高中物理第二学期教学工作总结
高二下学期物理教学工作总结(7篇)
高二下学期物理教学工作总结(7篇)高二下学期物理教学工作总结1本学期，在学校领导的安排下，我担任了高二年级10班的班主任工作及10、11、20班的物理教学工作。
一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作能取得更大的进步，力争20某某年高考取得优异的成绩。
现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使下学期教学工作更上一层楼。
一、常规教学方面1、备课方面在新课改的引领下，本学期我校的教学方式方式发生了重大的变革，由传统的讲授法变成了以学教稿为载体的合作探究式教学法。
虽然在之前的学校我有过这方面的教学经历，但显然我校的教学方式、方法更先进，这就要求老师们在教学设计上更要下功夫。
所以，每节课我都会进行充分的备课，备教材、备教法，尽可能去预见教学中存在的问题。
备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。
第一尽快记住学生的名字，由于这批学生是新接触的学生，所以这点为显得重要。
第二，在课堂上细心观察学生的表现，注意和学生沟通。
我经常利用课间休息或自主学习的时间和学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
2、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。
备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。
我着重提高自己的教育教学素质。
教学形式上，我充分结合我校课堂自主教学模式，以学教稿为载体，小步子、低台阶，扎扎实实稳步推进高二物理教学工作；教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。
在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。
在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
高三物理第二学期教学工作总结范文（9篇）
高三物理第二学期教学工作总结范文（9篇）高三物理第二学期教学工作总结范文（9篇）作为一名高中物理教师，我们应该对自己的工作做好相应的计划，期末时也要写好工作总结，以下是小编整理的一些高三物理第二学期教学工作总结范文，欢迎阅读参考。
高三物理第二学期教学工作总结范文（篇1）一年一度的高考已经结束了，回顾高三一年的教学工作，有欢乐也有苦恼，有经验也有教训，当然更多的是反思，反思一年工作中的可取之处和不足之处，期望在未来的教学工作尤其是高三教学工作中能够做到有的放矢、目标明确、措施得当，更期望经过我们的尽职尽责，使我们再次应对高考结果时能够有如置身于森林之中——能够深呼吸。
下头从以下几方面做一总结和反思：一、教学方面：1、高三复习时间怎样安排更合理：对物理学科：第一轮：7月下旬——来年1月中旬(不包含实验)第二轮：1月中旬——4月中旬第三轮：4月中旬——五月底2、教学重难点及突破：第一轮复习的重点是把知识和规律熟悉并掌握，我们要采取逐章逐节的地毯式复习方式，在该过程中要总结出常用的二级结论，强调必须掌握的资料，知识要讲全，但不宜过慢。
因为学生本事真正的提升应当在二轮复习中。
短时间内促使掌握已学资料并能及时复习的方法是要有及时的测验、课堂提问、章末测试。
学生要有课堂笔记。
对测试成绩差的同学要及时关注和关心。
第一轮复习结束后，提议成绩好的同学做天利38套题，目的是要考查一下对知识的熟练掌握程度。
第二轮复习的重点是建立知识间的联系和应用，提高学生的分析、综合本事。
提升方法：对教师：对一个物理量有哪几种求法课堂上要总结到位;要题海拾贝，对易错题，典型题，二级结论要强调，设置障碍并举一反三;同时要训练规范答题。
对学生：要求学生对知识全面掌握，融会贯通;经过习题巩固概念，必要时以考代练。
二轮复习后期提议成绩好的同学做金考卷或其它有必须难度的套题，中等生坐38套题，至少做10套。
第三轮复习重点是对知识的整合与综合应用，查缺补漏，回归课本。
第二学期高二物理教学工作总结6篇
第二学期高二物理教学工作总结6篇第1篇示例：第二学期高二物理教学工作总结随着第二学期的结束，高二物理教学工作也接近尾声。
回首这一学期的教学工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
通过对教学工作的总结，我们希望能够发现问题，总结经验，为下一学期的教学工作提供更好的指导。
一、教学成果在第二学期的物理教学中，我们在教学成果方面取得了一些进展。
首先是教学质量的提高。
通过精心准备课程内容和教学方法的改进，我们的课堂教学质量得到了明显提升，学生的学习积极性明显增强，学习效果得到了提高。
其次是学生的学业成绩。
通过调查统计，我们发现本学期学生的物理成绩有了明显的提高，这也是我们教学工作取得的一大成绩。
我们还注意到学生的实际动手能力也有所增强，实验课的完成情况也有较大的提高。
二、教学困难在教学工作中，我们也遇到了一些困难。
其中主要有以下几个方面。
首先是学生的课堂纪律。
由于高二学生的心理特点，有的学生在课堂上不够认真听讲，缺乏积极性和主动性。
其次是学生的基础薄弱。
在第二学期的物理教学中，我们发现许多学生对基础知识理解不够深入，基础薄弱导致了后续知识的学习困难。
教学内容的创新和改进也是一大难点，我们需要不断提高自身的教学水平，更新教学内容和教学方法，以满足学生的学习需求。
三、教学工作改进经验针对以上教学困难，我们也总结了一些改进教学工作的经验。
首先是改进教学方法。
我们在第二学期的教学中尝试采用了更多的互动式教学，通过提问和小组讨论的方式激发学生的学习兴趣，提高了学生的参与度和积极性。
其次是加强基础知识的温故。
我们会在课前布置相关基础知识的复习材料，帮助学生温故知新，加深对基础知识的理解。
我们还加强了与学生的沟通和交流，及时发现和解决学生的问题和困惑，提高了教学的针对性和实效性。
四、下一学期的教学工作为了进一步提高下一学期的教学工作，我们也提出了一些具体的计划和思路。
首先是要进一步深化对教学内容的理解，在教学的过程中不断总结和改进教学内容和教学方法，从而更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
