部编版小学三年级语文下册10、《纸的发明》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编教材小学三年级语文下册10纸的发明课课练(含答案)
10.纸的发明一、看拼音写词语ōu zhōu ā lā bóyuán liào qiē duàn jià gécháo xiǎn yǐng xiǎng jì lùdà yuē bǎo cún fāng biàn二、按要求写词语1.形容一个人很有学问：、2.“便宜”的反义词是：三、填空1.我国四大发明是2.东汉时代，有个叫的人，了造纸术。
用这种方法造的纸，、、所以，这种造纸方法就传承了下来。
3.我知道张衡发明了，把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。
四、修改病句造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
五、阅读课文第四自然段，完成练习大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 用一句话概括片段的意思。
2.蔡伦是怎样造纸的？用横线画出相关句子，并圈出其中的动词。
3.片段中的“改进”能否换成“创造”，为什么？4.“轻便”的“便”的读音是；它的另外一个读音是，请组一个词。
六、阅读短文，完成练习关羽和周仓的故事三国时期，蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。
关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去（）便对周仓说（）周仓（）你不是军中的大力士吗（）今天我们来比试比试（）看谁力气大（）周仓一听很高兴，心想:那你输定了！于是说:“好哇,怎么个比法？是摔跤还是举重？”关羽道:“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练一、基础运用1．下列词语的书写，加点字的读音正确的一项是（）。
A．屠．苏（dū）灵魂登高B．牧．童（mù）酒家暴竹C．创．造（chuàng）社会铸刻D．积累．（lěi）普极蔑席2．蔡伦主要是从（）方面改进造纸术。
A．加工工具B．生产工艺C．原材料D．生产者3．下列属于文房四宝的一项是（）A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切D．梅兰竹菊4．下列句子排序正确的一项是（）①在西汉时代，人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
A．②③①④B．②①③④C．①②③④5．比一比，再组词。
麻洲论术欧床州伦述呕6．连一连。
书写纸用来复印、打印复印纸主要用来制作练习本、记录本等餐巾纸用来包装物品包装纸吃饭时用来擦手、擦嘴等7．根据课文，在下列句子中的横线上填上字母序号，后面的括号里填上数字序号，并给句子排序。
A ．造纸术发明以前B ．西汉时代C ．东汉时代①价钱太贵，不能普及②比较粗糙，不便书写③可以大量制造，价格便宜④很笨重，不便于使用，人们用麻来造纸。
但是，麻纸（）。
，蔡伦吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术，造出来的纸（）。
，记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书（）。
后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。
帛虽然轻便，但是（）。
排序：二、现代文阅读课内阅读，阅读短文，回答问题。
纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
新部编版三年级语文下册《纸的发明》课时练习题及答案
新部编版三年级语文下册《纸的发明》课时练习题及答案一、拼一拼，写一写。
pǔtōng chén mòtóu rùlièhuǒchēlún bān zhǎng yǒng qìyáo huàng二、照样子，写词语。
懒洋洋（ABB式）：_____________ _____________ _____________急急忙忙（AABB式）：_____________ _____________ _____________ 银光闪闪（ABCC式）：_____________ _____________ _____________ 四面八方（含有数字）：_____________ _____________ ______________三、辨字组词拂（_________）捧（_________）历（_________）沾（_________）佛（_________）棒（_________）厉（_________）粘（_________）四、把下面的词语补充完整。
百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）划线的为AABB式，请你再写出两个___________ _____________五、选择合适的词语填空。
发现发明①科学家________了许多先进的设备。
②只有留心观察，才能有所________。
密切亲密③________联系群众是我们党的优良作风。
④远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。
六、根据课文内容完成填空。
早在几千年前，我们的祖先把文字刻在_____________上，或者铸刻在_____________上；后来，人们又把文字写在_____________上；再后来，就可以在________上写字；西汉时代，人们已经懂得了用____________来造纸；到了东汉时代，_________改进了造纸术，影响了全世界。
小学三年级语文下册《纸的发明》课时练习题(带答案)
小学三年级语文下册《纸的发明》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）dǎban xiào yuán jìng ài guóqí（________）（________）（________）（________）jìng lǐtóng zhōng jiào shīlǎng dú（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 _________ 一_________（2）急急忙忙（AABB式） ____________ ____________（3）绚丽多彩（表颜色） _____________ _______________三、比一比，组词语。
