冀教版-信息技术-五年级下册-《GIF动画》课件
冀教版中小学《信息技术》教材说明(第三册)
冀教版中小学《信息技术》教材说明（第三册）一、本册结构本册主要是学习运用Flash、Gif Animator、Ulead Cool 3D等工具制作动画。
教材在结构安排上，遵循由浅入深、循序渐进的原则，根据动画的类型进行编排。
全册共23课，第1课是对动画基本知识的介绍，目的是激发学生学习动画的兴趣。
第2---22课安排了二维动画的制作（其中第2—21课是Flash动画制作，第22课是GIF动画制作），第23课是三维动画的制作。
Flash是最常用的动画制作工具，教材的主要内容是学习Flash 动画制作，包括补间动画、逐帧动画、引导线动画、遮罩动画等。
教材精心设计了学生喜爱的、熟悉的主题活动，通过完成活动任务引导学生在快乐中掌握动画创作的基本知识和技能，使他们能够根据自己的知识经验创作动画，教材在编排上还考虑到了学习活动的时令季节，如《下雪了》一课排在第10课、《春节贺卡》排在11课，基本和季节、节日保持一致，这样的安排便于教师创设学习情境。
二、内容简介第1课《奇妙的动画》，作为本册的开篇课，教材选取学生熟悉、喜欢的动画，供学生欣赏。
学生在观赏中了解动画表现信息的特点，从而激发学生学习动画的兴趣和热情。
本课还提供了动画片、动画原理，传统动画与电脑动画，二维动画与三维动画等知识，使学生对动画的知识有个初步的了解，为整册教材的学习打下良好基础。
第2—21课是Flash动画制作。
教材安排了制作补间动断、逐帧动画、引导线动画、遮罩动画等四种动画形式和影片剪辑的内容，通过19个学生熟悉、喜欢的主题活动，让学生在活动中熟悉并学会使用Flash 工具制作动画。
其中第2课是认识熟悉flash 工具，并设计了一个制作滚动小球的简单活动，让学生体会、熟悉制作动画的整个过程，包括画面的绘制、动作的创设、效果的测试、播放等环节。
本课的学习将为今后的学习提供基础性的知识与技能支撑。
（一）补间动画第3、第5、第6课安排了补间动画制作。
五年级下册信息技术课件-3.7认识GIF动画｜浙江摄影版 (新 ) (共10张PPT)
帧， 个对象。
Байду номын сангаас
帧， 个对象。
④ 这个GIF动画是怎样做出来的？ 这个问题我们下几节课继续学习，
请同学们做好预习。
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帧， 个对象。 帧， 个对象。 人的眼睛有视觉暂留的现象， 1秒，这种残留的视觉称“后像〞，视觉的这一现象那么被称为“视觉暂留〞。 ② 这个GIF动画是怎样添加到幻灯片中的？ 每秒播放24张以上的连续画面动作， 视觉暂留现象 ：又称“余晖效应〞，1824年由英国伦敦大学教授罗葛特最先提出。 每秒播放24张以上的连续画面动作， ③ 这个GIF动画为什么会动？
科学家根据这个原理创造了电影，制作出了 动画。
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在桌面上找到并翻开它.
常用工具栏 新建、翻开、保存等功能
有选取、文本、画笔、橡皮、填充等工具
工具面板
工作区
帧面板
可以观看图片效果
对象管理器面板 一个帧就是一幅画，对象是画面里的一个内容
由多张静止的图片连续播放形成的，每张图片就是一个帧，出现 帧的地方叫做帧面板。
人眼在观经察景过物快时，速在这的个播景物放消失，后形，这成个景连物续还会的在我动们作眼里。停留0.
