七年级英语下册第四单元知识点整理(新目标英语)
七年级英语下册第四单元知识点整理(新目标英语)
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七下英语第四单元知识点归纳
七下英语第四单元知识点归纳English:In the fourth unit of seventh grade English, students learn about different ways to express future events, such as using will, going to, and present continuous. They also study vocabulary related to school subjects, school events, and future careers. Additionally, students learn how to make predictions using modal verbs like may, might, and could. In terms of grammar, students are introduced to the concept of countable and uncountable nouns, as well as how to use some and any correctly. They also practice using imperatives, such as giving advice or making suggestions. Lastly, students explore the theme of future aspirations and goals, discussing what they hope to achieve in the future and how they plan to make their dreams a reality.中文翻译:在七年级英语的第四单元中，学生学习了表达未来事件的不同方式，例如使用will、going to和现在进行时。
七下U4知识清单
七年级下册Unit4 How do you make a banana milk shake? 知识清单一．单词Section Ahake k shake 3.blender 4. turn on 5.peel 6.pour 7.yogurt 8.honey 9.watermelon 10.spoon 11,pot 12.add 13.finally 14.salt 15.sugar 16.cheese 17.popcorn 18.corn 19.machine 20.dig 21.hole1.n.&v. 摇动，抖动2.奶昔3.n. 食物搅拌器4.接通（电流、煤气、水等）；打开5.v. 剥皮6.v. 倒出，倾倒7.n. 酸奶8.n. 蜂蜜9.n. 西瓜 10.n. 勺，调羹11.n. 锅 12.v. 增加，添加 13.adv. 最后，最终 14.n. 食盐 15.n. 食糖16.n. 干酪，奶酪 17.n. 爆米花 18.n. 玉米，谷物 19.n. 机器，机械装置20.v. 掘（地），凿（洞），挖（土） 21.n. 洞，孔，坑Section B1.sandwich2.butter3.turkey4.lettuce5.piece6.Thanksgiving7.traditional8.autumn9.traveler 10.England 11.celebrate 12.mix 13.pepper 14.fill 15.oven16.plate 17.cover 18.gravy 19.serve 20.temperature1.n. 夹心面包片；三明治2.n. 黄油3.n. 火鸡4.n. 莴苣；生菜5.n. 片；块；段6.n. 感恩节7..adj. 传统的，惯例的8..n. 秋天，秋季9..n. 漂泊者；旅行者10.英格兰 11.v. 庆祝，庆贺 12.v. （使）混合，融合 13.n. 甜椒，柿子椒v. （使）14.充满，装满 15.n. 烤箱，烤炉 16.n. 盘子，碟子 17.v. 遮盖，覆盖n. 覆盖物，盖子 18.n. （调味）肉汁 19.v. 接待，服务，提供 20.n. 温度，气温，体温二、重要短语和知识点Section A短语1. make a banana milk shake2. turn on3. cut up4. pour...into…5. put...in/into...6. make fruit salad7. cook for another 10 minutes8. one more thing9.add some salt10. one cup of yogurt 11. plant a tree 12. make beef noodles 13. take out1. 制作（一份）香蕉奶昔2. 接通；打开3. 切碎4. 把……倒入……5. 把……放入......6. 制作水果沙拉7. 再煮10分钟8. 还有一件9. 加一些盐10. 一杯酸奶11. 种树12. 制作牛肉面13. 取出；拿出知识点1. Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.然后，加入卷心菜，西红柿和洋葱，再煮10分钟。
七年级下册英语第四单元知识点总结
七年级下册英语第四单元知识点总结
第四单元主要讲述了与家人和朋友之间的关系以及描述人物外貌特征和个性的表达方式。
主要涉及的知识点有：
1. 表达家庭成员：使用动词have和be有关的句型如：I have a brother. He is my cousin.
2. 表达亲密关系：使用be动词和形容词的句型来描述家人和朋友之间的亲密关系，比如：My sister is very friendly. We are close friends.
3. 描述人物外貌特征：使用形容词或短语来描述人物的外貌特征，比如：She has long black hair. He has blue eyes.
4. 描述人物个性：使用形容词或短语来描述人物的个性特点，比如：She is kind and helpful. He is funny and outgoing.
