《哈姆莱特》
《哈姆雷特》优秀教学设计(5篇)
《哈姆雷特》优秀教学设计（5篇）高二《哈姆莱特》教案篇一[教学目标]一、阅读整个剧本，在了解全剧内容基础上、品味本文诗化的语言、理解人物语言对表现人物性格的作用。
二、揣摩人物语言个性化特征，体会人物内心情感。
三、通过配音和排课本剧，激发学习兴趣，提高艺术审美能力。
[教学设想]一、安排课前预习，阅读全剧剧本，以了解本课在全剧中的作用。
二、课前反复阅读，体会作品诗化的语言和人物内心情感，为课上配音和排课本剧做准备。
三、安排两课时（最好连堂课）。
人人都希望生活中处处是喜剧，但古往今来，悲剧的阴影又总是徘徊在人世间，文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事。
谁来为大家举例？教师归纳：梁山伯与祝英台、刘兰英与焦仲卿、贾宝玉与林黛玉……同学多举的是爱情悲剧，除此以外还有哪些？大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部？教师归纳：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。
其中又以《哈姆莱特》最为著名。
这是一部五幕剧，请同学简要了解剧情。
二、明确：第一幕：老王鬼魂显现，告知哈姆莱特自己是被克罗迪斯害死的，这是复仇的缘起。
第二幕，国王克罗迪斯心怀鬼胎，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。
第三幕：克罗迪斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。
第四幕：克罗迪斯为除后患，迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，反被哈姆莱特抓住机会，假英王之手杀死了派去监视他的朝臣，返回丹麦。
第五幕：奥菲利娅忧伤而死，其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。
哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后，将国王杀死，自己也中剑而亡。
三、戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的艺术形式，它主要通过剧中人物台词来体现和推动情节发展，而情节又是人物性格发展的历史——是由人物与人物、人物与环境之间的相互关系和作用而产生的人物的行动和事件。
《哈姆雷特》五幕逐一解析;
高二年级语文名著阅读复习资料《哈姆雷特》一、简介：哈姆雷特五幕悲剧，是莎士比亚的四大悲剧之一。
故事取材于12世纪一部丹麦史，讲丹麦王子哈姆雷特为父复仇的故事。
哈姆雷特在大学受到了人文主义教育，对人生正充满了幻想和希望。
突然，父王暴毙，母亲又很快改嫁新王即哈姆雷特的叔叔。
坚贞的爱情，忠贞戏剧《哈姆雷特》中的场面的友谊，都开始破灭。
就在他痛苦之际，父王的亡魂又向他显现自己被害真相，要他复仇。
哈姆雷特感到责任重大，要负起重整乾坤的重任。
为选择最佳时机，也为整理自己混乱的思想，他开始装疯。
由于延宕，他最终落入新王的圈套，在一次决斗中与之同归于尽。
莎士比亚的这个故事，具有强烈的反封建意识，表现了人文主义理想与现实的矛盾，成功地塑造了哈姆雷特这一文艺复兴时期的人文主义者的典型。
这部戏剧也是莎士比亚的创作在艺术上成熟的标志，以哈姆雷特为父复仇为主线，雷欧提斯和福丁布拉斯为父复仇为副线，三者相互联系又彼此衬托。
另外，又把悲剧和喜剧因素结合在一起，形成了“奇妙的混合”。
二、分幕主要内容：第一幕：丹麦国王去世，王位由其弟弟继承，并与皇后结婚，王子哈姆雷特沉浸在丧父之痛中，并对叔叔和母亲的婚姻表示极度愤怒与不耻。
此时，他被好友告知其父的鬼魂在午夜出现，当晚便去见了鬼魂，其揭露了现任国王杀兄篡位的罪行，哈姆雷特大为震惊，当即表示要为父报仇，并决定装疯。
另外，朝中元老波洛涅斯的儿子启程去法国，临行前告诫他的妹妹奥菲利娅不要再与哈姆雷特王子交往下去，因为王子没有真心，只是玩弄她。
之后波洛涅斯也命令女儿和哈姆雷特断绝关系，软弱的奥菲利亚决定顺从父亲。
第二幕：哈姆雷特的疯癫行为引起众人关注，国王和王后召见了哈姆雷特昔日的两位同学兼好友，要求他们去陪伴王子，并找出其行为怪异的原因。
此时波洛涅斯求见国王和王后，将哈姆雷特写给其女儿的情书给两人看，认为他的发疯是由失恋引起的，国王不太相信，决定用奥菲利亚来试探哈姆雷特。
同一时间，哈姆雷特见了两位好友，并敏锐的发觉他们是国王派来监视自己的，连讥带讽得骂了二人。
高中语文《哈姆雷特》课文精讲 新人教版必修4
人教版必修四《哈姆雷特》课文精讲1．莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。
