人教版小学数学三年级下册一天的时间

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小学数学人教版(2023秋)三年级下册第六单元年月日24时计时法

24时计时法练习题一、填空。

1、用24时记时法表示下面的时间．上午9时是( ) 下午5时是( )凌晨2时是（）晚上10时是（）2、用12时计时法表示下面的时刻17时是( ) 20时是( )7时是( ) 12时是( )3、填表：（互换2种计时法）12时记时法：上午9时半晚上8时夜里12时半24时记时法：14：00 23：30 6：304、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）小时。

一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是( )5、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（）小时（）分。

6、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。

7、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。

二、选择。

1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始，就是（）开始。

A、7：00B、17：00C、19：002、从早上8时到下午5时，经过了（）小时。

A、13B、3C、93、气象站从2：00起，每隔4小时测量一次气温，全天共测6次，那么第三次测量的时间是（）A、10：00B、6：00C、晚上10：004、小明早上6：30离家去上学，上了4小时课，来回路上共花掉1小时，他（）时到家。

A、10：30B、11：30C、12：30三、（12时计时法和24时计时法互换）上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：0013：25 7：50 21：0814时20分6时50分23时45分三、以下各题要求用列式计算，写出过程。

1、乘汽车从兴隆去承德，上午10：45出发，中午12：25到承德，路上一共走了多长时间？2、足球比赛从16时40分开始，1小时40分后结束，比赛什么时候结束？《24时计时法》单元练习一、我会填1.把下列的时间用24时计时法或者普通计时法表示。

上午8:00 ________ 11:00 ________下午2:00 ________ 15:15 ________下午6:25 ________ 21:13 ________晚上10:00 ________ 24:00 ________凌晨3:00 ________ 23:00 ________2.算出下列经过的时间。

小学数学人教版(2014秋)三年级下册第六单元年、月、日单元复习-章节测试习题(3)

