初中音乐个人工作总结
初中音乐工作总结3篇_初中音乐教师工作总结个人
初中音乐工作总结3篇_初中音乐教师工作总结个人初中音乐工作总结一回首过去的一年，我对于初中音乐教学工作有了更深刻的理解和体悟。
通过不断的学习和努力，我取得了一些成果，但同时也存在一些问题和不足之处。
我在教学内容的设计上注重培养学生的艺术修养和审美能力。
通过选取优秀的音乐作品进行欣赏和分析，让学生感受音乐的美妙和表达能力。
注重培养学生的唱歌和演奏能力，通过合唱团和乐团的组织，让学生有机会展示自己的才艺，提高他们的音乐技能和团队合作能力。
在教学方法的选择上，我尽可能地多样化和灵活变通。
除了传统的教学方法外，我还尝试了翻转课堂、合作学习等新兴的教学方式，通过学生的参与和探索，激发他们的学习兴趣和动力。
我注重个别的辅导和指导，关注每一个学生的学习情况和特点，因材施教，促使每个学生都能够取得进步。
也存在一些问题和不足之处。
首先是时间安排上存在一定的困难，由于学科繁多，音乐课的时间往往被压缩，给教学带来了一定的限制。
其次是学生学习态度的不稳定，部分学生对音乐课缺乏兴趣和投入，这给我的教学工作带来了一定的挑战。
面对这些问题和不足，我将继续努力改进自己的教学方法和策略。
我将进一步提升自己的专业能力，深入研究音乐教学理论和方法，不断更新教育教学手段，以提高教学效果。
我也将与学生和家长积极沟通，了解他们的需求和关注点，与他们形成良好的互动和合作关系。
我尝试多种教学方法，不断创新和改进自己的教学方式。
除了传统的课堂讲解外，我还注重鼓励学生参与到音乐学习中。
我引入合作学习的方法，通过学生之间的讨论和合作，激发他们的学习兴趣和创造力。
我也鼓励学生积极参与音乐团队的合唱和演出，提高他们的团队合作能力和表演技巧。
初中音乐个人教学工作总结三篇
初中音乐个人教学工作总结三篇总结一
本学年，我担任初中音乐教师，承担了音乐教学工作。
通过与
学生的互动和教学实践，我总结出以下几点经验：
1. 做好教学准备：每节课前，我都会仔细备课，包括选择教材、准备教具和课件等。
这样可以保证教学内容丰富有趣，吸引学生的
兴趣。
2. 融入生活情境：我在教学中努力将音乐知识与学生的生活情
境相结合，通过与学生的交流和讨论，帮助他们更好地理解和应用
音乐知识。
3. 激发学生的创造力：在课堂上，我鼓励学生大胆发表自己的
观点和想法，培养他们的创造力和表达能力。
我组织合唱、合奏和
创作活动，让学生们积极参与，培养他们对音乐的热爱和追求。
总结二
此外，我还积极参与学校音乐社团的组织和管理工作，带领学生参加各类音乐比赛和演出活动。
通过这些活动，不仅提高了学生的音乐素养，还增强了他们的团队协作意识和表现能力。
在个人教学工作中，我注重与学生的沟通和互动，关注每个学生的研究情况和个性特点。
我制定了个别辅导计划，帮助那些研究困难的学生克服困难，提高他们的研究成绩。
总结三
总的来说，我能够充分发挥自己的专业优势，通过简单的教学策略和方法，有效地开展初中音乐教学工作。
我将继续努力提升自己的教学水平，不断探索并创新教学方法，培养更多热爱音乐的学生。
初中音乐工作总结3篇_初中音乐教师工作总结个人
初中音乐工作总结3篇_初中音乐教师工作总结个人初中音乐工作总结一在这个学期的音乐教学工作中，我主要负责初中一年级的音乐教学。
通过这段时间的工作，我对自己的教学方法和教学效果有了一定的认识和总结。
在教学方法上，我注重培养学生的兴趣。
我通过使用多媒体教具、展示音乐视频等方式，让学生更直观地感受音乐的魅力。
我还组织了一些音乐游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
我也注重巩固学生的基本功，通过唱歌、听音乐、演奏乐器等方式，提高学生的音乐素养。
在教学内容上，我注重综合发展。
除了传统的音乐知识和技能教学外，我还引入了一些音乐欣赏和音乐创作的内容。
通过学习不同类型和风格的音乐作品，学生能够培养自己的音乐鉴赏能力，提高审美水平。
我还鼓励学生进行音乐创作，让他们能够发挥自己的想象力和创造力，培养自己的表演能力。
在教学效果上，我注重评价和反馈。
我会及时给学生提供具体的评价和反馈，鼓励他们在音乐学习中不断进步。
我也会倾听学生的意见和建议，不断改进自己的教学方法和教学内容，以提高教学效果。
通过这段时间的音乐教学工作，我认识到教学方法和教学内容的重要性，也明确了自己在教学中的不足之处。
我会继续努力，提高自己的教学水平，为学生提供更好的音乐教育。
在教学方法上，我注重启发学生的兴趣。
我通过运用教学媒体，引用生动的例子和故事，让学生更容易理解音乐的概念和知识。
我还鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，展示自己的观点。
这样能够激发学生的思考和学习主动性，提高他们的学习效果。
在教学方法上，我注重启发学生的创新能力。
我鼓励学生动手制作乐器，编写简单的乐曲，组织小型合唱和乐团活动。
通过这些实践活动，学生能够培养自己的创造力和表演能力，提高他们对音乐的全面理解。
初中音乐教师年度考核个人工作总结7篇
