7-2分子的热运动

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高中物理 第七章 分子动理论 7.2 分子的热运动课件 新

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扩散现象
问题导引 观察图示,当一滴红墨水滴入一杯清水中,最后这一杯水完全变 成了红色。请回答下列问题: (1)这是一种什么物理现象? (2)这种物理现象产生的原因是什么? (3)这种物理现象在固体中能发生吗? 要点提示(1)扩散现象; (2)物质分子的无规则运动; (3)能,在气体、液体、固体中均能发生扩散现象,气体的扩散现 象最明显,扩散现象在任何情况下都可以发生,与外界因素无关。
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读一读·思一思 辨一辨·议一议
二、布朗运动 阅读教材第5~7页“布朗运动”部分,知道什么是布朗运动及其产 生的原因,了解布朗运动的特点和影响因素。 1.什么是布朗运动?谁首先研究了布朗运动? 答案:悬浮微粒在液体中的无规则运动,称为布朗运动。英国植 物学家布朗首先在显微镜下研究了这种运动。 2.布朗运动是怎样产生的呢? 答案:大量液体分子对悬浮微粒撞击作用的不平衡性造成的。 3.影响布朗运动的因素有哪些? 答案:微粒的大小和温度的高低均可影响布朗运动。 4.发现布朗运动有什么意义? 答案:布朗运动的发现间接地反映了液体分子运动的无规则性。
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九年级分子热运动知识点