软（_______）拢（_______）视（_______）优（_______）饮（_______）珑（_______）观（_______）扰（_______）档（_______）耍（_______）悄（_______）躺（_______）挡（_______）要（_______）稍（_______）淌（_______）四、把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。
千（______）百（______）风（______）优（______）（______）光（______）色（______）群（______）队物产（___________）（__________）不平造句:_________________________________________________________________五、选择正确的词语填空。
人教部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》课课练及答案
10纸的发明一、选出正确的读音打“√”。
蔡伦（lún nún）创（chuàng chuàn）造欧洲（zōu zhōu）控制（zì zhì）鲜（xiān xiǎn）花鲜（ xiān xiǎn）为人知累（lěi lèi ）累硕果劳累（lěi lèi）新鲜（xiān xiǎn）二、根据语境写字词。
1.王ā（）姨一直bǎo cún（）着她儿时的xiàng cè（）。
2.造纸shù（）这项wěi dà（）的发明，促进了shè hu ì（）的进步。
三、读句子用“√”选出正确的词语。
1.早在几千年前，我们的祖先就（制造创造）了文字。
2.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量（制造创造）。
3.蔡伦总结前人积累的经验，（改进改正）了造纸术。
4.在老师和同学们的帮助下，他（改进改正）了之前的不良习惯。
四、写出下面画横线词的反义词。
1这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
( )2麻纸比较粗糙，不好书写。
（）3.用这种方法造的纸，可以大量制造，价格又便宜（）五．按要求完成句子练习。
1.造纸术是我国四大发明。
（修改病句）2.在括号里填入合适的关联词。
（）帛比竹片、木片轻便，( )价钱太贵，只有少部分人能用，不能普及。
3把浆捞出来晒干，就成了一种既．轻便又．好用的纸。
(用加点词造句).六．根据课文内容填空。
早在几千年前，这祖先把字刻在( )上，或者刻在( )上;后来人们又把它刻在( );再后来，就可以在( )上写字，西汉时代，人们已经懂得了用( )来造纸;到了东汉时代( )改进了造纸术，影响了全世界。
七．根据课文内容排序。
（）后来把文字刻在竹片和木片上，再用绳子穿起来。
（）西汉时代用麻来造纸，但麻纸粗糙不便书写。
( )几千年前记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上.( )再后来把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人能用。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第10课《纸的发明》(含答案)
部编版三年级下册语文10.纸的发明课时练一、下列加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.鲜美鲜明鲜为人知B.劳累积累果实累累C.切菜切开切水果D.便利方便大腹便便二、看拼音，写词语。
wěi dà bǎo cún dà yuē（）（）（）Jīng yàn ōu zhōu shè huì（）（）（）三、选词填空。
改善改进1.由于技术人员( )了生产工艺，产品的质量得到了很大的提高。
2.一进家门，我就闻到了浓浓的饭香，妈妈果真要为我( )生活。
四、按要求完成句子练习。
1.造纸术的发明，是世界对中国文明的伟大贡献之一。
(修改病句)2.1帛比竹片、木片轻便。
②帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
(用关联词语将两句话改写为一句话)五、根据课文内容，按时间顺序理清纸的发明过程。
(填序号)造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来（）（）（）（）①造纸术传到世界各地，极大地促进了文化的发展。
②用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不便书写。
③蔡伦用树皮、麻头等原料造出轻便好用的纸。
④在龟甲、兽骨上刻写文字，在青铜器上铸刻文字，在竹片、木片以及帛上写字。
六、课内阅读。
①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
2他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆再把浆捞出来晒干就成了一种( )轻便( ）好用的纸③用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.在横线里填上合适的标点，并在括号里填入恰当的关联词。
2.选文是围绕第句话写的，具体写了3.找出选文中表示动作的词语，将造纸的流程补充完整。
剪碎或切断 - - 捣 --4.用“”在选文中画出蔡伦的造纸方法能传承下来的原因。
我们可以用(①货真价实 2物美价廉)一词来评价蔡伦造的纸。
5.选文中加点的“改进”一词能否换成“创造”？为什么？请说明理由。
三年级下册语文一课一练10.《纸的发明》人教部编版（含答案）
三年级下册语文一课一练10.《纸的发明》人教部编版（含答案）10.纸的发明一、填空题1.众里挑一。
仔细读各组加粗字的读音，写出与其他读音不同的一个。
（1）积累劳累日积月累长年累月 ( )（2）朝鲜新鲜鲜花鲜卑 ( )（3）创造创新开创创伤 ( )（4）便宜方便便利便捷 ( )2. 慧眼识真。
对号入座，选择恰当的词语填入句子。
