村居_550字
村居古诗开头那一刻我长大了作文
村居古诗开头那一刻我长大了作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好!今天我要和大家分享一篇作文,题目是"村居古诗开头那一刻我长大了"。
从前我是一个爱捉迷藏、喜欢玩泥巴的小孩,整天就知道到处乱跑。
可是自从上了小学,认识了语文老师教给我们的那首古诗"村居"之后,我似乎长大了许多。
"僻兮僻兮,彷徨无朋"这两句诗词,描写了诗人处于一种孤独、无依无靠的境地。
我曾经也是这样的孩子,总是一个人玩,很少和别人交往。
那时的我,整天无所事事,浑浑噩噩,就像诗里说的那样"彷徨"。
"终矶湍岩侘若狷野"这一句则形容诗人所处的环境十分恶劲。
我家就住在乡下,周围全是田野和小河。
小时候,我常常一个人跑到野外去探险,爬坡、趟河水,风吹日晒,浑身脏兮兮的。
回想起来,我也"狷野"得很呢!不过,阅读了这首诗词后,我的内心发生了翻天覆地的变化。
我开始思考,生活的意义不只是吃喝玩乐吧?诗人孤独漂泊,但他在诗中抒发了自己的情怀,用文字记录下美好的自然风光,这才是把生命过得有价值。
从那以后,我学会了静下心来,仔细聆听大自然的声音。
原来,春天的泥土散发着清新的气息,夏日的绿荫中传来蝉鸣的阵阵响动,秋风吹过树叶沙沙作响,冰凉的溪水在冬日如诗如画。
大自然如此美妙,而我从前却浑浑噩噩,对此视而不见。
我还养成了记日记的好习惯,将一路所见所闻尽数记录下来,就像诗人在诗中描绘了乡村田园的意境一样。
不仅如此,我还下定决心,将来一定要好好学习,做一个对社会有贡献的人,不辜负父母对我的殷切期望。
从此以后,我尽量不再到处乱跑,而是把大部分的时间花在学习上。
功课虽然较以前更多了,但我觉得很充实快乐。
看着自己写出的优美的文章,完成的数学题目,我内心会涌起难以名状的自豪和成就感。
现在回想起来,我意识到"村居"这首古诗给了我很大的启迪。
读《村居》有感（精选5篇）
读《村居》有感读《村居》有感（精选5篇）读《村居》有感篇1我喜爱诵读古诗文，古诗文虽然有些难懂，但它们就像一副副美丽而精致的画卷，触动着我幼小的心灵，让我不仅学到了知识，还放飞了心灵，忘记了烦恼。
今天我又打开《古诗文诵读》小学版，跳入我眼帘的是高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙乘东风放纸鸢。
多么令人羡慕景象啊：二月里，春光明媚，杨柳用长长的枝条轻拂着堤岸，正在为春天的到来翩翩起舞，好像被美好的春色陶醉了；野草倔强地探出翠绿的脑袋，贪婪地呼吸着泥土的芳香，一撮撮、一簇簇给大地披上了嫩绿的新衣；黄莺也钻出了窝，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔；散学归来的孩子们在田野上嬉笑追逐，竞相放起了风筝。
蓝天白云间，到处是欢声笑语，彩蝶翻飞。
读了这首诗，我非常羡慕诗中的.孩子们，多么幸福，多么令人向往的生活啊！再来看看可怜的我吧，天天背着沉重的书包，做着枯燥的作业。
如果能在大自然中，一边学习，一边玩耍，那该多好哇！我要对老师说：“我爱诗歌，我更爱大自然！”我也要勇敢地对爸爸妈妈说：“给我自由，我要玩耍！！”我还要对天空呐喊：“把快乐还给我，我要一个欢乐的童年！！”读《村居》有感篇2草屋的屋檐又低又小，溪边长满绿绿的青草，满头白发的老公公老婆婆。
用吴地的方言，互相逗趣取乐，大儿子在河东面的豆地里除草，二儿子正忙于编织鸡笼，手艺真巧。
最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子，横卧在溪头草丛，剥着刚刚采下的莲蓬。
读着读着便身临其境。
