2018高考生物总复习课件(新人教版):3.2-4 DNA分子的结构和复制 基因是有遗传效应的DNA片段(必修2)

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高考生物一轮复习DNA分子的结构和复制课件

高考生物一轮复习DNA分子的结构和复制课件

子的外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;③两条链间的碱基通过氢键
互补配对。
*技巧点拨*
DNA结构的“五、四、三、二、一”记忆 五种元素:C、H、O、N、P; 四种碱基:A、G、C、T,相应的有四种脱氧核苷酸; 三种物质:磷酸、脱氧核糖、含氮碱基; 二条长链:两条反向平行的脱氧核苷酸链; 一种螺旋:规则的双螺旋结构。
*随讲随练*
1.同源染色体上的DNA分子之间一般不同的是 A.碱基序列 B.碱基种类 C.(A+G)/(T+C)的比值 D.碱基互补配对方式
(A )
考点二 DNA分子的复制
【例2】[2009年江苏高考题]下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示
意图,有关叙述错误的是
(A )
A.图中DNA分子复 制是从多个起点同时开始的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率 【解析】本题考查真核生物DNA复制所需的条件及特点。图示DNA分子的 不同片段解旋程度不同,所以多起点复制不是同步进行的。
科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌 大约每20min分裂一次,实验结果如图所示)。
(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要等(至少答两点)。 能量、相应的酶、适宜的温度和pH
(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关 文字进行补充),并画出结果C。
(3)该过程中,实验一、实验二起作用是 对照 。
“实验组”与“对照组”确认 一个实验通常分为实验组和对照组。一般情况下,把改变实验 变量处理的一组称为实验组;处于正常状态的一组(没有改变实验 变量)称为对照组。 例如:验证“光是植物生长的必要条件”实验分为两组。A组 处在光照下,B组处在黑暗中,则A组为对照组,B组为实验组。

高考生物一轮复习 3.2 DNA分子的结构和DNA分子的复制课件 新人教版必修2

高考生物一轮复习 3.2 DNA分子的结构和DNA分子的复制课件 新人教版必修2
考点一 DNA 分子的化学组成及结构
1.组成:构成 DNA 的基本单位是脱氧核糖核苷酸,主要 由三个部分构成:一分子脱氧核糖,一分子磷酸,一分子含氮 碱基。构成的结构简图如下:
注意:高等生物体内的核酸有两种——DNA 和 RNA,因此 构 成 这 两 种 核 酸 的 基 本 单 位 —— 核 苷 酸 的 五 碳 糖 有 2 种 (RNA——核糖、DNA——脱氧核糖),碱基 5 种(RNA 有 A、U、 G、C 四种,DNA 有 A、T、G、C 四种),因此脱氧核苷酸、核 糖核苷酸共有 8 种。
考点五 碱基互补配对原则及应用
1.碱基互补原则:A—T 配对,G—C 配对。 2.应用:碱基计算的规律。 (1)双链 DNA 分子中 ①A=T,C=G;则:A+G=T+C,AC++GT =1。 ②A+G=T+C=A+C=T+G=DNA 分子中碱基总数的 一半。
(2)在 DNA 的两条互补链之间 α 链AC++GT=β 链(互补链)上该比值的倒数; α 链CA++GT=β 链上该比值。
A.600 个 B.900 个 C.1 200 个 D.1 800 个
解析 先求该 DNA 分子中 G 的数量,根据比例可求得该 DNA 分子的其中一条链中 G=1 000×120=200 个,另一条链中 G=1 000×140=400 个,因而复制 2 次需要鸟嘌呤脱氧核苷酸数 为 600×(22-1)=1 800 个。
答案 D
解题技巧:本题考查 DNA 复制过程的计算问题,能力要求 为Ⅱ。解决 DNA 复制过程的计算问题,关键是要掌握 DNA 半 保留复制的特点以及碱基之间的配对关系:A—T 配对,G—C 配对。根据其中一条链上的比例 A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,
可知:G 占120,另外一条链上 G 占140。