创作的大部分是诗剧，主要作品有《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》（四大悲剧）、《罗密欧与朱丽叶》（悲喜剧）、《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》（喜剧），是人文主义文学的杰出代表。
2．莎翁悲剧的特点：①必须以英雄人物的死亡而结束。
主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。
悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。
②悲剧的主人公必须是贵族。
③悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（《罗密欧与朱丽叶》是个例外）。
3．全剧剧情《哈姆莱特》全剧是以哈姆莱特和克劳狄斯之间你死我活的斗争为线索展开的。
主要剧情是：从老国王哈姆莱特的鬼魂那里，哈姆莱特得知了克劳狄斯阴谋杀害兄长、篡夺王位的罪行；哈姆莱特装疯，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他；哈姆莱特用一出有“谋杀”情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂所说的话是否真实；克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特；哈姆莱特半路上回来了，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。
课文节选的是第五幕第二场（未完），主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮。
剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽搁，形势刻不容缓。
老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先机，安排了看上去万无一失的“比剑”的圈套。
4．本剧人物语言的动作化和性格化是如何表现的？（1）动作化。
比如，在交手前哈姆莱特向雷欧提斯请求谅解的一番话富有动作性。
英国杰出戏剧家莎士比亚代表作《哈姆莱特》解析
《哈姆雷特》是悲剧的集大成者。 哈姆雷特与奥菲莉亚的悲剧性爱情 是其中重要的悲剧元素。他们原本 纯洁的爱情由于时势的逼迫、坏人 的利用和人性中弱点的暴露而最终
凋零
对深化主题起到了不可替代 的作用，因此在整个英国乃 至世界文学史上留下了浓墨
重彩的一笔。但应该指出
在这一由深爱到失控再至枯萎的 感情发展过程中折射出了当时欧 洲社会的现状（权力在社会中的 地位和封建王朝内部的腐败）和 人性中有缺陷乃至是丑恶的一面
在某种程度上，悲剧不是不幸，而是某种意义上的美。在 这种悲剧中，索菲亚、哈姆雷特既是不幸的，却又是庆幸 的。他们对邪恶命运的抗争精神是值得我们尊敬的。作品 中，哈姆雷特勇于挑战自我的精神是感动使者的最大亮点。
莎士比亚 代表作之一
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哈姆雷持》毕竟是一部以复仇为 主题的悲剧，这段悲剧性的爱情 仅是故事中的一个辅助性的情节， 是为主题服务的。因此，应结合 整个剧本从整体上来把握它，不 能简单地夸大其作用。
人物形象
作为一个典型的人文主义者的代 表，哈姆雷特以他悲壮的死讴歌 了个性的尊严，赢得了对封建的 旧制度旧思想和黑暗势力精神上 的胜利，鼓舞了后世人文主义思 想者的斗争和不屈的斗志
升自己
哈姆雷特是出身高贵的丹麦王子，从小 受人尊敬且接受了良好的教育，无忧无 虑的生活使哈姆雷特成为一个单纯善良 的理想主义和完美主义者
在磨炼中他变得坚强，变得不再犹豫， 做事果断，他要通过自己的奋斗来改变 命运。最终他虽然为父亲报了仇，但还 是为了正义被奸人所害，他的愿想也就 落空了。他是为正义而死，死得伟大， 但是也让人感到遗憾和惋惜
他那崇高的品格、忧国忧民的使命感和热 情高昂的思想力量，作为一种永恒的精神 财富，也必将为爱好正义的人所珍视
莎士比亚哈姆雷特读后感500字(精选6篇)
莎士比亚哈姆雷特读后感500字(精选6篇)莎士比亚哈姆雷特读后感500字(精选6篇)在《哈姆雷特》中，莎士比亚曾借人物之口表达自我的戏剧主张："自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看演变发展的模型。
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莎士比亚哈姆雷特读后感500字（篇1）《哈姆莱特》主要写丹麦王子哈姆莱特为父王复仇的经过。
后来用“哈姆莱特”来比喻那些遇事犹豫不决，顾虑重重的人。
所谓“有一千个读者就有一千个哈姆莱特”就概括了他的复杂性。
一杯毒酒，一把毒剑。
结局被鲜血浸染。
哈姆雷特最终被众人抬放于高台，在沉重的葬礼进行曲中，无愧于礼炮的轰鸣。
王子复仇成功了，但同时哈姆雷特复仇者的身躯也壮烈倒地，悲剧随之落幕。
可怜的雷尔提，沦为克劳地的杀人木偶，被其控制了复仇欲望，结果“聪明反被聪明误”。
