人教版【一年级】下册数学两位数加一位数、整十数教学课件PPT
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人教新课标一年级下册数学优秀课件-6.2《两位数加一位数和整十数》 (共32张PPT).pptx
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91
4
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55
59
加法做
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
（2）小林和小红已经写了多少个字？
列式：25+20=
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝
先算（ 2）0 加（ 2）0 是（ 4）0 。
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝45
再算40加5是45。
（1）小林一共要写多少个字？ （2）小林和小红已经写了多少个字？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
（1）小林一共要写多少个字？ 列式： 25+2=
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位） 25＋2＝
先算( 5)+( 2)=( 7)
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位）
25＋2＝27
再算( 20) +( 7)=( 27)
32＋4＝ 36
30 2 6
想：2+4=6 30+6=36
54＋3＝ 57 35＋4＝ 39 23＋2＝ 25
个位上你的发数现和了个什位么上？的数相 加。
十个
十个
十个
54 十
3 ＝ 57
个位和个位相加， 十位上的数写过去。
十个
十个
十个
35 十
4 ＝ 39
个位和个位相加， 十位上的数写过去。
+6
55
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30+33= 63 50+42= 92 60+27= 87
人教版一年级数学下册教学课件-第6单元：2 两位数加一位数、整十数(共21张PPT).ppt
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
不同？
20 4
20 4
13
9
两位数加一位数在计 算时要注意什么？
个位相加满十，一 定要向十位进1。
返回目录
分层训练
基本技能
综合能力
基础知识
加油啊！
返回目录
1.（基础题）
2.（易错题）跳伞。
41＋5 ＜ 41＋50
54＋5 54＋4
27＋2 ＜ 27＋20 5＋43 ＜ 50＋43 38＋2 ＜ 36＋8 55＋6 ＝ 52＋9
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级数学下册教学课件-6.2 两位数加一位数、整十数32-人教版.pptx
9+54=63√ 42+7=94×
猜一猜，十位上是几？
82+9= 19
1+49= 05 6+34= 04 68+4= 2 7 比较：和的十位数字与两位数加 数的十位数字，有什么关系？
这节课你学会了什么？你有什么 收获？
你达到本节课的学习目标了吗？ 学习目标： 1、掌握两位数加一位数的进位加法 的计算方法。 2、能选择合理的算法，正确、熟练 地计算。
卡片游戏——组卡片成算式，并计算得数赢取卡 片。 每组小朋友桌上的盒子中都有两捆卡片，一捆是 两位数的卡片，一捆是一位数的卡片。 不是整十数的两位数的卡片有：83、36、85、55、 35、49、67、78、54 一位数的卡片有：9、6、7、8、5、4、3、2 游戏规则：同桌小朋友一起玩，一人出两位数卡 片，一人出一位数的卡片，把两张卡片上的数相 加，谁先正确算出得数，卡片就归谁。
两位数加一位数、整十数
如果买其中的两样，可以怎样买？一共需要多少钱？算一算。
28元 5元
20元 1元
学习目标：
1、掌握两位数加一位数的进位加法 的计算方法。
2、能选择合理的算法，正确、熟练地 计算。
当堂检测：
46+7=
