华师大版历史第六册《抗日民族统一战线的建立》word同步测试
2023-2024学年高中历史华师大版高三下第一单元 中国人民抗日战争单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华师大版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.以下历史事变对国共两党合作的抗日民族统一战线初步形成促进作用最直接的是（）A. 九一八事变B. 西安事变C. 七七事变D. 八一三事变【答案】B【解析】2.抗日战争时期八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻的战役是（）A. 台儿庄战役B. 平型关大捷C. 百团大战D. 忻口战役【答案】C【解析】A．台儿庄战役是国民党在正面战场的一次重要战役排除B．平型关大捷是在太原会战中八路军的一次伏击战排除C．百团大战是八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻战役正确D．忻口战役是国民党正面战场的一次重要战役排除3.1938年成立的国立西南联合大学多个院系开设了航空、无线电、通讯、军事工程等课程并编译军事教材、参考书等以供教学、训练部队以及普及军事知识之用西南联大的这些做法（）A. 适应了战时的需要B. 增强了军事战斗力C. 提高了人民的素质D. 推动社会观念变化【答案】A【解析】A．从材料可以看出是1938年的西南联合大学课程的设置这些都和战争有密切的关系是为了适应战场上人才的需要而设置的专业B．材料的做法是为军事斗争服务但并没有说已经增强了军队的战斗力C．材料中的做法主要是为军事服务不是强调提高人民的素质D．材料中的做法没有推动社会观念变化的作用4.1937年太原会战期间国民党在析口阵地正面抵御日军八路军收复广灵夜袭日军阳明堡飞机场取得雁门关大捷配合了国民党军的忻口防御作战这些情况表明（）A. 国共两党相互配合联合抗战B. 国共两党缺乏联系单独抗战C. 军队是抗战的主要依靠力量D. 人民抗战路线是胜利的保证【答案】A【解析】根据材料“国民党在析口阵地正面抵御日军八路军收复广灵夜袭日军阳明堡飞机场取得雁门关大捷配合了国民党军的忻口防御作战”可知太原会战期间正面与敌后战场国共相互合作作战故A项正确B项与题干史实不符合排除C项反映的是国民党的片面抗战路线不符合题意排除D项强调的是共产党的抗战路线与题干不符合排除5.“学生、平民和城市精英……从中国沿海地区向内地的被迫撤退造成促进‘心理统一’的强大压力并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”材料中所说的这种“心理统一”和“认同感”促成了（）A. 国民革命的兴起B. 土地革命的开展C. 抗日战争的胜利D. 战略反攻的开始【答案】C【解析】根据材料“学生、平民和城市精英……从中国沿海地区向内地的被迫撤退”可以看出这是抗日战争时期知识分子等精英阶层向内地的大撤退加强了各个阶层的联系和认同感促进民族的团结巩固了抗日民族统一战线为抗日战争的胜利作了根本保证故C 正确ABD项与题意不符故排除故选C6.如图为1941年12月美国政府印发的一幅宣传画“中国抗战是在帮助我们美国赶紧援助中国” 对此解读合理的是当时（）A. 世界反法西斯同盟已经形成B. 西方国家认可中国大国地位C. 美国利用中国进行反苏反共D. 中国抗战的国际影响力扩大【答案】D【解析】材料“中国抗战是在帮助我们美国赶紧援助中国”在一定程度上体现中国抗日战争对美国的影响说明中国抗战的国际影响力扩大故D正确世界反法西斯同盟形成于1942年排除AB材料不能体现排除C是无关项排除7.“九•一八”事变后日本陆军当局在侵华作战的基本点中明确提出“因对苏必须严加警戒所以对华作战必须极力缩小规模以最少兵力尽速达到作战目的”“要始终把战争限制在华北、华中或华南一个方面这是根本方针”由此可知此时（）A. 国民政府顽强抵抗B. 全面侵华尚存顾虑C. 苏联政府出面干预D. 日本国内强烈反对【答案】B【解析】8.如图反映的是中国共产党哪一时期的土地政策（）A. 工农武装割据时期B. 解放战争时期C. 抗日战争时期D. 新中国初期【答案】C【解析】依据图示中“交租、减租”和“民国三十年”可知当时处于抗日战争时期中共实行的土地政策是双交双减政策故C项正确A项时间是国共十年对峙时期土地政策是打土豪、分田地排除B项是实行耕者有其田的土地政策排除D项是实行废除封建土地制度保留富农的政策排除9.1938年7月1日延安《解放》杂志全文刊出《论持久战》发行地区包括上海、南京、武汉、西安乃至平津但该书多次遭到国民政府和各地军政当局的禁售和扣押《解放》社的出版物也难以在边区以外的地区流行由此可见（）A. 国民政府坚持片面抗战路线B. 国民党排斥持久作战的方针C. 国民政府厉行文化专制政策D. 国共合作抗日尚未落到实处【答案】C【解析】A材料不能体现排除禁售和扣押《论持久战》一书并不能说明国民党排斥持久作战的方针而且国民党在一定程度上是认可“持久战”思想的排除B题干“《解放》社的出版物也难以在边区以外的地区流行”反映的是对延安《解放》杂志社出版物的封锁体现出国民民政府厉行文化专制政策故C正确题干主旨不是强盗“国共联合抗日” 排除D10.“日军第十师团占据济宁分别沿胶济线、津浦线南下……李宗仁笫五战区坚决迎击……经过半个月的激战……阻止了日军企图打通津浦路的计划”材料描述的是（）A. 淞沪会战B. 忻口会战C. 徐州会战D. 武汉会战【答案】C【解析】11.1939年清华大学某学者考察了苏联的莫斯科、伏尔加河流域、顿河区、南北高加索、黑海、乌克兰等地他回国后写的《苏联纪行》在大后方引起巨大反响书中说“要在建国的题目上求一个榜样当以苏联为比较最相近了” 当时中国得出这一结论的出发点是（）A. 推进国防现代化以抵抗日本侵华B. 认为工业化建设有助于改善民生C. 十月革命为落后国家指明了方向D. 