毛概的构建社会主义和谐社会

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在西方，自近代以 来，有不少学者也 先后提出过一些加 强社会建设、社会 管理的思想和理论， 蕴涵着许多有关社 会和谐的思想。
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马克思主义产生之前的 空想社会主义，也曾提 出过建立和谐社会的构 想。
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马克思恩格斯在继承前人思 想成果的基础上，创立了科 学社会主义理论，勾画了共 产主义社会的美好蓝图，指 明了实现美好社会理想的正 确途径。
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第十一章 构建社会主义和谐社会
第一节 构建社会主义 和谐社会的重要性和紧迫性
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
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2. 中国共产党人的社会和谐思想
社会和谐是中国共产党不懈 奋斗的目标。在长期实践中， 党不断探索和发展了具有中 国特色社会主义的社会建设 理论。
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2002年9月，党的十六大把“社
会更加和谐”作为全面建设小康社
会的目标之一提出来；
2004年10月，党的十六届四中全
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2005年2月，胡锦涛主席 在中央党校省部级主要领导干 部提高建设社会主义和谐社会 能力专题研讨班上发表的重要 讲话中指出，我们所要建设的 社会主义和谐社会，应该是民 主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自 然和谐相处的社会。
社会主义和谐社会的总体要求。
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5.准确把握社会主义和谐社会的科学内涵
一是正确把握社会主义和谐社会的性质
一方面，它不同于
封建式的“田园牧 歌”，也不是空想社 会主义的“乌托邦”， 更不是现代资本主义 式的“福利社会”;
另一方面，它也不同于未 来的共产主义社会，而是马 克思主义关于社会和谐的思 想同当代中国实际相结合的 产物，是迈向未来共产主义
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人与自然 和谐相处，就 是生产发展， 生活富裕，生 态良好。
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社会主义和谐社会的六个方面是相互联系、
相互作用的。既包括社会关系的和谐，也包括人与 自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平 与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的 统一、人与自然的统一。这六个方面也是我们构建
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三是正确把握构建社会主义和谐社会与全面 建设小康社会的关系
有人说，构建社会主义和谐社会 与全面建设小康社会之间是部分与 整体的关系。
你认为呢 ？
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构建社会主义和谐社会同全面建设小康社会是适相互包
含、相辅相成的。
用 于
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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一、构建社会主义和谐社会的提出
1．历史上的社会和谐思想
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孔子说过“和为贵”，墨 子提出过“兼相爱”、 “爱无差”，孟子描绘了 “老吾老以及人之老，幼 吾幼以及人之幼”的社会 状态。人们从不同角度提 出过“大同”社会的理 想。
个时期指引亿万人民构建社会主义和谐社会的行动纲领。
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3. 构建社会主义和谐社会的现实依据
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一、这是我们抓好和用好重要战略机遇期、 实现全面小康社会宏伟目标的必然要求。 二、这是我们把握复杂多变的国际形势、 有力应对来自国际环境的各种挑战和风险 的必然性。 三、这是巩固党执政地位的社会基础、实 现党执政历史任务的必然要求。
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建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明，可以为 构建社会主义和谐社会提供坚实基础；构建社会主义和谐 社会，又可以为建设社会主义物质文明、政治文明、精神 文明提供重要条件。
我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐 社会建设的物质基础，通过发展社会主义民主政治来不断 加强和谐社会建设的政治保障，通过发展社会主义先进文 化来不断巩固和谐社会建设的智力支持和精神支撑，同时 又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、 精神文明建设创造有利的社会条件。
会又把“提高构建社会主义和谐社
会的能力”作为党执政能力的一个
重要方面明确提出，这在我们党的 历史上还是第一次。
（中国共产党第十六届四中全会）
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2006年10月8-11日在京召 开
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问
题的决定》对构建社会主义和谐社会作出了一系列重大部署，是当前和今后一
社会的一个阶梯。
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二是正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会 主义物质文明、政治文明、精神文明的关系
构建社会主义和谐社会同建设社会主 义物质文明、政治文明、精神文明是有 机统一的，它们既有不可分割的紧密联 系，又有各自的特殊领域和规律。 运用已有的理论知识，探讨一下
它们之间的关系
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诚信友爱， 就是全社会互帮 互助、诚实守信， 全体人民平等友 爱、融洽相处。
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充满活力，就是能够使一 切有利于社会进步的创造愿望 得到尊重，创造活动得到支持， 创造才能得到发挥，创造成果 得到肯定。
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安定有序，就是社会 组织机制健全，社会管理 完善，社会秩序良好，人 民群众安居乐业，社会保 持安定团结。
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民主法治，就是社会 主义民主得到充分发扬， 依法治国基本方略得到切 实落实，各方面积极因素 得到广泛调动。
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公平正义，就是 社会各方面的利益关系 得到妥善协调，人民内 部矛盾和其他社会矛盾 得到正确处理，社会公 平和正义得到切实维护 和实现。
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