2020年度学校安全工作总结
学校安全2024年上半年工作总结
学校安全2024年上半年工作总结
2024年上半年，学校安全工作取得了一定的成效。
我们坚持以人民安全为中心，采取多种措施保障学生和教职工的人身安全和财产安全。
一、加强安全巡逻。
我们组织学校保安队伍加大巡逻力度，确保校园内各个角落的安全。
通过巡逻发现并解决了一些潜在的安全隐患，有效防止了意外事件的发生。
二、加强安全教育。
开展了一系列的安全教育活动，包括消防演练、安全知识讲座等。
通过这些活动，学生和教职工提高了安全意识，掌握了一些应急处理方法，增强了自我保护能力。
三、完善制度和规范。
我们对学校安全管理制度进行了修订和完善，明确各职责和权限，加强各项安全规范的执行力度。
同时，加强了对学生和教职工的安全管理，严格落实督导和考核制度，提升了安全管理水平。
四、加强外部安全合作。
与当地公安机关和消防部门建立了紧密的合作关系，定期开展联合执法和安全评估工作。
通过与外部合作，进一步提高了学校的整体安全水平。
总的来说，2024年上半年学校安全工作取得了一定的成绩。
但与此同时，也存在一些问题和不足之处，比如校园周边的交通安全问题等。
在接下来的工作中，我们将进一步加强安全工作，全面提升学校安全管理水平，为广大师生营造更安全的学习和生活环境。
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2020小学学校年度工作总结汇报范文
2020小学学校年度工作总结汇报范文年度工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，那么关于小学的学校工作总结范文有哪些呢?下面是小编为大家带来的2020小学学校年度工作总结汇报范文五篇，欢迎大家查阅!2020小学学校工作总结1过去的一年，我校始终牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。
以提高教育教学质量为中心，以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:一、加强师德建设，全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过:"教育工作者的全部工作，就是为人师表"。
所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践"以人为本"的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡"依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人"的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生;其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
20201208学校安全专项整治三年行动工作总结
学校安全专项整治三年行动工作总结为牢固树立“安全发展”理念，进一步增强学校安全“底线”与“红线”意识，进一步建立健全学校安全管理规章，强化细化明确安全责任、风险防控、管控、处置体系，改进和规范学校安全教育管理，加强学校安全风险防控、隐患治理与处置，落实和推进学校安全工作“五化”建设，遏制涉校涉生安全事故，保障师生生命财产安全，维护学校、社会平安稳定，学校根据《区教委关于印发全区教育系统安全专项整治三年行动实施方案的通知》（涪教发〔2020〕29号文件精神要求，结合学校实际，分步开展了学校安全专项整治三年行动，现将2020年度工作总结如下：一．加强组织领导广泛动员部署1.加强领导，增强提高认识。
学校充分认识到学校安全专项整治三年行动工作重要性、艰巨性和严峻性，成立了以校长为组长、副校级领导为副组长、学校各部门、处室、班级负责人（班主任）为成员的学校安全专项整治三所行动领导小组，领导小组下设办公室在学校党政办，由王长权同志任办公主任，全面工作组织、协调、督导。
2.制定行动方案，部署启动专项整治行动。
学校召开会议，根据《涪陵区教育系统安全专项整治三年行动实施方案》，结合学校实际，制定学校安全专项整治三年行动实施方案，任务（问题）清单，细化明确整治措施，压实工作责任，部署启动了学校安全专项整治行动。