创举创造创新（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的( )。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有( )精神。
（3）早在几千年前，我们的祖先就( )了文字。
坚定坚强坚决（4）王红是一个( )的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
（5）运动员们迈着( )的步伐，走进了比赛场。
（6）我们同坏人坏事要做( )的斗争。
3. 走进中国纸文化。
在上古时代，我们的祖先发明文字，用____、____、____、____、作为书写材料；西汉时期用____来造纸；魏晋南北朝时期纸的名目繁多，如____纸、____纸、____纸；东汉时期，蔡伦改进造纸术，原料广泛，以烂鱼网造的纸叫____纸，破布造的纸叫____纸，造纸方法传承下来。
隋唐时期，著名的____纸诞生，唐代在染黄纸上均匀染蜡，造出____纸。
直到北宋，歙州制造的____纸。
到了明清，造纸业又兴旺和创新，康熙、乾隆时期的____纸，印花图绘____纸等，已到了完美绝伦的地步。
现代纸的家族很庞大，纸被回收后重新造的纸叫____纸。
用来制作练习本、记录本、印刷书刊、杂志的叫____纸。
用来复印、打印的____纸，用来包裹东西的____纸，吃饭时用来擦手、擦嘴的叫____纸。
供新闻出版用的特有印刷纸叫____纸……4.慧眼识别古诗中的修辞手法。
本是同根生，相煎何太急？ ( )桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
( )草树知春不入归，百般红紫斗芳菲。
( )借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
( )可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( )5. “走”中有学问。
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部编版小学三年级语文下册10、《纸的发明》课课练
第一课时课堂作业
1.看拼音，写汉字。
wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì
（）（）（）（）（）
2.把下列词语补充完整。
一（）书一（）事情一（）薄片
学富（）（）贡献（）进步
3.比一比，再组词
论（）社（）验（）术（）存（）
伦（）杜（）脸（）木（）有（）
参考答案
1.wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì
伟大保持经验欧洲社会
2.把下列词语补充完整。
一（本）书一（件）事情一（层）薄片
学富（五车）（伟大）贡献（社会）进步
3.比一比，再组词
论（无论）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）
伦（伦常）杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）
第二课时课堂作业
一、多音字组词
xiān （） biàn （） chuán （）
鲜便传
xiăn（） pián（） zhuàn（）
二、读读想想。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。
2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。
3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，
不能（）。
4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。
三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？
参考答案
一、 xiān （新鲜） biàn （方便） chuán （传说）
鲜便传
xiăn（朝鲜） pián（便宜） zhuàn（自传）
二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。
2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。
3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样的书价钱(太贵)，
很少有人用，不能（普及）。
4.（西汉）时期，人们懂得了用（麻）造纸，但是（麻纸）比较粗糙，不好书写。
三、因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。
课后作业
基础积累大巩固
一、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún)
册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)
二、把下列词语补充恰当的动词。
（）文字（）发展（）在水里
（）造纸术（）经验（）欧洲
阅读能力大提升
三、重点段落品析
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大
量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“”画出蔡伦的造纸过程的句子。
2.用“”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
3.用“既……又……”造句子。
_________________________________________________________________
思维创新大拓展
参考答案
一、
创(chuànɡ) 蔡(cài) 伦(lún) 册(cè) 洲(zhōu) 录(lù)
二、
（创造）文字（促进）发展（浸）在水里
（改进）造纸术（积累）经验（传到）欧洲
三、
1.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
2.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
3.这件衣服穿在身上既漂亮又舒适。
四、
蔡伦，你真了不起，为祖国争光，为世界人们造福。
我要向你学习，长大学会发明创造。
让我们的祖国更加富强！。