还有克劳地、葛簇特，也算是罪有应得，让死亡超度他们罪孽的灵魂。
哈姆雷特是可悲的，他是封建时代的异类，人文主义的光芒还不足以驱散整个时代的阴霾。
父皇被叔父秘密毒害，父皇的生命、地位、权利，甚至自己的母亲都被阴险狡诈的叔父全盘剥夺。
母亲被叔父勾引乱伦。
自己不能与爱人完璧。
这一切犹如一座高不可攀的巨山，压抑在心头无法喘息。
在他的身上有人生的思考，人性的剖析，却苦于对手的强大，他揭开了封建社会妖娆虚伪的面纱，看清了血肉模糊的时代面目，深刻地批判现实的黑暗，却无力改变现状，心有余而力不足，从而造就了他的忧郁苦闷、失望怅惘。
哈姆雷特一方面在追求人性的解放，但是面对现实的矛盾理想不能实现而精神扭曲感到痛苦;另一方面个人遭受排挤无法诉诸正义内心摧残。
旧思想和新思想同时存在，使得他行为过于谨慎举止不定。
又因为特殊身份的限制，他还要对国民对国家负责，这些都是哈姆雷特一个人担负不起的。
作者莎士比亚身处的文艺复兴时代的英国正是戏剧中丹麦的真实写照。
莎士比亚?哈姆雷特?创作者与被创作者，心连一系。
部编版语文高一下册第二单元课文6《哈姆莱特》精品课件
——英国谚语
故事梗概
丹麦王驾崩，但幽魂不散，将被害真情告于哈姆雷特王子。王 子叔父克劳迪斯服丧未满二个月，即霸占先王后并继承王位。丞 相波罗尼斯依附奸贼，强迫女儿奥菲利娅与王子绝交，奥菲利娅 之兄雷欧提斯亦从中作梗。王子装疯卖傻骗过所有的人，为证实 幽魂所言真假，导演一场老王被毒杀无言短剧，请新王和新后观 赏，叔父当场色变。
相关作品介绍
四大悲剧 《哈姆雷特》
《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》
四大喜剧 《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》
《皆大欢喜》 《无事生非》
写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的 交替时代。为了资本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文 艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的“文 艺复兴”时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗 人。 本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这 个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具 有强烈反封建意识的悲剧。
写作背景
在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是 《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。 这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚 山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。
宁可不要 100个印度，也不能没有莎士比亚。
整体感悟
揭示本文主旨。
哈姆莱特形象之所以具有强烈的悲剧美，关键在于构成这一切的矛盾冲突， 悲剧正是通过对冲突必然性的揭示，通过对有价值东西的毁灭，表达了对 真善美的肯定。通过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂 情感的人文主义思想家的典型人物。展示了当时波澜壮阔的历史图画，深 刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。Fra bibliotek整体感悟
高中语文课件：《哈姆雷特》
剧中的人物关系
哈姆莱特 克劳狄斯 乔特鲁德
波洛涅斯 奥菲利娅 罗森格兰兹 吉尔登斯吞
（丹麦王子） （丹麦国王、哈姆莱特叔父） （丹麦王后、哈姆莱特之母）
（丹麦御前大臣） （波洛涅斯之女、哈姆莱特女友） （丹麦朝臣） （丹麦朝臣）
概括文中的矛盾冲突有哪些？哪个是主要冲突？
哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突 （主要冲突） 奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误 解后的冲突 哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾冲突 哈姆莱特与黑暗现实的矛盾冲突
比较翻译的不同
生存或毁灭, 这是个必答之问题: 是否应默默的忍受坎苛命运之无情打击, 还是应与深如大海之无涯苦难奋然为敌, 并将其克服。 此二抉择, 究竟是哪个较崇高? 死即睡眠, 它不过如此! 倘若一眠能了结心灵之苦楚与肉体之百患, 那么, 此结局是可盼的!