九年级分子热运动知识点

九年级分子热运动知识点分子热运动是物质中微观粒子——分子在热能的影响下的运动行为。

了解分子热运动的知识对于理解物质的性质和热学现象非常重要。

本文将介绍九年级学生需要掌握的一些分子热运动知识点。

1. 分子热运动的本质分子热运动是物质微观粒子分子在温度影响下的无规则运动。

分子具有质量、体积和空间位置,并不断进行碰撞和交换能量。

热能通过分子间的相互作用传递,导致物质的温度变化和热学现象的发生。

2. 分子热运动与温度温度是物体内部微观粒子的平均动能的度量。

分子热运动的速率与温度有直接关系,温度越高,分子的平均动能越大,分子热运动的速率越快。

例如,将热水与冷水混合,热水的高分子热运动速率传递给冷水,冷水的温度上升。

3. 分子热运动与物态变化物质的物态变化与分子热运动密切相关。

在固体中,分子热运动非常弱,分子之间有较强的吸引力,无规则振动。

当温度升高,分子热运动增强,固体变为液体。

在液体中,分子之间的相对位置发生变化,分子热运动更加激烈。

当温度进一步升高,分子热运动足以克服分子之间的引力,液体蒸发为气体。

气体中,分子热运动非常剧烈,自由运动且迅速扩散。

4. 分子热运动与热膨胀分子热运动与物体的热膨胀有密切关系。

在固体、液体和气体中,分子热运动引起物体体积的增大。

当物体被加热时,分子热运动增强,分子之间的距离增加,物体膨胀。

这是由于分子热运动速度的增加引起的。

5. 分子热运动与热传导热传导是分子热运动在物体内部传递热能的过程。

分子热运动使得高温物质中心分子的热运动速率较快,能量传递给周围分子,逐渐向低温物质扩散。

这种能量传递方式涉及分子之间的碰撞和交换,是导热的基础。

6. 分子热运动与压力分子热运动还与物体的压力相关。

在气体中,分子热运动引起分子撞击容器壁,产生压力。

分子的撞击力越大,压力越高。

增加温度将增加分子热运动的速率和撞击的频率,从而增加气体分子对容器壁的撞击力,使压力升高。

总结:分子热运动是物质微观粒子在温度影响下的无规则运动,与物质的性质和热学现象密切相关。

专题7.2 分子的热运动

专题7.2 分子的热运动

第七章分子动理论第2节分子的热运动一、扩散现象1.对扩散现象的认识(1)扩散现象:不同物质能够彼此进入对方的现象。

(2)产生原因:由物质分子的运动产生。

(3)发生环境:物质处于固态、液态和气态时,都能发生扩散现象。

(4)意义:证明了物质分子永不停息地做无规则运动。

(5)规律:温度越高,扩散现象越明显。

(6)应用:在高温条件下通过分子的扩散在纯净的半导体材料中掺入其他元素来生产半导体器件。

2.影响扩散现象明显程度的因素(1)物态①物质的扩散现象最快、最显著。

②物质的扩散现象最慢,短时间内非常不明显。

③物质的扩散现象的明显程度介于气态与固态之间。

(2)温度:在两种物质一定的前提下,扩散现象发生的明显程度与物质的温度有关,温度越高,扩散现象越显著。

(3)浓度差:两种物质的浓度差越大,扩散现象越显著3.分子运动的两个特点(1)永不停息:不分季节,也不分白天和黑夜,分子每时每刻都在运动。

(2)无规则:单个分子的运动无规则,但大量分子的运动又具有规律性,总体上分子由浓度大的地方向浓度小的地方运动。

二、布朗运动1.对布朗运动的认识(1)概念:悬浮在液体(或气体)中的微粒不停地做。

(2)产生的原因:大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击的不平衡造成的。

(3)布朗运动的特点:永不停息、无规则。

(4)影响因素:微粒越小,布朗运动越,温度越高,布朗运动越。

(5)意义:布朗运动间接地反映了液体(气体)分子运动的无规则性。

2.影响因素(1)微粒越小,布朗运动越明显:悬浮微粒越小,某时刻与它相撞的分子数越少,来自各方向的冲击力越不易平衡;另外微粒越小,其质量也就越小,相同冲击力下产生的加速度越大。

因此,微粒越小,布朗运动越明显。

(2)温度越高,布朗运动越激烈:温度越高,液体分子的运动(平均)速率越大,对悬浮于其中的微粒的撞击作用也越大,产生的加速度也越大,因此温度越高,布朗运动越激烈。

3.实质布朗运动不是分子的运动,而是固体微粒的运动。

高中物理《分子热运动》教案

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高中物理《分子热运动》教案(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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最新人教版高中物理选修3-3:7.2分子的热运动 知识点总结及课时练习

