连云港市2015年阅读工程篇目
2015年课外阅读书目
2015年初中生课外阅读书目书籍在我们日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。
读书价值连城。
教育部推荐的初中的先哲们携手共游。
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
阅读是学生的个性化行为，不应以践。
应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启独特的感受、体验和理解。
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书生自主选择阅读材料。
----《初中语文课程标准》——《全日制义务教语语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。
---《光明日报》——《光明书目一：《水浒传》《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会按120回本计，前70回讲述各个好汉上梁山，后50回主要为宋江全伙受招安为朝廷效力，以及被奸臣所害。
书目二：《格列佛游记》《格列佛游记》是一部独具特色的小说杰作。
它和18世纪欧洲众多小说一样，继承了流浪汉小说的结构方见闻的小说，尤其是航海冒险小说的模式，很好的一本书。
叙述主人公格列佛在海上漂流的一系列奇遇。
它无疑逊漂流记》和其他一些游记体冒险小说的影响。
然而，《格列佛游记》和他们虽然形式相似，性质却截然不同。
那类故事的进一步发展，具有与十八世纪开始兴起的写实主义小说不同的若干独特性质。
书目三：《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。
讲述从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
江苏省连云港市高一语文必读书目
江苏省连云港市高一语文必读书目
1、《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
XX先生以一个成年人的感悟回忆童年以来的思想发展历程，他积极解剖自己、努力追求真理、探索救国救民道路的革命精神。
在阅读时可以从XX的童年、XX笔下的人物、XX的儿童教育观等方面展开阅读。
感受XX是怎样叫醒沉睡的国人。
2、《骆驼XX》：圈点与批注
《骆驼XX》真实地描绘了老北京时代一个底层人力车夫XX的悲惨命运，他有理想、有追求，最终却在命运的捉弄下沉沦。
读完可以试着给XX写小传，可以探索XX悲剧的原因，还可以品品作品里的京味儿。
3、《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
本书讲述了XXX从一个不懂事的少年到成为忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈地创作小说，最终成为一块坚强钢铁的故事。
这是一部深受我国读者喜爱的、影响了几代人的世界名著。
4、《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
《红星照耀中国》是美国著名记者XXX的真实记录，是他自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
XXX和XXX是XX笔下最具代表性的人物形象。
2015年学生寒假阅读推荐书目
22.00
邓小平的青少年时代
陈一然
辽宁人民
17.00
最容易写错的汉字
沈伯文等
北京大学
20.00
我的名字会长大
徐玲
浙江少儿
16.00
科技也疯狂---十万个为什么校园经典
韩启德主编
少年儿童
25.00
怪老头儿
孙幼军
南京大学
18.00
云朵上的学校
杨红樱
明天
15.00
小飞侠彼得?潘
（英）詹姆斯?巴里
南京大学
15.00
苹果树上的外婆
(奥)洛贝
新蕾
15.00
妈妈向前跑
（法）佩提
漓江
18.50
窗边的小豆豆
(日)黑柳彻子
南海
25.00
纳尼亚传奇：魔法师的外甥
（英）C.S.刘易斯
大连
16.00
爸妈不当孩奴孩子不做啃老族（理财故事）
（美）波沙达（美)乔伊
南海
28.00
弗罗拉与松鼠侠
（美)凯特·迪卡米洛
新蕾
29.00
毛毛---时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事
（德）米切尔?恩德
二十一世纪
20.00
小学生轻阅读江苏名篇
本书编写组
江苏科技
30.00
林汉达中国历史故事集
林汉达
长江文艺
48.00
荒野求生系列：巨蟒丛林中的黄金密码
（英）贝尔?格里尔斯
2015年学生寒假阅读推荐书目(小学部分)
年级
书名
作者
版别
定价
一、二年级
勇气（绘本）
（美）伯纳德?韦伯
南海
25.00
语文课外阅读的“三名工程”
语文课外阅读的“三名工程”作者：林娟花来源：《新课程·教师》2015年第02期摘要：课外阅读是语文学习的重要组成部分，阐述了如何构建语文课外阅读“三名工程”来培养学生的课外阅读好习惯。
关键词：语文；课外阅读；阅读兴趣；阅读指导语文是美好的，它永远是最基础、最博大、最富有文化内涵和最具有人文色彩的学科。
而承载语文学习的阅读呢？书香校园的阅览室，为何依旧沉闷？我们的语文课堂为何依旧教材啃了又啃？教者戴着沉重的“镣铐”，按部就班地照着教参支离破碎地讲解，不仅残酷肢解了美文，还斩断了学生通往语文伊甸园的金光大道。
学者记笔记，背标准答案……如果没有课外阅读的营养补充，那语文真的就只能是干瘪瘪的了。
如何走出语文课外阅读的窘境？培养学生的课外阅读好习惯，构建语文课外阅读“三名工程”不失为有利途径。
一、循名师足迹，走阅读成长之路语文教师先是书虫，才能有深厚的文化底蕴，继而铸就名师风范。
我们往往佩服名师的真知灼见，教学如行云流水般美妙，育人如轻车熟路般驾驭，殊不知点亮名师身上光芒四射的光环是庞大的阅读量。
辽宁的魏书生、四川的李镇西、北京的窦桂梅、江苏的高万祥、上海的郑杰等教育名师，他们教育教学业绩卓著，共同点就是他们广泛阅读。
广泛阅读让他们成了“书虫”，自然也教育出“小书虫”。
他们往往通过活动推动学生阅读，组织精彩纷呈的读书研究会、好书推荐课、读书交流课、同读一本书、读书节、书香家庭评选、遍布校园的“图书漂流岛”、班级读书会、小书虫俱乐部、作家与读者见面会等等，他们的学生阅读量慢慢庞大，如窦桂梅的学生，小学六年背诵了300首古今诗词，积累了1000多条成语，100多个寓言故事，200多条古今中外格言警句，阅读量远远超过了课标规定的数量。
紧跟大师的足迹，我在语文教学中也展开了课外阅读的指导活动。
1.抓住教育契机，激发阅读兴趣。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到：阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。
石桥二小阅读工程实施方案
石桥镇第二中心小学2012-2015阅读工程三年规划实施方案书是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的文化宝藏，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。
开展丰富多采的阅读活动，是提升小学生人文素养的重要手段，在青少年时期阅读大量有益读物，培养良好的阅读兴趣和习惯，可以形成丰富的语言积累，提高运用语言的能力，健全人格，发展个性，提升修养；可以拓展人生，丰富生活，愉悦身心。
