务的同时还经常帮助其他同事完成工作任务。
勤奋好学,工作较踏实。
该同志选调到**工作后,能及时转换角色,较快地适应了基层工作。
作为一名外地人,又是女同志,能够克服人生地不熟的困难,较快地投入到工作中,主动学习地方方言,注重在实践中锻炼和提高自己,能经常深入到**村、**村的新农村建设一线搞宣传,做村民工作,组织村干部、村民一起,积极投入到以三清三改和五新一好为主要内容的新农村建设工作中,在工作上遇到难题能虚心请教身边的领导和同事。
工作业绩较明显。
该同志在**乡政府工作期间,较好地完成了上级和乡党委、政府下达的各项工作任务。
20**年参与了《20**年**年鉴》和《**县县志》的资料收集和编撰工作,得到县史志办的肯定和好评。
20**年年底在**乡千亩精品脐橙果园开发中,起早摸黑,帮助上海客商完成10万余斤稻草、芦箕的收购任务,确保了客商及时下料回填和移栽脐橙的时机。
20**年评为乡农业和农村工作先进工作者,20**年被乡党委评为优秀共产党员。
廉洁守纪好。
该同志为人正直,待人诚恳,工作讲原则,顾大局,能遵守单位的各项规章制度和党风廉政建设的各项规定。
一、思想素质高,政治觉悟强。
认真贯彻三个代表重要思想,坚持党的基本路线、基本方针,在政治上、思想上、行动上自觉同党
中央保持高度一致,一丝不苟地落实中央和省、市委的决策部署。
认真学习邓小平理论、十六大和十六届三中、四中全会精神,以及市场经济、财政金融、法律法规、现代科技等知识,思想理论水平较高,知识面宽广。
在原则问题和重大事件上立场坚定,旗帜鲜明,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。
具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,事业心和责任感强。
身体力行,带头实践三个代表重要思想,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋的政治立场,解放思想,与时俱进,勇于探索,锐意创新,是全县广大党员干部学习的模范。
二、领导水平高,执政能力强。
一是总揽全局能力强。
工作中始终正确把握时代发展的要求,科学地判断形势,从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。
工作有魄力,善于抓大事,抓主要矛盾,处理问题迅速果断,有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。
能够突出经济建设这个中心,统筹兼顾,正确处理改革发展稳定的关系。
善于把县委作出的各项重大决策变成全县人民的共同意志和自觉行动,推动了郯城的经济发展和社会的全面进步。
二是领导决策能力强。
工作经验丰富,理论水平高,熟悉经济工作,掌握社会发展规律和经济工作规律。
工作思路明晰有序,领导决策科学正确,部署落实措施得力。
在经济工作方面,严格落实国家宏观经济调控政策,认真贯彻省、市委工作会议精神,立足郯城实际,紧紧围绕奋战三年过百亿,加快发展争强县的奋斗目标,在优化农业结构、壮大工业实力、发展民营经济、扩大招商引资、搞活外经外贸、亮化美化城市等方面作出一系列决策部署,大大加快了我县农业产业化、新型工业化、经济外向化和城市化的进程。
农业在稳定并提高粮食总产的同
时,形成了银杏、杞柳、瓜菜、板栗、桑蚕、畜牧等六大生产优势;工业重点围绕化工、造纸、机械、酿酒、工艺美术、五金、建材、服装、食品、煤炭十大支柱产业,加大投入力度,拉长产业链,增强了发展后劲;民营经济以糖果城、服装城、草柳编业和专业村经济为重点,扩规模,拓市场,增效益。
在社会稳定方面,率先在全市开展了平安创建活动,营造了稳定和谐的社会环境。
三、作风优秀,成绩辉煌。
工作勤奋务实,严谨细致,任劳任怨。
群众观点强,密切联系群众,在干部群众中有很高的威信。
经常深入到基层调查研究,全年调查研究在100天以上。
坚持实事求是,真抓实干,注意在工作中鼓实劲、干实事、求实效,有力地促进了全县经济和社会各项事业的繁荣发展。
20**年全县国民生产总值、全社会固定资产投资、地方财政收入、城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别增长20。
3%、50%、33。
5%、8%、13%。
农业和农村经济繁荣发展。
全年粮食总产突破50万吨,同比增长18。
6%。
银杏、杞柳、瓜菜、板栗、桑蚕、畜牧等特色农业不断发展,优势明显。
其中银杏干青叶、果年产量均居全国县级第一位,是全国最大的银杏苗木集散地。
全县农业龙头企业发展到238家,农产品加工转化增值率达到35%。
完成农村公路改造建设里程1207公里,在全市率先提前一年实现村村通。
四、清正廉洁,勤政务实。
为人正直,品行高尚。
对待工作严肃认真,敢于负责,勇挑重担。
认真落实党风廉政建设责任制,严以律己,身正为范,带头在县委常委会和全县党风廉政建设座谈会上作出五项廉政承诺。
坚持民主集中制原则,不断拓宽党内民主渠道,促进党内民主制度化、规范化。
在涉及改革发展的重大决策、人事安排等
重要问题上,始终坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,集中智慧,群策群力,既体现了集中,又保障了民主,保证了决策的科学性、正确性。
坚持从严治党的方针,原则性强,敢于严格要求,严格管理,关心、爱护干部。
带头执行领导干部个人重大事项报告制度、公务用车购置和使用规定。
自觉遵守中央和省、市委关于严禁领导干部违规购建个人住房、不准收受礼金礼券等规定。
严格要求配偶、子女和身边工作人员。
无利用职权违规干预和插手建设工程招投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营等市场经济活动的现象。
不足之处:工作中还不够大胆,农村基层工作经验还要进一步提高。