人的眼睛有视觉暂留的现象，
每秒播放24张以上的连续画面动作， 看起来是连续的动作也就是动画。
翻开“小兔.gif〞和“小鸟.gif〞两个动画 每秒播放24张以上的连续画面动作，
① 这个GIF动画从哪里来？
GIF动画
① 这个GIF动画从哪里来？ ② 这个GIF动画是怎样添加到幻灯片中的？ ③ 这个GIF动画为什么会动？ ④ 这个GIF动画是怎样做出来的？ ……
① 这个GIF动画从哪等
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② 这个GIF动画是怎样添加到幻灯片中的？ 可以直接复制粘贴，也可以用插入的
五年级 下册信息技术教案认识GIF动画
第7课认识动画教学目标:知识目标:1、了解GIＦ动画的基本原理。
２、认识“Ulead ＧIF Aｎimaｔor”工具栏。
技能目标:1、学会在幻灯片中插入ＧＩF动画。
２、打开“Ｕｌｅaｄ GＩF Ａniｍator",并能播放动画、情感目标:培养学生探究ＧＩF动画神秘的兴趣。
教学重点:在幻灯片中插入ＧIF动画。
教学难点:动画的原理。
课时安排:１课时课前准备:收集《喜羊羊与灰太狼》的ＧIF动画和视频,制作《喜羊羊与灰太狼的故事》和教学幻灯片、教学过程:一、欣赏动画,揭示课题 1分钟师:今天高老师带来了一些会动的图片,(广播展示图片文件夹),看了这些图片,谁能告诉老师您在哪些地方看到过?用到过？生:QQ;师:从同学们的表情中看出大伙儿都特别喜爱,这节课我们就来认识动画、(出示幻灯片——认识动画)二、任务驱动,下载动画 5分钟师:大伙儿明白这些动画是从哪里来的不？生:网上有、(出示幻灯片)师:高老师推荐大伙儿2个特别好的网站,上面有特别多有趣的GIF动画。
(打开网站)请您挑选２、3幅自己喜爱的动画保存在桌面GIF文件夹里,同学们能够看书第22页的提示。
速度快的能够多下载几幅或者帮助小组内有困难的同学、(点击幻灯片,提出下载要求,几秒钟后取消广播)1、引出任务一:下载动画,３个步骤及要求。
2、教师巡视,发现分类保存的好的学生。
2’3、展示学生保存的结果,简单点评。
２’(学生边演示边讲解)师:大伙儿做得特别好！由于时间关系,请同学们课后再去下载、三、在幻灯片中插入动画１0分钟师:那下载了这些动画有什么用呢？假如在课外,ＱQ聊天能够用,那在课堂上我们能够用它们美化正在学习的幻灯片,让幻灯片更有趣。
刚才高老师发给大伙儿一个学习包,里面有最经典、同学们最喜爱的《喜羊羊与灰太狼的故事》幻灯片和动画,(屏幕广播,分别点击打开)老师现在要看看谁最有本事能把动画插入到这个幻灯片中,每页插2、3幅、1、引出任务二:插入动画、(出示幻灯片)1’2、巡视,发现典型的学生。
五年级下册信息技术课件-3.7认识GIF动画｜ 浙江摄影版
并插入自我介绍的PPT中
小结
O 动画的原理你了解了吗？ O 动画的软件你认识了吗？ O GIF动画你会下载了吗？ O PPT中插入GIF动画你会了吗？
五年级下册信息技术课件-3.7认识GIF动画｜ 浙江摄 影版
自恋的我
O 我 是很自恋的 O 性别：男 O 性格：活泼 O 爱好：体当我们看到的影像消
失后，人的视觉系统中仍能继续保留其 影像0.1-0.4秒左右的图像，这种现象被称 为视觉暂留现象。
只要_________就能形成动画
红色表示份数
任务一：
自学书本22、23两页中的第三部分
GIF动画的奥秘
O 思考： O ①怎么用UGA软件打开GIF动画文件 O ②帧和图片是什么关系？ O ③帧和对象有什么联系？
任务二：
自学书本21、22两页一、二两块内容
O 找寻两个答案： 1>、GIF动画怎么下载 2>、怎么插入PPT
任务三：
相互关联的图片
GIF动画是一组连续播放的图像
Ulead GIF Animator
简称UGA
任务一：
自学书本22、23两页中的第三部分
GIF动画的奥秘
O 思考： O ①怎么用UGA软件打开GIF动画文件 O ②帧和图片是什么关系？ O ③帧和对象有什么联系？
把一个圆平均分成8份，每份是占了这 个圆的（ ）
五年级下册信息技术课件-3.7 认识GIF动画｜浙江摄影版(新) (共12张PPT)
帧面板
工具面板：显示Ulead GIF Animator中可以使用的编辑工具。 帧面板：显示和管理动画中的各个帧。 对象管理器面板：显示和管理动画中的所有对象。
帧： 动画中的一幅画面。
对象：
在Ulead GIF Animator中是 指动画里出现的一个素材。
GIF动画可以看成是： 一组连续播放的图像。
翻开“礼仪.gif〞和“探险.gif〞两个动 画文件，看看它们各有多少帧、多少个对象。
8 帧 8 个对象。
8 帧 8 个对象。