高考生物第一轮复习 第2~4节DNA分子的结构和复制基因是有遗传效应的DNA片段精品课件 新人教版必修2

高考生物第一轮复习 第2~4节DNA分子的结构和复制基因是有遗传效应的DNA片段精品课件 新人教版必修2

2.下列关于DNA分子复制的叙述,正确的是 ( ) A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C.DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA 的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接 合成新的子链
【解析】 DNA复制发生在有丝分裂间期, 为细胞分裂作准备,1个DNA分子通过复制形 成两个完全相同的子代DNA分子,DNA复制 的特点之一就是边解旋边复制。解旋后两条 单链分别作为模板在DNA聚合酶的作用下将 单个脱氧核苷酸合成新的DNA单链。 【答案】 A
4.特点 复制 。 (1)边解旋边_____ 半保留复制。 (2)复制方式:______ 能量 和酶等。 5.条件:模板、原料、_____ 6.准确复制的原因 (1)DNA分子独特的双螺旋结构 __________提供精确模板。 (2)通过____________ 碱基互补配对保证了复制准确进行。 遗传信息 从亲代传给了子代, 7.意义:将_________ 遗传信息 的连续性。 保持了__________
三、DNA分子的复制 1.概念:以_________ 亲代DNA 为模板合成_________ 子代DNA 的过程。 间期 和减数第一次 2.发生时期:有丝分裂_____ 分裂的间期。
3.过程 (1)解旋:需要细胞提供能量,在_______ 解旋酶 的作 用下,两条螺旋的双链解开。 母链 为模板,在 (2)合成子链:以_____ DNA聚合酶 等酶的作用下,利用游离的4种 ___________ 脱氧核苷酸 为原料,按照碱基互补配对 ___________ ____________原则, 互补 的子链。 合成与母链______ (3)形成子代DNA:延伸子链,母子链盘绕成 ______结构。结果,1个DNA分子形成_____ 双螺旋 两个 子代DNA分子。

最新-2018高三生物一轮复习 第七单元 第24课时DNA的结构和DNA的复制课件 精品

最新-2018高三生物一轮复习 第七单元 第24课时DNA的结构和DNA的复制课件  精品

考点三 DNA 复制的研究方法和条件 1.研究 DNA 复制的常用方法
同位素标记法和离心法,常标记 3H、15N、32P,通过离心 在试管中形成不同位置。
2.DNA 复制的条件
模板
原料 能量

解旋后的 四种游离的
解旋酶、
ATP
两条链 脱氧核苷酸
DNA 聚合酶
注意 ①影响细胞呼吸(ATP 供给)的所有因素都可能影响 DNA 复制。 ②体外也可进行,即 PCR 扩增技术,除满足上述条件外, 还应注意温度、pH 的控制及引物的加入。
对位训练
5.用 P32 标记一个 T2 噬菌体的双链 DNA 分子,它侵染一个含 P 31 的细菌后释放出了 200 个后代,则后代中含 P32 的噬菌
体最多占总数的
()
A.2%
B.1%
C.0.5%
D.50%
提示 亲代 DNA 的两条模板链不管复制多少次,始终分 布在 2 个 DNA 分子中。
解析 一个噬菌体中只有一个 DNA 分子,当它侵染含 P 31 的 细菌后就以被 P 32 标记的 DNA 为模板进行复制,不过利用的 酶、原料、ATP 等均是由细菌提供的。DNA 分子的复制方式 为半保留复制,故在最终形成的 200 个噬菌体的 DNA 中, 最多只有 2 个 DNA 分子含 32P,即在 200 个噬菌体中含 P 32 的 噬菌体最多占 1%。
三、染色体、DNA 和基因的关系
脱氧核苷酸
遗传效应
碱基的排列顺序
多个
记忆窍门 借图记忆
“3”→三种物质:○、 、 “4”→四种碱基对应四种脱氧核苷酸 “5”→五种元素: 含 C、H、O;○一定含 P; 一定含 N
练一练 现有四种 DNA 样品,根据样品中碱基的百分含量 判断,最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是 (B ) A.含胸腺嘧啶 32%的样品 B.含腺嘌呤 17%的样品 C.含腺嘌呤 30%的样品 D.含胞嘧啶 15%的样品