诗人首先把我的思维带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的'溪边。
听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子心灵手巧的正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。
字里行间透露着辛弃疾那恬静淡雅的风格，他不求功名，去寻找世间那少有的和平的地方，真值得学习。
《村居》改写作文15篇
《村居》改写作文15篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的《村居》改写作文，希望能够帮助到大家。
《村居》改写作文1今天是一个阳光明媚的日子，但是我却被贬了官，心情郁闷，于是我出去散步，决定散散心，走着，不知道怎么的就走到了一户茅屋对面。
这里空气清新，茅屋又低又小，但是茅屋旁有又长又多的青青的草，草旁边还有一条清澈无比的小溪，小溪旁边有一片树林，树林郁郁葱葱的，忽然我听到了茅草屋里有说话，还带着醉意，操着柔媚的南方口音在互相说话聊天。
是谁呢？我透过窗户看到了，原来是一对老夫妻在说话呀，老妇拿着酒壶再给老夫这边看着大儿子说：“看咱们的大儿子，多勤劳呀，跟你年轻的时候一样能干。
”老夫看着二儿子边说：“看咱的二儿子心灵手巧的，跟你年轻的时候一样心灵手巧。
”咦？“咱们的小儿子呢？”老夫问道，老妇回答说：“咱们的小儿子呢？好像在小溪边趴着睡觉。
咦？“不对，他好像在吃着什么东西。
”哦，原来他在西边趴着正在剥莲蓬吃呢！就在这时候，我看到了在小溪的东面有一位年轻的男子，由于太阳的照射，太热了，正在休息，但是他头上的汗不停的留下来。
谁有一位比刚才那位更年轻的男子在树荫下编织着鸡笼，他编织鸡笼的样子是那样认真。
还有一位不超过十岁的小孩趴在溪边剥莲蓬吃，他是多么的天真烂漫啊！这五口之家温馨幸福的生活画面，这样自由自在，无忧无虑的生活，谁都想要，谁都羡慕啊。
《村居》改写作文2草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎二月草地阳光布满了大地，万物复苏，生机勃勃。
一阵阵春风从东方拂过来，一路上抚摸着万物，唤醒万物。
草儿一个劲地往上长，花则开得妖艳。
平凡的野花像赶集似的从草丛里冒出来，这儿一丛，那儿一簇。
这些野花比贵族般的玫瑰还要美丽。
花是那么的朴素，点缀着辽阔的草地。
草长得有密有疏，有高有低。
村居优秀作文
村居优秀作文村居优秀作文在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的村居优秀作文，希望对大家有所帮助。
村居优秀作文1春天的二月来了，一阵阵的微风吹拂着辽阔的大地。
小草苏醒了，悄悄地探出了头，脱掉了黄色的旧衣服，穿上了绿色的新外套。
看天空中有成群的黄莺在欢快地追逐嬉戏。
地上杨柳树吐绿，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。
杨柳树心情十分舒畅，它邀请音乐家春风为它唱歌，不由自主地跳起了欢乐的舞蹈。
下午，孩子们早早地放了学。
大家回到家里，拿出风筝，趁着吹东风这一大好时机去放风筝。
那五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天，天空变得热闹起来了。
这时，各种各样的风筝自由自在地在天空中飞着，有的是鸟风筝在天上自由自在的飞来飞去；有的是燕子风筝，燕子穿着黑色的大衣在蓝天中飞行；有的是鹰风筝，威武的鹰在天上优游自如地飞……它们和白云一起玩耍，和真正的小鸟一起歌唱，真是快乐的春天。