章节测试题1.【答题】1年=（）个月 48时=（）日 49天=（）周【答案】12 2 7【分析】此题考查的是年、月、日及其关系.【解答】1年=12个月；24时=1日，48时=2日；1周=7天，49天=7周.2.【答题】明明满13岁了，却只过了3个生日，他的生日是（）月（）日．【答案】2 29【分析】此题考查的是认识平年和闰年.【解答】每4年中就会有1年是闰年，这一年的2月有29天，平年的2月有28天，13÷4=3……1，因此他的生日是2月29日．故此题的答案是2,29.3.【答题】妈妈5月19日出差学习，6月4日晚上乘车回家，妈妈在外出差学习（）天．【答案】17【分析】此题考查的是经过时间的计算.结束时刻-开始时刻=经过时间，据此即可解答.【解答】5月是大月，有31天，5月份出差31-19+1=13（天），再加上6月份出差的4天，妈妈在外出差学习13+4=17（天）.故此题的答案是17.4.【答题】2011年1月8日是星期六，1月25日是星期（），2月16日是星期（）.（填汉字）【答案】二三【分析】此题考查的是日期的推算.【解答】一个星期有7天，1月有31天.1月8日到1月25日，经过了17天，17÷7=2（周）……3（天），星期六再过三天是星期二. 1月8日到2月15日，经过了39天，39÷7=5（周）……4（天），星期六再过四天是星期三.故此题的答案是二、三.5.【答题】小青从济南到青岛去旅游，她到达济南火车站候车室的时间是上午10时55分，再过25分钟，济南到青岛的动车就要出发了，这趟动车的出发时间是上午（）时（）分．【答案】11 20【分析】此题考查的是结束时刻的计算.结束时刻=开始时刻+经过时间，据此即可解答.【解答】10时55分+25分=11时20分.所以这趟动车的出发时间是上午11时20分．故此题的答案是11,20．6.【答题】张明在图书馆借了一本故事书，3月10日开始看，每天看11页，3月20日看完．这本故事书有（）页．【答案】121【分析】此题考查的是经过时间的计算和两位数乘两位数.从3月10日开始看，3月20日看完，看的天数是20-10+1=11天，用看的天数乘每天看的页数等于总页数．据此即可解答.【解答】11×11=121（页），所以这本故事书有121页．故此题的答案是121．7.【答题】时针在一天里正好走1圈.（）【答案】×【分析】此题考查的是天与时的单位换算、钟表的认识.【解答】根据小时与天之间的关系，一天是24小时，再根据钟表的认识，时针走1圈是12个小时，24小时时针正好走2圈.故此题是错误的.8.【答题】公历年数是4的倍数一定是闰年．（）【答案】×【分析】此题考查的是认识平年和闰年.【解答】普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年.故此题是错误的.9.【答题】一份合同的签订日期是2019年2月29日．（）【答案】×【分析】此题考查是认识平年和闰年.首先应判断2019年是平年还是闰年，再确定2月有多少天．据此即可解答.【解答】2019÷4=504……3，所以2019年是平年，2月份有28天，没有2月29日.故此题是错误的.10.【答题】小胖说：“我妈妈4月31日才从北京开会回来．”（）【答案】×【分析】此题考查的是年、月、日的认识.一年有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，大月有31天；4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月，小月有30天；平年的二月有28天，闰年的二月有29天．据此即可解答.【解答】4月是小月，有30天，没有4月31日.故此题是错误的．11.【答题】无论是闰年还是平年，下半年的天数都是184天．（）【答案】✓【分析】此题考查的是年、月、日的认识.一年有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，大月有31天；4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月，小月有30天；平年的二月有28天，闰年的二月有29天．据此即可解答.【解答】下半年：31+31+30+31+30+31=184（天）.所以无论是闰年还是平年，下半年的天数都是184天.故此题是正确的．12.【答题】赵阳从家出发，步行20分钟到车站，再坐车20分钟到学校，上午8时要准时上课，他最迟应该上午7时20分从家出发．（）【答案】✓【分析】此题考查的是开始时刻的计算.开始时刻=结束时刻-经过时间，据此即可解答.