8+63=
5+39=
48+9=
判一判看看哪个小动物算错了。
× 68+4=62×
游戏结束后，一起鼓掌祝贺得到卡片最多的小朋 友！
课课清。（任选两题写出计算过程） 23+7= 25+6= 48+4= 79+2= 79+8= 6+74= 5+39 59+2=
●谢 谢
猜一猜，十位上是几？
82+9= 19
1+49= 05 6+34= 04 68+4= 2 7 比较：和的十位数字与两位数加 数的十位数字，有什么关系？
这节课你学会了什么？你有什么 收获？
你达到本节课的学习目标了吗？ 学习目标： 1、掌握两位数加一位数的进位加法 的计算方法。 2、能选择合理的算法，正确、熟练 地计算。
卡片游戏——组卡片成算式，并计算得数赢取卡 片。 每组小朋友桌上的盒子中都有两捆卡片，一捆是 两位数的卡片，一捆是一位数的卡片。 不是整十数的两位数的卡片有：83、36、85、55、 35、49、67、78、54 一位数的卡片有：9、6、7、8、5、4、3、2 游戏规则：同桌小朋友一起玩，一人出两位数卡 片，一人出一位数的卡片，把两张卡片上的数相 加，谁先正确算出得数，卡片就归谁。
两位数加一位数、整十数
如果买其中的两样，可以怎样买？一共需要多少钱？算一算。
28元 5元
20元 1元
学习目标：
1、掌握两位数加一位数的进位加法 的计算方法。
2、能选择合理的算法，正确、熟练地 计算。
当堂检测：
46+7=
8+63=
5+39=
48+9=
判一判看看哪个小动物算错了。
× 68+4=62×
游戏结束后，一起鼓掌祝贺得到卡片最多的小朋 友！
课课清。（任选两题写出计算过程） 23+7= 25+6= 48+4= 79+2= 79+8= 6+74= 5+39 59+2=
●谢 谢
人教版《两位数加一位数、整十数》公开课课件3(共21张PPT)
） ）
25＋20＝ 45
想一想，摆一摆。 先算（ 20＋20＝40 ） 再算（ 40＋5＝45 ）
⑵ 熊大和光头强已经写了多少个字？
25+20= 45（个）
口答：熊大和光头强已经写了45个字.
我会说：和同桌说说35+30的算法。 35 + 30 = 65
5 30
60 先算（ 30+30=60 ）
再算（ 60+5=65）
25＋2和25＋20计算时有什么不同？
25＋2＝27 20 5
7
25＋2是先算 5＋2＋20是先算 20＋20
学习之星就是我！！！
我会算：
① 42 + 3 =
② 35 + 40 =
40 2
先算（ ）
再算（ ）
5 30
先算（ ）
再算（ ）
学习之星就是我！！！
数学
人民教育 一年级下
25＋20是先算20＋20
⑵ 熊大和光头强已经写了多少个字？
先 森林算王（国“学习之星”评比大）赛 森再算林（王国“学习之）星”评比大赛
再先算算（（ ）
）
2⑴2⑴2 5两＋两熊熊位2大数位0大是加一数一一先共位加共算数要一2要、0写＋整位写多十2数多0数少（、少个不整个进字位十字？加数？）（不进位加）
⑴⑵ 熊熊大大和光一头共强要已经写写多了少多少个个字字？？
2 ⑵再算熊（ 大和光头强）已经写了多少个字？
2先口答算两：（位熊大数和加光一头强位已数经、）写了整4十5个数字.（不进位加）
口先算答（：熊大一共要）写27个字。
⑴⑴ 熊熊大大一共一要共写要多少写个多字少？个字？
⑵再先算算熊（（大和光头强））已经写了多少个字？
一年级数学下册教学课件-6.2 两位数加一位数、整十数28-人教版(共14张PPT)
谢谢
7 先算 5+2=7
再算 20+7=27
两位数加整十数
25＋20＝
先算20+20=40。
两位数加整十数
25＋20＝ 45
再算40＋5=45。
小结：
你能你能说说两位数加 整十数的计算方法吗？
25＋2200＝ 45 20 5
40 先算 20+20=40
然后再算5+40=45
对比小结
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
两位数加一位数、整十数
你能提出什么 数学问题？
小林一和共小要红写已经 多写少了个多字少？个字？
25＋2＝0＝？？
两位数加一位数（不进位）
25＋2＝
先算5＋2＝7。
两位数加一位数（不进位）
25＋2＝ 27
再算20＋7＝27。
小结：
你能你能说说两位数加一位 数的计算方法吗？
25＋2＝ 27
20 5
2. 我们班有 20 个女生。
有 23 个男生。
一共有多少个学生?