苏联在反法西斯联盟中地位重要【答案】A【解析】从材料来看时间是在1939年这个时期俄国已经完成了工业化实现了国防现代化因此排除B、C选项D选项时间不符苏联加入二战是在1941年A选项说法正确正是当时苏联的国防现代化促使了学者发出感慨12.亲身参加了东京审判的中国法官梅汝璈先生充分肯定了纽伦堡审判和东京审判的价值认为两个国际军事法庭的设立是第二次世界大战之后的一大创举这一“创举”中不包括（）A. 以召开国际会议的方式集体讨论对于战败国的惩处B. 追究发动侵略的野心家和好战者的个人刑事责任C. 对法西斯国家的犯罪组织依法进行审判D. 以破坏和平罪、战争罪和违反人道罪等罪行起诉被告【答案】A【解析】二战后设立的两个国际军事法庭（纽伦堡国际军事法庭和远东国际军事法庭）以法律审判的方式严厉惩处了二战中发动侵略的野心家和好战者的罪行而非以召开国际会议的方式集体讨论对于战败国的惩处所以A项说法错误不符合史实 B\, C\, D三项表述正确符合史实但与题意要求不符13.蒋介石在日记中写道“二十六国共同宣言发表后……已成为反侵略之中心于是我国遂列为四强之一国家之声誉及地位实为有史以来空前未有之提高甚恐受虚名之害能不戒惧乎哉” 文中省略的是（）A. 苏、美、英、法B. 中、美、英、法C. 中、美、英、苏D. 英、美、苏、意【答案】C【解析】为打败法西斯侵略者美、英、苏、中四大国经常进行双边或多边的高级会谈在政治上互相协作．故选C．14.上表为延安时期文艺事业发展的简况据此可知当时延安（）A. 社会生活现代化程度较高B. 抗战动员能力和影响扩大C. “双百方针”得到贯彻执行D. 舆论宣传主要针对国统区【答案】B【解析】略15.刘鸿生公司生产了“九一八”牌毛呢受到中国民众的热烈欢迎迅速夺回了日本毛呢在中国抢占的很大一部分市场国民政府机关甚至也规定以“九一八”牌毛呢为公务员的制服材料这体现了（）A. 国民政府对外政策全面调整B. 中华民族救亡图存手段多样化C. 全民族抗战的局面已经形成D. 民族资产阶级主导了救亡运动【答案】B【解析】A．国民政府对外政策全面调整应该是在三七年以后B．从材料中的九一八牌毛呢大衣可以看出是抗战密切相关说明中华民族救亡图存的手段是多样化的C．全民族抗战局面正式形成是1937年D．民族资产阶级没有主导救亡运动16.1944年林伯渠代表中共中央在第三届国民参政会上正式提出结束国民党专政、成立民主联合政府的主张这主张得到了各民主党派和全国人民的积极响应和拥护由此可知（）A. 结束国民党专政成为当时革命的重心B. 蒋介石集团坚持内战和独裁的方针C. 抗日战争为中国民主宪政提供了契机D. 中国共产党领导的多党合作制度形成【答案】C【解析】A.1944年主要是要进行抗战而不是结束国民党的专制统治B.1944年是国共合作时期蒋介石并没有坚持内战C.从材料可以看出反应的是全面抗战时期中国民主政治发展的表现可以看出抗日战争为中国民主宪政提供了契机D.材料没有体现出中共领导的多党合作制度的形成17.下列关于国共两党主张和实行的持久战战略总方针说法不正确的是（）A. 毛泽东第一次提出持久战的概念是在1935年12月27日陕北瓦窑堡党的活动分子会议上所作的报告中B. 国民党于1937年8月20日在《战争指导方案》中也明确提出“以持久战为基本主旨” 在持久作战中消耗敌人C. 国共两党主张持久战的战略阶段不同D. 国共两党阶级利益有别所以二者的共同点处于被支配的地位不同点则处在支配的地位【答案】D【解析】A．选项表述是正确的符合历史事实B．国民党确实也提出了持久战的方针和思想选项的表述是正确的C．国共两党都曾经主张实行持久战只是认为抗战的阶段有不同D．在抗战时期尽管两党的利益不同但是二者的政策和认识主要还是受到主要矛盾的支配是共同点支配的结果二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）18.（1）根据材料一回答汉高祖对太子的要求及其原因结合所学知识指出“秦禁学”的具体表现18.（2）根据材料二概括这封家书的主要内容结合所学知识回答中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的地位抗日战争胜利的意义如何？18.（3）根据材料三回答为了让儿子成为一名“优秀的战士” 巴顿提出了哪些建议？结合所学知识指出“此次军事行动”的名称及历史意义18.（4）结合以上材料请自选一个角度谈谈你对家书的认识（要求观点鲜明史论结合）【答案】（1）要求勤奋学习自己写奏章原因汉高祖对读书无益的反思表现焚书坑儒【解析】（1）第一、二小问由材料一中“时方省书”“追思昔所行多不是”“汝可勤学习”“每上疏宜自书勿使人也”等信息进行概括第三小问结合秦代摧残学术的具体表现即可得出【答案】（2）主要内容部队的生产与生活对妻子女儿的思念及夫妻间的相互鼓励地位逐渐成为抗日战争的主要战场意义抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献【解析】（2）第一小问根据材料二概括出左权在部队的生产、生活情况及其对家人的思念之情等即可第二、三小问结合抗日战争的相关知识作答即可【答案】（3）建议坚持自己的选择客观地从历史中学习要有充分的自信名称诺曼底登陆（或“霸王战役”）意义开辟了欧洲第二战场加速了德国法西斯的灭亡【解析】（3）第一小问可以通过材料三逐条概括第二小问根据“1944年6月6日”可知这是诺曼底登陆第三小问回答诺曼底登陆的意义即可【答案】（4）认识第二次世界大战是德、日、意等法西斯国家实行侵略扩张、争夺世界霸权所挑起的经过多次局部战争逐渐演变而导致全球战争 1942年初世界26个国家代表签署《联合国家宣言》世界反法西斯同盟形成壮大了反法西斯的力量鼓舞了世界人民反法西斯的斗志 1944年美英盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场使德军陷于两线作战的被动局面加快了反法西斯战争的胜利进程【解析】（4）本题是一道开放性试题主观性很强学生可依据一定的原则来回答这个原则是要依据写家书时的背景来确定回答本题时要注意结合世界反法西斯这个大的背景不要仅仅依据中国抗战的一个背景来分析即可19.