孩子们像春天的精灵，一个个脸上都挂着开心的笑容，在春风中快乐地追逐嬉戏着……这真是一幅生动的风景画啊！村居优秀作文2在起伏连绵的大山前面有一所低小而简朴的茅屋，茅屋前面是一条清澈见底的小溪。
小溪上飘浮着碧绿的荷叶，荷叶边有许多已经熟透了的莲蓬，下面还隐藏着洁白可口的藕呢。
突然，听见一个苍老的略带吴音口气而又有醉意的声音。
啊！原来是从那个小小的茅屋里传出来的。
你瞧！一位白发苍苍的老爷爷手里拿着一个白色的瓷湖杯，正在一边笑咪咪地对身边的满脸皱纹的老婆婆说着儿子们的童年趣事，一边笑哈哈地拿起酒杯开怀畅饮绍兴美酒。
老婆婆也在一边凑和着说说笑笑。
这是谁家的一对老翁、老妇？哦，他们的大儿子正冒着正午火辣辣的太阳，不怕炎热在小溪的东边的豆田里锄野草呢。
地边的小花小草们都低着头有气无力地喊叫着“热，好热啊！”可他好像不怕正午的骄阳似的，一颗颗豆大的汗珠从额头上像断了线的珠子一样从脸上滚人黄土中，可他一点也不在乎。
《村居》改写作文（15篇）
《村居》改写作⽂（15篇）《村居》改写作⽂(15篇) ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？以下是⼩编精⼼整理的《村居》改写作⽂，希望能够帮助到⼤家。
《村居》改写作⽂1 初夏，我漫步在⼀座⼩村庄⾥，清鲜的空⽓迎⾯扑来，让⼈神清⽓爽，在⼩路上，可以听见⼩鸟在欢叫着，远望⼀排排整齐的茅草屋，虽然那么底⼩，却给⼈⼀种惬意之感。
我漫步于溪涧时，两旁的⼩草长得时那么绿，仿佛整个溪涧只⽤绿⾊渲染，荷花绽放了，⽔⾥⼩⾬快活的游来游去，有时还跃出⽔⾯做⼀个180°的空中⼤旋转，溪涧可真是⽣机勃勃啊! 当我漫步于村落时，我看见有⼀户⼈家在互相嬉戏，我⾛进⼀看，原来是⼀对⽼⼈在和互相逗乐呢，从他们的⼝⾳可以听出是南⽅⼈，还有⼀丝丝醉意，看，他们的脸上露出了幸福的微笑。
当我漫步于⽥间时，看见⼀个个头挺⾼的孩⼦在⽥野⾥除⾖苗，看样⼦像是⼯作了很长时间，杂草已被除去了⼀⼤半，虽然他头上冒出了⾖⼤的汗珠，但他的脸上也露出了微笑，我想他⼀定是看到了丰收的景象。
当我再次返回那个家门⼝时，⼜看见⼀个孩⼦在它家⾥织鸡笼呢，他的⼿虽然被鸡笼草划破了，但是脸上同样绽放着⼀丝满意的微笑。
远处床来“哈哈”的笑声，随声望去，原来是⼀个⼩家伙在溪涧剥着莲蓬，看他那调⽪的样⼦⼀定是在学⼤⼈⼲活。
“时间不早了，回来吃饭了……”⼀阵叫声过后，三个孩⼦都放下⼿中的活计，向这户⼈家⾛去，我顿时⼤悟，哦，原来他们是⼀家⼈啊…… 多么静谧，惬意的⽣活啊!蓝天，⽩云，清⽔，幸福的家庭。
《村居》改写作⽂2 夏⽇⾥，茂密的⽵林传来了⼩鸟清脆动⼈的歌声，嫩绿的⼩草和美丽的⼩花像⼀幅漂亮的⼭⽔画给⼤地增添了⽆限⽣机。
远处的⼭隐隐约约可以看见，⼀条明如玻璃、清澈见底的⼩溪在静静地流淌着。
这是空⽓新鲜、景⾊秀丽、栩栩如⽣的江南⼭村。
⼩溪旁边，有个⼜低⼜矮的茅草屋，屋⾥坐着两个刚刚喝完酒的恩恩爱爱的⽼年夫妻，他们略带醉意，互相夸着对⽅，都⾼⾼兴兴的。
村居作文精选五篇
村居作文精选五篇篇一：改写《村居》二月，冬姑娘悄悄的走了，春天又来到了广阔的大地，小草从土地里探出了头，打个哈欠揉揉惺忪的眼睛，好像在自言自语地说："春天来到了吗？"小河也在流淌着，好像是在唱歌："哗啦啦，哗啦啦"。
堤岸的杨柳好象是在夸小河唱的好，纷纷抚摸着小河的河岸，仿佛陶醉在这春*之中。
这时儿童们早早的就散学了。
忙趁着这一会的东风，孩子们开始放风筝了，诗人高鼎看着这一群蹦蹦跳跳的孩子们，他仿佛找到了童年的感觉。
于是，高鼎就写下了《村居》这首诗"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春*。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