初中音乐教师年度考核个人工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中音乐教师个人工作总结5篇
初中音乐教师个人工作总结5篇第1篇示例：我认为在本学年的教学中，我在教学内容的准备和设计方面取得了一定的成绩。
我充分利用了课前时间，精心准备了各种音乐教学资源，设计了富有趣味性和启发性的教学内容。
我注重培养学生的音乐兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
在教学设计上，我注重培养学生的音乐审美和表现能力，引导他们通过音乐作品欣赏和演练，提高自己的音乐素养。
在教学方法和手段的运用上，我也有了一些进步。
我结合学生的特点和学习习惯，选择了多种多样的教学方法，包括讲解、示范、实践、讨论等，使学生能够在不同的环境中感受音乐的魅力。
我还充分利用了多媒体技术和现代教学工具，让教学内容更加生动、直观。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和潜能，鼓励他们参与课堂活动，提高互动和合作能力。
我还注重了对学生的个性发展和情感教育。
在音乐教学中，我鼓励学生表现自己的个性和特长，给予他们充分的自由和支持，让他们在音乐的世界里找到自己的位置和梦想。
我还注重培养学生的情感体验和表达能力，引导他们用音乐去感知世界、感悟生活。
在教学中，我会和学生建立亲近的关系，关心他们的成长和需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我也意识到在本学年的教学中还存在一些不足和问题，比如在教学内容的更新和拓展上还有待加强，在学生管理和激励上还需更多的时间和精力投入，在课堂控制和引导上还需要提高能力。
我将在未来的工作中继续努力，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生成长和发展贡献更多的力量。
我认为本学年的工作虽然有一些收获和进步，但也有不足和问题，我会在今后的工作中继续努力，不断探索和创新，为学生提供更好的音乐教育，在音乐的海洋中激发他们的潜能和激情，让他们在音乐的世界里感受快乐和幸福。
【文章2000字左右，根据实际情况可以适当增减】第2篇示例：在初中音乐教师这个岗位上工作已经有多年的时间了，通过这段时间的工作经验和学习，我深感收获颇丰。
以下是我对自己工作的总结和反思。
初中音乐上学期个人工作总结6篇
初中音乐上学期个人工作总结6篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾和总结本人在本学期初中音乐工作中的表现和成绩，并以此为契机，查找自身不足，为今后的工作提供改进方向。
本报告将围绕工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案、自我评估以及未来规划等核心要素展开。
二、工作内容概述1. 教授音乐基础知识，包括音乐理论、乐谱阅读等。
2. 组织音乐实践活动，如合唱、乐器演奏等。
3. 开展音乐欣赏课程，提高学生音乐鉴赏能力。
4. 筹备校内音乐会，参与学生音乐团队建设。
5. 与其他学科合作，探索音乐与其他领域的融合教学。
三、重点成果1. 成功引导学生掌握基本音乐理论知识，大部分学生能够独立阅读乐谱。
2. 组织多项音乐实践活动，有效提高了学生的团队协作能力和音乐表演水平。
3. 通过音乐欣赏课程，学生们对音乐的兴趣和鉴赏能力得到明显提高。
4. 筹备的校内音乐会获得圆满成功，得到师生及家长的一致好评。
5. 在音乐与其他学科的融合教学中，取得了显著的成果，荣获校级教学成果奖。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生音乐基础参差不齐：通过增设基础补习班，强化基础教学，确保每个学生都能跟上课程进度。
2. 音乐教材资源有限：积极与其他学校及教育机构合作，共享资源，同时鼓励学生自主学习，拓宽知识面。
3. 音乐活动组织难度大：积极与家长沟通，取得家长的支持与协助，同时培养学生干部，协助组织活动。
4. 跨学科融合教学难度大：积极参加跨学科培训，提升个人能力，同时与各科老师密切合作，共同探索有效的教学模式。
五、自我评估本学期在教授音乐知识、组织音乐活动以及跨学科融合教学等方面取得了一定的成绩。
但在教学过程中，还存在诸多不足，如教学方法需要进一步优化，个人专业素养仍需不断提升。
在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更好的成绩。
六、未来计划1. 深入学习音乐教育理论，提升个人专业素养。
2. 拓展教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 加强与其他学校和机构的合作，共享资源，共同提升教学水平。
初中音乐工作总结5篇
初中音乐工作总结5篇第1篇示例：初中音乐工作总结对于初中生的音乐教育，我认为要注重以下几个方面的工作：首先是培养学生的音乐兴趣。
音乐是一门艺术，只有学生对音乐产生兴趣，才能更好地学习和领悟音乐知识。