最新人教版高中物理选修3-3:7.2分子的热运动 知识点总结及课时练习

2分子的热运动记一记分子的热运动知识体系一个比较——比较布朗运动和扩散现象三点认识——布朗运动的运动本质,影响因素、产生原因三个概念——扩散现象、布朗运动、热运动辨一辨1.将沙子倒入石块中,沙子要进入石块的空隙属于扩散现象.(×)2.在一杯热水中放几粒盐,整杯水很快会变咸属于扩散现象.(√)3.悬浮微粒的布朗运动说明了微粒内部分子做无规则热运动.(×)4.看到射进教室的一缕阳光中的灰尘在上下飞舞的运动是布朗运动.(×)5.温度升高,物体分子的热运动变剧烈.(√)6.热运动是物体受热后所做的运动.(×)想一想1.在显微镜下追踪一个小炭粒的运动,每隔30 s把炭粒的位置记录下来,把位置按时间连接起来,如图所示,这说明小炭粒轨迹是折线正确吗?提示:不正确,在每段时间内炭粒做的是无规则运动,不是直线运动.2.请问布朗运动、扩散现象也是热运动吗?提示:不是,分子永不停息的无规律运动叫热运动,布朗运动反映了分子热运动,分子的热运动是扩散现象形成的原因.3.单个分子永不停息地无规则运动叫热运动,正确吗?提示:不正确,热运动是对大量分子而言的,对个别分子无意义.思考感悟:练一练1.下列关于扩散现象的说法正确的是()A.扩散现象只能发生在气体与气体间B.扩散现象只能发生在液体与液体间C.扩散现象只能发生在固体与固体间D.任何物态的物体间都可发生相互扩散现象解析:不同物态的物体之间,由于分子的运动,总会存在着扩散现象,只是有着快慢差别(受温度、物质形态等因素影响).如墙角放一堆煤,墙及墙体内都会变黑,所以扩散现象不仅存在于液体与液体、气体与液体、气体与气体之间,同样也存在于固体与固体、气体与固体、液体与固体之间.答案:D2.扩散现象说明了()A.气体没有固定的形状和体积B.分子间相互排斥C.分子在运动D.不同分子间可相互转换解析:扩散现象是两种物体的分子彼此进入对方的现象是分子热运动的有力证明,所以只有C项正确.答案:C3.[2019·嘉峪关高二检测](多选)关于布朗运动,下列说法正确的是()A.布朗运动是液体分子的无规则运动B.液体温度越高,布朗运动越剧烈C.布朗运动是由液体各部分温度不同而引起的D.布朗运动反映了液体或气体分子运动的无规则性解析:布朗运动是指悬浮在液体或气体中的微粒的运动,A 项错误;布朗运动是液体分子或气体分子对悬浮在液体或气体中微粒碰撞作用的不平衡引起的,温度越高分子对微粒碰撞的作用越强,不平衡性也就越明显,微粒的布朗运动也就越剧烈,故布朗运动反映了液体或气体分子运动的无规则性,B、D两项正确,C项错误.答案:BD4.做布朗运动实验,得到某个观测记录如图.图中记录的是()A.分子无规则运动的情况B.某个微粒做布朗运动的轨迹C.某个微粒做布朗运动的速度—时间D.按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线解析:布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动,而非分子的运动,故A项错误;微粒没有固定的运动轨迹,故B 项错误;对于某个微粒而言在不同时刻的速度大小和方向均是不确定的,所以无法确定其在某一个时刻的速度,故也就无法描绘其速度—时间图线,故C项错误,D项正确.答案:D要点一对扩散现象的理解1.下列四种现象中属于扩散现象的是()①海绵状塑料可以吸水②揉面团时,加入小苏打,小苏打可以揉进面团内③放一匙食糖于一杯开水中,水会变甜④把盛开的腊梅放入室内,会满室生香A.①②B.③④C.①④D.②③解析:海绵状塑料吸水是水滴进入塑料间隙,不是扩散;小苏打揉进面团,是机械外力作用的结果;食糖溶于开水中、腊梅香气释放是扩散现象.故B项正确.答案:B2.(多选)如图所示,一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上,中间用玻璃板隔开.对于抽去玻璃板后所发生的现象(已知二氧化氮的密度比空气的密度大),下列说法正确的是()A.当过一段时间可以发现上面瓶中的气体也变成了淡红棕色B.二氧化氮由于密度较大,不会跑到上面的瓶中,所以上面瓶中不会出现淡红棕色C.上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中,于是将下面瓶中的二氧化氮排出了一小部分,所以会出现上面瓶中的瓶口处显淡红棕色,但在瓶底处不会出现淡红棕色D.