"篇二：清平乐.村居一天，*弃疾在一条小溪边看到了一座房子非常矮小，房顶上还有一些小草，小溪边还开着五颜六*的花。
而房子里却住着一对白发苍苍的老人。
他们两个人喝着小酒，说说笑笑的。
他们还有三个儿子，大儿子在西头除草，二儿子在竹林下专注地编织着鸡笼，而小儿子却趴在湖边拨莲蓬吃，蹬着小腿儿，非常可爱，此时，*弃疾的脸上也露出了笑容，说，好幸福的一家呀！这首诗让我想到了一副画面，有花有草有小溪有树木，还有茅屋，*南农村的景物画，画中有一家五口各自的情态，而且还充满了浓郁的人情之美与生活乐趣。
篇三：改写《村居》宋家熙阳春三月，阳光普照着大地，凉风习习，小草轻轻地从泥土里钻出来，黄莺在树上飞来飞去，尽情享受着春天的一切。
河堤上，一棵棵柳树已发出嫩芽，随风飘拂，软软的柳枝就像小姑娘的头发，*雾飘起，一切让人多么沉醉。
一群小孩放学了，他们今天好像放学特别早，笑容写在他们脸上，这时，小六说："今天天气多好，风儿多好，我们为什么不去放风筝呢"，听到这个好主意，小明、小*、小丽也回家带来自己的风筝，连蹦带跳地呼喊着来到了村口的土坡上，不一会儿功夫，风筝都飞上了天，多么快乐的小孩子！生活在农村的孩子，真快乐，真幸福！篇四：改写《村居》高千祥又是一年二月份，高鼎的家乡到处一片新绿，高鼎站在院子里向远处望去，小草长出了嫩绿的芽攻，一只只黄莺自由自在飞着，欢快的歌唱。
村居的作文
村居的作文村居的作文在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的村居的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
村居的作文1这是个阳光明媚的早晨，我坐着船，来到了仙境般的吴地。
在这种地方的街上，不像长安那般热闹，当然这里也很热闹，但是仔细听起来，更像音乐天堂，每个人说的话都像在唱歌那样。
走着走着我在仙境般的吴地走失方向，可能是因为这里的景色太美了的缘故吧。
慢慢的，我走累了，正好看到了一家子人，我敲了三下门，一位白发苍苍的老婆婆给我开了门。
婆婆问：“你是……?”我回答：“我外出游玩，可却在这仙境般的吴地走失了方向，可否让我在您这里喝口茶再走?”婆婆哈哈大笑的说：“当然!当然!不过你说这里是仙境?没有吧?快请!快请!哈哈”热情好客的婆婆让我走进了他们的家。
她给我介绍了一下：“那是我的大儿子。
”我一眼看过去，房子都是用茅草和泥巴做成的，朴素无华，里面的家具也就不上五样，可他们却说：“虽然就是这样，但我们在这里生活得无忧无虑。
”我们说说笑笑的，时不时望一下窗外。
一位身高约1米8的男子正在豆地里锄杂草，他那汗从上流到下，这说明了锄草是很辛苦的。
那应该就是他们的大儿子。
再向外看，我还看见了一个好像才十五六岁的男孩，他正在编织鸡笼，那是他们的二儿子。
还有最可爱的小儿子，他正在采莲蓬。
到了该回家的时候了，我们都依依不舍的离开了，就算是人离开了，但神还在那里。
村居的作文2在炎热的夏天，太阳透过幽静的竹林，显出一丝勃勃的生机。
绿草在大地上伸懒腰网，远处隐隐传来溪水悦耳、清脆的歌声。
这里是一个山清水秀的江南山村，在一条清澈见底的小溪旁有一个又低又小的茅草屋，屋里坐着一对老夫老妻正在饮酒，他们用着吴地的`方言说说笑笑，互相逗笑，谈话中略带醉意。
“现在的日子过的越来越好，人人都丰衣足食，孩子都那么孝顺”老伴望了望窗外的忙禄的儿子说。
改写《村居》为记叙文（通用45篇）
改写《村居》为记叙文改写《村居》为记叙文（通用45篇）改写《村居》为记叙文篇1农历乡村二月的某一天，风和日丽，阳光明媚，生机盎然，到处都充满了春的芬芳。
告别了寒冷的冬季，春天悄然萌发了。
