地球上的水

C 下渗减少
D 地表径流减少
2，假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程 为图1b①②③分别对应的是 AⅠ、Ⅱ、Ⅲ B Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ DⅠ、Ⅲ、Ⅱ
图2是我国某地区略图，读图回答5~6题。 6．图中右侧景观图片为黄土塬（黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地）。 黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型区，其最弱的环节是 A．降水 B．下渗 C．蒸发 D．地表径流
高山永久积雪冰川区 高山冰川融水补给——夏季气温最高——夏汛（冬季气温在0℃以 下，河流出现断流）——河流流量小，流量季节变化大，年际变 化小
如：西北和青藏地区 例如：塔里木河
练习1、四幅图分别是亚马孙河、尼罗河、长江和泰晤士河的“相 对流量曲线图”，它们依次是 A．亚马孙河、尼罗河、长江、泰晤士河 B．尼罗河、泰晤士河、亚马孙河、长江 C．亚马孙河、泰晤士河、长江、尼罗河 D．泰晤士河、亚马孙河、长江、尼罗河
如：P57 第1题 ；P58 第3题。
第1课时 自然界的水循环和水资源的合理利用
考纲阅览 考纲解读 1. 运用示意图 , 描述水循 1. 水循环的 过程和主要 环节;水循 环的地理 意义。 2. 自然资源 对人类生存 与发展的 意义。 环的过程和主要环节 , 明 确水循环的意义及人类活 动对水循环的影响。 2.描述陆地水体的相互联 系 , 了解河流的主要补给 类型及特点 , 学会判读河 流流量过程曲线。 3.掌握世界与我国水资源 的空间分布特点 , 结合水 资源危机问题 , 明确解决 水资源危机的措施。 考情分析 1. 以水循环示意图或湖泊演化图文 资料为背景, 考查水循环的过程、环 节及其影响。如 2011 年山东文 综 T26(3)。 2. 多给出河流流量图或河流局部水 系图, 考查河流的补给形式、河流的 水文、水系特征。如 2012 年新课标 全国卷 T4~5、 2012 年广东文综 T7、 2012 年山东文综 T26(2)(3)。 3. 以某地水危机为背景 , 考查水资源 的时空分布规律、水危机的原因及解 决措施。如 2011 年新课标全国卷 T36(1)(3)。
图中数值表示等潜水位线，箭头表示潜水和河流水的流向。 读下图判断 （ C ）
A水补给河水 D、C河左岸潜水补给河水
（2013山东文综）图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。 读图回答1～2题。
1，该流域开发过程中 A 降水量增加 B 蒸发量增加
气温 降水 气温 降水 （℃） （mm） （℃） （mm） -6.7 45.6 -12.4 90.0
4
7 10
6.0
20.5 8.9
64.0
76.6 63.0
3.3
19.1
75.5
118.5 25.9
【水体的相互补给】
（2012新课标卷）图1示意流域水系分布（a）和该流域吧、内一次局地暴雨前后 甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图1完成4~5题。
D
D
36、（2011浙江文综）图11为世界某区域示意图，表2为图11中甲、乙两城市的气候资料。 完成下列问题。 ⑴圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较①、②河段水文特征的 差异。（12分） ⑵简述“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布的特点，并解释原因。（8分） 月 份 1
甲
乙
C
读某河流量过程线示意图(该河以降水补给为主)，回答2－3题。
练习2．该河流所在位置大致位于 A．北纬40º －60º 之间的大陆西岸 B．北纬30º －40º 之间的大陆东岸 C．南纬30º －40º 之间的大陆西岸 D．北纬30º －40º 之间的大陆西岸 练习3．该河流6～8月流量减少由于该地区 A．受副极地低气压控制 B．受极地高气压控制 C．受东北信风带控制 D．受副热带高气压带控制
4. 此次局地暴雨可能出现在图1a中的 A ①地 B ②地 C③地 D ④地 5. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间 A 河道淤积 B 河谷变宽 C 湖泊分流 D 湖水补给量减小
下图是我国海拔3800米某内陆湖的水位变化情况。读图，回答6--8题。 6．湖泊水位变化的主要原因是 6、D A．地形影响 B．风沙影响 C．降水影响 D．气温影响 7．该湖泊与潜水的补给关系是 A．1月份湖水补给潜水 B．7月份湖水补给潜水 C．湖水长年补给潜水 D．潜水长年补给湖水 7、 B
人类对水循环环节的影响主要体现在对地表径流的影响 上，如修建水库、跨流域调水等。此外，对下渗、降水、蒸 发等环节也有影响。
【归纳总结】 1 、修水库和植树造林，对径流起到削峰补枯、调节径流的作用；也可以 增加下渗，提高小流域的地下水位；加大蒸发量，增加空气湿度，在一定 程度上可增加降水，改善小流域气候。 2 、毁林开荒、围湖造田、沼泽大面积排干则会导致生态环境恶化。 3 、过量抽取地下水，造成地面沉降、海水倒灌。大量的“污水”排放， 会加剧水资源的危机，造成水质型缺水。 4 城市化建设，地面硬化，减少下渗，地表径流增加，地下径流减少。
【第二章高考题讲评】
第三节 常见的天气系统 常见的考查形式
1、锋面（锋线）两侧天气状况的差异，如风向、风力、气温、气压、湿度等。
2、在天气形势图中，综合考查五种天气系统的天气状况。 如：P58 第2题。
3、区分五种天气系统影响下天气的差异。（如：云量的不同，气压高低的不 同，降水强度的不同，雨区范围的不同，运行快慢的不同等。
当地夏季（夏雨） 夏汛，径流季节变化大
当地夏季（湿季） 夏汛，径流季节变化大 当地冬季（冬雨） 冬汛，径流季节变化大
例如：长江、黄河 例如：赞比西河
2、河流径流量随气温的变化而变化——冰雪融水补给，有春汛或夏汛
高纬冬季积雪地区 季节性积雪融水补给——春季气温回升——春汛——季节变化较大
如：东北地区（一年有两个汛期：春汛和夏汛）的松花江、黑龙江
（多年平均）陆地水量平衡方程为：
降水量= 径流量十蒸发量
世界洋流分布图
1、河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给： 降水季节——有汛期
气候区 热带雨林气候区 补给时间 全年（年雨） 径流特点
例如：刚果河、亚马逊河
流量大，径流量季节变化不 大 例如：莱茵河、多瑙河
温带海洋性气候区
季风气候区
热带草原气候区 地中海气候区
第一节 自然界的水循环
【夯基础· 回归教材】
一、相互联系的水体 1、河流的补给主要有哪些形式？ 2、陆地上有哪些重要水体？ 二、水循环的过程和意义
1、概念？分类？
2、过程与主要环节？ 3、水循环的意义？
（多年平均） 全球水量平衡方程：
全球蒸发量= 全球降水量
（多年平均）大洋水量平衡方程：
降水量+径流量=蒸发量
补充：东北地区春季有积雪融水和冻土的融化为其提供水分，使 土壤保持很好的墒情。
华北地区缺水严重的原因： 自然原因：
①该地区降水少，径流量小； ②降水集中在夏季，春季易出现春旱,降水季节、年际变化大 。
人为原因：
①人口稠密，人均水资源量少，生活用水需求量大； ②工农业经济发达，生产用水量大； ③污染、浪费严重。
华北地区的春旱的原因：
华北地区春旱的原因： 一是我国华北地区春季降水少； 二是我国春季升温快，风大，蒸发量大； 三是春季正是华北地区小麦返青的季节，农业用水量较大。