【解答】8时-20分-20分=7时20分，所以他最迟应该上午7时20分从家出发．故此题是正确的.13.【答题】下面说法正确的是（）.A. 平年上半年和下半年的天数一样多B. 每年的9月10日是教师节C. 每年的最后一天是12月30日【答案】B【分析】此题考查的是年、月、日的认识.一年有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，大月有31天；4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月，小月有30天；平年的二月有28天，闰年的二月有29天．对以下各个选项依次进行分析，即可解答．【解答】A选项中，上半年：31+28+31+30+31+30=181（天），下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），错误；B选项中，每年的9月10日是教师节，正确；C选项中，12月是大月，有31天，每年的最后一天是12月31日，错误.选B.14.【答题】下列选项中，（）是闰年.A. 1992年和2008年B. 1992年和2018年C. 1985年和2008年【答案】A【分析】此题考查的是认识平年和闰年.注意掌握闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数．【解答】1992÷4=498，所以1992年是闰年，2008÷4=502，所以2008年是闰年；2018÷4=504……2，所以2018年是平年；1985÷4=496……1，所以1985年是平年.选A.15.【答题】2008年，中国北京成功举办了第29届奥运会，这一年的第一季度共有（）.A. 91天B. 92天C. 90天【答案】A【分析】此题考查的是认识平年和闰年.先判断2008年是不是闰年，即可求出二月的天数，第一季度的天数=一月的天数+二月的天数+三月的天数，据此即可解答.【解答】2008÷4=502，所以2008年是闰年，二月有29天，第一季度：31+29+31=91（天）.选A.16.【答题】阅览室上午8：00-12：00开放，下午1：30-下午4：00开放，全天共开放（）．A. 4时B. 2时30分C. 6时D. 6时30分【答案】D【分析】此题考查的是经过时间的计算.【解答】下午1:30即13时30分，下午4:00即16时，12-8=4（时），16时-13时30分=2时30分；4时+2时30分=6时30分.所以全天共开放6时30分.选D.17.【答题】超市平均每小时卖出苹果29千克，它全天的营业时间是上午8时到下午6时，超市每天卖出苹果（）千克．A. 261B. 319C. 290【答案】C【分析】此题考查的是经过时间的计算和两位数乘两位数的乘法.结束时刻-开始时刻=经过时间，再用每小时卖出苹果的千克数×营业的时间=一天卖出的千克数，据此即可解答.【解答】上午8时用24时计时法表示为8时，下午6时用24小时计时法表示为18时，18-8=10（时），29×10=290（千克）.所以超市每天卖出苹果290千克．选C.18.【答题】小华的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多7，小华的生日是（）．A. 4月13日B. 4月11日C. 6月13日D. 5月12日【答案】C【分析】此题考查的是年、月、日.【解答】第二季度包括4、5、6月，所以最后一个月是6月，日子数比月份多7，日子数是6+7=13日.所以小华的生日是6月13日.选C.19.【题文】番禺野生动物园的狮子一天要吃35千克的食物，2020年2月份一个月要吃多少千克食物？【答案】2020年2月份一个月要吃1015千克食物．【分析】此题考查的是平年和闰年的认识和两位数乘两位数的乘法.先判断2020年是闰年，还是平年，即可求出二月的天数，再用二月的天数×狮子一天要吃的千克数=一个月要吃的千克数，据此即可解答.【解答】2020÷4=505，所以2020年是闰年，二月有29天，29×35=1015（千克）.答：2020年2月份一个月要吃1015千克食物．20.【题文】一头大象每天吃17千克食物，六、七月一共吃多少千克的食物？【答案】六、七月一共吃1037千克的食物．【分析】此题考查的是年、月、日的认识.根据大小月的知识可知，六月是小月，有30天，七月是大月，有31天，即可求出六月和七月一共多少天，再用每天吃的千克数×六、七月的天数=六、七月一共吃的千克数，据此即可解答.【解答】列综合算式为：答：六、七月份一共吃1037千克的食物．。