二．开展学校安全专项整治行动（一）完善校园内部安全管理体系1.进一步压实校园安全工作责任。
学校坚持安全是办学保障的底限、学校是校内安全的责任主体学校安全发展观，明确承担安全管理教育的主体责任。
学校对照教育部办公厅印发《中小学校岗位安全工作指南》，并结合人事变动适时完善健全和调整充实学校安全稳定工作领导小组与成员，修订完善建立健全《学校安全工作“党政同责、一岗双责”制度》，签订教职工《岗位安全目标责任书》、《学生安全学校、家长、学生“三方”公约》，细化明确岗位安全目标责任与学生、家长职责义务，建立健全“党政同责、一岗双责”、“人人有责、层层负责、各履其职、齐抓共管、失职追责”全员安全责任体系与“明责、知责、履责、问责”运行机制，并纳入学期、年终目标绩效考核，健全；逐步完善管理制度，不断强化师生职工教育管理，落实意识形态责任。
学校安全复课工作总结报告
一、背景自2020年新冠疫情爆发以来，我国教育系统积极响应国家号召，采取了一系列措施确保师生安全和教育教学秩序。
随着疫情形势的逐渐好转，各地学校纷纷启动安全复课工作。
本报告旨在总结我校在安全复课工作中的主要做法和成效。
二、主要做法1. 强化组织领导，明确责任分工我校成立了安全复课工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。
领导小组负责统筹协调全校安全复课工作，明确各部门、各岗位的责任分工，确保安全复课工作有序开展。
2. 完善应急预案，加强防疫物资储备针对疫情防控，我校制定了详细的应急预案，明确了疫情报告、隔离观察、消毒杀菌等环节的操作流程。
同时，加大防疫物资储备力度，确保口罩、消毒液、体温计等防疫物资充足。
3. 开展疫情防控知识培训，提高师生防疫意识通过组织线上、线下培训，向师生普及疫情防控知识，提高大家的防疫意识。
培训内容包括：新冠病毒传播途径、预防措施、个人卫生习惯等。
4. 加强校园环境卫生管理，营造安全学习环境学校加大校园环境卫生整治力度，定期进行消毒杀菌，确保校园环境卫生。
同时，加强食堂、宿舍等生活区域的管理，确保师生生活安全。
5. 推进“停课不停学”，保障教育教学质量为确保教育教学质量，我校积极开展线上教学，充分利用网络平台开展课程直播、互动答疑等教学活动。
同时，加强线上教学质量监控，确保学生在疫情期间能够正常学习。
6. 加强家校沟通，形成防疫合力通过电话、短信、微信等方式，加强与家长的沟通，宣传疫情防控知识，引导家长做好居家防疫工作。
同时，鼓励家长参与学校疫情防控，共同维护校园安全。
三、成效1. 师生防疫意识显著提高，校园安全稳定通过安全复课工作，我校师生的防疫意识得到显著提高，校园安全稳定，未发生疫情传播。
2. 教育教学质量得到保障，学生学业不受影响在疫情防控期间，我校积极开展线上教学，确保了教育教学质量，学生学业不受影响。
3. 家校合作取得良好成效，共同维护校园安全通过家校沟通，形成了防疫合力，共同维护校园安全。
2020年度学校食品安全工作总结报告
2020年度学校食品安全工作总结报告【2020年度学校食品安全工作总结报告一】为认真落实及时做好学校食品卫生安全防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，我校根据xx市[关于认真落实及时做好学校食品卫生安全与传染病防治工作的重要通知]精神，正常有序开展了各项工作，现汇报如下：一统一思想，提高熟悉，切实熟悉做好学校食品卫生安全工作的重要性我校在接到文件后，即由校长主持召开班子会议，要求一方面将文件精神传达至每一位教职工，要求广大教职员工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，充分熟悉和重视学校食品卫生安全与秋季传染病预防和操纵工作，另一方面根据实际情况，根据创建卫生城市工作，具体落实措施，落实‘责任’，加强督查和整改，及时做好防治工作。
二加强领导，落实‘责任’，做好学校食品卫生安全防治工作在班子会上，明确校长是第一‘责任’人，分管校长是具体负责人，班主任教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。