（1）根据材料指出美国最终对日本使用原子弹的原因19.（2）根据材料并结合所学知识分析美国使用原子弹的影响【答案】（1）原因原子弹杀伤力巨大对日本具有极大的威胁日本拒不接受盟国无条件投降的敦促彰显美国实力控制战后世界的需要【解析】（1）本问的原因依据材料“罗斯福已估计到战后世界并非易于控制的罗斯福去世后杜鲁门继承了罗斯福对原子弹的研制”“在收到《波茨坦公告》后日本外相希望用沉默来代替官方的声明”并结合所学可以概括得出是原子弹杀伤力巨大对日本具有极大的威胁日本拒不接受盟国无条件投降的敦促彰显美国实力控制战后世界的需要【答案】（2）影响加速了世界反法西斯战争胜利的进程其巨大威力使苏联和其他国家也加紧研制使战后世界受到核战争的威胁给日本长崎、广岛及其附近居民带来了深重灾难增强了美国在战后世界的地位【解析】（2）本问的影响依据材料“罗斯福明白原子弹在战争和外交中的重要性”并结合所学知识可知是加速了世界反法西斯战争胜利的进程其巨大威力使苏联和其他国家也加紧研制使战后世界受到核战争的威胁给日本长崎、广岛及其附近居民带来了深重灾难增强了美国在战后世界的地位20.（1）根据材料并结合所学知识指出长城抗战的地位及作用20.（2）根据材料并结合所学知识分析中国军队在长城抗战中付出较大代价的原因【答案】（1）地位是中国军队自抗战以来第一次主动反抗日军的行动是局部抗战时期一次较为惨烈的对日防御作战作用一定程度上减缓了日军的侵略步伐打击了日军的侵略气焰展现了中国军人的爱国热情鼓舞了国内的抗日救亡运动让越来越多的人认识到团结抗战的重要性【解析】（1）根据材料“长城抗战是中国军队自九一八事变以来第一次主动反抗日军的行动其中古北口长城大血战是中国抗战史上最为悲壮的一页”可知长城抗战的地位由材料“在古老的长城上构筑了九道防线顽强阻击日军70多天以牺牲1.5万人（含176名黄埔生）的代价消灭了7000多名日军”并结合所学可知长城抗战一定程度上减缓了日军的侵略步伐打击了日军的侵略气焰展现了中国军人的爱国热情鼓舞了国内的抗日救亡运动让越来越多的人认识到团结抗战的重要性【答案】（2）原因国民党军主力正在“围剿”红军投入长城抗战兵力有限日军准备充分装备相对精良长城抗战的部队来源较混乱缺乏统一的组织协调战术上采用了日军更擅长的阵地战欧美列强及国联未对日本的侵略行为进行谴责、制裁【解析】（2）根据材料并结合所学知识从国民党“围剿”红军、日军准备充分、长城抗战的部队来源较混乱缺乏统一的组织协调、欧美列强及国联的态度等方面进行分析即可。
历史同步练习题考试题试卷教案抗日民族统一战线的初步形成
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二．中国共产党制定建立抗日民族统一战线的方针
1．背景
（1）华北事变后，中华民族面临亡国灭种的危险。
（2）共产国际七大倡导建立反法西斯统一战线。
2．过程
（1）“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。
（2）瓦窑堡会议：确定建立抗日民族统一战线的方针。
3．过程：关东军入关，威逼平津→国民政府妥协，与之达成“何梅协定”→日本策划“华北五省防共自治运动”→国民政府妥协，华北政治、经济日趋殖民地化
4．实质：
面对国民政府的妥协退让，日本侵略者妄图把华北变成第二个满洲国。
5．影响
（1）中华民族面临亡国灭种的严重关头。使中日民族矛盾上升为最主要矛盾。
（2）为日本进一步侵华并发动七·七事变提供了条件。
教
学
目
标
1．知识：“何梅协定”；所谓“华北五省自治”；瓦窑堡会议与中国共产党确定的抗日民族统一战线方针；一二·九运动及其意义；西安事变及其和平解决。
2．能力：分析“中国共产党为什么主张和平解决西安事变”，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法分析复杂历史现象的能力。
3．思想：通过“一二九”运动的教学，对学生进行革命传统和人生观的教育，激发学生把个人命运与祖国命运相联系的爱国主义情感。
（3）毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》，奠定了中共建立抗日民族统一战线的理论基础。鼓舞和指导了全国抗日救亡运动。
三．抗日民主运动的高涨
1．一二·九运动
（1）原因
①华北事变使中华民族面临亡国灭种的危险，民族矛盾上升为最主要矛盾。
②中共倡导建立抗日民族统一战线的影响。
③中国共产党的组织和领导。
高中历史第一单元中国人民抗日战争第1课抗日民族的统一战线建立教案(含解析)华东师大版第六分册
第1课抗日民族统一战线的建立教学目标一、知识与能力了解并掌握华北事变、瓦窑堡会议与中国共产党确定的抗日民族统一战线方针、一二·九运动及其意义、西安事变及其和平解决等主要史实。
通过华北事变及日本对华北地区侵略的教学，培养学生归纳历史事件的能力；通过瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线政策、西安事变和平解决的教学，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法分析历史问题的能力。
二、过程与方法引导学生整理和归纳日本对华北地区侵略的事实，明确由于日本得寸进尺加紧侵华步伐，使国内社会主要矛盾发生变化；运用矛盾分析和阶级分析的方法，学习并掌握毛泽东关于建立抗日民族统一战线的理论；在问题的引导下，在分析、归纳中掌握一二·九运动的基本史实；通过设问、探究、答疑等活动，强化对西安事变及其和平解决的认识。