小学语文新课标强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”为了进一步深入推进新课程改革，提高小学生的文化素养，根据市教育局《关于推进连云港市中小学阅读工程的通知》和“连云港市中小学生阅读工程”实施方案，结合我校实际制定我校“师生阅读工程”实施方案如下：一、指导思想以“大语文”教育思想为指导，以基础教育课程改革为契机，以语文课程标准为依据，大力开展、形式多样的读书活动，通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。
二、规划目标1、积极营造人人终身学习、时时处处学习的氛围，形成热爱读书的良好风气，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴陶冶；帮助学生领略读书的价值与意义拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。
2、建立起以学校、班级、个人为主的三级“少年书库”，充实班级图书角，营造书香校园。
让学生在博览群书中，汲取民族和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。
3、以大量阅读为主要途径，以提高小学生的文化素养，达到全面发展为最终目的。
推进“阅读生活化，学习终身化”的实现，为他们今后成长终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
2021年连云港真阅读工程书目
2021年连云港真阅读工程书目引言在当今信息爆炸的时代，阅读已成为获取知识、拓展思维、提升素养的重要途径之一。
然而，面对海量的阅读资源，如何选择能够真正带来收益的读物成为了一个备受关注的话题。
2021年连云港真阅读工程书目就是在这样的背景下应运而生的。
本文将按照从简到繁的方式，为您全面评估并撰写有价值的文章，帮助您更深入地理解这些书目的深度和广度。
一、《走向共和》《走向共和》这本书是一部全景式的历史著作，作者是吴晗。
这本书追溯了1911年辛亥革命爆发至1949年中华人民共和国成立的历史进程，梳理了我国近代史上各种磕磕绊绊和起起伏伏。
在这本书中，我们可以看到我国近代史上的各种重要事件和人物，了解他们的奋斗历程和丰功伟绩。
这部著作不仅仅是一部历史纪实，更是一部思想启迪、精神激励的力作。
我认为《走向共和》是一本值得深入阅读的书目，它可以帮助我们更好地理解我国近现代史，激发我们对国家命运的关注和责任感。
二、《人间词话》《人间词话》是一部关于我国古代文学的经典著作，作者是冯梦龙。
这部书记录了明代文学家冯梦龙对词曲艺术的创作心得和文学理论的思考，全面展现了我国古代文学的风采和魅力。
在这本书中，我们可以领略到古代文人的风度和情怀，了解他们对美学、语言和人生的独特见解。
阅读《人间词话》，不仅可以增长文学知识，更有助于提升审美情操和人文素养。
我认为《人间词话》是一本值得广泛阅读的书目，它可以帮助我们更好地领略我国古代文学的魅力和情趣。
三、《红楼梦》《红楼梦》是我国古典文学史上的一颗明珠，是一部不朽的文学作品，作者是曹雪芹。
这部小说以宏大的场景、丰富的人物和复杂的情节展现了我国古代封建社会的方方面面，反映了封建社会的虚荣与、家族的兴衰与命运。
在《红楼梦》中，我们可以感受到古代文人的情感世界、文学造诣和思想追求，同时也能够品味到我国古代文学的艺术魅力和审美趣味。
我认为《红楼梦》是一部具有深刻文化内涵的书目，它不仅可以帮助我们更好地理解我国古代文学的精髓，更能够启迪我们对人生、情感和艺术的思考。
连云港市中小学生推荐阅读书目
连云港市中小学生推荐阅读书目说明：必读书目内容为县区、市调研考试、中考、高考检测内容。
小学阶段课外阅读总量不少于145万字。
必读书目：第一学段（一～二年级）：《安徒生童话》、《格林童话》、适合低年级学生阅读的成语故事、神话故事。
第二学段（三～四年级）：《克雷洛夫寓言》、适合中年级学生阅读的中外历史故事、中外各民族民间故事。
第三学段（五～六年级）：《伊索寓言集》、《上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《西游记》。
选读书目：选读书目可以由县区教研室自行确定，以下书目仅供参考。
第一学段（一～二年级）：《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《爱心树》、《石头汤》、《我和小姐姐格拉拉》、《木偶奇遇记》、《丁丁历险记》等。
另外还推荐《七彩语文（低幼版）》、《语文报（低幼版）》等报刊杂志。
第二学段（三～四年级）：《彼得•潘》、《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游奇遇记》、《柳林风声》、《苹果树上的外婆》、《一百条裙子》、《特别的女生萨哈拉》、《中国神话传说》、《时代广场的蟋蟀》、《高士其科普童话》等。
另外还推荐《七彩语文（中高年级）》、《七彩语文（习作版）》、《儿童文学》、《少年文艺》、《语文报（三、四年级版）》等报刊杂志。
第三学段（五～六年级）：《爱的教育》、《小王子》、《秘密花园》、《希腊神话故事》、《夏洛的网》、《永远讲不完的故事》、《德国，一群老鼠的童话》、《草房子》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《女儿的故事》、《冰心儿童新作丛书》、《水浒传（青少版）》等。
另外还推荐《七彩语文（中高年级）》、《七彩语文（习作版）》、《儿童文学》、《少年文艺》、《语文报（五、六年级版）》等报刊杂志。
初中阶段课外阅读总量不少于260万字。
七年级第一学期必读书目：冰心《繁星•春水》、马克•吐温《汤姆索亚历险记》选读书目：冰心《寄小读者》、《朱自清散文选》、泰戈尔《新月集》；由语文教师推荐和学生自荐的选文。
七年级第二学期必读书目：吴承恩《西游记》、高尔基《童年》。
2015年对口单招高考基本篇目归纳
2015年高考基本篇目归纳阅读理解说明文景泰蓝的制作现代自然学科中的基础学科蝉动物身上会进化出轮子吗？寂静的春天《物种起源》绪论南州六月荔枝丹“可燃冰”将解千年能源忧议论文在马克思墓前的讲话拿来主义获得教养的途径传统文化与文化传统咬文嚼字麦当劳中的中国文化表达贵在一个新字工商文明的基因东方和西方的科学小树林中的泉水千篇一律与千变万化五月的鲜花语言的演变语言的功能“运用之妙、存乎一心”新闻通讯落日别了，“不列颠尼亚”冰河英雄人物传记托尔斯泰传苏东坡传仁爱一生简答题诗歌静女归园田居五首（其一）将进酒旅夜书怀虞美人雨霖铃念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古山居秋暝琵琶行并序八声甘州沁园春长沙再别康桥面朝大海，春暖花开假如生活欺骗了你我来到这个世界为的是看太阳寻梦者金黄的稻束采石工散文荷塘月色长江三峡我的空中楼阁我的母亲多年父子成兄弟化装舞会过去的年记念刘和珍君我所敬仰的蔡元培先生亡人逸事春末闲谈假如给我三天光明文学是灯回忆鲁迅先生故都的秋神的一滴今生今世的证据无味大地上的事情小说药祝福警察与赞美诗林黛玉进贾府戏剧雷雨茶馆文言文阅读子路、曾皙、冉有、公西华侍坐鸿门宴师说六国论劝学过秦论赤壁赋庖丁解年廉颇蔺相如列传《伶官传》序。
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连云港市2015年阅读工程（诗词诵读120+40）必背120首一年级第一学期（6首）《江南》（汉乐yuâ府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《古朗月行》（唐李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶yáo台镜，飞在青云端。