小学数学新人教版三年级下册第六单元《年,月,日》单元测试(答案解析)(1)

小学数学新人教版三年级下册第六单元《年，月，日》单元测试（答案解析）(1)一、选择题1．星期天，林林和妈妈到公园玩，早上8：25从家出发，9：10到达公园，他们在路上用了（）。

A. 15分B. 45分C. 30分2．爸爸9：00上班，中午休息1小时，18：00下班，爸爸每天工作（）小时。

A. 7B. 8C. 93．小红妈妈的生日是2月29日，她可能是哪一年出生的？（）A. 1980年B. 1981年C. 1982年D. 1979年4．小明下午到了公园，离开公园，他在公园玩了（）时。

A. 2B. 3C. 55．小学生每天睡眠应不少于9时，华华每天早上7：00起床，那么他最晚应在晚上（）睡觉。

A. 9时B. 10时C. 10时半6．小芳早上7：45从家里出发，8：00到校．她往返学校一趟要（）分．A. 15B. 25C. 307．下列年份中，（）的2月份有29天。

A. 1999年B. 1700年C. 2016年8．2019年的下半年有（）天。

A. 182B. 365C. 1849．今天是星期二，因为下雨了，所以运动会推迟3天再开，运动会（）开。

A. 星期三B. 星期四C. 星期五10．中心小学黄老师上午7时到学校，下午5时30分离开学校，她在校时间共（）。

A. 8时30分 B. 9时30分 C. 10时30分11．实验小学联欢晚会从晚上6：30开始，到晚上8：30结束，这场晚会进行了（）。

A. 2小时B. 2小时30分C. 1小时30分12．一列火车8时30分从南京开往上海，到达上海需要2小时，火车在路上晚点25分钟，这列火车（）到达上海．A. 8时55分B. 10时30分C. 10时55分二、填空题13．某学校规定上午8：00到校，11：40放学，下午1：50到校，4：00放学，学生每天在校时间为________时________分。