三采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行我校严格按照[学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定]和xx市卫生局[关于加强学校传染病预防操纵工作的紧急通知]的要求，针对学校的实际，采取具体的预防措施，切实保障师生的身心健康。
1做好宣传工作。
出好了一期宣传专校刊，在x5月30日，由卫生管理人员赵应伟举办了一次防“传染病预防操纵及其它卫生知识讲座。
2加强师生良好卫生习惯的养成与检查催促。
要求保持教室教师办公室食堂的通风，大力增加教师学生的户外活动，要求师生注重卫生，勤洗手，尽量少到人源较杂的地方去。
3加强消毒措施。
食堂的炊具餐具天天消毒;放学后，对教室等学生聚集场所进行漂白粉消毒液拖地，门把手课桌椅护栏等易接触到的地方用漂白粉消毒液擦拭。
4学生在放饭盒在蒸饭车中，由蒸饭教师负责监管，预防外来人员进入，造成食品安全事故发生。
学生放完饭盒后，蒸饭教师一定要将食堂门锁好。
大力开展我校大环境的整治，做到无死角。
2020年安全工作总结及2021年工作计划
2020年安全工作总结及2021年工作计划企业是安全生产的责任主体,容不得一丝一毫的松懈和侥幸。
但安全意识不高、责任不落实、基础薄弱、专业人员缺乏、安全投入不足等仍是企业存在的普遍现象。
今天小编给大家整理了20xx年安全工作总结及20xx年工作计划，希望对大家有所帮助。
20xx年安全工作总结及20xx年工作计划范文一在市安委会、安监局的领导和大力支持下，我乡从实际出发，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全生产工作结合“隐患排查治理年活动”和“百日督查专项行动”为主题，促进各生产经营单位落实责任，健全制度，立足防范强化宣传，整治隐患，切实加强和改进全乡安全生产的基础工作，把安全生产工作同建设社会主义新农村有机结合起来，与全乡经济社会发展各项工作同步规划，同步部署，同步前进，促进安全生产与社会发展相协调，全乡安全生产工作得以稳定发展。
有效预防了重特大安全生产事故的发生。
20xx年安全生产工作进展情况：一、建立健全安全生产管理机构，逐步完善安全生产责任制一是成立了乡公共安全管理委员会。
由党委书记任主任，乡长任常务副主任;分管工业、交通、城建、综治、教育的党委委员或副乡长为副主任;乡经发办、城建办、综治办、文体服务中心等有关人员为成员的公共安全管理委员会;根据各办公室的工作职责设立了五个工作组，即(工业企业安全生产工作组，道路交通、地质灾害、建筑施工安全生产工作组，学校学生安全及食品安全工作组，消防安全综合治理及车辆管理安全工作组，监督检查工作组)。
二是提出了各行政村安全生产网格化管理的实施意见;明确了各类人员的安全生产工作职责和任务。
三是成立了村级安全管理领导小组，由村主任担任组长，成员由村安全管理员或所辖企业负责人组成。
四是全乡规模以上企业建立健全了安全管理机构，制定了企业安全生产规章制度，明确了专、兼职安全管理人员和责任。
使安全工作做到层层有人抓，事事有人管。
在完善机构的同时，乡政府还根据上半年签订的安全生产目标责任书要求，与各村年终考核相结合;做到了有目标、有责任、有考核、有奖惩。
学校防欺凌活动工作总结
目录 引言 2020年度工作总结 2021年度工作规划 结语
引言
引言
简介:本次PPT旨在总结学校防 欺凌活动的工作成果以及未来 的发展方向。
目的:通过回顾和总结过去的工 作，为学校制定更加有效的防 欺凌活动计划提供参考和指导 。
20您的观赏聆听
2021年度工作规划
建立监测机制:建立健全的欺凌 事件监测和处理机制，及时了 解和应对问题。
结语
结语
总结:总结了过去一年学校防欺凌活动 的成果和经验。
展望:展望了未来防欺凌活动的发展方 向，希望能够创建一个更加和谐与安全 的校园环境。
结语
感谢:感谢大家对防欺凌工作的 支持和参与。我们期待未来的 合作和共同努力。
活动内容:我们组织了一系列防欺凌活 动，包括讲座、讨论会、宣传海报等。
成果展示:有效传播了防欺凌理念，引 起了学生和教职员工的共鸣。
2020年度工作总结
取得的成绩:减少了欺凌事件的 发生，增强了学校的安全氛围 。
2021年度工作 规划
2021年度工作规划
提高宣传效果:加强与媒体合作，扩大 防欺凌活动的影响力。 强化培训与教育:组织针对学生、教职 员工和家长的培训活动，提高大家对防 欺凌工作的认识和理解。
