海燕&波浪导学案
4《海燕》
文章感知
本文按海面景象的发展变化可以分为几个场景？ 文章主要是以什么为线索？
暴风雨来临之前 暴风雨逼近之时 暴风雨将要来临
以暴风雨渐次逼近为线索
将来——逼近——即临
1～6
暴风雨来临之前，海燕以乐观的激情 和胜利的信心渴望着暴风雨的到来。
7～11
暴风雨逼近时，海燕勇敢地搏击风雷， 以必胜的信念迎接暴风雨的到来。
作者简介
【马克西姆·高尔基】(18681936)，前苏联无产阶级作家，社 会主义、现实主义文学的奠基人。 政治活动家，苏联文学的创始人。 “俄国无产阶级文学之父”。
代表作有：长篇小说《母亲》， 自传性的三步曲有《童年》、《在 人间》、《我的大学》。
“马克西姆·高尔基”，在俄 语里是“最大的苦难”的意思。高 尔基生在木工家庭，十岁为生活所 迫，走向社会，到处流浪。他当过 鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人等， 备尝人间苦难，亲眼看到劳动人民 在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削， 这为他的创作提供了丰富的题材。
拟人
把波浪和狂风拟人化，写出了风浪猖狂 反扑的嚣张气焰。表现环境更加险恶。
➢ 在暴风雨即临之时，周围的环境怎么样？
狂风吼叫……雷声轰响……
说明了狂风、惊雷 一刻也没有停止肆虐逞 威，以声音渲染了浓烈 的气势。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海 上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自 己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇， 在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
写作背景
号召人民进行革命斗争和迎接 革命暴风雨的来临，为无产阶级革 命唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 一经发表，便引起了巨大反响，被革命者争相传 抄，成为当时最受欢迎、最富有宣传性和号召力 的传单。这首散文诗也深得列宁、斯大林的赞赏 ，被誉为“战斗的革命诗歌”。
《海燕》赏析
354艺术文化交流2013年11月下半月刊一、《海燕》的写作背景高尔基的著名的散文诗《海燕》（即‘海燕之歌，），写于1901年。
当时的俄国，正处在1905年革命的前夜。
当时的沙皇俄国是“帝国主义所有这一切矛后的集合点”。
，是欧洲反动势力的顽固堡垒。
因此，摧毁这个堡垒的历史重任，落到了俄国无产阶级的肩上，而建立份个真正的马克思主义政党，正是俄国无产阶级完成这一历史任务的迫切需要，也是俄革命形势的迫切需要。
1901年3月，高尔基在彼得堡目击沙皇军警殴打、屠杀参加游行示威的学生，立即债怒地起草了《程控诉政府抗议书》。
同时，为了鼓舞人民的斗志，他还根据亲身感受，写了一个充满革命激情的作品《春天的旋律》。
但是，只有作品的结尾部分《海燕之歌》，由于作者运用了象征手法，躲过了沙皇检查机关的耳目，得以发表在四月号的《生活》杂志上。
这首诗热情地表现了无产阶级大无畏的革命精神，一经发表，立刻就在全国广泛地传播开来，受到革命人民的热烈欢迎，起了巨大的宣传和鼓动作用。
诗篇《海燕，成了革命的号召书》作家高尔基因这篇作品被称为“暴风雨中的海燕”。
二、《海燕》的思想内容《海燕》是一九零五年革命前夕群众运动的艺术反映，是一篇为无产阶级革命斗争服务的优秀作品。
作者以高昂的革命浪漫主义激情，光辉的艺术形象和绚丽多采的文学语言热烈地赞扬了不畏强暴、敢于斗争、敢于反潮流的无产阶级革命战士，歌颂了无产阶级革命运动的蓬勃发展，预告无产阶级革命风暴即将来临，号召人民起来迎接斗争。
在《海燕》中，自然现象都是某种社会力量的象征，如乌云、狂风、雷、闪电等一般象征黑暗的反动势力，海鸥、海鸭、企鹅等象征害怕革命的资产阶级社会阶层。