由于气体分子在运动着,所以上面的空气会到下面的瓶中,下面的二氧化氮也会自发地运动到上面的瓶中,所以最后上、下两瓶气体的颜色变得均匀一致解析:抽去玻璃板后,空气与二氧化氮两种气体相互接触,发生扩散现象,过一段时间,空气、二氧化氮气体会均匀分布在上下两广口瓶当中,颜色均匀一致,都呈淡红棕色,A、D两项正确,B、C两项错误.答案:AD3.(多选)同学们一定都吃过味道鲜美的烤鸭,烤鸭的烤制过程没有添加任何调料,只是在烤制之前,把烤鸭放在腌制汤中腌制一定时间,盐就会进入肉里.则下列说法正确的是() A.如果让腌制汤温度升高,盐分子进入鸭肉的速度就会加快B.烤鸭的腌制过程说明分子之间有引力,把盐分子吸进鸭肉里C.在腌制汤中,有的盐分子进入鸭肉,有的盐分子从鸭肉里面出来D.把鸭肉放入腌制汤后立刻冷冻,将不会有盐分子进入鸭肉解析:盐分子进入鸭肉是因为盐分子的扩散,温度越高扩散得越快,A项正确;盐分子进入鸭肉是因为盐分子的无规则运动,并不是因为分子引力,B项错误;盐分子永不停息地做无规则运动,有的进入鸭肉,有的离开鸭肉,C项正确;冷冻后,仍然会有盐分子进入鸭肉,只不过速度慢一些,D项错误.答案:AC要点二对布朗运动的理解4.(多选)关于布朗运动,下列说法中正确的是()A.悬浮在液体或气体中的小颗粒的无规则运动就是分子的无规则运动B.布朗运动反映了液体分子的无规则运动C.温度越低时,布朗运动就越明显D.悬浮在液体或气体中的颗粒越小,布朗运动越明显解析:布朗运动是悬浮在液体或气体中的微粒,受到液体分子或气体分子的撞击作用形成的,温度越高,颗粒越小,布朗运动越明显,综上所述B、D两项正确.答案:BD5.在较暗的房间里,从射进来的阳光中,可以看到悬浮在空气中的微粒在不停地运动,这些微粒的运动是()A.布朗运动B.曲线运动C.自由落体运动D.无法确定解析:能用肉眼直接看得到的微粒是很大的颗粒,在同一时刻它们受到来自各个方向的空气分子撞击的合力几乎为零,微小的作用不能使这么大的颗粒做布朗运动,A项错误;微粒的运动是空气对流和重力作用下的结果,微粒做曲线运动,B项正确,C、D两项错误.答案:B6.(多选)把墨汁用水稀释后取出一滴放在显微镜下观察,如图所示,下列说法中正确的是()A.在显微镜下既能看到水分子也能看到悬浮的小炭粒,且水分子不停地撞击炭粒B.小炭粒在不停地做无规则运动,这就是所说的布朗运动C.越小的炭粒,运动越明显D.在显微镜下看起来连成一片的液体,实际上是由许许多多的静止不动的水分子组成的解析:在光学显微镜下,只能看到悬浮的小炭粒,看不到水分子,故A项错误;在显微镜下看到小炭粒不停地做无规则运动,这就是布朗运动,且看到的炭粒越小,运动越明显,故B、C两项正确,D项是错误的.答案:BC要点三热运动7.物体内分子运动的快慢与温度有关,在0°C时冰块内的水分子的运动状态是()A.仍然是运动的B.处于静止状态C.处于相对静止状态D.大部分分子处于静止状态解析:分子的运动虽然受温度影响,但永不停息,A对,B、C、D错.答案:A8.下列关于热运动的说法,正确的是()A.热运动是物体受热后所做的运动B.温度高的分子的无规则运动C.单个分子永不停息地做无规则运动D.大量分子永不停息地做无规则运动解析:物体内部分子做无规则运动的剧烈程度与温度的高低直接相关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,因此,物理学中把分子永不停息的无规则运动叫做热运动,其中的分子指大量分子,而不是单个分子,故D项正确.答案:D9.(多选)下列事例中,属于分子不停地做无规则运动的是()A.秋风吹拂,树叶纷纷落下B.在箱子里放几块樟脑丸,过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味C.烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡D.把胡椒粉末放入菜汤中,最后胡椒粉末会沉在汤碗底,而我们喝汤时却尝到了胡椒的味道解析:树叶、黑烟(颗粒)都是由若干分子组成的固体微粒,它们的运动都不是分子运动,A、C两项错误,B、D两项正确.答案:BD基础达标1.布朗运动是说明分子热运动的重要实验事实,布朗运动是指()A.液体分子的运动B.悬浮在液体中的固体分子的运动C.液体分子与固体分子的共同运动D.悬浮在液体中的固体微粒的运动解析:布朗运动是固体微粒的无规则运动,不是液体分子的运动,但能反映液体分子的无规则运动,A、B、C三项错误,D 项正确.