哈姆雷特不断的看到社会的黑暗，力图让自己 融入这种灰暗的世界中去，用敌人同样的手段来对 付敌人；但是人道与正义的信仰却做着本能的抵抗。 在这种针锋相对的思想冲突中，哈姆雷特进行着艰 难的蜕变和抉择．
பைடு நூலகம்
品读哈姆雷特内容独白的一段，哈姆雷特 内容的矛盾主要包括哪些内容？ 1.自己接受人文思想启蒙与眼前社会现实的 矛盾； 2.杀不杀叔父的矛盾； 3.爱情的纠结。
经典台词
To be, or not to be- that is the question: Whether 'tis nobler in the mind to suffer The slings and arrows of outrageous fortune Or to take arms against a sea of troubles, And by opposing end them.
高二语文人教版《哈姆莱特》课文解读
高二语文《哈姆莱特》课文解读（第一部分）课文的第一部分，开头至“我也决不会动起那么大的火性来的。
”这里写的是本场戏的第一个情节。
在剧本的第四幕里，哈姆莱特杀死了大臣波洛涅斯之后，奸王克劳狄斯感到“让这家伙任意胡闹，是一件多么危险的事情”,但是也“不能把严刑峻法加在他的身上，他是为糊涂的群众所喜爱的”，所以在“深思熟虑”之后，决定把他送往英国，企图借英王之手把他杀死。
途中，哈姆莱特遇到海盗，混斗中上了海盗的船，受到海盗礼遇，于是又回到丹麦。
哈姆莱特在这里向他的好友霍拉旭叙述他逃回丹麦的经过，揭露了奸王克劳狄斯的凶恶阴险，表现了哈姆莱特的机智。
哈姆莱特及霍拉旭上。
哈姆莱特这事谈到这里为止，现在我可以让你知道另外一段事情。
你还记得当初的一切经过情形吗?[这是一个过渡句，“这事”指的是上场戏里哈姆莱特在奥菲利亚墓地同意和雷欧提斯决斗。
“另外一段事情”指的是克劳狄斯把哈姆莱特送去英国，企图借英王之手杀死哈姆莱特。
]霍拉旭记得，殿下!哈姆莱特当时在我的心里有一种战争，使我不能睡眠;我觉得我的处境比戴了脚镣的叛徒还要难堪。
[这是哈姆莱特形容他前去英国途中的处境和心情。
当时克劳狄斯派了吉尔登斯吞和罗森格兰兹同行，实际上是监视哈姆莱特。
吉尔登斯吞和罗森格兰兹本来是哈姆莱特的儿时好友，后来被克劳狄斯收买用来监视哈姆莱特。
]我就鲁莽行事①。
──结果倒鲁莽对了，我们应该承认，有时候一时孟浪②，往往反而可以做出一些为我们的深谋密虑所做不成功的事;从这一点上，我们可以看出来，无论我们怎样辛苦图谋，我们的结果却早已有一种冥冥中的力量把它布置好了。
(①鲁莽行事：指下文所述哈姆莱特篡改国书一事。
②孟浪：鲁莽草率。
)[在这里，哈姆莱特把他偶尔识破克劳狄斯的奸计，设计杀死吉尔登斯吞和罗森格兰兹，活着逃回丹麦，看作是天意，这反映了他的____义的宿命论思想。
这句话同时也为下面故事情节的发展作了暗示。
“辛苦图谋”的克劳狄斯，结果被全无图谋的哈姆莱特所杀，这是为什么?用莎士比娅的话来说，是“早已有一种冥冥中的力量把它布置好了”。
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《哈姆莱特》剧情1 阴险的克劳狄斯“建议”他俩比剑，唆使雷欧提斯在 剑上涂上毒药，自己又置备毒酒，阴谋让哈姆莱特或 死于剑下，或饮毒酒身亡。比剑休息时分，雷欧提斯 乘其不备，用毒剑刺伤了哈姆雷特。哈姆雷特顿时警 觉，夺过此剑刺中了雷欧提斯。雷欧提斯临死有所醒 悟，揭露了克劳狄斯的阴谋。同时王后因误饮了毒酒 而死。哈姆莱特怒不可遏，拼出全力刺向克劳狄斯。 王子终于和弑君夺位的野心家同归于尽。
“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？
哈姆莱特——克劳狄斯
（杀父霸母之仇） 哈姆莱特——雷欧提斯 （杀父“害”妹之仇）
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆莱特 —— 雷欧提斯 报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕“比剑” （明）和“毒计”（暗）展开，悲剧由此产生！
1 个性化的语言 2 动作化的语言
之死。他在除恶的同时也在作恶，这使他良心不安，
于是便把一切归于天意。
② 接连遭遇巨大灾祸的打击：父王被杀，母亲改嫁，
误杀波洛涅斯，情人落水身亡。他不明白这一切为
什么会发生，也只好把一切都视为上天注定。
性来的。
个性化的语言
哈姆莱特 先生，我愿意恭聆大教。您的帽子是应 该戴在头上的，您还是戴上去吧。 奥斯里克 哈姆莱特 奥斯里克 谢谢殿下，天气真热。 不，相信我，天冷得很，在刮北风哩。 真的有点儿冷，殿下。