三、情感态度与价值观通过日本对华北地区侵略的教学，使学生进一步认识到日本帝国主义侵略的实质──变中国为其殖民地；通过一二·九运动的教学，对学生进行革命传统和人生观的教育，激发学生把个人命运同祖国命运相联系的爱国主义情感；通过抗日民族统一战线方针的制定过程和西安事变和平解决过程的分析，使学生认识到团结抗日已成为当时全民族的呼声，中国共产党善于把握不断发展变化的形势，及时制定出符合民族利益的正确决策，顾全大局，促进西安事变和平解决。
这表明中国共产党是代表全民族利益的政党，也说明中华民族具有很强的凝聚力。
教学重点难点重点：中国共产党制定抗日民族统一战线的方针；西安事变。
难点：西安事变的和平解决。
课时安排一课时。
课前准备提前布置学生从教科书、课外读物、互联网中搜集自己最感兴趣的西安事变中的重要人物的材料。
教师根据学生搜集的材料指导学生对材料进行分类和整理。
教师精心选择一些文献材料和《毕业歌》、“一二·九运动”、“西安事变”等影视资料，并制成多媒体课件。
教学设计【导入新课】教师先引导学生回顾九一八事变以来，日本是如何扩大对华侵略的，然后指出随着日本侵略的扩大，中国人民的抗日救亡运动也出现了新的发展，（播放《毕业歌》）导入新课。
高中历史华师大版第六分册课件：《抗日民族统一战线的建立》 (共31张PPT)PPT33页
31ห้องสมุดไป่ตู้只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
高中历史华师大版第六分册课件： 《抗日民族统一战线的建立》 (共31
张PPT)
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
华师大版高中历史高三历史第六分册《抗日民族统一战线的建立》评课稿
华师大版高中历史高三历史第六分册《抗日民族统一战线的建立》评课稿一、教材分析《抗日民族统一战线的建立》是高中历史高三历史第六分册中的一篇重要文章，主要介绍了中国共产党领导下的抗日民族统一战线的起源、发展和背后的历史背景。
通过对这一时期的历史事件和角色的分析，学生可以深入了解抗日民族统一战线的重要性及其对中国现代历史的影响。
二、教学目标2.1 知识目标1.掌握抗日民族统一战线的起源和发展。
2.了解中国共产党在抗日战争中的作用及其与其他政党的合作。
3.理解抗日民族统一战线对中国抗日战争胜利的意义。
2.2 能力目标1.培养学生的历史思维能力，提高对历史事件的分析和归纳能力。
2.培养学生的批判性思维能力，培养对历史事件的评价能力。
3.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、合作研究等形式培养学生的合作精神和团队意识。
2.3 情感目标1.培养学生对抗日民族统一战线的重要性的认识，激发学生的民族自豪感和爱国情感。
2.培养学生对历史事件和人物的敬仰和钦佩之情，激发学生的学习兴趣和探索精神。
三、教学重点1.抗日民族统一战线的形成和发展过程。
2.中国共产党在抗日战争中的领导作用。
3.抗日民族统一战线对中国抗日战争胜利的重要影响。
四、教学难点1.通过教材有限的篇幅，准确地介绍抗日民族统一战线的建立和发展。
2.引导学生理解中国共产党在统一战线中的角色和作用。
3.帮助学生理解抗日民族统一战线对中国抗日战争胜利的意义。
五、教学方法1.授课法：通过讲解教材内容，引导学生对抗日民族统一战线的认识和理解。
2.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作研究，促进学生的合作学习和思维碰撞。
3.图表分析法：通过分析历史事件的背景、特点和成果，帮助学生理清事件的发展脉络。
六、教学步骤第一步：导入1.利用图片、视频等多媒体资源，激发学生对抗日民族统一战线的前期背景和相关历史事件的兴趣。
2.引导学生回顾前几节课所学习的内容，铺垫本节课的主题。
第二步：讲解教材1.分析教材中的关键概念，如抗日民族统一战线、中国共产党的领导地位等，让学生对概念有清晰的认识。
2023-2024学年高中历史华师大版高三下第一单元 中国人民抗日战争单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华师大版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.第二次世界大战的经验教训不包括（）A. 纵容侵略势力最终害人害己B. 帝国主义非正义战争可演变成正义战争C. 不同社会制度的国家可以密切合作D. 组成统一战线是防止局部战争演变为世界大战的重要途径【答案】B【解析】2.九一八事变后蒋介石与部分国民党高级将领认识到中国对日战争是持久战必须以空间换时间淞沪会战的紧要关头蒋介石曾在日记中写道“凡我中国之寸土失地皆撒满吾中华民族炎黄子孙之血迹使我世世子孙踏此血迹而前进永久不忘倭寇侵占与惨杀之历史……” 日军攻占南京后他拒绝德国方面的斡旋坚持既定的抗战国策材料可以反映出（）A. 蒋介石的抗战政策受国际势力支配B. 蒋介石坚持对日战争态度没有改变C. 敌我力量变化使蒋介石改变抗战立场D. 为了持久抗战使蒋介石拒绝国际援助【答案】B【解析】根据“他拒绝德国方面的斡旋坚持既定的抗战国策”可知蒋介石的抗战政策并没有受到国际势力支配也没有发生改变故排除A、C项题意没有涉及国际援助的内容故排除D项根据“坚持既定的抗战国策”可知蒋介石对日战争的态度没有改变故选B3.下列两幅地图反映的战争态势分别属于抗日战争的哪个阶段（）平型关大捷示意图华北抗日根据地形势示意图A. 防御阶段防御阶段B. 防御阶段相持阶段C. 相持阶段相持阶段D. 相持阶段反攻阶段【答案】B【解析】抗日战争战略防御阶段指1937年7月~1938年10月平型关大捷发生在1937年相持阶段发生在1938年10月~1943年12月敌后抗日根据地建立于此时故B正确排除A平型关大捷发生在防御阶段排除CD故选B4.1937年3月蒋介石、周恩来杭州谈判期间周恩来一再重申中共的5项要求和4项保证坚持陕甘宁边区行政区政府人员民选推荐由南京政府任命边区主要负责人由南京政府派人此次“谈判”（）A. 