我经常通过丰富多彩的音乐活动，如音乐会、音乐作品展示等，激发学生的音乐兴趣，让他们在欣赏和表演音乐中感受到快乐和成就感。
其次是提高学生的音乐素质。
音乐素质包括对音乐的理解能力、演唱和演奏技能、音乐表达能力等方面。
我结合学生的实际情况，设计了一系列的音乐教学活动，如歌唱比赛、合唱训练、乐器演奏等，帮助学生提高自己的音乐素质，培养他们的音乐综合能力。
我还注意开展素质教育。
音乐教育不仅仅是传授音乐知识和技能，更重要的是培养学生的艺术情感、审美情趣和人文精神。
我通过引导学生欣赏优秀的音乐作品、讲解音乐背后的文化内涵，让学生在音乐中感受到人文的温暖和力量。
我还重视学生的实践能力培养。
音乐是一门实践性很强的学科，只有通过实际的演唱、演奏等活动，学生才能更好地掌握音乐知识和技能。
我在课堂上注重培养学生的实践能力，让他们通过实际操作，感受音乐的魅力，提高自己的演唱和演奏水平。
我还要强调团队合作的重要性。
音乐是一种集体艺术，需要大家的共同努力和配合才能完成一场成功的音乐表演。
我在音乐教学中注重培养学生的团队合作精神，通过合唱、合奏等活动，让学生学会团结互助、相互配合，共同为音乐事业的发展贡献自己的力量。
通过以上的工作总结，我认为初中音乐工作的关键在于培养学生的音乐兴趣、提高音乐素质、开展素质教育、实践能力培养和团队合作。
只有通过这些工作的有机结合，才能更好地促进学生音乐教育的全面发展，让每一个学生都能在音乐的殿堂中得到快乐和成长。
让我们一起携手努力，共同为初中音乐教育事业的蓬勃发展而努力奋斗！第2篇示例：初中音乐工作总结初中音乐工作是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅仅是对学生音乐学习的促进，更是对学生全面素质的培养和提高。
初中音乐个人工作总结范文（通用7篇）
初中音乐个人工作总结范文（通用7篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的初中音乐个人工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中音乐个人工作总结1这一学年我担任的是初中部七年级（133—136）和八年级（129—132）八个班的音乐教育教学工作，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。
现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心。
注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学————我想学————我要学”这一过程进行转变。
为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。
并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。
在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。
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初中音乐个人工作总结篇一：XX年初中音乐教师工作总结初中音乐教师工作总结学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。
教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。
在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。
既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。
为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高学习相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
而且我更注意自身的提高学习，如：积极参加区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；多听其他教师的课等等。
四、改进措施1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析，而不是单一的分析。
2.要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。
4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。
总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏…共享音乐魅力。
篇二：初中音乐教学工作总结音乐教学工作总结府谷第二初级中学杨喜林作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在二中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