新高考一轮复习人教版DNA分子的结构复制以及基因本质课件

新高考一轮复习人教版DNA分子的结构复制以及基因本质课件

2.用卡片构建 DNA 平面结构模型,所提供的卡片类型和数
量如表所示,以下说法正确的是( B )
卡片类型 脱氧核糖 磷酸
碱基 A TGC
卡片数量
10
10
2 332
A.最多可构建 4 种脱氧核苷酸,5 个脱氧核苷酸对
B.构建的双链 DNA 片段最多有 10 个氢键
C.DNA 中每个脱氧核糖均与 1 分子磷酸相连
课内导航
01 考点一 02 考点二
第2讲 DNA分子的结构、复制以 及基因的本质
考纲扫描
核心素养
1.DNA 分子结构
通过讨论分析 DNA 分子的结构、复制及功
生命观念
的主要特点(Ⅱ)
能,形成物质、结构功能观
2.DNA 分子的
通过构建 DNA 分子结构与复制模型,强化
科学思维
复制(Ⅱ)
模型与建模
3.基因的概念
③实验假设:___D_N_A__以_半__保_留__的__方_式__复_制_________。 ④实验预期:离心后应出现 3 条 DNA 带。重带(密度最大), 两条链都为 15N 标记的亲代双链 DNA;中带(密度居中),一条链 为 14N 标记、另一条链为 15N 标记的子代双链 DNA;轻带(密度 最小),两条链都为 14N 标记的子代双链 DNA。 ⑤实验过程:
磷酸 脱氧核糖
磷酸与脱氧核糖交替 连接
碱基 氢键
A与T、 G与C配对
反向平行
2.DNA 分子结构特点 (1)__多__样____性:若 DNA 含有 n 个碱基对,则其可能有 ____4_n___种碱基对排列顺序。 (2)特异性:__每_个__D_N_A_分__子_都__有__其_特__定_的__碱__基_对__排_列__顺__序_____ _____________________________________________。 (3)___稳__定___性:DNA 规则的双螺旋结构,严格遵守碱基互 补配对原则、并通过氢键形成碱基对等。

DNA分子结构和复制一轮复习 PPT课件

DNA分子结构和复制一轮复习 PPT课件

2n 2 2n 0 2n-2
点拨:看清楚是“含”还是“只含”

活动要求:假设将1个全部被15N标记的DNA分子(亲代)转移
到含14N的培养基中培养n代,结果如下:
(二)脱氧核苷酸链数 ①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数? ②含15N的脱氧核苷酸链数 ? ③含14N的脱氧核苷酸链数 ?
2n+1 2 2n+1 -2
点拨:做题时看是“DNA分子数”还是“脱氧核苷酸链数”
标杆题:
1、下面对大肠杆菌DNA分子图示的分析正确的是(
C
)
A.图中2是核糖,属于五碳糖
B.图中的碱基对3和4可能是G-C,也可能是A-T
C.磷酸、五碳糖交替连接构成基本骨架
D.1、2、3构成了一个完整的核糖核苷酸分子
标杆题:
2. (考点: DNA 复制相关计算)将一个被 15 N 标记的 DNA 分子转移到 14 N


预习检测: 1、DNA双螺旋模型构建者是?
2、DNA分子的化学组成: (1)基本单位是?基本单位由哪几部分 组成?基本单位有几种? (2)由哪几种元素组成?
磷酸
脱氧 核糖
碱基 G T A C
活动一、DNA分子的结构

活动要求:回忆课本知识,结合预习:(1结DNA的结构 特点。
小结一:
5种元素→4种基本单位→3类物质→2条链→1种结构

活动二:DNA的复制

活动要求:
(1)通过回顾课本P54相关内容:
说出DNA复制的概念、时间、场所、条件(模板、原 料、能量、酶)。
) ,总结出DNA复制的特点、结果和意义。
活动二:DNA的复制
(2)认真观看Flash动画后,小组讨论,描述DNA复制 的过程,说出DNA复制的特点、结果和意义。