20 + 23 = 43 (个)
3.哪些苹果生病了？
5+13=6188
40+50=4950
34+2=5346
64+30=6974
六、全课总结，畅谈收获 这节课你有什么 新的收获？
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy .com 绿色圃中学资源网http://cz.Ls pjy .com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy .com 绿色圃中学资源网http://cz.Ls pjy .com
25＋2＝ 27 20 5
7
一年级数学下册 两位数加一位数、整十数(1) 课件PPT
34＋4＝38 42＋3＝45 62＋7＝69 86＋2＝88
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 64＋30＝ 94 76＋10＝ 86
左边的右题边目的都题是目两是位两数位数加整
加一位十数数，，要要先注把意个十位位上的数
上的数和相十加位。上的数相习导入
仔细比观比察看这谁两都组能题算目, 你有正什确么。发现?
20＋20＝40
20＋7＝27
60＋30＝90
40＋5＝45
30＋50＝80
30＋8＝38
我发现，整十数 加整十数，可以 直接把十位上的 数相加。
我发现，几十 加几就得几十 几。
更多部编版资料、教材、
二、探索新知
1 情境引入，提出问题
40
25＋20是先 算20＋20。
更多部编版资料、教材、
三、课堂小结
计算两位数加一位数（不进位）的方法： 先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上 的数相加，再与整十数相加。
两位数加整十数的计算方法：先把相同数 位上的数相加，也就是先把十位上的数相加， 然后再加个位上的数。
更多部编版资料、教材、
四、巩固练习 （一）算一算
你能提出什么 小小林林和一小共红要已写经
数学问题？
写多了少多个少字个？字？
2255＋＋220＝＝？？
更多部编版资料、教材、
25＋2＝
更多部编版资料、教材、
两位数加一位数（不进位） 25＋2＝
先算5＋2＝7。
更多部编版资料、教材、
两位数加一位数（不进位） 25＋2＝ 27
再算20＋7＝27。
更多部编版资料、教材、
更多部编版资料、教材、
（二）开锁游戏
里填几？
3 4 ＋20
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 64＋30＝ 94 76＋10＝ 86
左边的右题边目的都题是目两是位两数位数加整
加一位十数数，，要要先注把意个十位位上的数
上的数和相十加位。上的数相习导入
仔细比观比察看这谁两都组能题算目, 你有正什确么。发现?
20＋20＝40
20＋7＝27
60＋30＝90
40＋5＝45
30＋50＝80
30＋8＝38
我发现，整十数 加整十数，可以 直接把十位上的 数相加。
我发现，几十 加几就得几十 几。
更多部编版资料、教材、
二、探索新知
1 情境引入，提出问题
40
25＋20是先 算20＋20。
更多部编版资料、教材、
三、课堂小结
计算两位数加一位数（不进位）的方法： 先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上 的数相加，再与整十数相加。
两位数加整十数的计算方法：先把相同数 位上的数相加，也就是先把十位上的数相加， 然后再加个位上的数。
更多部编版资料、教材、
四、巩固练习 （一）算一算
你能提出什么 小小林林和一小共红要已写经
数学问题？
写多了少多个少字个？字？
2255＋＋220＝＝？？
更多部编版资料、教材、
25＋2＝
更多部编版资料、教材、
两位数加一位数（不进位） 25＋2＝
先算5＋2＝7。
更多部编版资料、教材、
两位数加一位数（不进位） 25＋2＝ 27
再算20＋7＝27。
更多部编版资料、教材、
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（二）开锁游戏
里填几？
3 4 ＋20
人教版小学一年级下册数学第六单元--《两位数加一位数(不进位)、整十数PPT课件》
22
5
53
40
4
20
（1）列两位数加整十数的算式并计算。
（2）列两位数加一位数的算式并计算。
22＋40＝62
22＋20＝42
53＋40＝93
53＋20＝73
22＋5＝25
22＋4＝26
53＋5＝58
53＋4＝57
课堂小结
100以内的加法和减法（一）
两位数加一位数，一位数要与两位数个位上的数相加，两位数加整十数，整十数要与两位数十位上的数相加。也就是几个十和几个十相加，几个一和几个一相加。即“相同位数的数才能相加”。
23
6
60
5
5
30
做加法
试一试，你准行！
53
28
29
83
28
100以内的加法和减法（一）
找到答案和我一样的小动物去我家做客！
4+72
76
20+56
46+3
65+1
5+21
学以致用
学以致用
100以内的加法和减法（一）
一共有多少人参加春游？
＝
34
＋
3
37
（人）
学以致用