答案:D2.放在房间一端的香水,打开瓶塞后,位于房间另一端的人将()A.立即嗅到香昧,因为分子热运动速率很大,穿过房间所需要的时间极短B.过一会儿才能嗅到香味,因为分子热运动速率不大,穿过房间需要一段时间C.过一会儿才能嗅到香味,因为分子热运动速率虽大,但由于是无规则运动,且与空气分子不断碰撞,要嗅到足够多的香水分子必须经过一段时间D.过一会儿才能嗅到香味,因为分子热运动速率虽大,但必须有足够多的香水分子,才能引起嗅觉解析:属扩散现象,是由于两种不同物质分子运动引起的,B 项对.答案:B3.在长期放着煤的墙角处,地面和墙角有相当厚的一层染上黑色,这说明()A.分子是在不停地运动B.煤是由大量分子组成的C.分子间没有空隙D.分子运动有时会停止解析:煤分子不停地运动,进入地面和墙角,正确选项为A.答案:A4.A、B两杯水中均有微粒在做布朗运动,经显微镜观察后,发现A杯中微粒的布朗运动比B杯中微粒的布朗运动激烈,则下列判断中正确的是()A.A杯中的水温高于B杯中的水温B.A杯中的水温等于B杯中的水温C.A杯中的水温低于B杯中的水温D.条件不足,无法判断两杯水温的高低解析:布朗运动的激烈程度跟液体的温度和微粒的大小两个因素都有关,因此根据布朗运动的激烈程度不能判断哪杯水的温度高,故D项对.答案:D5.(多选)关于布朗运动,下列说法不正确的是()A.布朗运动是微观粒子的运动,牛顿运动定律不再适用B.布朗运动是微粒内分子做无规则运动的反映C.强烈的阳光射入较暗的房间内,在光束中可以看到有浮在空气中的微尘不停地运动,这不是布朗运动D.因为布朗运动的剧烈程度跟温度有关,所以布朗运动也叫做热运动解析:布朗运动是固体小颗粒的运动,不是微观粒子的运动,牛顿运动定律仍然适用,A项错误;布朗运动反映了小颗粒周围液体(或气体)分子的无规则运动,并不反映小颗粒内分子的运动,B项错误;浮在空气中的微尘不停地运动是微尘周围的气体对流的结果,不是布朗运动,C项正确;热运动是大量分子的无规则运动,布朗运动不是热运动,D项错误.答案:ABD6.关于分子的热运动,以下叙述正确的是()A.布朗运动就是分子的热运动B.同种物质的分子的热运动激烈程度相同C.气体分子的热运动不一定比液体分子激烈D.物体运动的速度越大,其内部的分子热运动就越激烈解析:布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒做的无规则运动,由于小颗粒是由大量分子构成的,所以布朗运动不是分子的运动,故A项错误.同种物质的分子若温度不同,其热运动的剧烈程度也不同,故B项错误.温度是分子热运动激烈程度的反映,温度越高,分子热运动越激烈,与物体运动的速度无关,由于气体和液体的温度高低不确定,所以气体分子的热运动不一定比液体分子激烈,故C项正确,D项错误.答案:C7.(多选)观察不到悬浮在液体中的微粒做布朗运动,是由于()A.液体分子不一定与微粒相撞B.各个方向的液体分子对微粒的撞击力相互平衡C.微粒的质量大,运动状态不易改变D.微粒分子本身的热运动缓慢解析:悬浮在液体中的微粒越大,在某一瞬间跟它相撞击的分子越多,撞击作用的不平衡性就表现得越不明显,可以认为撞击作用力互相平衡,因此布朗运动不明显,甚至观察不到.悬浮微粒质量越大,在相同力的作用下,速度越不容易改变,布朗运动越不明显,B、C两项正确.答案:BC8.关于布朗运动,下列说法正确的是()A.布朗运动就是分子运动,布朗运动停止了,分子运动也会暂时停止B.微粒做布朗运动,充分说明了微粒内部的分子不停地做无规则运动C.布朗运动的无规则性,说明了液体分子的运动也是无规则的D.布朗运动的无规则性,是由于外界条件不断变化引起的解析:布朗运动是指悬浮在液体(或气体)中的微粒的运动,它不是指分子的运动,布朗运动的无规则性是液体或气体分子对微粒的撞击引起的,不是微粒内部的分子无规则运动引起的.布朗运动间接反映了液体(或气体)分子运动的无规则性.布朗运动的无规则性,是由液体(或气体)分子的无规则运动决定的,并不是由外界条件变化引起的,因此只有C项正确.答案:C9.在显微镜下观察稀释了的碳素墨水,将会看到()A.水分子的运动情况B.碳分子的运动情况C.水分子对炭粒的作用D.炭粒的无规则运动解析:布朗运动不是做布朗运动的固体分子的热运动,也不是悬浮固体颗粒的液体分子的热运动,但布朗运动间接地反映了液体分子的热运动.