2020学校工作总结报告范文5篇
2020学校工作总结报告范文5篇学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
那么，今天小编就整理了五篇优秀的学校工作总结报告，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!篇一：学校工作总结报告201X年转眼之间已结束，在各级领导的关心支持下，经过全体师生努力，南寨小学各项工作已经圆满结束，现将一年来的工作总结如下：一、德育工作1、新时期教育的根本任务就是立德树人，我们学校通过课堂、学校生活、校园文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。
对学生的德育教育，每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教育，围绕重大节日进行教育，围绕上级文件和时事做好教育，还开展了法制、反邪教、文明上网等教育，制定每个月养成教育的主题，开展各种活动，进行评比奖励。
2、教师对学生师德教育，首先要求教师具备哪些师德，教师以什么方式进行师德教育，学生养成了什么德育习惯。
我们每周周日晚上的例会时间，学校反复讲师德，涌现出了长期带病坚持工作的孙娇娥、李银香、陈虎老师，带病坚持为学校义务劳动的韩彩虹老师，退居二线重返学校工作的李绪成老校长，放弃休息为孩子们辅导功课、培养特长的张玉斌、姚国妤、杨贺珍、赵彦荣等老师，不计劳苦积极工作的杜晓辉、牛文婷、袁丽粉、孙淑丽老师，以真心爱心唤醒学生内心的杜渊渊、高炎利老师等等，全体教师能围绕学校目标，合作共进，献计出力。
二、教育教学工作1、修改学校管理制度，使之人性化，富有激励性。
对教师、班主任和学生实行x式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，加强学生自主管理(五一、五二班做得)。
2、抓好一日常规。
从每天的读书开始，一直到下午的路队，孙淑丽老师带领学生检查评比;从学生的作业到单元检测，袁丽粉老师也能定期检查。
通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育比赛，让各种常规活动坚持开展，做出效果。
3、做好学生评价工作。
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2020 年度学校安全工作总结学校的安全稳定事关社会安全稳定大局, 影响深远, 学校领导班子成员必须统一思想、提高认识、明确职责、落实制度、完善措施, 时刻以一种如履薄冰的心态把各项工作谋划在前, 预案在先。
下面是整理的20xx 年度学校安全工作总结范文，欢迎阅读。
篇1：20xx 年度学校安全工作总结范文20xx 年度，在省市安监部门的指导下，在局班子的正确领导下，全市各级各类学校坚持“安全第一、预防为主”的工作理念，按照“安全基础设施建设年”的基本要求，以安全示范校、平安学校等创建为抓手，以隐患排查治理为重点，学校安全管理工作有了整体提升，实现了全市学校安全形势持续稳定，师生无重大伤亡事故发生。
我局先后被省教育厅、市政府授予“河南省中小学生安全知识网络竞赛优秀组织奖”、“济源市安全生产、综治和平安建设、消防工作、森林防火、打击传销工作先进单位” ，“20xx 年度文明交通示范单位”等荣誉。
一、学校安全管理责任有效落实各单位高度重视安全工作，把学校安全管理列入了重要议事日程，常抓不懈。
一是健全了局、中心校（市直学校）、基层学校三级学校安全管理网络，成立了由主要领导负责的各级安全工作领导小组，设立了安全管理工作办公室，参与学校安全管理人员达350 余名。
二是各单位层层签订安全目标责任书，“校长作为学校安全工作第一责任人”、“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“党政同责、一岗双责”的原则得到进一步落实，安全管理工作同学校中心工作同部署、同检查、同落实。
三是各单位按照《济源市学校安全管理手册》和《济源市中小学幼儿园安全管理工作规程》的要求，不断完善各项管理制度。
沁园和王屋中心校辖区学校积极落实岗位安全职责，做到了安全职责上墙、管理人员上牌。
四是巡查督导和月例会制度落到实处。