表明了全面抗战路线的形成B. 标志着各阶层参加的联合政府建立C. 彰显了中共团结抗日的诚意D. 标志着国共两党第二次合作的实现【答案】C【解析】5.疑是问之源为研究九一八事变的真相某学者搜集了如下资料你认为其中最不可采信的是（）A. 东北军将士的回忆B. 国民政府的绝密档案C. 东北人民的控诉D. 日本当时媒体的报道【答案】D【解析】6.据《日本华北方面军作战记录》记载“这次奇袭完全出乎我军意料之外损失甚大需要相当的时日和巨额经费才能恢复……也标志着敌后战场上升为中国抗战的主战场”“这次奇袭”是A. 忻口会战B. 徐州会战C. 长沙会战D. 百团大战【答案】D【解析】结合所学知识可知百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役其战术特征是交通破袭战这次战争后也标志着敌后战场上升为中国抗战的主战场 D正确ABC均属于大兵团作战排除故选D.7.下面是某学生的学习笔记该“学习内容”最适合的主题应是（）A. 十四年抗战的开始B. 抗战相持阶段到来C. 抗日民族统一战线的形成D. 抗日战争取得最终的胜利【答案】C【解析】根据材料结合所学可知张学良发动西安事变使得国共关系由对峙到合作抗日标志着抗日民族统一战线的步形成国民政府发表《自卫抗战声明书》表明国民党政府开始正式决心抗战加快了国共合作的步伐而中共红军改编是适应国共合作建立抗日民族统一战线的需要促进了抗日民族统一战线的加快建立故主题应是抗日民族统一战线的形成 C项符合十四年抗战开始应是九一八事变故A排除B项应是1938年10月武汉会战后武汉、广州相继失陷故B排除抗战最后失利应是1945年日本宣布投降和签订投降书故D排除8.蒋介石在日记中写道“二十六国共同宣言发表后……已成为反侵略之中心于是我国遂列为四强之一国家之声誉及地位实为有史以来空前未有之提高甚恐受虚名之害能不戒惧乎哉” 文中省略的是（）A. 苏、美、英、法B. 中、美、英、法C. 中、美、英、苏D. 英、美、苏、意【答案】C【解析】为打败法西斯侵略者美、英、苏、中四大国经常进行双边或多边的高级会谈在政治上互相协作．故选C．9.金冲及《二十世纪中国史纲》评价抗日战争“引起国内各派政治势力彼此消长的大变化……许许多多的中国人正是通过在这场战争中的实际观察才真正认识中国共产党并团结在它周围” 由此说明了抗日战争（）A. 为民主革命的最终胜利奠定了基础B. 成为新民主主义革命的开端C. 是党的历史上生死攸关的转折点D. 增强了民族自尊心和自信心【答案】A【解析】10.中国共产党的某次会议报告中指出必须通过各种途径来实现统一战线的政治领导“使无产阶级跟随资产阶级呢还是使资产阶级跟随无产阶级呢？这个中国革命领导责任的问题乃是革命成败的关键”据材料判断这次会议应该是召开于（）A. 国民革命兴起时期B. 国共两党第二次合作时期C. 国共十年对峙时期D. 解放战争完全胜利时期【答案】B【解析】材料反映了中共在会议上讨论“必须通过各种途径来实现统一战线的政治领导” 认为革命领导权“是革命成败的关键” 结合所学可知随着日本扩大对中国的侵略推动了国共第二次合作的形成鉴于第一次国共合作破裂的教训所以中共认为必须掌握统一战线的领导权故选B国民革命兴起时期中共尚未认识到革命领导权的重要性故排除A国共十年对峙时期、解放战争完全胜利时期涉及不到无产阶级和资产阶级“实现统一战线” 故排除CD故选B11.从1937至1939年底陕甘宁边区小学校为883所中等教育从无到有鲁迅师范学校、抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术文学院、延安大学、中共中央党校及其他院校相续建立大批青年俱乐部、教育馆、图书馆、青年刊物也相继出现由此可知（）A. 瓦窑堡会议精神在延安得到了全面贯彻B. 艺术宣传是鼓动群众的强有力武器C. 根据地文化教育的发展有利于抗战胜利D. 整风运动使全党思想达到了空前的团结【答案】C【解析】根据材料得知材料内容是抗日战争期间抗日根据地陕甘宁边区的教育文化建设和人才培养不属于瓦窑堡会议精神、艺术宣传和整风运动故排除A、B、D 选C12.20世纪30年代《时代漫画》刊载了《东亚国际球战中华队员人选蠡测》（图）的讽刺漫画并配以文字说明“我国球员人才辈出……不过以前大都是国内球队的友谊练习胜的固不足以言勇败的也不能说是耻辱现在呢由自己练习进而到国际比赛了”图从1至11 宋哲元阎锡山蒋中正冯玉祥韩复渠李宗仁何应钦蒋光鼐蔡廷锴张学良陈济棠该漫画反映了当时（）A. 北洋军阀割据混战状况B. 国民党全力围剿革命根据地C. 中国体育运动发展迅速D. 人民企盼停止内战团结抗日【答案】D【解析】根据“不过以前大都是国内球队的友谊练习胜的固不足以言勇败的也不能说是耻辱现在呢由自己练习进而到国际比赛了”可以看出过去是国共内战现在面对民族危机日本帝国主义的入侵要一致对外打“国际比赛” 故D项正确30年代已经没有北洋军阀割据混战状况排除A根据“不过以前大都是国内球队的友谊练习胜的固不足以言勇败的也不能说是耻辱”可得出其强调的不再是国民党全力围剿革命根据地而是联合抗战排除B材料不是在强调体育排除C故选D13.下图是画家丰子恺的漫画该作品（）A. 继承了中国传统文人画作的风格B. 意在批判国民政府的不抵抗政策C. 深受同时期西方流行艺术的影响D. 有助于塑造民众的国家认同观念【答案】D【解析】图片反映了沦陷区的儿童在深山中描绘国旗书写口号利用孩童的爱国之情激起国民争取国家独立而斗争增加民众对国家的认同 D正确文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等借以发抒“性灵”或个人抱负 A错误漫画反映的是孩童对国家的热爱批判国民政府的不抵抗政策不符合材料主旨 B错误同时期的西方流行的是现代主义现代主义的主要特征是反传统和反理性流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等与题意不符 C错误故选D14.1942年中共中央指示各根据地在自愿基础上组织农民建立以个体经济为基础的农业集体劳动合作组织开展生产竞赛奖励劳动英雄这一做法的目的是（）A. 