14．从小明家到科技馆需要走105分，小明和爸爸星期六早上7：45从家出发去科技馆，到达科技馆的时间是________。

6.4《计算经过时间》教案小学数学人教版三年级下册

第六单元年、月、日第4课时计算经过时间教学内容分析：本课经过时间的计算是在学生认识了时、分、秒的基础上教学的。

学生学习一些有关时间的简单计算，可以加深对时间单位实际大小的认识，培养时间观念。

在具体的计算方法上，教材提供了多种思路，有从钟面上数的，也有列式计算的，体现了算法多样化的思想。

本课内容是为了后面运用今天所学的计算经过时间方法来解决较难的计算时间问题打下坚实基础。

教学目标：1.初步理解时间的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。

2.在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。

3.体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。

教学重点：初步理解时间的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。

教学难点：在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。

教学过程：亮亮一共睡了多长时间？师：除了拨钟面，再想一想用计算的方法可以算出来呢？师：同学们好聪明啊，一学就会运用了，下面我们来做一做下面的练习题，看看你们都能通关吗？1.选一选。

3.（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午到晚上。

（2）一天共营业多长时间？3.根据下边表完成各题。

（1）两个剧场12:00以前共放映（）场，12:00以后共放映（）场。

（2）下午最晚结束放映的节目是（）。

（3）小龙下午3时买的票，他可以看哪几个节目？4.同学们看表演。

表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。

带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？。

小学数学人教版(2014秋)三年级下册第六单元年、月、日24时计时法-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】“神舟”十号载人飞船于2013年6月11日下午5时38分发射升空.“下午5时38分”用24时计时法表示为（）.A.5:38B.19:38C.15:38D.17:38【答案】D【分析】此题考查的是普通计时法与24时计时法的转化.【解答】普通计时法与24时计时法的转化方法：从凌晨0时到中午12时，直接去掉限制词；中午12时以后，“整时”加12，并去掉限制词.由题可知，下午5时38分用24时计时法表示为：17:38.故选D.2.【答题】明明每天晚上9:10睡觉，爷爷每天20:40睡觉.（）睡得早些.A.明明B.爷爷【答案】B【分析】此题考查的是普通计时法与24时计时法的转化.【解答】明明每天晚上9:10睡觉，爷爷每天20:40睡觉.晚上9:10就是21:10，因为20:40比21:10早，所以爷爷睡得早些.故选B.3.【答题】从晚上7时到晚上9时20分，用24时计时法表示这段时间是（）.A.19:00—21:20B.19:00—9:20C.7:00—21:20【答案】A【分析】此题考查的是普通计时法转化为24时计时法.【解答】普通计时法转化为24时计时法的方法：从凌晨0时到中午12时，直接去掉限制词；中午12时以后，“整时”加12，并去掉限制词.所以从晚上7时到晚上9时20分，用24时计时法表示这段时间是19时—21时20分，即19:00—21:20.故选A.4.【答题】按24时计时法，晚上10时是23:00.（）【答案】×【分析】此题考查的是对24时计时法的认识.【解答】按24时计时法，晚上10时是22:00. 此题错误.5.【答题】18时就是6时. （）【答案】×【分析】此题考查的是对24时计时法的认识.【解答】一天共有24个小时，18时和6时是两个不同的时间.故错误.6.【答题】14:20是下午4时20分. （）【答案】×【分析】此题考查的是24时计时法和普通计时法的转化.【解答】24时计时法转化为普通计时法：12时以后，“整时”减12，并加上限制词“下午”.因为14-12＝2，所以14:20是下午2时20分.故错误.7.【答题】小红16日下午买回来一盆花.她从晚上7点开始第1次浇花，然后每隔12小时浇一次.小红第4次浇花是______日______时.（用24时计时法）【答案】18 7【分析】此题考查的是对时间的认识.【解答】小红16号下午买回来一盆花.她从晚上7点开始第1次浇花，然后每隔12小时浇一次.那么她第4次浇花与第1次的时间间隔为：（4－1）×12＝36（小时）.一天有24小时，即第4次浇花与第1次的时间间隔为1天半.所以她第4次浇花是18日7时.故答案为18、7.8.【答题】篮球赛17时20分开始，经过2小时20分，结束时间为______时______分.【答案】19 40【分析】此题考查的是24时计时法.【解答】17时20分＋2小时20分＝19时40分.故答案为19、40.9.【答题】小丽从13:30开始写作业，完成语文作业用了40分钟，这时是______时______分.（用24时计时法）【答案】14 10【分析】此题考查的是24时计时法.【解答】小丽从13:30开始写作业，完成语文作业用了40分钟，求做完语文作业的时间，在开始的时间上加上写作业用的时间即可，13:30加上40分钟是14:10.故答案为14、10.10.【答题】学校图书馆开放时间是：中午：12:00～13:30下午：15:40～17:00学校图书馆每天开放______小时______分钟.【答案】2 50【分析】学校每天开放的时间=中午开放的时间+下午开放的时间.【解答】已知图书馆开放的时间是中午：12:00～13:30，下午：15:40～17:00，30-0=30（分钟），13-12=1（小时），所以中午开放1小时30分钟；60-40=20（分钟），17-1-15=1（小时），所以下午开放1小时20分钟，30+20=50（分钟），1+1=2（小时），因此图书馆每天开放2小时50分钟.11.【答题】“星光”杯少年足球赛14:20开始，16:40结束，经过了______小时______分钟.【答案】2 20【分析】经过时间=结束时刻-开始时刻.【解答】“星光”杯少年足球赛14:20开始，16:40结束，16-14=2（小时），40-20=20（分钟），所以经过了2小时20分钟.12.【答题】下午3时用24时计时法表示是（）.A.3:00B.13:00C.15:00【答案】C【分析】本题考查的是普通计时法转化为24时计时法.【解答】普通计时法转化为24时计时法：从凌晨0时到中午12时，直接去掉限制词；中午12时以后，“整时”加12，并去掉限制词.下午3时用24时计时法表示是15:00.选C.13.【答题】天文馆上午8:30开馆，下午5:00闭馆，全天开放（）.A.8小时30分钟B.9小时30分钟C.7小时30分钟【答案】A【分析】本题考查的是经过时间的计算.【解答】经过时间＝结束时刻-开始时刻.天文馆上午8:30开馆，即8:30开馆，下午5:00闭馆，即17:00闭馆.1小时＝60分钟，60-30＝30（分钟），17-8-1＝8（小时），所以全天开放8小时30分钟.选A.14.【答题】从1月1日14:00起，经过10小时是（）.A.1月1日12时B.1月2日0时C.1月2日24时【答案】B【分析】本题考查的是简单的经过时间的计算.【解答】从1月1日14:00起，经过10小时是：14+10=24（时），即1月2日0时.选B.15.【答题】从盐城乘车去南京需要4个小时，汽车中午11:00出发，下午（）时到达.A.15B.3C.7【答案】B【分析】本题考查的是计算经过的时间.【解答】开始时刻+经过的时间＝结束时刻.从盐城乘车去南京需要4个小时，汽车中午11:00出发，11+4＝15（时），即下午3时到达.选B.16.【答题】7:30到13:30经过了（）.A.6小时B.7小时C.8小时【答案】A【分析】本题考查的是经过时间的计算.【解答】7:30到13:30经过了：13时30分-7时30分＝6（时）.选A.17.【答题】小明从晚上8:00开始睡觉，第二天早上5:00起床.小明睡了（）.A.3小时B.13小时C.9小时【答案】C【分析】本题考查的是计算经过的时间.【解答】经过的时间＝结束的时刻-开始的时刻.小明从晚上8:00开始睡觉，求晚上8时到晚上12时经过了多少小时，用减法，列式计算为：12-8＝4；晚上12时即第二天0时，求第二天0时到第二天早上5时经过了多少小时，用减法，列式计算为：5-0＝5；求小明睡了多少小时，用加法，列式计算为：4+5＝9（小时）.选C.。