个性化的语言
国 王 奥斯里克，把剑给他们。哈姆莱特侄儿，你
知道我们怎样打赌吗？
哈姆莱特 我知道得很清楚，陛下；可惜您把赌注下 在实力较弱的一方了。
了我自己；瞧！我躺在这儿，再也不会站
起来了。你的母亲也中了毒。我说不下去 了。国王──国王──都是他一个人的罪恶。
人物形象
诙谐幽默
聪ming机智
有勇有谋
幼稚冒失
合作探究 1 哈姆莱特最终与对手同归于尽的结局，能否避免？ 哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾，善于 耍阴谋诡计，跟他相比，哈姆莱特势单力孤，鲁莽草
作者把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成 一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲 剧，通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄 斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露，对王子 哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政
的斗争，给予了热情的赞赏和深厚的同情。
剧中人
• 哈姆莱特（丹麦王子） • 克劳狄斯（丹麦国王、哈姆莱特叔父）
率，不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应“比
剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半，只
是在比剑过程中出现的一些“变数”，如王后喝下毒
酒，雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺中等，才使他有
机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所
以说，哈姆莱特是很难避免这种厄运的。
合作探究 2 哈姆莱特为什么要相信天命？ ① 对于国王，他没有信心让他受到应有的惩罚而不殃 及无辜，此前他误杀波洛涅斯并间接导致奥菲利娅
《哈姆莱特》剧情2 奸王以哈姆雷特杀害御前大臣为借口，把他“护送” 去英国，妄图借刀杀人，要英王加以杀害。不料王子 的船遇到海盗，被放回本国。王子走后，奥菲利娅因 伤心过度，发狂落水而死。不久，哈姆莱特和波洛涅 斯之子雷欧提斯在奥菲利娅的葬礼上相遇。仇人见面， 分外眼红。雷欧提斯向哈姆雷特提出挑战。
国
王
我想我的判断不会有错。你们两人的技术
我
动作化的语言
哈姆莱特
雷欧提斯，我的剑术荒疏已久，只能给你 帮场；正像最黑暗的夜里一颗吐耀的明星 一般，彼此相形之下，一定更显得你的本 领的高强。
动作化的语言
雷欧提斯
这一柄太重了；换一柄给我。
动作化的语言 哈姆莱特 （二人比剑）又是一剑；你怎么说？ 暗示，推动
作者名片
在西方世界，一般人家必备的两本书，一本
是《圣经》，一本是《莎士比亚全集》。即一个是 宗教的神，一个是艺术的神。 1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列 第一。 英国有句谚语：“宁可不要100个印度，也不 能没有莎士比亚。”
莎士比亚作品(部分)
四大悲剧：
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》
国王
我怕你击不中他。
克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死 哈姆莱特。克劳狄斯诡计多端。推动
动作化的语言
雷欧提斯 凶手就在这儿，哈姆莱特。哈姆莱特，
你已经不能活命了；世上没有一种药可以
救治你，不到半小时，你就要死去。那杀
人的凶器就在你的手里，它的锋利的刃上
还涂着毒药。这奸恶的诡计已经回转来害
《哈姆莱特》剧情3 诡计多端的克劳狄斯为摸清哈姆莱特“演戏”的意 图，授意王后找哈姆莱特谈话。可是他又怕王后与 王子有母子之情，对自己隐瞒真实情况，便派波洛 涅斯躲在内宫帷幕后面偷听。王子要母亲用镜子照 一照自己的灵魂，帷幕后面的波洛捏斯内心恐慌， 大喊救命。哈姆雷特以为这是奸王，一剑刺去，波 洛涅斯随即丧命。
个性化的语言
哈姆莱特 你想，我是不是应该──他杀死了我的父
王，奸污了我的母亲，篡夺了我的嗣位 的权利，用这种诡计谋害我的生命，凭 良心说我是不是应该亲手向他复仇雪恨？ 如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼，