20xx 年，教育局共组织巡查督导8 次，召开市局两级学校安全工作会议10 次，下发通报 2 份、整改指令 4 份、工作告知单7 份，促进了安全工作扎实开展。
二、安全教育、安全演练工作扎实开展一是重视学生安全防范意识的培养，常规性安全教育培训工作扎实有效。
各中小学利用主题班（队）会、课间集会、升旗仪式、校报、黑板报、宣传栏、校园广播、致家长一封信等形式，持续宣传法治安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、防范邪教知识等。
二是每周一节安全教育课有效落实，全市各学校共上安全教育课5000 余节。
太行路学校以年级组为单位，各学部每周一个主题落实安全教育课。
实验中学统一印发安全教育授课目录和安全教育教案，校领导带队每周检查授课情况，并定期进行检查评比，结果记入班级常规考核。
职业技术学校结合学校特色设计安全教育课，针对性和实用性强。
五龙口二中开展安全教育优质课评选，以评带促，提高安全教育课实效性。
三是全面落实每月一次应急演练。
针对不同主题和要求全年共开展消防、地震等疏散逃生应急演练1000余场，参演师生近40 万人次。
太行路学校、济渎路学校、济源一中、沁园中学、济源四中、罡头小学、五龙口一中、尚二小学、思礼初中、承留一中、轵城一中、梨林一中、梨林中心小学、大峪一中、大峪二小、南街学校、李洼小学、下冶二小、黄河路小学、宋庄小学等积极参加省市应急疏散演练评比，其中太行路学校荣获20xx 年全省应急疏散演练一等奖四是积极参与省市各项安全教育活动。
在全局举行的安全教育优质课和中小学生安全小论文评选活动中，共有54 名教师、217 名中小学生参加了市级评选，其中17名教师、53 名学生分别荣获市安全教育优质课和小论文一等奖。
高级中学、济渎路学校、五龙口二中、北海李庄小学积极开展防震减灾科普教育，被命名为省“防震减灾科普示范校”。
在全省20xx 年中小学生安全知识网络竞赛中，济水中心校、沁园中心校、沁园中学、北海中学、太行路学校、济渎路学校、济源一中积极组织师生和家长参与。
其中济水东园学校、沁园黄河路小学、太行路学校、沁园中学还被授予“优秀组织奖” 。
我局连续第三年被授予“河南省中小学生安全知识网络竞赛优秀组织奖” 。
五是心理安全和行为安全教育得到重视。
职业技术学校针对职业学校学生特点，开设心理健康教育活动课; 济源四中推行班会作业本，引导学生反思成长; 济水一中开展学生间矛盾排查化解工作，突出学生行为安全教育和管理; 进修学校设立班级安全奖和宿舍考核专项奖，加强学生行为安全管理; 特殊教育学校针对学生特点，加强学生服用药物、外出等管理。
六是安全教育形式和内容不断丰富。
充分利用新闻媒体平台，通过致全市家长的一封信” 、开辟暑假教育专版和播放暑期安全教育公益广告等形式，扩大学校安全教育宣传面; 联合综治、妇联等部门编印了平安（济源）建设小册子，与综治、公安等部门联合开展“小手拉大手暑期平安行”活动，向全市中小学生发放《济源日报安全教育专版》和平安建设宣传册10 万余份，引导全社会共同关注学校师生安全。
基层单位也不断创新安全教育形式。
五龙口中心校开展了安全教育“五个一”活动，克井中心校开展学生安全征文活动，玉泉中心校聘请消防大队参谋每学期到校为师生讲解消防知识，济水宣化学校把安全歌谣融入学生放学路队、东园学校组织500 余名师生走进济水消防大队“零距离”体验，并请王屋消防大队到校做消防讲座。
沁园、克井、承留等中心校将安全分管领导和安全专干的教育培训纳入到镇办安全教育和培训系统。
市实验幼儿园将安全教育与应急演练结合起来，每周进行一次班级小演练，双月进行全园大演练，以练代教。
三、隐患排查整治力度持续加强除开展常规性安全隐患排查整治外，各单位还积极通过联合执法、集中排查等方式，进一步加大了安全隐患排查整改力度。
局先后 3 次联合综治、公安、文化、工商、城管等部门，开展校园及周边环境专项整治和联合执法，收缴3大箱200余件小口袋低俗恶搞“证件” 、书箱、暴力玩具，发现并解决隐患67 处。
进修学校、天坛、济水等中心校主动结合消防、药监、铁路等部门开展了消防和校园周边隐患联合排查整改; 玉泉、王屋、坡头等中心校，济源一中、济渎路学校、特钢中学等市直学校结合辖区派出所、交警等部门开展了交通安全、校园周边治安等隐患排查整改; 下冶、邵原中心校、济水一中等单位结合派出所、工商所、城管等部门开展了食品安全等隐患排查整改; 大峪、梨林和克井中心校等结合所在地政府开展隐患排查整治。