人教版小学数学三年级下册单元教学设计-第六单元年、月、日(单元教案)

人教版小学数学三年级下册单元教学设计6年、月、日●教学目标1．使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。

2．知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

3．使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

●教学重难点教学重点：时间单位年、月、日和24时计时法。

教学难点：计算一天以内经过的时间。

●教具学具万年历，钟表●预习学案复习二年级学过的时、分、秒的知识。

复习时、分、秒之间的进率●导学案时间单位是较为抽象的计量单位。

低年级的小学生只能理解和掌握那些与他们的实际生活最为接近的时间单位，如时、分等。

随着年龄的增长，学生才能逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位，如年、月等。

学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。

本单元正是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。

第一课时认识年、月、日●知识目标1．使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月、平年、闰年的知识。

2．记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年。

●情感目标通过细致地观察，独立思考并小组交流，帮助学生建立较长的时间观念，培养观察、对比、概括的能力，促进思维的发展。

●价值观根据有意义的事例，提高学生的学习的兴趣，并感受数学与实际生活的紧密联系，培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识。

●教学重难点教学重点：时间单位年、月、日计时法。

教学难点：计算一年内有多少日。

●教具学具年历表●预习学案2小时＝()分60秒＝()分60分＝()小时1星期＝()天3分＝()秒4星期＝()天教学过程设计●情境启发明确目标点提问引入：我们以前学过了一些时间单位，如小时、分、秒，谁知道还有哪些时间单位？引入年、月、日，并板书课题。

人教版2019学年小学数学三年级下册第6单元第1节《年、月、日》备课解决方案

1 年、月、日备教材内容1．本课时学习的是教材76～79页的内容。

2．教材首先指明了新知的性质，接着呈现了一张2011年的完整年历，便于学生从整体上了解和把握年、月、日的意义及关系。

通过例1、例2使学生认识年、月、日，了解大月、小月、特殊月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年。

3．本单元知识是“时、分、秒”知识的延续，通过本课时的学习能帮助学生建立时间观念，促进学生思维的发展。

备已学知识时间单位之间的换算：1时＝60分 1分＝60秒备教学目标知识与技能1．结合学生已有的生活经验，认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、特殊月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数。

2．掌握平年和闰年的判断方法。

过程与方法1．经历自主探究年、月、日之间关系的过程，初步学会选择有用的信息进行简单的推理与归纳。

2．运用数形结合的方式培养学生观察、分析、判断和推理的能力。

情感、态度与价值观1．帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，体会生活中处处有数学，养成珍惜时间的良好习惯。

2．通过对自然科学和历法知识的了解，激发学生学习科学的兴趣，激发爱国热情。

备重点难点重点：1.认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的关系。

2．掌握平年和闰年的判断方法。

难点：掌握大月、小月的天数及平年、闰年的判断方法。

备知识讲解知识点一认识年、月、日问题导入关于年、月、日，你知道些什么？(教材77页例1)(1)一年有( )个月。

(2)有31天的月份是：____________________，这些月份是大月。

有30天的月份是：____________________，这些月份是小月。

过程讲解1．观察年历表，寻找规律(1)一年有12个月，每个月由若干天组成。

结论：在年、月、日三个时间单位中，年最大，其次是月，最后是日。

(2)观察2011年、2012年的年历，记录每月的天数。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12重点提示无论书面语还是口语，一般都把几日说成几天，在表示具体的某一天时，才用“日”，如2016年1月1日。

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