5. 礼貌用语：学习常用的礼貌用语如：thank you, excuse me, sorry等。
这些知识点可以通过阅读、听力、口语和写作等方式进行训练和巩固。
同时，还可以通过角色扮演、讨论和小组活动等形式来培养学生的口语交际能力。
七年级下英语4单元知识点
七年级下英语4单元知识点七年级下英语的第四个单元主要是关于“时间”的学习。
除了具体的时间表达方式之外，还包括时间的表达方法，以及与时间相关的其他重要单词和短语。
一、时间的表达方式1.用数字表达时间1）正点：在小时数后加上“o’clock”。
例如：It’s three o’clock in the afternoon.（现在是下午三点钟。
）2）半点：在小时数后加上“half”。
例如：It’s half past two.（现在是下午两点半。
）3）四分之一小时：在小时数后加上“a quarter”。
例如：It’s a quarter past four.（现在是下午四点一刻。
）2.用英语单词表达时间英语中有一些特定的表达方式，如下：1）上午：in the morning2）中午：at noon3）下午：in the afternoon / in the evening4）晚上：at night3.用时间段表达时间有时候我们需要表达一段时间内的活动。
这时可以使用以下表达方式：1）从…到…：from…to…例如：I usually get up at six o’clock from Monday to Friday.（我通常从周一到周五都在六点钟起床。
）2）持续多久：last for…例如：The movie lasts for two hours.（这部电影持续两个小时。
）二、与时间相关的其他重要单词和短语除了上述时间表达方式之外，还有许多单词和短语与时间有关，如下：1.日期：date例如：Today is May 1st.（今天是五月一日。
）2.星期：week例如：What day is it today? It’s Wednesday.（今天是星期几？星期三。
）3.月份：month例如：My birthday is in June.（我的生日是在六月。
）4.季节：season例如：My favorite season is summer.（我最喜欢的季节是夏天。
七下英语第四单元知识点归纳
七下英语第四单元知识点归纳 Unit 4: Travelling.A. Vocabulary.Means of transportation:train (火车)。
bus (公共汽车)。
taxi (出租车)。
car (汽车)。
plane (飞机)。
ship (船)。
Places:airport (机场)。
bus stop (车站)。
train station (火车站)。
harbor (港口)。
destination (目的地)。
Actions:travel (旅行)。
go on a trip (旅行)。
take a vacation (度假)。
visit (参观)。
explore (探索)。
B. Grammar.Present continuous tense:Used to describe actions that are happening now.Formed by adding -ing to the base form of the verb (for regular verbs) or using the irregular present continuous form (for irregular verbs).Example: I am travelling to Beijing now.Simple past tense:Used to describe actions that happened in the past.Formed by adding -ed to the base form of the verb (for regular verbs) or using the irregular past form (for irregular verbs).Example: I visited the Great Wall last year.Will future tense:Used to describe actions that will happen in the future.Formed by using will + the base form of the verb.Example: I will go to Shanghai next week.C. Functions.Asking for and giving directions:Can you tell me how to get to the airport?Go straight ahead and turn left at the next intersection.Making travel arrangements:I'd like to book a flight to London.What time does the bus leave for Paris?Describing travel experiences:The trip was amazing! We visited many beautiful places.I had a great time exploring the city.D. Reading.Passage 1: A Trip to Beijing.I went on a trip to Beijing last summer. I took a train from Shanghai to Beijing. The train ride was long, but it was comfortable. I arrived in Beijing in the evening. I checked into a hotel near the Forbidden City. The next day, I visited the Great Wall. It was an amazing experience! I also visited the Forbidden City and Tiananmen Square. I had a great time in Beijing.Passage 2: Travel Tips.Here are some travel tips:Book your flights and accommodations in advance, especially if you are travelling during peak season.Pack light and leave room for souvenirs.Be prepared for delays and unexpected events.Learn a few basic phrases in the local language.Respect the local culture and customs.E. Writing.Topic: My Dream Vacation.Imagine your dream vacation. Where would you go? What would you do? Write a short paragraph describing your dream vacation.My Dream Vacation.My dream vacation would be a trip to the Maldives. I would spend my days swimming in the crystal-clear waters, relaxing on the white-sand beaches, and exploring the vibrant coral reefs. I would also take a boat trip to visit the local villages and learn about the Maldivian culture. In the evenings, I would enjoy delicious seafood dinners and watch the sunset over the Indian Ocean. My dream vacation would be a truly unforgettable experience.。