《敕chì勒lâ歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。
天似穹qióng庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见xi àn牛羊。
《绝句》（唐杜甫）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《宿建德江》（唐孟浩然）移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《一去二三里》（宋邵雍yōnɡ）一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
一年级第二学期（8首）《咏鹅》（唐骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《悯mǐn农》 (唐李绅)春种一粒粟sù，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《悯农》 (唐李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《江上渔者》（宋范仲淹）江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
《咏华huà山》（宋寇准）只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
《村居》（清高鼎dǐnɡ）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢yuān。
《鹿柴zhài》（唐王维）空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
《塞sài下曲》（唐卢纶）月黑雁飞高，单chán于夜遁dùn逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
二年级第一学期（10首）《长歌行》（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞xī。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜kūn黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
《静夜思》（唐李白）床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
《登鹳ɡuàn雀楼》（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《青松》（现代陈毅）大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
《赠汪伦》（唐李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《回乡偶书》（唐贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓bìn毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《早发白帝城》（唐李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《赠花卿qīnɡ》（唐杜甫）锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
《题西林壁》（宋苏轼）横看成林侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《夏日田园杂兴》（宋范成大）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
二年级第二学期（10首）《春夜喜雨》（唐杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春晓》（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《忆江南》（唐白居易）江南好，风景就曾谙ān，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《游子吟》（唐孟郊）慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖h uī。
《咏柳》（唐贺知章）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦tāo。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
《江畔pàn独步寻花》（唐杜甫）黄四娘家花满蹊xī,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
《独坐敬亭山》（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
《竹里馆》（唐王维）独坐幽篁huánɡ里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《泊船瓜洲》（唐王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？《三衢道中》（宋曾zēng几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
三年级第一学期（10首）《山行》（唐杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《九月九日忆山东兄弟》（唐王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱zhū萸yú少一人。
《枫桥夜泊》（唐张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《夜书所见》（宋叶绍翁）萧xiāo萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑tiǎo促织，夜深篱落一灯明。
《梅花》（宋王安石）墙角数枝梅，凌línɡ寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《竹石》（清郑燮xiâ）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《出塞》sài（唐王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《凉州词》（唐王之涣huàn）黄河远上白云间，一片孤城万仞rân山。
羌qiānɡ笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《八阵图》（唐杜甫）功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
《鸟鸣涧jiàn》（唐王维）人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