在显微镜下观察到的布朗运动是大量分子的集合体——炭粒的无规则运动,而不是水分子和碳分子的运动.答案:D10.(多选)墨滴入水,扩散开来,慢慢混匀.关于该现象的分析正确的是()A.混合均匀主要是由于炭粒受重力作用B.混合均匀的过程中,水分子和炭粒都做无规则运动C.使用炭粒更小的墨汁,混合均匀的过程进行得更迅速D.墨汁的扩散运动是由于炭粒和水分子发生化学反应引起的解析:混合均匀根本原因是分子的无规则热运动,而不是受重力的影响,A项错误;水分子永不停息的热运动,水中的小炭粒是布朗运动,它们都是无规则的运动,B项正确;由于布朗运动的剧烈程度与颗粒的大小和温度有关,使用炭粒更小的墨汁,布朗运动会更明显,C项正确;扩散现象中没有新的物质生成,不是化学反应,D项错误.答案:BC11.(多选)关于扩散现象,下列说法正确的是()A.温度越高,扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的解析:温度越高,分子运动越剧烈,扩散进行得越快,A项正确;扩散现象是不同物质相互进入到间隙中,不是化学反应,B 项错;扩散现象说明分子是无规则运动的,C项正确;扩散现象在气体、液体和固体中都能发生,D项正确;液体中的扩散现象与对流没有关系,E项错.答案:ACD12.(多选)下列关于布朗运动、扩散现象和对流的说法正确的是()A.三种现象在月球表面都能进行B.三种现象在宇宙飞船里都能进行C.布朗运动、扩散现象在月球表面能够进行,而对流则不能进行D.布朗运动、扩散现象在宇宙飞船里能够进行,而对流则不能进行解析:布朗运动和扩散现象都是分子无规则热运动的结果,而对流需要在重力作用的条件下才能进行.由于布朗运动、扩散现象是由分子热运动而形成的,所以二者在月球表面、宇宙飞船里均能进行,由于月球表面仍有重力存在,宇宙飞船里的微粒处于完全失重状态,故对流可在月球表面进行而不能在宇宙飞船内进行,故选A、D两项.答案:AD能力达标13.[2019·山西模拟](多选)小张在显微镜下观察水中悬浮的细微粉笔末的运动.从A点开始,他把小颗粒每隔20 s的位置记录在坐标纸上,依次得到B、C、D等这些点,把这些点连线形成如图所示折线图,则关于该粉笔末的运动,下列说法正确的是() A.该折线图是粉笔末的运动轨迹B.粉笔末的无规则运动反映了水分子的无规则运动C.经过B点后10 s,粉笔末应该在BC的中点处D.粉笔末由B到C的平均速度小于由C到D的平均速度E.若改变水的温度,再记录一张图,则仅从图上不能确定记录哪一张图时的温度高解析:该折线图不是粉笔末的实际运动轨迹,任意两点之间的运动也是无规则的,A项错误;粉笔末受到水分子的碰撞,做无规则运动,所以粉笔末的无规则运动反映了水分子的无规则运动,B项正确;由于热运动的无规则性,所以经过B点后10 s,不能确定粉笔末在哪个位置,C项错误;任意两点之间的时间间隔是相等的,所以位移间隔越大,平均速度就越大,故粉笔末由B 到C的平均速度小于由C到D的平均速度,D项正确;由于运动的无规则性,所以我们无法仅从图上就确定哪一张图的温度高,E 项正确.答案:BDE14.[2019·西安中学模拟]雾霾天气是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,是特定气候条件与人类活动相互作用的结果.雾霾中,各种悬浮颗粒物形状不规则,但可视为密度相同、直径不同的球体,并用PM10、PM2.5分别表示球体直径小于或等于10 μm、2.5 μm的颗粒物(PM是颗粒物的英文缩写).某科研机构对北京地区的检测结果表明,在静稳的雾霾天气中,近地面高度百米的范围内,PM10的浓度随高度的增加略有减小,大于PM10的大悬浮颗粒物的浓度随高度的增加明显减小,且两种浓度分布基本不随时间变化.据此材料,以下叙述正确的是() A.PM10表示直径小于或等于1.0×10-6 m的悬浮颗粒物B.PM10受到的空气分子作用力的合力始终大于其受到的重力C.PM10和大悬浮颗粒物都在做布朗运动D.PM2.5浓度随高度的增加逐渐增大解析:PM10表示直径小于或等于1.0×10-5 m的悬浮颗粒物,选项A错误;PM10的运动是由于气体分子频繁撞击的不平衡造成的,由于气体分子撞击的无规律性,导致颗粒运动无规律,撞击的合力与重力的大小无关系,可能大于重力也可能小于重力,选项B错误;PM10和大悬浮颗粒物都在做布朗运动,选项C正确;题中没有说明PM2.5的浓度变化情况,选项D错误.答案:C。