新目标(Go for it)版七年级英语下册各单元知识点总结
新目标(Go for it)版七年级英语下册各单元知识点总结人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar?一、 单词与词组表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。
Join the army 参军 join the NBA 加入美国篮球协会Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）Be good at+ sth./doing sth. 擅长做某事Be good with sb 与…相处得好Be good to sb …友好=be friendly toBe good for 对…有好处特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。
两者都表示喜讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某帮助某人做某事Help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人e.g. Call Mr.Brown at 293-7742意思是“回家”，“到家”。
前面不加介词。
这里的home 是e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回家。
3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。
2. at home 表示静态概念。
意思是“在家”。
这里的home 是名词，表示具体地点。
七年级英语下册第四单元单词表(新目标英语)
实用精品文献资料分享七年级英语下册第四单元单词表（新目标英语）七年级英语下册第四单元单词表（新目标英语）Unit4 Don’t eat in class 1、 rule n.规则；规章 2、 arrive v.到达 3、(be) on time 准时 4、hallway n.走廊；过道 5、hall n.大厅；礼堂 6、dining hall 餐厅 7、listen v.听；倾听 8、listen to… 听…… 9、fight v. &n.打架；战斗 10、sorry adj.抱歉的；难过的；惋惜的 11、outside adv在外面adj 外面的 12、wear v.穿；戴 13、important adj.重要的 14、bring v.带来；取来 15、uniform n.校服；制服 16、quiet adj安静的 17、out adv.外出 18、go out 外出（娱乐） 19、practice v.& n.练习 20、dish n.碟；盘 21、do the dishes 清洗餐具 22、before prep. conj在… 以前 adv以前 23、make (one’s) bed 铺床 24、dirty adj.脏的 25、kitchen n.厨房 26、more adj. pron.更多的 27、noisy adj.吵闹的 28、relax v.放松；休息 29、read v.读；阅读 30、terrible adj.非常讨厌的；可怕的 31、feel v.感受；觉的 32、strict adj.严格的；严厉的 33、be strict (with sb) （对某人）要求严格 34、remember v.记住；记起 35、follow v.遵循；跟随 36、follow the rules 遵守规则 37、luck n.幸运；运气 38、keep v.保持；保留 39、hair n.头发；毛发 40、learn v. 学习；学会 Clark 克拉克（姓；男名） Amy 埃米（女名） Molly 莫莉（女名） New York 纽约。
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七年级英语下册第四单元知识点整理
（新目标英语）
一、词汇
掌握：doctor,nurse,actor,reporter,policeofficer,waiter,ba nkclerk,salesassistant,student,dangerous,fun,exciti ng,difficult,boring,interesting,hospital,afraid,bea fraidof,policestation,TVstation,assoonaspossible,mo ney,thief,late,goout.
理解：show,star,occupation,patient,angel,wantad,dinner,ma gazine,newspaper,bright,future,cook,coach,requireme nt,experience,sir,madam.
二、语言目标
SectionA
1．－whatdoyoudo?－Iamadoctor.
2．－whatdoesshe/hedo?－She/Heisanactor.
3．－whatdoyouwanttobe?
－Iwanttobeabankclerk.
4．－whatdoesshe/hewanttobe?
－She/Hewantstobeasalesassistant.
5．－whatdoesAnn'smotherdo?
－Sheisanurse.
－whatdoesshewanttobe?
－Shewantstobeapoliceofficer.
6．－wheredoesyoursisterwork?
－Sheworksatahospital.
7．myworkisinterestingbutkindofdangerous.Thievesarc afraidofme.
SectionB
1．Iwanttobeanactor,becauseit'saninterestingjob.
2．Doyouwanttoworkhard/late?
3．Heisapoliceofficer.It'sanexcitingjob.
三、语言结构
1．what,where引导的特殊疑问句。
2．want,work的一般现在时的用法。
3．表示职业的名词。
四、学法向导
1．学会谈论自己与他人的职业。
2．谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因。
3．能够阅读招聘广告，并写一份招聘广告。