四、安全防范基础建设逐步落实在制度防范方面，邵原中心校出台了《邵原镇学校安全保卫工作处罚条例》，严格保安培训和管理。
天坛幼儿园采取新办法，加强家长接送幼儿车辆的管理和护导。
在技防物防方面，职业技术学校建成了专门的视频监控室，实现了监控高标准、全覆盖。
天坛路幼儿园不断加大投入，技防、物防水平持续提升。
沁园中学积极协调交警部门在学校门前加装移动信号灯，减少了校门前的交通安全隐患。
高级中学在学生寝室各个通道玻璃门处安装消防锤，有效解决了安全防范和消防通道之间存在的矛盾。
玉泉东郭路学校投入16000 元用于消防设施设备的提升。
轵城中心校制作一岗双责制度牌300 多个，在辖区学校门前安装 6 条减速震荡带、 2 个提示牌、 2 组人选横道; 轵城二中投入30 多万元对学校的所有用电线路进行升级改造。
五、学校安全管理水平创新提升济源一中成立学校消防队，加强学校消防安全，并圆满完成全省消防安全基层基础建设推进会社会单位观摩点任务。
黄河路小学将学生的安全行为和安全习惯纳入到学生“金习惯”的培养体系之中，把“安全自护”列入班级星级评定，引导学生从小养成安全生活和学习习惯。
天坛宋庄学校实行安全管理自主化，每班一名安全员负责学生的宣传资料收发整理，每班一名校级志愿者负责在课间监督和维持学生的行为安全，将安全意识与自主管理渗透到学生的日常学习生活中。
济水西关学校多措并举加强学生路队管理，有效解决了学生上下学期间校门前拥堵现象。
下冶中心校实行问题工作法，做到及时发现问题、提出问题、解决问题。
大峪中心校实行路队制，各校按路线对学生进行编组，由年龄较大的学生任组长，负责带领其他学生安全到家。
沁园路小学设立“安全监督员” ，强化学生课间行为安全的养成教育。
进修学校开展交通安全志愿服务活动，协助交警义务执勤，增强学生交通安全意识。
邵原中心校实行周例会制度，加强安全检查及整改反馈，严格落实安全网格化管理。
特殊教育学校针对学生特点，投入人力物力，加强寝室管理，确保住宿学生安全。
轵城中心校为施工单位人员车辆办理临时通行证，加强校建项目及人员管理。
梨林中心校结合交警部门对辖区 5 所幼儿园的校车司机及相关人员开展校车安全培训及校车安全检查。
思礼中心校加强食品从业人员管理，规范食品加工和食堂采购管理制度，切实消除食品卫生隐患。
承留中心校落实安全工作包校制度，定期检查和汇报，加大安全工作监管力度。
坡头中心校主要领导带头检查安全，落实安全工作校长责任制。
在20xx 年度工作中，虽然我们取得一些成绩，但还存在如下问题。
一是学校安全责任未得到充分落实。
部分单位主要领导“红线意识” 不强，分管领导或安全专干履职不主动; 一些学校没有落实岗位安全职责上墙和安全管理人员上牌的要求; 个别单位因为相关人员上课、请假、未明确分管领导等原因，存在缺会、替会等现象; 个别单位报送信息和材料不及时、质量有欠缺。
二是安全投入不能保证。
部分学校主要领导在安全工作中存在“等、靠、要”思想，对于存在的一般性安全隐患，如监控探头损坏、设施设备锈蚀、下水道盖板损坏、地面不平整等，不能及时投入资金进行整治。
三是安全教育不够扎实。
没有按照“五有”的要求开展每周一节的安全教育课; 应急演练种类单一（主要是防震或消防疏散演练），演练方案编制缺乏针对性和科学性、组织实施走过场、记录不规范等，另一方面对学生家长的安全提醒不足，没有充分发挥监护人的安全教育和监管责任。
四是履职留痕不到位。
部分学校安全工作相关记录和材料存在应付、粗放、总结不祥细，反思不到位等问题，表现在有些工作只有制度或方案，而无活动记录、总结、图片资料等; 有的活动记录不详细、过程性资料存在一图多用等现象。
五是工作缺乏创新和思考。
个别单位工作缺乏科学性、实效性和创新性。
如只是为搞活动而搞活动，工作没有连续性，前一次活动不能为后一次活动提供经验，后一次活动不能从前一次活动中吸取教训。
学校食堂工作人员缺乏食品卫生安全常识和基本技能，不能及时杀菌、灭蝇、消毒和做好相关记录，管理存在薄弱环节。
大部分学生宿舍卫生条件较差，学生密度大，存在学生夜间私自出寝现象。
部分学校长期存在门口流动摊点和接送学生混乱无序等问题。
六是安全防范工作存在漏洞。
个别学校的保安不能认真履职，没有严格执行校门随时落锁和人员车辆出入登记制度。
部分学校至今没有成立教师护导队，上下学时段没有教师护导学生。