另一方面，怒吼的大海象征日益觉醒的人民革命力量，暴风雨象征日益迫近的革命风暴，太阳象征无产阶级革命的胜利。
作品歌颂的中心形象是海燕，（“海燕”一词，俄文的意思是“暴凤雨的报信者”）。
它象征革命斗争中涌现出来的无产阶级革命战士。
第4课《海燕》课件(共33张PPT)
5、细读课文，用横线画出本文中正面描写海燕 形象的语句，具体分析海燕的形象。
勇敢坚强
乐观自信
勇于献身的无产阶级革 命先驱者。
象征手法
象征：文学创作中的一种表现方法，即根据事物之 间的联系（即内在相似），借助某一具体事物，表现某 种抽象的概念、思想或感情。
举例：“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁 的志向；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。 作用：委婉把“抽象”变为“具体”。让读者更容易理 解，使思想更加形象、可感，极大地增强作品的艺术表 现力和感染力。
精段细读
第一幅：暴风雨将要来临
齐读第1—6自然段
1、在暴风雨到来前，海上的环境怎样，有什么作用？
“苍茫的大海上，狂风卷集着乌 云”、“越来越低,狂风吼叫,雷声 轰响。”
描写环境恶劣,烘托出海燕 的战斗雄姿,表现了海燕藐视困 难的精神。
2、在这恶劣的环境下，海燕有什么表现？找出课文描写 海燕的句子，完成表格。
3、“乌云”“狂风”“波浪”分别有何象征意义。
“乌云”“狂风”象征反革命势力。
“波浪”象征革命力量。 波浪与狂风的搏斗，象征革命势力与反革命势力的激 烈斗争。
4、在这险恶的环境中，海燕的表现怎样？用原文回答。
“海燕不畏强暴，它飞舞着，箭一般地穿过乌云， 翅膀掠起波浪的飞沫。它面对猖狂的反动势力充满信 心地大笑，还大声号叫，它为暴风雨的迫近而欢乐， 它深信乌云遮不住太阳，革命是必胜的。”
写作背景
《海燕》是高尔基1901年3月写的短篇小说《春天的 旋律》的末尾一章。在1900年—1903年里，欧洲的工业 危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上 沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益 高涨，革命斗争蓬勃兴起。1901年高尔基参加了彼得堡 的示威，遭到残酷镇压。高尔基目睹了沙皇政府的暴行， 极为愤慨，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写 成了短篇小说《春天的旋律》，热情讴歌无产阶级革命 先驱。《海燕》这篇散文诗被誉为“战斗的革命诗歌”。
海燕
蜿蜒（wān yán） 蠢笨（chǔn） 恐吓（ hè ） 飞沬（ mò ） 碎末（ mò ） 深渊（ yuān ）Fra bibliotek(第一节)
读第一句，要舒缓、低沉，把声音拉长。 “风”是主语，应该强调，需重读，应拖音。 这样读，一是为了表现大海的广阔无边，二 是为了渲染沙皇反动势力在聚集力量、准备 镇压革命的白色恐怖气氛。表现海燕形象时， “海燕”要读得响亮，并加重读“高傲”， 以突现海燕敏捷的动作、矫健的姿态。整个 这一小节的基调是先缓慢后加快，先低抑后 昂扬。
（3）在充分、有感情地朗读课文的基础 上讨论海燕的形象。 • ①你怎样看文中的海燕？试用简洁的语 言概括海燕的形象。 如：勇敢的斗士 渴望暴风雨的勇 士 勇敢无畏的精灵 胜利的预言家 迎 接暴风雨的先驱者· · · · · ·
②继续追问：从海燕身上，你感受到了怎 样的精神力量？今天，我们如何做新时 期的海燕？ • 海燕的人生因 而 ； • 我们的人生因 而 。
自传体三 部曲，主人公 阿廖沙。
剧本有《小市民》：塑造了世界文学 史上第一个革命无产者（革命工人尼 尔）的形象。 《底层》：是作者20年观察流浪汉生 活的总结，是高尔基戏剧的代表作。