2018版高考生物一轮复习课件:第六单元 第二讲 DNA分子的结构、复制以及基因的本质

2018版高考生物一轮复习课件:第六单元 第二讲 DNA分子的结构、复制以及基因的本质

考点一 D N A 的结构 [核心考点通关] 1.两种 DNA 结构模型解读
(1)由图 1 可解读以下信息:
(2)图 2 是图 1 的简化形式,其中①是磷酸二酯键,③是氢键。解旋酶 作用于③部位,限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶作用于①部位。
2.由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类 (1)若有 U 无 T,则该核酸为 RNA。 (2)若有 T 无 U,且 A= T,G=C,则该核酸一般为双链 DNA。 (3)若有 T 无 U,且 A≠ T,G≠C,则该核酸为单链 DNA。 3.DNA 分子中的碱基计算的常用方法
双螺旋 结构,为复制提供精确的模板;Байду номын сангаас
碱基互补配对
原则,保证了复制能准确进行。
(2)意义:DNA 分子通过复制,将遗传信息从亲代传给了子代,保持了 遗传信息的 连续性 。
三、基因是有遗传效应的 DNA 片段 1.基因的实质:基因是有 遗传效应 的 DNA 片段。 2.基因与 DNA 的关系:一个 DNA 分子上有许多基因。构成基因的碱 基数 小于 DNA 分子的碱基总数。 3.基因与遗传信息:基因的基本组成单位是脱氧核苷酸,每个基因中 含有成百上千个脱氧核苷酸,基因中脱氧核苷酸的 排列顺序 称为遗 传信息;DNA 分子能够储存足够量的 遗传信息 。
4.基因与性状的关系:基因是控制
生物性状 的基本单位。 线性 排列。
5.基因与染色体的关系:基因在染色体上呈
6.生物多样性和特异性的物质基础: DNA 分子的多样性和特异性。
[答题语句 · 要记牢] 1.DNA 的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构。 2.DNA 双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。 3.DNA 上的碱基对严格遵循碱基互补配对原则,通过氢键连接。 4.DNA 分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。 5.DNA 复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点。 6.DNA 复制需要解旋酶和 DNA 聚合酶参与。 7.基因是具有遗传效应的 DNA 片段。 8.染色体是基因的主要载体,线粒体、叶绿体中也存在基因。