春像一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师，手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地：鸟语花香，地面青草探出了小脑袋，天空中黄莺在自由自在地飞翔。
远处青山含黛，近处碧水如带。
堤岸边的杨柳刚抽出了新芽，微风拂过，杨柳枝随风翩翩起舞，轻盈下垂的柳枝仿佛是一条绿色的绸带，正轻抚着堤岸。
这全是春的手笔啊!诗人高鼎来到这里漫步，看着水泽、草木发出的蒸气，看着迎春花、梅花等花竞相开放，到处呈现着春的气息。
诗人漫步在花香中，感受着春的魅力，好不惬意。
诗人也沉醉在这大好春光里了。
“哈哈哈哈!”一串银铃般的笑声打断了诗人的思路。
原来是刚刚放学回家的孩子们，才放下书包，迫不及待地拿出纸风筝，也顾不上与家人打个招呼，就出门放风筝了。
东风劲吹，地面空旷，孩子们放飞了风筝。
风筝驭风而上，飘飘悠悠，忽高忽低，时上时下，时而打着旋儿往下栽，时而鹞子翻身冲云霄。
孩子们天真无邪的笑声，转瞬间飘摇九天上，腾入云霄。
一抹夕阳之光普照大地，各式各样的风筝披着霞光越飞越高，真是“落霞与群鸢齐飞，春光共长天一色。
”大诗人高鼎见此情景，触目入怀，情动至心，情不自禁地吟出了脍炙人口的、为后人广为传诵的名诗绝句《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
改写《村居》为记叙文篇2有一天，诗人辛弃疾路过江南的一个小村庄。
这个小村庄四面环水，有一条小溪围着村庄缓缓地流过。
小溪十分清澈，时不时还能看见小鱼在水中游过。
辛弃疾很快就被小村庄的景色迷住了，于是，他走进了村庄。
他来到一座小茅屋旁。
他发现那条小溪离这座茅屋很近，溪边长着许多青青的小草。
在茅屋旁边有一个瓜架，架上那长长的瓜蔓一直伸到茅屋的顶上。
不远处有一棵高大挺拔的梧桐树，树上枝叶茂盛。
辛弃疾向茅屋走去，这时，他看到在大树旁有一位老爷爷和一位老奶奶，他们一边喝着酒，一边聊着家常。
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村居_550字
原文：
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
盼望着，盼望着，东风起了，早春带来了春的气息，捎来了春的柔情。
可能是休息了三个季节的原故，春姑娘充满了活力，她的足迹遍布着每个角落，枯黄的原野变绿了，树枝上冒出了嫩芽。
春光温柔地对每一个人笑，黄莺儿在碧蓝的天空上歌唱，在洁白的云里捉迷藏。
花开放了，红的花、白的花、字的花。
姹紫嫣红。
溪水悄悄地流着，微风轻轻地吹着，溪水滋润着草籽，微风抚摸着草籽。
终于，草籽奈不住对外界的好奇，趁大地妈妈不注意，偷偷地伸出了小脑袋，朝外面张望，“好美啊！”小草芽沉醉在这美好的春光里。
“哎呀，疼死了，谁踩我？”小草惊叫着，抬起头一看，原来是著名的大诗人高鼎啊！他满面春风一面踱步，一面向对面的小河看去，脸上露出了笑容。
只见，岸边一排排杨柳，透出一片片淡淡的嫩绿色，朦朦胧胧的，好像是一层嫩绿色
的轻烟笼罩着堤岸。
不知不觉，高鼎来到了河边，刚才还透着嫩绿的柳芽，现在却看不到柳芽的青绿，“真是‘柳’色遥看近却无啊！”高鼎触景生情。
“放学喽！放学喽！咱们赶紧放风筝吧！不然一会儿就没风啦！”“好啊！好啊！”高鼎循声望去，原来是一群小孩子，早早的放学了，正忙着抓紧有风的时间放风筝呢！他们的脸上洋溢着欢乐。
在草地上奔跑着，不一会儿，“老鹰”飞起来了，飞得好高。
美丽的“蝴蝶”也飞起来了，迎着东风慢慢地升腾着。
看！那只大眼睛的“蜻蜓”好像在空中练醉拳似的，忽高忽低，不时打着转儿，引得孩子们一阵欢笑。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”高鼎也舒心地笑了。