1901正是俄国1905年革命前夕，俄 国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治 的根基。高尔基在彼得堡，参加俄国作 家协会为了纪念农奴解放40周年而举行 的特别会议，发表了尖锐的演说。接着 又参加了学生示威游行，目睹了沙皇宪 警对学生的血腥镇压。他还在一些作家 和社会活动家联名写的抗议沙皇政府暴 行的公开信上签了名。
结合文章内容思考海鸥、海鸭、 企鹅的象征意义分别是什么？
1、三种海鸟有着怎样的共性？这代表了 什么？ 胆小，俄国第一次革命前夕胆小 的机会主义者和软弱的资产阶级，他 们的共性是害怕革命、逃避革命。 2、这种对比的目的是什么？ 目的是和海燕以斗争为乐的昂扬 旺盛的精神状态形成对比，突出海燕 的高大形象。
高尔基海燕赏析
高尔基海燕赏析高尔基是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人，政治生活小说的创始人。
《海燕》是高尔基创作的中篇小说，原载于《收获》杂志第五卷，后收入《高尔基文集》。
作者以象征的手法，塑造了一个在暴风雨来临之前，在海面搏击风浪的勇敢的战士——海燕的形象。
它既是俄国革命的预言者，又是它的象征。
在艺术上，《海燕》既是一篇具有浪漫主义气息的散文诗，又是一幅饱含象征意义的精湛的艺术画卷。
人物形象：①勇敢机智。
②不怕艰难困苦。
③藐视暴风雨，勇敢与恶势力做斗争。
④对革命事业坚定不移的信心。
语言风格：《海燕》的语言奔放、粗犷，激昂的语调，刚健有力的节奏，充分体现了革命战士的豪迈气概，洋溢着爱憎分明的激情。
暴风雨来临时，人们总是万般惊慌，四散逃命。
而海燕却迎着暴风雨，高傲地飞翔，去迎接雷声的呼唤，像一位英勇无畏的战士。
他那壮观的气势和大无畏的精神鼓舞着我们。
尽管它只是一只小鸟，但它一点也不胆怯，敢于挑战恶势力，去展示自己的才华，成为大自然中的佼佼者。
作品鉴赏： 1.=31412.(1)《海燕》在语言风格上有什么特色?请结合文本进行分析。
②段中画线句运用了什么修辞方法?(2)请用一句话分别评价这三个部分。
①在本文中起什么作用? (海燕勇敢机智，不怕艰难困苦，藐视暴风雨，勇敢与恶势力做斗争。
由于主人公革命热情和革命信念的支持，加上本文所要描写的环境是狂风骤雨即将到来的海面，使得它“与天风海涛相周旋”，越发显得勇敢无畏，奋勇当先。
可以看出海燕已成为大自然的一部分，与大自然融为一体，已经不再是一种动物，而是具有了某种超自然的力量。
(例如：用高超的想象力去构思小说的形象，使形象具有独特的性格。
(本段的形象还通过拟人的手法描写)3.在这篇小说里，海燕象征什么呢?(2)把下列句子翻译成现代汉语。
这里没有丝毫的灰心丧气的意思，相反的，还要把老本都拿出来，跟恶魔斗到底。
同样，海鸥也是象征着革命者，因为它和海燕一样，具有高度的革命热情和坚定的革命信念。
海燕知识点总结
海燕知识点总结海燕（英文名：swallow）是雀形目燕科的一种鸟类，外形矫健，体态优美。
它们常以优雅的飞行和快速的俯冲捕食闻名。
海燕的翅膀长而狭窄，尾短而分叉，灰褐色的上身和白色的下身，羽毛光滑而有光泽。
它们在迁徙季节能飞行上千公里，被誉为航海者的指南针。
海燕在中国的文化中也有着深厚的象征意义，常常被用来比喻勇敢、自由和忠诚。
生物分类海燕的生物学名为Hirundinidae，是属于雀形目（Passeriformes）燕科（Hirundinidae）的鸟类。
燕科下包含了大约90多种不同类型的燕子，分布在全球各个地区。
海燕的种类繁多，主要可以分为以下几类：家燕、岩燕、树莺、紫燕和雨燕。
它们在外形和生活习性上有着一些不同，但都属于燕科鸟类。
外部特征海燕的翅膀长而尖，适合高速飞行。
它们的背部和上翼覆羽呈现灰褐色，而胸部和腹部呈现白色，有些种类还具有斑纹或颜色斑点。
海燕的嘴短小且较宽，适合捕食昆虫等小型猎物。
它们的脚部短小，常常用来栖息或攀爬。
海燕的尾巴短而分叉，能够帮助它们在飞行中更灵活地转向和控制速度。
总体来说，海燕的外貌给人以矫健、俊秀的感觉。
生活习性海燕通常居住在开阔的地区，如农田、湖泊、树林等。