2018届高考生物(人教版)课件:必修2-3-2、3、4DNA分子的结构DNA的复制基因

2018届高考生物(人教版)课件:必修2-3-2、3、4DNA分子的结构DNA的复制基因
A=T或T=A 遵循________________原则 G≡C或C≡G
(2)空间结构:规则的________结构。
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必修2·第3章·第2、3、4节
第 7页
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二、DNA 的复制 1.概念:以________为模板,合成__________的过程。 2. 时间: _______________________________________________ ________________________。
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必修2·第3章·第2、3、4节
第10页
系列丛书
三、基因是有遗传效应的 DNA 片段 1.基因、染色体、DNA 的关系: (1)基因与染色体的关系:基因在染色体上呈________排列。 (2)染色体与 DNA 的关系:染色体主要由 DNA 和蛋白质构成。 (3)基因与 DNA 的关系:基因的本质是有 ______________ 的 DNA 片段,一个 DNA 上有________个基因。 (4)基因与碱基的关系:遗传信息蕴藏在__________的排列顺序 之中,构成基因的碱基数 ________( 填“大于”“小于”或“等 于”)DNA 分子的碱基总数。
第14页
系列丛书
研习教材 1.考题诊断:
能力展
(1)(2014· 江苏高考 T4C)富兰克林和威尔金斯对 DNA 双螺旋结 构模型的建立也作出了巨大的贡献。( )
(2)(2012· 江苏高考 T2C)沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构 中嘧啶数不等于嘌呤数。( )
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必修2·第3章·第2、3、4节
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二、DNA分子的复制 1.概念:以亲代DNA分子为模板,合成子代 DNA分子的过程。 间期和减数 2.时间:有丝分裂_____ 第一次分裂之前的间期 _________________________ 。 3.条件 (1)模板:两条母链。 (2)原料:细胞核中游离的四种脱氧核苷酸。 ATP 。 (3)能量:______ 聚合 (4)酶:解旋酶、________ 酶。
碱基互补配对原则及DNA复制的有 关计算 1.碱基互补配对原则及相关推论 (1)原则:A—T,G—C,图示为:
(2)推论 ①腺嘌呤与胸腺嘧啶相等,鸟嘌呤与胞嘧啶相等, 即A=T,G=C。 ②嘌呤总数与嘧啶总数相等,即A+G=T+C。 ③在双链DNA分子中,互补碱基之和所占比例在 任意一条链及整个DNA分子中都相等。 设在双链DNA分子中的一条链上A1+T1=n%,因 为A1=T2,A2=T1,则:A1+T1=A2+T2=n%。 n%+n% 所以 A+T=A1+A2+T1+T2= =n%。 2 可简记为“配对的两碱基之和在单、 双链中所占
2.DNA的双螺旋结构 (1)两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋而成。 (2)外侧:___________ 脱氧核糖 和______ 磷酸 交替连接,构成 基本骨架。 (3)内侧:碱基按A—T、G—C的碱基互补配对 原则通过_____ 氢键 连接,形成碱基对。 思考感悟 DNA的稳定性与DNA分子中碱基对的种类有关 吗? 【提示】 有关。碱基A与T之间形成两个氢键, G与C之间形成三个氢键。含氢键越多,结构越 稳定,即含G—C比例越大,结构越稳定。
多 个基因。 (2)每个DNA分子含有___ (3)DNA分子中存在不是基因的片段。 2.DNA片段中的遗传信息 遗传信息 。 (1)DNA分子能够储存足够量的__________ (2)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中。 碱基对排列顺序 的 (3)DNA分子的多样性源于________________ 多样性。 (4)DNA分子的特异性源于每个DNA分子的碱基 特定的排列 顺序。 的____________ 3.基因与性状的关系 基因是控制生物性状的结构单位和功能单位。
4.过程 解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解 解旋,在______ 母链 为模板,按碱基互补配对原 开;以解开的______ 子链 ;每一条子链与对应的母链盘 则,合成_______ 旋成双螺旋结构,形成两个新DNA分子。 半保留 复制。 5.特点:边解旋边复制,________ 6.结果:一个DNA分子形成两个完全相同的 DNA分子。 遗传信息 从亲代传递给子代,保持 7.意义:使_________ 遗传信息 的连续性。 了_________ 三、基因是有遗传效应的DNA片段 1.基因与DNA的关系 遗传效应 的DNA片段。 (1)基因是有___________
高频考点突破
DNA分子的结构
1.DNA 分子的组成和结构 (1)基本元素组成:C、H、O、N、P 五种元素。 (2)基本组成单位——4 种脱氧核苷酸。
腺嘌呤A„„„„腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤G„„„„鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶C„„„„胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶T„„„胸腺嘧啶脱氧核苷酸
(3)DNA分子的组成层次
(4)平面结构——两条脱氧核苷酸长链反 向平行
(5)DNA双螺旋结构 ①DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链,按反 向平行(指一条链的起点为磷酸,另一条链的 起点为脱氧核糖)方式盘绕成双螺旋结构。 ②基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成。 ③中间的碱基严格按碱基互补配对原则(A与 T配对,G与C配对)形成碱基对。 ④DNA分子中,脱氧核苷酸数∶脱氧核糖数 ∶磷酸数∶含氮碱基数=1∶1∶1∶1。
2. DNA 复制的有关计算 (1)DNA 不论复制多少次,产生的子代 DNA 分子中 含母链的 DNA 分子数总是 2 个, 含母链也总是 2 条。 n (2)复制 n 代产生的子代 DNA 分子数为 2 ,产生的 DNA 单链为 2n× 2= 2n 1。故复制 n 次后,含亲代 DNA 链的 DNA 分子数占子代 DNA 分子总数的比例
第 2、 3、 4 节 DNA分子的结构和复制 基因是有遗传效应的DNA片段
基础自主梳理
基 因 是 有 遗 传 效 应 的 D N A 片 段 第 2、 3、 4 节 D N A 分 子 的 结 构 和 复 制
高频考点突破
实验专题究 命题视角剖析
即时达标训练
基础自主梳理
一、DNA分子的结构 1.DNA的化学组成 (1)高分子化合物,脱氧核糖核酸的简称。 (2)基本单位:脱氧核苷酸。 脱氧核糖 。 ①一分子____________ 磷酸 。 ②一分子______ 腺嘌呤 (A)、鸟嘌 ③一分子含氮碱基包括:_______ 胸腺嘧啶 (T)。 呤(G)、胞嘧啶(C)、___________
2. DNA 分子的多样性与特异性 (1)多样性:碱基对 (或脱氧核苷酸对 )排列顺序 的千变万化,构成了 DNA 的多样性。 (2)特异性:每个 DNA 分子的碱基对的排列顺 序是特定的。 (3)与生物多样性的关系: DNA 多样性― ― →蛋 白质多样性― ― →生物多样性。
体现 决定
即时应用(随学随练,轻松夺冠) 1.(2011年山东青岛高三摸底)下列有关DNA结 构的叙述,不正确的是( ) A.DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖 B.双链DNA中A/T等于C/G C.单链DNA中A与T的数量相同 D.双链DNA中,由一条链的序列可推出另一条 链的序列 解析:选C。DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖, 根据碱基互补配对原则,双链DNA中A=T,C =G,故A/T与C/G都等于1,且由一条链的序列 可推出另一条链的序列;单链DNA中A与T的数 量不一定相等。
比例相等。”
④双链 DNA 分子中, 非互补碱基之和所占比例 在两条互补链中互为倒数。 A1+ G1 设双链 DNA 分子中,一条链上: = m, T1+ C1 A1+ G1 T2+ C2 则: = = m,所以互补链 上 T1+ C1 A2+ G2 A2+ G2 1 = 。 T2+ C2 m 简记为:“ DNA 两互补链中,不配对两碱基和 的比值乘积为 1。”
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