三年级第二学期（10首）《望庐山瀑布》（唐李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》（唐杜甫）两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船《清明》（唐杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《滁chú州西涧》（唐韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《明日歌》（清钱鹤滩）明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉cuō跎tuó。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠zhuì。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》！《四时田园杂兴》（其七）（宋范成大）昼出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《望天门山》（唐李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《江南逢李龟年》（唐杜甫）岐qí王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《春日》（宋朱熹xī）胜日寻芳泗sì水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》（宋志南）古木阴中系xì短蓬，杖藜lí扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
四年级第一学期（10首）《峨眉山月歌》（唐李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌qiān g江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝yú州。
《风》（唐李峤qiáo）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《望洞庭》（唐刘禹yǔ锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《江雪》（唐柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑suō笠lì翁，独钓寒江雪。
《元日》（宋王安石）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠tú苏。
千门万户瞳tóng瞳日。
总把新桃换旧符。
《水调歌头》（宋苏轼）明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙què，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮qǐ户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《乐游原》（唐李商隐）向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
《秋夜寄丘二十二员外》（唐韦应物）怀君属zhǔ秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人应未眠。
《饮湖上初晴后雨》（宋苏轼）水光潋liàn滟yàn晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《乡村四月》（宋翁卷）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四年级第二学期（10首）《池上》（唐白居易）小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《江南春》（唐杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,，多少楼台烟雨中。
《小儿垂钓》（唐胡令能）蓬头稚zhì子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《春日偶成》（宋程颢hào）云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓wèi偷闲学少年。
《小池》（宋杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上头。
《凉州词》（唐王翰hàn）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵pí琶pá马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《送元二使安西》（唐王维）渭wèi城朝雨浥yì轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《逢雪宿芙蓉山主人》（唐刘长卿）日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠fèi，风雪夜归人。
《别董大》（唐高适）千里黄云白日曛xūn，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋陆游）三万里河东入海，五千仞rèn岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！五年级第一学期（10首）《寻隐者不遇》（唐贾岛）松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《题李凝幽居》（唐贾岛）闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
《清平乐·村居》（宋辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪ǎo?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥bāo莲蓬。
《所见》（清袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾yuè。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《题秋江独钓图》（清王士禛zhēn）一蓑suō一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽zūn酒，一人独钓一江秋。
《乌衣巷》（唐刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《芙蓉楼送辛渐》（唐王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《题临安邸dǐ》（宋林升）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《浣huàn溪沙》（宋秦观）漠漠清寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
五年级第二学期（12首）《游园不值》（宋叶绍翁）应怜屐jī齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《六月二十七日望湖楼醉书》（宋苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。