第二学期高二物理教学工作总结8篇
第二学期高二物理教学工作总结8篇第1篇示例：第二学期高二物理教学工作总结自第二学期起，我作为高二物理教师，认真履行自己的职责，努力为学生们提供一流的教学服务。
在这一学期的教学工作中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的综合能力和学习兴趣。
以下是对这一学期物理教学工作的总结：一、课堂教学在本学期的课堂教学中，我注重激发学生的兴趣，采用了多种教学方法，如讲解、示范、实验等，使学生能够更好地理解物理知识。
通过多媒体辅助教学和生动形象的讲解，我成功地引导学生主动思考，提高了他们的学习积极性和学习效果。
二、实验教学实验教学是物理学习中不可或缺的一部分。
本学期，我结合课堂内容设计了一系列生动有趣的实验，让学生亲自动手操作，体会物理定律在实践中的应用。
通过实验，学生们不仅能够加深对知识点的理解，还能培养实验设计和操作的能力，提高他们的动手能力和观察力。
三、作业批改及时有效地批改学生的作业是提高教学质量的关键之一。
本学期，我始终坚持在规定时间内批改学生的作业，并及时给予反馈和指导。
通过作业批改，我了解了学生的学习情况，及时帮助他们克服困难，提高学习成绩。
四、个性化辅导每个学生都是独一无二的个体，我尊重每个学生的个性差异，注重个性化辅导。
在课余时间，我会与学生进行一对一的沟通，了解他们的学习需求和困难，帮助他们制定学习计划，提高学习效果。
通过个性化辅导，我有效地提高了学生的学习兴趣和自信心。
五、综合素质拓展物理学习不仅仅是课堂上的知识传授，更是培养学生的综合素质和能力。
本学期，我不仅注重学生的学术表现，还注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
通过精心设计的综合素质拓展活动，我成功地提高了学生的综合素质，让他们更好地适应未来的社会发展。
本学期高二物理教学工作取得了一定成绩。
但在实践中，我也发现了一些不足和问题，例如学生学习主动性不高，课堂教学效果不够显著等。
我在下学期的教学工作中将进一步改进教学方法，增强学生的学习动力，提高教学效果，努力为学生提供更优质的教育服务。
高中物理第二学期教学工作总结(9篇)
高中物理第二学期教学工作总结一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。
本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。
一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是学好知识的前提。
学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。
阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。
一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。
要指导学生课后及时归纳总结。
4、强调科学记忆，反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。
第二学期高二物理教学工作总结5篇
第二学期高二物理教学工作总结5篇篇1=====================一、背景概述------本学期是高二物理教学的关键时期，涉及内容既涵盖基础知识巩固，又有深化和拓展的知识点，任务较为繁重。
为了顺利完成教学计划，达成教学目标，我在教学工作中始终严谨对待每一个教学环节，现将本学期的教学工作进行总结。
二、教学内容与方法---------教学内容本学期物理教学内容涵盖了力学、电磁学以及光学等领域的知识。
其中重点包括牛顿运动定律的应用、功与能转化关系、圆周运动分析、电磁感应现象以及光的波动性和量子理论等知识点。
针对不同内容，我设计了一系列的教学计划和课程模块，确保学生能够系统地掌握物理学的核心概念和原理。
教学方法在教学方法上，我注重启发式教学和互动式教学相结合。
通过问题导入、情境创设等方式激发学生探究知识的兴趣。
同时，通过小组讨论、课堂互动环节提高学生参与度，培养学生在讨论中理解概念、发现问题和解决问题的能力。
针对物理学理论抽象性强的特点，我还积极运用多媒体教学工具，帮助学生更好地理解和掌握知识。
三、教学实施与效果---------教学实施在实施教学工作的过程中，我严格按照教学计划进行。
课前做好备课工作，整理教学资料，设计教学流程。
课堂上注重学生的反应，灵活调整教学节奏和方法。
课后布置适当的作业和练习，巩固学生所学知识。
同时，我还利用课余时间进行辅导答疑，帮助学生解决学习中的困惑。
教学效果通过一学期的努力，学生在物理学习上取得了显著的进步。
大部分学生能够熟练掌握基础知识，对物理现象和原理有了更深入的理解。
在考试和测试中，平均分和优秀率均有所提高。
此外，学生的学习兴趣和积极性也有了明显的提升，课堂氛围更加活跃。
四、教学管理与评估---------教学管理在教学管理方面，我严格遵守学校的教学管理规定，认真执行教学计划和课程安排。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验和方法，共同提高教学水平。
高中物理第二学期教学工作总结(3篇)
高中物理第二学期教学工作总结转眼间一学期又将过去，这学期是我在这几年的教学生涯中收获最多的一个学期，虽然有时也曾感到疲惫，但精神上却感觉很富有、很充实。
现将本学期的工作情况从四个方面做个简单的梳理。
1.常规教学结合新课标的教学理念，认真备好每一节课，上好每一堂课。
根据教材的实际，在课前搜集大量的国内外经典的视频资料，让学生欣赏到世界各地不同类型以及不同流派的经典音乐作品，提升他们的艺术修养和艺术品位。
充分发挥信息技术与多媒体的整和作用来辅助《音乐鉴赏》和《歌唱》的教学。
在课堂上充分做好有效的课前导入，整堂课学生的学习兴趣浓、参与度高、学习效率高、有效互动好。
2.选修课教学受广大学生的强烈要求和高中学生对吉他的情有独钟，在高一和高二开设了《民谣吉他弹唱》的选修课。
由于学生酷爱吉他，学习兴趣浓厚，学生对吉他演奏技能的掌握比较快。
在一学期的学习中大多数学生可以弹唱很多初级的歌曲，为他们以后的吉他学习做了良好的铺垫。
