二年级【部编语文】二年级下册必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题(含答案)(20200513112722)

（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？ （2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？
（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？ 【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的
害虫。 （2）七星瓢虫。治好了。 （3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红 色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！
（1）这段话有 ________句。 （2）找出写娃娃长相的句子。
（3）找出写娃娃穿着的句子。 （ 4 ）布娃娃是我 ________时 ________ （谁）送给我的礼物，所以我爱
________ ，也爱
________。 【答案】 （1） 5 （2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！ （4）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈
【解析】
5．阅读下文，回答问题 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说： 好吃。 ”
9．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。 世界多美呀
母鸡蹲（ dūｎ）着孵（ f ū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒 了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝 湛（ zhàｎ）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（ chéｎɡ）澄的。
（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜
________ 叶子
白菜 ________ 果实 西红柿 ________ 根 （4）填上合适的量词。一 ________羊 一 ________萝卜 一________菜地 一 ________菜园 一 ________叶子 【答案】 （1） 4； 4 （2）羊妈妈和小羊 （3）果实；根；叶子 （4）只；个；棵；块；个；片 【解析】
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。
春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小 学生做游戏。
（1）这篇短文共有 ________个自然段，在文中标出自然段的序号。 （2）春天前面的季节是 ________。 （3）短文里写春天来到了哪些地方？
（4）春天来了，地里的泥土有什么变化？ 【答案】 （1） 5
（2）铅笔盒变干净的办法是什么？用 “________”画出来。
（3）铅笔盒为什么会变脏？（
）
A. 因为铅笔盒本来就是脏的。 了。
B. 铅笔把铅笔盒染脏了。
C. 因为铅笔盒太大
（4） “我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
【答案】 （ 1）黑呵呵；美呵呵
（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。
（3） B
（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是： ________。
（2）这篇短文中（ ）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。
A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的 时间安排。
B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
8．课外阅读。
有一次，王羲之外出散步（ 了半天，还是没有人来买扇子。
王羲（ xī）之（ zh ī）的故事 sà n b）ù，看见路边有一个老婆婆在卖扇（
sh à）ｎ子。她叫
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ 字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
su í）手取过扇子，在上面写了些
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会 儿，所有的扇子就卖光了。
【答案】 （ 1） “时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”
（2） B
【解析】
2．阅读检阅台。 夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。 小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小
芳看见了，急忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我 们要爱护它，不能损害它。 ”
（4 ）“我 ”没有换新的铅笔盒。从 “我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵
”这句话可以
看出。
【解析】
7．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳 喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）用波浪线画出文段中 “AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 （2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 ________很 ________， ________也很 ________。 （3）树和喜鹊为什么都感到快乐？ ________（填序号） ① 喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 ② 他们都有了朋友，不再孤单。 （4）你什么时候会感到很快乐？ 【答案】 （ 1）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安 （2）秋天；美；冬天；美 （3） ② （4）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。 【解析】
10． 阅读下文，回答问题春天来了 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展 着嫩绿的叶子。
小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（ （l ín）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。
f à）ｎ起鱼鳞
12． 阅读下文，回答问题
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的 害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干 里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”
务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过： “时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”在鲁迅的眼中，时间就如
同生命。因此，鲁迅最讨厌那些 “成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短 ”的人，在他忙于工
作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家
说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？ ”
（1）老婆婆在路边 ________。 （2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）
（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（
）
A. 扇子很便宜。
B. 扇子很漂亮。
【答案】 （ 1）卖扇子
（ 2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（
字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
（3） C
C. 人们喜欢王羲之的字。 suí）手取过扇子，在上面写了些
3．读一读，做一做。
小狗看瓜田
西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子
让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水
,动了心，但他
刚走几歩，就停了下来 : “不行，我得看瓜。 ”
狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜 ,他只好灰溜溜地走了 …… （1）老爷爷派 ________看守瓜田 ,________想偷瓜吃。（选填序号）
一 ________白菜
6．阅读下文，回答问题。
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
（1）铅笔盒先是 ________，后来 “我 ”照妈妈说的做，铅笔盒变得 ________。
【解析】
13． 阅读下文，回答蹦蹦跳跳撅天上。 公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。 孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。 （1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我还知道别的动物的尾巴的用处： ________。 （3）从这首儿歌中，你知道了什么？ 【答案】 （1）尾巴的颜色和形状不同。 （2）鸟把尾巴当作飞行器；鱼把尾巴当作游泳器；还能控制方向；松鼠把尾巴当作交际工 具；狐猴把尾巴当作仓库。 （3）不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。 【解析】
① 小兔 ② 狐狸 ③ 小狗 （2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。
（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？ 【答案】 （ 1） ③ ；②
（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。 【解析】
4．阅读短文，完成练习。妈妈的礼物 我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石
（2）冬天 （3）地里，小河里，河岸上，教室里，操场上
（4）泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 【解析】
11． 阅读片段，完成练习 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手
表，说： “元元，今天你迟到了二十分钟。 ” 元元非常后悔。
（1）照样子写词语。 看了看： ________了 ________ ________了 ________ ________了 ________ （2）元元红着脸是因为 ________。（填序号） ① 他没考好，老师批评他。 ② 他迟到了，自己觉得不好意思。 （3）元元后悔的原因是 ________ 【答案】 （ 1）说；说；问；问；读；读 （2） ② （3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。 【解析】