它们在栖息时会聚集在一起，形成庞大的燕群。
海燕以昆虫为食，尤其是蚊子、飞蛾等，而它们的飞行速度快，能够轻松地捕食到飞行中的昆虫。
海燕的繁殖季节通常在春季，它们会选择悬崖、屋檐等高处筑巢，巢通常由泥土、枯草等材料构成。
海燕是温暖友好的鸟类，它们常常寄生在人类的居所附近，与人类和平相处。
迁徙行为海燕是著名的候鸟，每年春秋两季都会进行迁徙。
在北半球的温带地区，海燕往往在夏季繁殖后，随着气温的降低，南迁到更温暖的地区越冬。
而在热带地区，海燕通常会跟随着雨季和干季的变化，而进行迁徙。
海燕的迁徙距离并不算太长，大多数种类的海燕在迁徙季节会飞行数百公里，但也有一些种类能够往返上千公里。
由于海燕在迁徙中能够熟练地利用气流和地势，因此被誉为"航海者的指南针"。
高尔基《海燕》注音版
海燕h ǎiy àn （高尔基g āo ěrj ī）在z ài 苍茫c āngm áng 的de 大海d àh ǎi 上sh àng，狂风ku ángf ēng 卷ju ǎn 集j í着zhe 乌云w ūy ún 。
在z ài 乌云w ūy ún 和h é大海d àh ǎi 之间zh īji ān ，海燕h ǎiy àn 像xi àng黑色h ēis è的de 闪电sh ǎndi àn，在z ài 高傲g āo ào 地d ì飞翔f ēixi áng。
一会儿y ìhu ìer 翅膀ch ìb ǎng 碰p èng 着zhe 波浪b ōl àng，一会儿y ìhu ìer 箭ji àn一般y ìb ān 地d ì直zh í冲向ch ōngxi àng 乌云w ūy ún ，它t ā叫喊ji àoh ǎn 着zhe，──就ji ù在z ài 这zh è鸟儿ni ǎo ér 勇敢y ǒngg ǎn 的de 叫ji ào 喊声h ǎnsh ēng 里l ǐ，乌云w ūy ún 听t īng 出ch ū了le 欢乐hu ānl è。
在z ài 这zh è叫ji ào 喊声h ǎnsh ēng 里l ǐ──充满ch ōngm ǎn 着zhe 对du ì暴风雨b àof ēngy ǔ的de 渴望k ěw àng ！在z ài 这zh è叫ji ào 喊声h ǎnsh ēng 里l ǐ，乌云w ūy ún听t īng 出ch ū了le 愤怒f ènn ù的de 力量l ìli àng、热情r èq íng 的de 火焰hu ǒy àn 和h é胜利sh èngl ì的de 信心x ìnx īn。
高尔基的《海燕》全文
高尔基的《海燕》全文
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐.
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心.
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.
海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了.
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声.
雷声轰响.波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫.
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫.
看吧,它飞舞着,像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而高叫!
这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧.大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里.这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了.
“暴风雨!暴风雨就要来啦!”