每两周的周末排练。
四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
五、其他：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：参加县城里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
篇三：初中八年级音乐教师个人工作总结个人工作总结——用一生的时间备课王洁本学期我任教七年级和初三五个班的教学工作。
在教学中我做到了“教学六认真”,认真备课,认真上课,认真听课,认真评课,认真及时批改作业,认真讲评作业。
并广泛涉猎个种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学任务,并从中得到以下几点这个学期中我参加了很多培训，我受益匪浅。
从声乐老师那里了解了自己声音的特点和缺点；从张建国老师那里学习了合唱指挥的技能与方法；从两位舞蹈老师那里学习了舞蹈创作需要动用身体的每一个关节，哪怕是畸形的动作；从赖朝师老师那里学习了曲式曲调的分析以及音乐创作老师们的知识和技能让我景仰，面对我们提出的问题，他们可以运用自己的知识轻松地为我们解答。
从他们身上我了解了我们作为音乐一线教师所要具备的基本素养：专业知识素养。
特别是杨和平老师，他对音乐学以及音乐史知识的融会贯通让我们大家折服。
从他的身上我体会到曾经有一位成功的历史老师说：“对这节课，我准备了一辈子。
而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。
不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。
”我想杨和平老师也是这样的老师。
他每天都在奋力的写作、批改、教学，他每年在各类国家杂志上会发表十几篇文章。
对于我们的文章，他点评的非常细致，他在给我们当场点评的时候，就可以见识他的文采飞扬；他在给我们讲课的时候，就可以见识他的渊博知识和满腹经纶。
虽然这位老师颇有个性，他很牛气，断言“这个学校除了我没有人能教音乐学”，我想有实力才有魄力说出这句话。
杨老师推荐我们看很多的专业书籍，苏霍姆林斯基也曾说“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。
”我想广泛学习专业和非专业知识，不断开拓自己的知识面是教师专业成长的根基。
作为一个专业化教师，专业知识和非专业知识都要达到一个最基本的要求。
教师仅有学科专业知识是不够的，非专业知识的不断拓展对于教育专业化而言也是非常重要的。
在基本专业知识达标的情况下，教师以一个什么样的面目出现在教育教学领域，以一种什么样的精神气质出现在教育教学现场，很大程度上取决于教师是否具有广博的知识和深厚的修养。
教师要增加教学的魅力，增加自己可持续发展的能力，就需要不断地拓宽知识视野。
这或许就是应了古人的那一句话“功夫在诗外”。
这也就是用一生的时间来备课的知识能量的储备。
一、搜集材料,补充教材培根有句名言“知识就是力量。
”我们教育界也有一句老话叫“给学生半桶水,自己就得有一桶水。
”所以,教师平时知识的积累是很重要的。
我平时坚持看书学习,看电视新闻,阅读报刊杂志,以扩充和更新自己的知识,在上课时可以补充一些教材之外的材料。
我平时收集的资料方法多种多样,或剪报、或抄录、或有同感的稍作修改记录,把这些资料归纳分类,到时使用起来很方便,在教学中讲到问题就感到左右逢源,轻松自如,可见教学者,欲教必须先学,作为教师,应该教到老,学到老,教学相长永远是个真理。
二、把握课堂教学要提高教学质量,关键是上好课,要对教材的基本思想,基本概念弄清楚,重要的是了解教材的结构,重点与难点,,掌握知识,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能教好。
同时了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,、需要、方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,比如说考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。
俗话说,知己知彼,才能百仗百胜。
三、促进师生关系的发展和谐的师生关系是对学生有效学习的首要条件,一方面我尽力做到脸带微笑和自信走进课堂,不让工作、生活中不愉快的阴影流露给学生,让学生自然而然的振作精神。
另一方面在教学设计上,问题设计面向全体,处理方式尽可能让学生全员参与,同时把探究的问题与学生的生活紧密联系,注重新、旧知识的迁移与转化,少设障碍,让更多的学生积极投入到探究解决问题过程中来,使师生、生生之间的互助过程真正有效。
以上所谈到的是我在本学期在教学中做到的一些方法,可能这些做法十分肤浅,但我知道,教海无崖,学无止境,我会在教学中不断学习不断钻研,上面的几点方法是我在教学海洋边拾到的几个贝壳罢了。