高中物理第7章分子动理论2分子的热运动教案1新人教版选修3

高中物理第7章分子动理论2分子的热运动教案1新人教版选修3

分子的热运动设计思路1.本节课是学生在学完宏观物体的有关知识后,对微观世界的知识进一步探究学习,为后面研究物体内能及其有关知识做好铺垫。

但由于分子的运动无法直接观察,所以本节课主要采用实验演示扩散现象,学生借助显微镜动手观察布朗运动,用电子目镜展示显微镜中的景象,以计算机模拟的方法为辅组织教学。

2.为加深学生对扩散这个常见现象的探究兴趣,设计了学生熟悉的香水扩散、二氧化氮气体和空气的扩散、红墨水在水中扩散以及比较红墨水在冷、热水中扩散快慢的演示实验。

同时为实现物理源于生活,服务于生活,了解和分子热运动有关的现代科技,让学生列举扩散现象在生活中的有关实例,进一步体会分子的运动。

3.本节需要考察的知识与技能内容比较抽象,在学习过程中,主要充分调动学生的学习积极性,以学生分析、讨论为主,在教师引导的基础上,以“提出问题──实验探究──分析归纳──得出结论”为主线的思维过程进行教学,培养学生逻辑思维能力和归纳总结的能力。

4.本节课为了使学生在学习过程中,对于布朗运动及扩散现象有更具体、清晰的了解,在相关部分设计了一些视频展示,帮助学生理解。

教学目标1.知识与技能:(1)观察扩散现象,理解推断扩散现象是由于分子运动造成的;(2)观察布朗运动,能够叙述布朗运动的特点;(3)能够用分子运动理论解释布朗运动成因,推测宏观表现的微观成因,体会大量分子不断撞击微粒的情景,能够解释布朗运动;能够区分布朗运动与分子运动;(4)认识到科学观察要细致,推断要有充分依据。

体会分子运动的“无规则性”。

2.过程与方法:(1)学生自主学习、合作探究和实例分析,教师适当点拨、引导,使学生能真正理解该节内容;(2)培养学生的分析综合能力,理解推理能力,实验能力。

3.情感、态度与价值观:(1)在体会宏观物质的性质由微观结构决定的同时认识客观事物之间的普遍联系;(2)体验自主学习过程,养成仔细观察、勤于思考和合作交流的能力和学习习惯;(3)注重学生人文精神的培养。

分子热运动知识点

分子热运动知识点

分子热运动知识点
1. 嘿,你知道吗,分子一直在不停地运动呢!就像一群小调皮,一刻也停不下来!比如说打开香水盖,那香味很快就会扩散到整个房间,这就是分子热运动的功劳呀!
2. 哇塞,分子热运动可神奇啦!它们就好像不知疲倦的小精灵在欢快地舞蹈。

想想看,把墨水滴到水里,墨水会慢慢扩散开,这就是分子在热运动呀!
3. 哎呀呀,分子热运动真的好有趣呀!就如同微小的运动员在拼命奔跑。

比如我们能闻到远处的食物香味,这不就是分子通过热运动跑到我们鼻子里来了嘛!
4. 嘿呀,你可别小看了这分子热运动!它们可是非常活跃的呢!就像一场永不停歇的狂欢。

把盐撒到水里,过一会儿,水就都变咸了,这全是分子热运动在起作用呀!
5. 哇哦,分子热运动可是无处不在的呢!它们仿佛是一群看不见的小伙伴在嬉闹。

烧火的时候,烟会飘散开来,这就是分子在热运动呢,多有意思呀!
6. 哎呀,分子热运动真的超厉害的!就像一场神奇的魔术。

你想想,湿衣服晾晒后会变干,不就是水分子通过热运动跑掉了嘛!
7. 嘿,分子热运动可真是太有意思了吧!好像是一群充满活力的小战士在战斗。

用酒精擦手,很快就干了,这就是酒精分子在热运动呀!
8. 哇,分子热运动真的是自然界的一个奇妙现象呀!它们简直就是在创造各种神奇。

炒菜时,香味能飘出好远好远,这就是分子热运动搞的鬼呀!总之,分子热运动可太神奇啦!。

初二物理《分子的热运动》知识点

初二物理《分子的热运动》知识点

初二物理《分子的热运动》知识点一、分子热运动1、分子运动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈。

2、分子的热运动:分子的这种无规则运动叫做分子的热运动。

二、分子间的作用力1、分子间同时存在相互作用的引力和斥力,且引力和斥力是同时存在的。

2、当分子间的距离大于平衡距离时,表现为引力;分子间的距离小于平衡距离时,表现为斥力。

3、当分子间的距离等于平衡距离时,引力等于斥力,即分子力等于零。

4、固体很难被拉断和被压缩说明分子间存在相互作用的引力和斥力。

5、气体容易被压缩,但又不能无限地被压缩说明分子间既存在引力又存在斥力。

6、当分子间的距离大于平衡距离时,分子间表现为引力。

7、当分子间的距离小于平衡距离时,分子间表现为斥力。

三、扩散现象1、定义:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。

2、扩散现象说明:A分子在不停地做无规则运动;B分子之间存在空隙。

3、扩散快慢与温度有关,温度越高,扩散越快。

四、分子间的作用力与平衡距离的关系1、当两个分子间的距离大于平衡距离时,两个分子间表现为引力;两个分子间的距离小于平衡距离时,两个分子间表现为斥力;两个分子间的距离等于平衡距离时,两个分子间的作用力为零。