推动农业集体化进一步深入B. 巩固土地革命的胜利果实C. 保护和发展根据地小农经济D. 增强反抗外来侵略的力量【答案】D【解析】结合时代背景容易判断出这一时期的主要目的和任务是增强反抗外来侵略的力量 D项正确我国的农业集体合作化第一阶段是从1949年10月开始与材料时间不符排除A项材料中做法是为了增强反抗外来侵略的力量不是为了巩固土地革命的胜利果实及保护和发展根据地小农经济排除BC项故选D15.1936年初南京国民政府制定《国防计划大纲草案》具体规划了该年的军事任务决定修筑上海至杭州、吴江至福山无锡至澄江三道国防线这反映出南京国民政府（）A. 企图维护独裁统治B. 策划围剿革命根据地C. 准备对日防御作战D. 借抗战之机掠夺民财【答案】C【解析】16.毛泽东在《论政策》中指出“现在的政策一方面应该规定地主实行减租减息” “另一方面要规定农民交租交息”这一政策的实行（）A. 巩固了新生的人民政权B. 推动了土地革命的顺利开展C. 促进了国民经济的恢复D. 适应了民族战争新形势需要【答案】D【解析】D17.有学者认为在1937～1945年的8年间长芦盐区共产盐629万吨这期间被日寇掠走404万吨同时日本盐业公司向日本本土输入长芦盐时关税很低 1939年长芦盐场每吨价格是5.656元而出口盐价每吨直邮7元这反映了日本（）A. 以战养战转嫁危机B. 推动了盐场的转型C. 对盐业资源的开发D. 促进了外贸的发展【答案】A【解析】抗日战争期间日本对盐业的掠夺其实就是对我国经济资源的掠夺以战养战转嫁危机故选A项题干讲述了日本掠夺盐业资源、不是开发盐业资源盐场受到日本控制没有转型故排除B C两项题干反映了日本将盐业资源输往日本本土关税很低与外贸发展无关故排除D项故选A二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）18.（1）据材料一指出洋务派的教育方针这一方针契合了洋务运动怎样的指导思想？18.（2）与材料一相比材料二中维新派的教育理念有何新发展？并分析其目的18.（3）据材料三列举两位“新文学前驱”的代表人物指出以新文学为主要内容的这场运动的积极影响18.（4）综合上述材料近代中国教育发展见证了国人怎样的思想解放历程？【答案】（1）方针培养掌握先进科学技术和军事知识的近代人才思想中学为体、西学为用【解析】（1）关于方针依据材料“而是适应时代要求掌握先进科学技术和军事知识的近代人才”等结合所学知识归纳如下培养掌握先进科学技术和军事知识的近代人才指导思想结合所学可知为中学为体、西学为用【答案】（2）发展培养新型资产阶级需要的人才目的挽救民族危机适应资产阶级需要（政治改革、发展资本主义）【解析】（2）关于发展依据材料“培养新型的资产阶级人才”等结合所学知识归纳如下培养新型资产阶级需要的人才关于目的依据材料“洋务运动的失败其实就是当时中国教育的失误”等结合所学知识可知为挽救民族危机适应资产阶级需要（政治改革、发展资本主义）【答案】（3）人物胡适陈独秀鲁迅影响冲击了封建思想统治地位思想得到空前解放接受了民主与科学的洗礼为马克思主义的传播奠定基础推动教育近代化【解析】（3）结合新文化运动的相关知识可知人物有胡适陈独秀鲁迅等影响可从政治、经济、文化等方面汇总作答如冲击了封建思想统治地位思想得到空前解放接受了民主与科学的洗礼为马克思主义的传播奠定基础推动教育近代化【答案】（4）历程从学习器物到制度到思想【解析】（4）结合洋务运动、维新变法、新文化运动的发展历程归纳可得从学习器物到制度到思想19.九一八事变的影响材料“我的家在东北松花江上那里有森林煤矿还有那漫山遍野的大豆高梁我的家在东北松花江上那里有我的同胞还有那衰老的爹娘九一八九一八从那个悲惨的时候脱离了我的家乡抛弃那无尽的宝藏流浪！流浪！整日在关内流浪”—曲凄怆的《松花江上》当年在大江南北、长城内外到处传唱歌曲表达了东北人民的什么样的思想感情？【答案】歌曲表达了对家乡的热爱对日寇野蛮侵略的愤懑以及流离失所、家破人亡的惨痛【解析】20.（1）材料一的声明针对的是哪一历史事件？日本政府发表声明的意图何在？20.（2）材料二中关于该事件的叙述与材料一有何不同？20.（3）对研究这一事件的真相而言哪一则材料更具有可靠性？简要说明判断理由【答案】（1）1931年的九一八事变日本政府意在表明中国军队首先挑起事端【解析】【答案】（2）材料二表明九一八事变是日本军队蓄意挑起争端【解析】【答案】（3）材料二更具可靠性理由材料二为这一事件当事人的陈述属一手资料【解析】。
华师大版历史中考专题六统一战线及国共关系变化
专题六、统一战线及国共关系变化
（二）国共关系：
国共关系启示：
①国共两党合则有利于民族的兴旺和崛起，分则给中华民族带来战争和灾难。
（或国共两党合则两利，分则两伤；或两党合则国兴，两党分则民族和人民不幸）
②国共两党代表的是不同利益的政党。
在民主革命时期，两党两次合作，沉重打击了封建军阀和帝国主义在中国的统治，推动了中国革命的发展。
③在新的历史时期，国共两党应以民族利益为重，实现第三次合作，为祖国的统一大业和中华民族的伟大复兴作出贡献。
高中历史第一单元中国人民抗日战争第1课抗日民族的统一战线建立教案(含解析)华东师大版第六分册
第1课抗日民族统一战线的建立教学目标一、知识与能力了解并掌握华北事变、瓦窑堡会议与中国共产党确定的抗日民族统一战线方针、一二·九运动及其意义、西安事变及其和平解决等主要史实。
通过华北事变及日本对华北地区侵略的教学，培养学生归纳历史事件的能力；通过瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线政策、西安事变和平解决的教学，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法分析历史问题的能力。