让他继续为非作恶，岂不是该受天谴吗？
个性化的语言
哈姆莱特 可是我很后悔，好霍拉旭，不该在雷欧 提斯之前失去了自制；因为他所遭遇的 惨痛，正是我自己的怨愤的影子。我要 取得他的好感。可是他倘不是那样夸大 他的悲哀，我也决不会动起那么大的火
《哈姆莱特》剧情4 正在他犹豫之际，王宫里来了一班戏子，哈姆莱特乘
机安排了一场戏，邀请奸王和王后一起观看演出。这
出戏讲的是一件发生在维也纳的谋杀案：一个公爵的
近亲觊觎公爵的权位和财产，在花园里把公爵毒死，
又骗取了公爵夫人的爱情。哈姆莱特发观奸王观看演
出时脸色阴沉，坐立不安，中途离座而去。鬼魂的话
已经证实，奸王确是弑君篡位的恶棍。
然身亡、叔父克劳狄斯登上王位、母亲改嫁新王等一
连串不幸的消息，沉重地打击了他。他对这个世界感 到厌倦，更使他烦恼的是，他不清楚父亲的死因。哈 姆莱特回国奔丧，父亲的鬼魂告诉他：自己是被弟弟 克劳狄斯害死的。克劳狄斯趁国王午睡时，用毒草汁 滴入他的耳朵里，毒死国王。
《哈姆莱特》剧情5 鬼魂要哈姆莱特为他报仇，但不要伤害王后，让上 天去裁决她。从此，哈姆莱特装出狂妄怪诞、精神 失常的样子。哈姆莱特的恋人奥菲利娅把他的行为 告诉了自己的父亲——御前大臣波洛涅斯，波洛涅 斯又报告了国王克劳狄斯。克劳狄斯对哈姆莱特的 “发疯”表示怀疑，多次授命朝臣刺探虚实。哈姆 莱特渴望复仇，但一直得不到机会。
• 乔特鲁德（丹麦王后、哈姆莱特之母） • 霍拉旭 （哈姆莱特之友） • 奥斯里克（丹麦朝臣） • 雷欧提斯（波洛涅斯之子） • 波洛涅斯（丹麦御前大臣）
• 奥菲利娅（波洛涅斯之女、哈姆莱特女友）
本剧的冲突？
主要冲突 1 哈姆莱特与国王克劳狄斯的冲突
2 哈姆莱特与雷欧提斯的冲突
剧情结构
1（开头——“不要做声！谁来了？”） 写从英国回来的哈姆莱特向朋友说明事 情真相，商讨复仇计划。 2（“奥斯里克上”——“他们的水泡就破裂了”） 写奸臣奥斯里克诱骗哈姆莱特比剑。 3（“一贵族上”——结束） 写哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克 劳狄斯的圈套。
《麦克白》
悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》
历史剧： 《亨利四世》 《亨利五世》 《亨利六世》 《理查二世》 《理查三世》 《约翰王》
四大喜剧：
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《皆大欢喜》
《无事生非》
传奇剧： 《冬天的故事》 《暴风雨》 《辛白林》
《哈姆莱特》剧情6
丹麦王子哈姆莱特在德国威登堡大学求学。他是
个乐观、充满理想的青年。但是，父王老哈姆莱特突
世人留下了 37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。 系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对 以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。
其思想基础为人性论：肯定人的价值，关心人，尊重 莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗
人，以人为中心，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知 人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者 识，发展到18世纪为：自由、平等、博爱。代表这一 之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。 时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。
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“放弃时间的人， 时间也放弃他”。
William Shakespeare
“智慧里没有书籍，就好 象鸟儿没有翅膀。”
（《王子复仇记》）
作者名片
文艺复兴是欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马
莎士比亚(1564-1616)：在52年的生涯中，他为 文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体