这是勇敢的海燕,在闪电中间,高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧!。
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《海燕》《波浪》
【学习目标】：
1.有感情地诵读，把握散文诗的优美意境。
2.理解象征、对比手法的运用；学习比喻、拟人、反复的修辞方法。
3.领悟“海燕”精神内涵，培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。
【知识链接】
散文诗是散文和诗歌的结合体，从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感；可以说它是用散文形式写成的诗篇，所谓“散文其形，诗意其质”，即是对这种文体的简明的概括。
散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。
它具有散文的一般特点，如篇幅短小，题材广泛，表现手法灵活多样，形散神聚，博而不杂等。
但与一般散文相比，它的语言更注意凝练隽永，内容的跳跃性更大，而且具有诗歌所要求的意境，常在有限的篇幅里蕴含丰富的哲理，饱含着作者强烈的思想感情。
象征是文学创作中的一种重要的表现手法。
它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体）以表现某种抽象的概念、思想和情感（被象征的本体）。
它能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来。
【预习学案】
1．重点字词
翡（）翠飞沫（）胆怯（）呻吟（）
掠起（）苍茫（）chǔn笨（）飞cuàn（）
火yàn（）蜿yán（）寂mò（）zhèn（）怒
2. 介绍作者情况及时代背景
《海燕》
高尔基（1868—1936），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。
生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。
1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。
1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。
高尔基的小说有《童年》、《在人间》、《我的大学》；剧本有《底层》等，除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。
《海燕》又称《海燕之歌》，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。
当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。
不断高涨的俄国工人运动动摇着沙皇统治的根基。
来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。
《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。
本文用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。
这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。
《海燕》在当时的俄国，是“鼓舞人民革命的号角”。
《波浪》
蔡其矫，现代诗人。
上世纪50年代，蔡其矫主动放弃仕途，保持诗人身份。
“大跃进”时代，当人们争相写颂歌之时，蔡其矫却另辟蹊径，写出了直面历史沉痛与生活艰辛的《雾
中汉水》、《川江号子》等作品，他大量采用的是自由体形式。
作品集有《回声集》、《回声续集》和《涛声集》。
其中《波浪》是在20世纪60年代初期写的诗篇，在诗中表现了他对自由的追求。
3.自读《海燕》，思考问题：本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，大致可分为几个画面？
【课堂学案】
《海燕》
1．课文是怎样描写海面景象——风云雷电、大海、暴风雨的，这样写有什么作用？
2.课文中结合海面上的变化，看看海燕有什么表现？其它海鸟表现怎样？这样写有何作用？
3．课文三次描写海燕的英姿，海燕的叫喊，请找出有关的语句并有感情地朗读。
你觉得海燕是怎样的形象？作者采用了哪些修辞手法来描写海燕的?
4．划出描写海鸥、海鸭、企鹅的词语，这些词语表现了这三种海鸟怎样的共性？
5．本文运用了象征手法，试分析文中各种形象的象征意义。
《波浪》
1.波浪在诗中有什么特点？作者对它的态度是什么？
2.“波浪”“对水藻是细语，对巨风是抗争”，谈谈你的理解。
（可用原文回答）
3.作者为什么称波浪为“我英勇的、自由的心”？结合具体诗句谈谈你的理解。
4.诗中的人称由第一人称转为第二人称有什么作用？
5.波浪的形象表达了诗人怎样的追求？
【课后测评】
1．“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
”从修辞手法的角度评点赏析这句话。
2.文中的海燕是一个什么样的形象？（用形容词描绘一下）
3.散文诗运用象征，往往是通篇的运用，而不是某个句子的象征意。
在《海燕》中，乌云象征；大海象征；海燕象征；海鸥、海鸭、企鹅象征；暴风雨象征__
4.延伸阅读
《鹰之歌》
高尔基蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……
突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰。
它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……
鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上……
蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……
它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的眼睛发出咝咝的声音：
“你要死了吗?”
“对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了!”“我懂得什么是幸福!……我也英勇地战斗过!……我看见过天空!……你绝不会那么近地看到天空!唉，你这可怜虫!”
“那有什么了不起!天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润!”蛇对那自由的鸟这样的回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。
而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……”
但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”
（1）鹰和蛇分别象征什么?
（2）鹰说:"我痛快地活过了" 表达了什么? 那是一种什么样的生活?
（3）"阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味"有什么作用？
（4）“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”展现了鹰怎么样的形象？。