《陈太丘与友期行》优秀课件

• 4 4 借周公和孔子没有相互效法的例子， 暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问 题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严， 顾全了双言的面子。
译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。过 了中午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了，他离开以后， 他的朋友才到。陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。客人问 他：“你的父亲在吗？”陈元方回答说：“父亲等待您很 长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道： “不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。” 陈元方说： “您与我父亲约定的时间是中午，中午了您却没有到，就 是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。” 客人很惭愧，下了车拉元方，元方走入家门，(根本)不回 头看。
• 1．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
• （1）贤家君在太丘，远近称之 称：
• （2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：
• 2．文章划线句没有标点符号。请在需要加 标点的地方用“∣”标出来。（2分）
• 老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣 其所安久而益敬。
• 3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把 袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
“
以上三幅图的顺序对吗？为什么？
根据图片说故事
“
尊君在不？
待 君 ”待君久不至， 已去。不” 至 ， 已 去
非人哉！与人期 行，相委而去。”
”君与家君期日中，日 中不至，则是无信；对 子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引
为图片配上课文中的句子。
给课文中的插图配上文字，下面哪句话更恰当？ 请说明理由。
精读细研
•
（2）同意。元方批评朋友无礼，自己更 应该做到有礼。友人已经认错，又是父 亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以 礼待之。
• 陈元方年十一时，候①袁公。袁公 问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？ 元方曰：“老父在太丘强行绥③之以德 弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁 公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。 不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰： “周公、孔子，异世而出，周旋动静， 万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不 师周公。”
友人：
元方：
知无 错信 就无 改礼
诚信 礼貌
懂聪 礼明 识机 仪智
这则故事给我们留下什么启示？
• 在现实生活中，我们应以 诚为本，以礼待人。
元方“入门不顾” 是否失礼？说说你 的看法。
精读细研
（1）不同意。元方当时才七岁，他能用自 己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人 ，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护 了父亲和自己的名誉和尊严，这是坚持原 则的一种体现同时也是给友人一个难忘的 教训。
2、一词多义
• 3、词类活用
4、通假字
• 二、句式：
• 1、倒装句 2、省略句 3、判断句：也，者也
文言文基本翻译法：直译和意译 文言文六字法：留、增、删、调、换、扩
积累卡一：词语解释
1、期： 3、至“ 5、去： 7、时： 9、不： 11、相： 13、家君： 15、无信： 18、尊君： 10、非： 12、委： 14、则： 16、引： 18、顾：
陈太丘与友期行/期日中/过中不至/太丘舍
去/去后乃至 /元方时年七岁/门外戏/客问元方/
尊君在不/答曰/待君久不至/已去/友人便怒曰/
非人哉/与人期行/相委而去/元方曰/君与家君期
日中/日中不至/则是无信/对子骂父/则是无礼/
友人惭/下车引之/元方入门不顾 。
文言文特殊现象
• 一词语：
• 1、古今异义 （古今同义）
• 1、客问元方：“尊君在不？”答曰：“待 君久不至，已去。”
• 2、元方曰：“君与家君期日中，日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。”
面对父亲的朋友责骂自己的父亲，你会怎么做？
“君与家君期日中，日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。” 思考：从这个句子我们读到了一个怎样的元 方？
品其言其行
• 1、从“君、家君”，我读到了一个有礼貌、有修养的元 方。
• 2、从“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”， 我们读到了一个说话有理有据、机智聪明的元方。
• 3、从“信、礼”二字，我读到了一个懂守礼的元方。从 元方敢于维护父亲尊严，我读出了元方的勇敢机智。
• 客问元方：“尊君在不？” • 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而
犬子 ⑾令郎、令爱 ⑿令弟、令兄 ⒀家父
（家严）、家母（家慈）
⒁家兄、家
姊 ⒂舍妹（弟）
敬词：③④⑥⑦⑨ ⑾ ⑿
谦词：①②⑤⑧ ⑩⒀ ⒁ ⒂
合作探究
• 本文出自《世说新语》的《方正》篇， 结合课文人物，说说方正的含义，分析课 文哪些地方能够体现出“方正”？
• 正直 • 恪守自己的标准
• 陈太丘守信守约，朋友失约时他 决然舍去，朋友先发怒，后来能够知错 就改，都符合方正的特性；陈元方只有 七岁，却有原则，能够据理抗辩，懂信 守礼，，辩驳有理有据，更是以“入门 不顾”的行为，维护父亲和自己的尊严， 小小年纪就表现出方正之气。
整体感知
学生根据课下注解和文言文翻译的六字法， 口头翻译全文，小组内互相补充、纠正，有 问题提出来，全班交流。
整体感知
翻译重要句子。
1、 陈太丘与友期行，期日中。 2、过中（ ）不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。（省 略句） 3、客问元方：“尊君在不？”（通假字） 4、非人哉！与人期行，相委而去。 5、君与家君期日中，（）日中不至，（）则是无信； 6、 友人惭，下车引之。元方入门不顾 。
不顾 。
整体感知
挑战古人，断句。
陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去
后乃至 元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不
答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行
相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无
信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不
顾。
整体感知
注意断句：一看意义与结构，二看标志性 词语，三看句式
去。”
• • 你是如何理解友人的，选择其中一句来读
好他的话。
•
“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个言 而无信，不守信用；
当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失， 反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出 他是一个缺乏修养、没有礼貌的人。——无信无 礼的人。
在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车 引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。
• 一、文学常识填空。
• 《世说新语》，是 朝 代临川王
组织编
写的一部
，主要记录
士大夫的言谈
逸事，鲁迅称其为“
”。
• 二、在划线处默写出相应的句子，并翻译句子。
• 1、
，2
。俄而雪骤，公欣然曰：
“3
？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可
拟。” 兄女曰：“4
。”公大笑乐。即公
大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
读准字音，正确停顿；
整体感知
朗读课文，注意节奏。
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍
去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方
：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友
人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/
曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子
骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门
• 4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。 （4分）
•
• 1 2 （1）称赞，赞许 （2）效法
• 2 2 老父在太丘／强者绶之以德／弱者抚 之以仁／恣态其所安／久而益敬。
•
（错、漏、多1处均扣0.5分，扣完该
小题分值为止）
• 3 2 第一次问元方父亲在太丘为官时是如 何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲 究竟谁效法谁。
——无信无礼，缺乏修养，然知错能改
课文中“尊君” “君”“家君”的称谓 有什么不同？
尊君在不 君 与 家 君
您的父亲
（对别人父亲的 一种尊称）
您
我的父亲
（有礼貌地 （谦称，对别人称
称呼对方） 自己的父亲）
辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊、令堂 ⑤
寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 ⑩