二、过程与方法引导学生整理和归纳日本对华北地区侵略的事实，明确由于日本得寸进尺加紧侵华步伐，使国内社会主要矛盾发生变化；运用矛盾分析和阶级分析的方法，学习并掌握毛泽东关于建立抗日民族统一战线的理论；在问题的引导下，在分析、归纳中掌握一二·九运动的基本史实；通过设问、探究、答疑等活动，强化对西安事变及其和平解决的认识。
三、情感态度与价值观通过日本对华北地区侵略的教学，使学生进一步认识到日本帝国主义侵略的实质──变中国为其殖民地；通过一二·九运动的教学，对学生进行革命传统和人生观的教育，激发学生把个人命运同祖国命运相联系的爱国主义情感；通过抗日民族统一战线方针的制定过程和西安事变和平解决过程的分析，使学生认识到团结抗日已成为当时全民族的呼声，中国共产党善于把握不断发展变化的形势，及时制定出符合民族利益的正确决策，顾全大局，促进西安事变和平解决。
这表明中国共产党是代表全民族利益的政党，也说明中华民族具有很强的凝聚力。
教学重点难点重点：中国共产党制定抗日民族统一战线的方针；西安事变。
难点：西安事变的和平解决。
课时安排一课时。
课前准备提前布置学生从教科书、课外读物、互联网中搜集自己最感兴趣的西安事变中的重要人物的材料。
教师根据学生搜集的材料指导学生对材料进行分类和整理。
教师精心选择一些文献材料和《毕业歌》、“一二·九运动”、“西安事变”等影视资料，并制成多媒体课件。
教学设计【导入新课】教师先引导学生回顾九一八事变以来，日本是如何扩大对华侵略的，然后指出随着日本侵略的扩大，中国人民的抗日救亡运动也出现了新的发展，（播放《毕业歌》）导入新课。
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第1课抗日民族统一战线的建立
16. “西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。
一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。
”（美国记者史沫特莱）这句话中所说的“统一”指的是
A．国民政府实现了形式上的全国统一
B．蒋介石获释并重新执掌军政大权
C．国共两党停止对抗走向合作
D．抗日民族统一战线正式建立
64、七七事变之所以成为全国抗战开始的标志，是因为当时（）
A国民政府正式对日本宣战 B中国全民族共同参与抗击日本的侵略
C抗日民族统一战线形成 D中国军队首次对日作战抗日
17.（2008）蒋介石的庐山讲话“确定了准备抗战的方针”。
此讲话发表于
A.华北事变之前
B.西安事变之前
C.七七事变之后
D.八一三事变之后
67、1937年，中国共产党向国民党提出了四项保证，其中有“在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针”。
以下表述错误的是（）
A说明社会主要矛盾的变化 B说明共产党的坦荡胸怀
C国民政府性质已发生变化 D团结抗战的需要
第2课正面战场与敌后抗日根据地的开辟
19.（2009）右图中数字符号标明的地点，都是抗日战争时期
注明战役的发生地，其中能为八路军战史提供实地资料的是
A.①
B.②
C.③
D.④
20.（2009）图6是某博物馆藏民国时期四川一女子小学发给
学生的毕业纪念品——木兰彩瓷笔筒。
从图中信息可推知校方的寓意最可能是鼓励学生
A．投笔从戎，参加北伐
B．参加红军，反对围剿
C．效法古人，抗战救国
D．投身革命，反对美蒋
（2007）“好男儿当兵上前线，抗日队伍出四川。
坐上大船到武汉，武汉大船扯的宽。
哪怕飞机丢站丢炸弹，哪怕四处起狼烟…………（《川江号子*好男当兵上前线》）”，这一作品创作时间最早可能是在
A.1931
B.1936
C.1938
D.1939
第3课抗日战争的胜利
73、解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题的会议是（）
A中共二大 B中共七大 C中共七届二中全会 D 中国人民政治协商会议第一次会议
第6课解放战争的胜利
72、人民解放战争初期，面对国民党军队的全面进攻，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的论断。
其主要依据是（）
A人民解放军有强大的战斗力 B国民党独裁统治，不得人心
C解放区将成为巩固的后方 D国民党统治区内人民民主运动高涨
17.60万解放军打败了80万国民党军队，成为解放战争中规模最大的一次决战。
这次战役的名称是
A．辽沈战役B．渡江战役 C．平津战役D．淮海战役
2．（2008上海历史共同部分30）科学家竺可祯写了60年日记，20世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期淮海战役的记载是 B
A．国民党中央官吏今日下午离开沈阳，解放军即入城B．国民党军放弃徐州
C．解放军入北京城D．解放军三千人在江阴渡江
第7课雅尔塔体制与布雷顿森林体系
45．(2008)关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是
A．贸易保护主义的弊端已被革除 B．各资本主义国家经济出现繁荣局面
C．美国的经济实力受到严重削弱 D．英美苏中等大国间的合作仍在维持22．（2007）2007年是美国宪法制定220周年、十月革命胜利90周年和抗日战争爆发70周年。
下列各项中，2007年为其签订60周年并在经济全球化过程中发挥了重要作用的是A．布雷顿森林协定 B．北美自由贸易协定
C．欧洲煤钢共同体条约 D．关税与贸易总协定
59.(2009)右图所示国际机构成立的初衷是
A.实现“凯恩斯计划”
B.致力于战后的欧洲经济复兴
C.促进国际贸易自由化
D.为成员国提供短期贷款和技术援助
第8课美苏冷战的开始