100以内的加法和减法（一）
100以内的加法和减法（一）
复习导入
开火车
40+20=
50+30=
40+2=
50+3=
60
53
80
42
说说你是怎样算的？
举例讲解
100以内的加法和减法（一）
25＋2＝？
小林一共要写 多少个字？
你能提出什么 数学问题？
举例讲解
5
53
40
4
20
（1）列两位数加整十数的算式并计算。
（2）列两位数加一位数的算式并计算。
22＋40＝62
22＋20＝42
53＋40＝93
53＋20＝73
22＋5＝25
22＋4＝26
53＋5＝58
53＋4＝57
课堂小结
100以内的加法和减法（一）
两位数加一位数，一位数要与两位数个位上的数相加，两位数加整十数，整十数要与两位数十位上的数相加。也就是几个十和几个十相加，几个一和几个一相加。即“相同位数的数才能相加”。
23
6
60
5
5
30
做加法
试一试，你准行！
53
28
29
83
28
100以内的加法和减法（一）
找到答案和我一样的小动物去我家做客！
4+72
76
20+56
46+3
65+1
5+21
学以致用
学以致用
100以内的加法和减法（一）
一共有多少人参加春游？
＝
34
＋
3
37
（人）
学以致用
100以内的加法和减法（一）
100以内的加法和减法（一）
复习导入
开火车
40+20=
50+30=
40+2=
50+3=
60
53
80
42
说说你是怎样算的？
举例讲解
100以内的加法和减法（一）
25＋2＝？
小林一共要写 多少个字？
你能提出什么 数学问题？
举例讲解
人教新课标一年级下册数学优秀课件-6.2《两位数加一位数、整十数》 (共23张PPT).pptx
先把个位上的数相加
23＋30＝53 47＋20＝67 64＋30＝94
先把十位上的数相加
（书本Ｐ６４）
8
8
3888Leabharlann 80 6890
40
93
45
10 5 40
帮忙灭虫：
4 + 3 5＝７５（ × ）
订正： 4 + 3 5＝３９
2 6 + 2 0＝2 8（ × ）
订正： 2 6 + 2 0＝4 6
4 0 + 2 4＝6 4（ √ ）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:19:2307:19:2307:196/16/2020 7:19:23 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1607:19:2307:19Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:19:2307:19:2307:19Tuesday, June 16, 2020
熊二
20＋7＝ 27
40＋5＝ 45 30＋8＝ 38
熊二
我已经种了25棵树， 还要种2棵树。
熊大
（１）熊二一共要种多少棵树？
熊二
我已经种了25棵树， 还要种2棵树。
我才种了20棵树。
熊大
（１）熊二一共要种多少棵树？ （２）熊大和熊二已经种了多少棵树？
同位合作： 1.用小棒算一算：25+2=?、25+20=？。
。2020年6月16日星期二上午7时19分23秒07:19:2320.6.16
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时19分20.6.1607:19June 16, 2020
23＋30＝53 47＋20＝67 64＋30＝94
先把十位上的数相加
（书本Ｐ６４）
8
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3888Leabharlann 80 6890
40
93
45
10 5 40
帮忙灭虫：
4 + 3 5＝７５（ × ）
订正： 4 + 3 5＝３９
2 6 + 2 0＝2 8（ × ）
订正： 2 6 + 2 0＝4 6
4 0 + 2 4＝6 4（ √ ）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:19:2307:19:2307:196/16/2020 7:19:23 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1607:19:2307:19Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:19:2307:19:2307:19Tuesday, June 16, 2020
熊二
20＋7＝ 27
40＋5＝ 45 30＋8＝ 38
熊二
我已经种了25棵树， 还要种2棵树。
熊大
（１）熊二一共要种多少棵树？
熊二
我已经种了25棵树， 还要种2棵树。
我才种了20棵树。
熊大
（１）熊二一共要种多少棵树？ （２）熊大和熊二已经种了多少棵树？
同位合作： 1.用小棒算一算：25+2=?、25+20=？。
。2020年6月16日星期二上午7时19分23秒07:19:2320.6.16
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时19分20.6.1607:19June 16, 2020