2、当两个分子间的距离大于平衡距离时,两个分子间表现为引力;两个分子间的距离小于平衡距离时,两个分子间表现为斥力;两个分子间的距离等于平衡距离时,两个分子间的作用力为零。

物理学史研究光、声、热、力、电等形形色色的物理现象,是自然学科的基础。

观察、实验是获取知识,认识世界的重要手段,在科学的发展,社会的进步中有着重要的地位。

牛顿第一定律阐述了力和运动的关系,对力学的发展和人们的认识起了重要的作用。

声音的发生是由物体的振动引起的,振动物体发出的声音,可以通过不同的介质向外传播,并能被人或其它动物所听到。

光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光发了了了乱了。

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注意:实验得出的每隔一定时间微粒所处位置的连线, 注意:实验得出的每隔一定时间微粒所处位置的连线, 不是固体微粒的运动轨迹. 不是固体微粒的运动轨迹.
悬浮的微粒足够小时,受到的来自各个 方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。 在某一瞬间,微粒在某个方向受到的撞击 作用强,致使微粒运动。在下一瞬间,微 粒在另一方向受到的撞击作用强,致使微 粒又向其它方向运动。这样,就引起了微 粒的无规则运动。
1.布朗运动: 悬浮在液体中 的固体微粒永 不停息的无规 则运动叫做布 朗运动. 它首先是由英 国植物学家布 朗在1827年用 显微镜观察悬 浮在水中的花 粉微粒时发现 的.
2.布朗运动产生的原因:大量液体分子永不停息地做无 .布朗运动产生的原因: 规则运动时, 规则运动时,对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡 性是产生布朗运动的原因.简言之: 性是产生布朗运动的原因.简言之:液体分子永不停 息的无规则运动是产生布朗运动的原因. 息的无规则运动是产生布朗运动的原因.
扩散现象和布朗运动的区别: 扩散现象和布朗运动的区别:
( 1) 所谓扩散现象 , 指的是不同物质相互接 ) 所谓扩散现象, 触时,可以彼此进入对方中去的现象. 触时,可以彼此进入对方中去的现象 (2)所谓布朗运动,指的是悬浮在液体中的 )所谓布朗运动, 固体颗粒所作的无规则运动. 固体颗粒所作的无规则运动 (3)扩散现象是分子运动的直接证明;布朗 )扩散现象是分子运动的直接证明; 运动间接证明了液体分子的无规则运动. 运动间接证明了液体分子的无规则运动
3.影响布朗运动激烈程度 的因素:固体微粒的大小 和液体的温度. 固体微粒越小,液体 分子对它各部分碰撞的不 均匀性越明显; 质量越小,它的惯性 越小,越容易改变运动状 态,所以运动越激烈; 液体的温度越高,固 体微粒周围的流体分子运 动越不规则,对微粒碰撞 的不均匀性越强,布朗运 动越激烈.
4.布朗运动本身不是分子的无规则运动,但它 反映了液体分子永不停息地做无规则运动.
分பைடு நூலகம்热运动
实验录象
1.扩散:不同物质相互接触时彼此进入 对方的现象叫做扩散. 2.扩散现象在气体、液体、固体中都能 发生. 3.扩散现象直接说明了组成物体的分子 总是不停地做无规则运动.
影响扩散快慢的主要因素
探究实验: 在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的 烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个 烧杯底注入一滴红墨水,比较两杯中红墨 水的扩散现象。
三、热运动
1.扩散现象和布朗运动都随温度的升高而 越明显.表明分子的无规则运动跟温度有 关. 2.热运动:分子的无规则运动叫做热运 动.温度越高,分子的热运动越激烈.
小结:
扩散现象是分子无规则运动的结果. 布朗运动是分子无规则运动的反映. 扩散现象和布朗运动,不但说明分子永 不停息地做无规则运动.同时也说明分 子间是有空隙的.
结论:
物体温度越高,分子做 无规则的运动越剧烈,扩 散现象越明显。
提出问题: 那么固体和液体为什么不会 飞散开,而总是聚合在一起, 保持一定的体积? 请用桌上的器材进行探究
结论:
分子间存在相互作 用的引力 和斥力
学以致用
1、在长期堆放煤球的墙角,若用小刀从墙 上刮去一薄层,可以看到里面呈现黑色, 这是为什么? 2、烧菜时,老远就闻到了菜的香味,当菜 冷却下来后,香味就渐渐的变淡了,这是 为什么?
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