24．1947年杜鲁门总统在国会发表演讲时主张：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图……”此后，美国实行的政策中不包括A．推行杜鲁门主义B．实施马歇尔计划
C．组建北约组织D．确立布雷顿森林体系
41．（2008）1949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是
A．拉拢东欧国家B．压制殖民地独立运动
C．军事上遏制苏联D．与华沙条约组织对抗
第9课殖民体系的瓦解
10．（2007）不结盟运动的兴起，反映了
A．第三世界国家的政治影响力扩大 B．发达国家和发展中国家平起平坐
C．西方国家放弃了对第三世界国家的控制 D．发展中国家放弃了彼此间的合作14．（2007）这张摄于1993年的照片震惊了世界，
它向世人揭示了非洲依然存在的状况。
自20世纪60年代
以来，第三世界一直在为改变这种状况而努力，这种努力是
A．争取建立国际经济新秩序
B．倡导和平共处的万隆精神
C．实行不结盟的外交政策
D．建立多极化的世界格局
第10课大国关系的重组
40．（2008）1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。
”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。
”美国态度变化的主要原因是
A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持
B.古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助
C.美欧关系恶化，美国力图缓和
D.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位
第11课冷战的结束
6．（2008）以下两图是欧洲某一城市的街景。
图4摄于1961年8月，图5摄于1989年11月之后，它们分别反映的是
A．冷战开始和两极格局消亡 B．大国对峙加强和国家统一
C．军事冲突加剧和政权更迭 D．民族矛盾激化和暂时缓解
第13课西欧的一体化进程
44．（2008）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是A．世界政治的多级格局最终形成 B．西欧国家的复兴和两级格局的削弱
C．欧共体形成和经济全球化加强 D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固
5．（2007）右侧是一幅政治漫画，
画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成
的共识是
A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利
C．赶快联合，求得生存 D．各奔东西，争取自保
第14课新兴工业化国家（地区）的发展
第15课经济全球化与全球性问题
26．“好在世界已经变得越来越小。
已无新大陆可以发现。
连南极冰层下的土地业已测量清楚。
已有‘地球村’的说法。
东方人、西方人，不过是‘地球村’中的‘鸡犬相闻’的村民而已。
”（冯骥才《献给命运的紫罗兰》）这些情形出现的主要原因是
A 区域合作加强
B 交通设施发达
C 全球化的趋势
D 科学技术进步
第16课新中国的诞生
1.（2007）《共同纲领》在新中国历史上具有重要地位，因为它
A．确立了国家性质 B．确定了依法治国的方针
C．由全国人民代表大会制定 D．规定了社会主义建设的总目标
第17课国民经济的恢复
第18课社会主义制度的建立
5．（2007）1956年1月2日下午，上海50万人冒雨集会，副市长兴奋地宣告：“我国资本
主义最集中的城市，开始进入社会主义社会了!这一伟大胜利是我们人民的胜利。
”他如此激动是因为上海完成了
A．工商业改造 B．统购统销 C．“一五”计划 D．土地改革
6．（2008上海历史共同部分29）下列选项中正确反映了1870～1956年中国民族资本主义发展趋势的是 A
4．（2008广东历史12）与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》 D
A．确立了政治协商制度 B．标志着社会主义改造的胜利完成
C．提出了民族区域自治 D．为社会主义建设提供了法律保证
第19课社会主义建设道路的初步探索
22.“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”横批:“多快省”。
以上这幅对联最早应该出现于上世纪：
A． 50年代末 B. 60年代末 C. 70年代末 D. 90年代初
2．（2008上海历史分叉部分A组14）右图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会
D
华东人民美术出版社1953
A．注重科学，实事求是B．忽视工业，片面发展
C．思想解放，决策民主D．急于求成，左倾浮夸
第21课文化大革命
第22课伟大的历史转折
第23课改革开放
第24课一国两制
第25课初登国际舞台
第26课外交舞台的拓展
20.1971年10月25日，美国驻联合国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。
”布什这段话所针对的历史事件是
A．万隆会议圆满成功 B．欧洲共同体正式宣告成立
C．中国加入世贸组织 D．中国恢复在联合国合法席位
第27课新时期对外关系
30．《中国对外开放的新里程碑》载：“如果说1971年中国恢复联合国合法席位，从此登上政治大舞台，那么，30年后，……标志中国全面融入世界经济主流。
”“标志中国全面融入世界经济主流”的事件是
A．确立建立社会主义市场经济体制的改革目标
B．亚太经合组织首脑非正式会议在上海召开
C．中国成为世界贸易组织的成员
D．中国在朝鲜核问题六方会谈中发挥重要作用。