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44
6 8 14 30 14 44
（二）填出 里的数
14＋3＝ 1 7 25＋6＝ 3 1 59＋2＝ 6 1
2＋44＝ 4 6 36＋4＝ 4 0 59＋20＝ 7 9
两位数加一位数，个位相加不满十， 十位的数不变；如果个位相加满十 了，就要向十位进1。
（三）帮小鸟找家
743263197＋＋5795642
（二）开锁游戏
里填几？
3 4 ＋20
54
（二）开锁游戏
里填几？
2 4＋2
26
8
8
38
88
90
40
93
45
80
90
88
94
80
90
89
97
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 4 课时 两位数加一位数、整十数（2）
一、复习导入
24比＋比5你看是谁怎都样能 算算的正？确。
4＋9＝13 24＋52＝02＋913＝33
01
添加标题
点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
04
02
添加标题
点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
03
添加标题
点击此处添加描述 文本，点击此处添 加描述文本，点击 此处添加描述文本
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框在此处您可以添加文字或 者删除文本框此处您可以添加文字此处您可以添加文字或者删 除文本框在此处您可以添加文字或者删除文本框
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
第 3 课时 两位数加一位数、整十数（1）
一、复习导入
仔细比观比察看这谁两都组能题算目, 你有正什确么。发现?
20＋20＝40
20＋7＝27
60＋30＝90
40＋5＝4发现，整十数 加整十数，可以 直接把十位上的 数相加。
13
说说24＋9你又 你是怎是样怎算样的计？算的。
先算4＋9＝13， 再算20＋13＝ 33。
观察对比
这节课学习的两位数 加一位数和以前学习 的两位数加一位数 有什么不同？
今天学习的24 ＋9，个位相 加满十了。
24＋9＝33
20 4 13
以前学习的24 ＋5，个位相 加不满十。
24＋5＝29 20 4
3＋7＝10
30＋14＝44
20 4
6＋8＝14 9 24＋5＝29
二、探索新知
2 情境引入
你能提出什么 数学问题？
一共有多少 瓶矿泉水？
24＋9＝？
探究算法
24＋9＝33
还可以怎样 算？
63 30
先算24＋6＝30， 再算30＋3＝33。
说说24＋9你 是怎样计算的。
探究算法
24＋9＝33
20 4
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两位数加整十数的计算方法：先把相同数 位上的数相加，也就是先把十位上的数相加， 然后再加个位上的数。
四、巩固练习 （一）算一算
34＋4＝38 42＋3＝45 62＋7＝69 86＋2＝88
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 64＋30＝ 94 76＋10＝ 86
左边的右题边目的都题是目两是位两数位数加整 加一位十数数，，要要先注把意个十位位上的数 上的数和相十加位。上的数相加。
两位数加整十数
25＋20＝
先算20加20是40。
两位数加整十数
25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
对比
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
25＋2＝27 20 5
7 25＋2是先算5 ＋2。
25＋2200＝45 20 5
40
25＋20是先 算20＋20。
三、课堂小结
计算两位数加一位数（不进位）的方法： 先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上 的数相加，再与整十数相加。
9
两位数加一位数在计 算时要注意什么？
个位相加满十，一 定要向十位进1。
三、课堂小结
两位数加一位数的进位加法：应先从个位 加起，个位满十，再向十位进一。
两位数加一位数的进位加法，把相同数位 上的数相加，即先把个位上的数一一相加，满 十向十位进一。
四、巩固练习
（一）先圈一圈，再计算
31
7 4 11 20 11 31
我发现，几十 加几就得几十 几。
二、探索新知
1 情境引入，提出问题
你能提出什么 小小林林和一小共红要已写经
数学问题？
写多了少多个少字个？字？
2255＋＋220＝＝？？
25＋2＝
两位数加一位数（不进位） 25＋2＝
先算5＋2＝7。
两位数加一位数（不进位） 25＋2＝ 27
再算20＋7＝27。
25＋20＝
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