1、GIF动画的下载方法与下载图片相同。 2、GIF动画插入幻灯片的方法与插入图片相同。 3、GIF动画可以看成是一组连续播放的图像。
帧 个对象。 对一象组管 连理续器播面放板的：图显像示。和管理动画中的所有对象。
最爱吃的食物： 1工、具G面IF动板画：的显下示载Ul方ea法d G与IF下An载im图at片or相中同可。以使用的编辑工具。
g上if网〞欣两赏个G动IF画动文画件，，下看载看要它插们入各到有“我多的少数帧字、名多片少〞个中对的象G。IF动画。 帧友面立板GI：F 动显画示设和计管师理动画中的各个帧。
注意使用关键词 如“素材中国〞〔sc中 的GIF动画。
姓名： 一组连续播放的图像。
上网欣赏GIF动画，下载要插入到“我的数字名片〞中的GIF动画。 gif〞两个动画文件，看看它们各有多少帧、多少个对象。 GIF动画可以看成是： gif〞两个动画文件，看看它们各有多少帧、多少个对象。
一帧组连个续对播象放。的图像最。 想去的地方：
一组连续播放的图像。 帧面板：显示和管理动画中的各个帧。
在Ulead GIF Animator座中是右指动铭画：里出坚现的持一就个素是材。胜利！
五年级下册信息技术课件-7认识GIF动画 ｜浙江摄影版(新) (共14张PPT)
常用工具栏 工 具 面 板
工作区或 预览区
对 象 管 理 器 面 板
帧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ板
小知识
1帧可以用1个对象构成，
也可以由两个或两个以上的对象构成。
GIF动画会动的条件：
两个以上不同画面的帧 连续播放
任务二：
1、去网络中下载适合自己个人介绍的GIF动 画 2、并用GIF动画来美化个人介绍PPT
你们喜欢运动吗？
第7课、认识GIF 动画
动 画 手 翻 书
当物体在快速运动时，当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续 保留其影像0.1-0.4秒左右的图像，这样我们看这个画面就是一直连 贯的在动了，这种现象呢，就叫做“眼睛的视觉暂留”现象。
GIF动画制作软件—— Ulead GIF Animator
五年级下册信息技术课件-3.7 认识GIF动画｜浙江摄影版新 共8张PPT
帧面板
由多张静止的图片连续播放形成的，每张图片就是一个帧，出现 帧的地方叫做帧面板。
探索动画的奥秘
什么叫帧？ 是指动画中的一个画面。
什么叫对象？ 在“GIF软件”里是指动画里的一个素材。
考考你
老师打开几个动画，观察后回答。
这个GIF动画共有＿＿帧，＿＿个对象。
在幻灯片中插入动画
1、先插入动画 2、观赏动画效果
在幻灯片中插入动画
探索动画的奥秘
1、认识动画软件 2、尝试打开动画,播放动画 3、反馈 4、动画产生的原理
常用工具栏
工作区
工具面板
对象管理器面板
帧面板
常用工具栏
新建、打开、保存等功能
有选取、文本、画笔、橡皮、填充等工具
工具面板
工作区
可以观看图片效果 对象管理器面板 一个帧就是一幅画，对象是画面里的一个内容
冀教版-信息技术-五年级下册-《Flash动画元件》课件
元件使用
选中右侧的实例 后，单击列表框按钮 并选择实例行为为 “影片剪辑”，如图 所示。
测试动画可以发 现左端数字始终在 00～19之间变化，而 右侧数字却在00～99 之间完全显示，如图 所示。
元件使用
选择舞台上的黑色 “双足”实例，将其进行 水平倾斜处理，然后在 “属性”面板中调整实例 色调为100%红色，如图所 示。
Flas具有独立 时间轴的特殊对象，同时可以在 动画制作中重复使用而不会大幅 度增加文档容量。根据其使用方 式的不同，元件主要分为3类：
图形元件
影片剪辑
按钮元件
元件类型
图形元件中通常就放 置一些静态的图形，它具 有与主时间轴同步运行的 功能。除了通过转换为元 件生成图形元件外，还可 以通过创建新元件得到图 形元件。
图形元件
元件类型
使用影片剪辑可以创 建可重复使用的动画片断。 影片剪辑拥有独立于主动 画的时间轴进行播放的多 帧时间轴，也就是说可以 将影片剪辑视为主动画中 的子动画，其中可以包括 交互式控件、声音甚至其 他元件。
影片元件
元件类型
按钮元件
使用按钮元件可以在 动画中创建响应鼠标单击、 滑过或其他事件的交互式 按钮。
调整实例亮度
选中红色的“双足” 实例，如图所示设置， 效果如图。
前
后
元件使用
调整实例色彩
选中舞台上红色的 “双足”实例，按照图所 示设置，此时红色的“双 足”实例呈亮黄色。
调整实例透明度
选中舞台上红色的 “双足”实例，按照图所 示设置，此时透过红色的 “双足”实例可以看到其 下方的图像内容。
调整实例颜色