3.音乐高考班的教学在以往的基础上，利用学生的学习之余继续为有意报考音乐学院的学生开设了乐理、视练和声乐的辅导。
高一和高二的学生经过一到两年的培养后，无论是他们的专业还是行为习惯都较以前有大幅度的进步与提升，得到了很多家长的高度认可。
近三年音乐术科生的专业高考本科上线率都是百分之百，这充分地说明为特长生极早地定位、科学的备考是很见成效的。
今年的四名音乐考生在专业顺利通过本科线后，在文化课考试成绩中有一人达到重本线，三人达到本A线，考试成绩空前。
4.活动与教研配合学部策划了高中红____月歌唱比赛的活动之后，继续引领学生参加一些大型的艺术赛事，为他们在将来的术科考试中锻炼良好的心理素质。
本学期有一名高一学生参加新家坡国际艺术比赛获广东赛区古筝独奏的第一名，即将在暑期赴新家坡参加决赛。
另有两名高二和高一的学生在青春中国校园才艺大赛中获广东赛区钢琴独奏特等奖和二等奖，暑期他们将赴北京参加全国的总决赛。
高二下学期物理教学工作总结5篇
高二下学期物理教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中物理第二学期教学工作总结本学期我担任高二(8)、(11)班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训。
二、教学方面1、充分重视课前准备认真坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。
备教材。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
备学生了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。
尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。
另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、关注学生实际情况，注重学生能力培养物理教学的重要任务是培养学生的能力。
培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。
准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。
课堂练习和作业中，力求做题规范化。
重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
4、小组教学调动学生学习的积极性，“兵教兵”提升学生的整体素质本学期我积极响应学校的号召，在班级开展小组教学。
我主要在习题课上施行小组教学，课前分配任务，学生课前讨论课上展示、讲解，不仅能促进学生自主探究更能够促使学生变“要我学”为“我要学”，提升学生学习的积极性，书写的规范性、以及语言表述能力，进一步帮着学生理解知识。
但是课堂上也暴露了一些问题，基于两年的学习差异成绩上等的能够积极的参与课堂，展示成果，中等的学生能够认真听讲、理解，但是后进生无法融入课堂容易溜号，长此以往容易丢失学习的兴趣。
5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。
对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
本学期批小作业26次、测试卷14次。
6、积极听课向有经验教师学习本学期我深入课堂听课32节，向本组教师学习，不仅学习新授知识，更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷，如何驾驭课堂。
通过听课我深切的感受到了自身的不足，经验浅薄(有的知识我繁冗的叙述学生还不是很理解而有经验的教师简练的几句话就点透)，更加激励我要提升自身业务，提升自己的学识魅力。
三、加强自身发展，积极参加继续教育充分把握学校提供的每次继续教育的机会，认真学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。
本学期继续认真参加网络培训，学习如何教学;还参加了在长春举办的“新教材培训”，在课堂上东北师大附中有经验的老师声情并茂的讲解使我受益匪浅，对新教材有了更加深入的理解，在教学方面树立了新的目标。
总之通过一学期的努力我顺利的完成了高中物理教学，并从中学到了很多，今后还将继续努力。
(本范文仅供参考，希望能够有所帮助！)附：【总结的写法】(一)总结的标题总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局2019年工作总结》、《××厂xx年上半年工作总结》。
二,工作总结的种类,特点和内容(一)工作总结的种类1.按内容划分(1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分(1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.按时间划分(1)月份工作总结(2)季度工作总结(3)年度工作总结.(4)三年以上工作总结4.按性质划分(1)综合性总结(2)专题性总结(二)工作总结的特点1.客观性总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.2.典型性总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用.3.指导性通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩.4.证明性这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性.(三)工作总结的内容工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:1.基本情况包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.2.成绩,缺点这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.3.经验教训在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.三,工作总结的格式和构成(一)工作总结的格式总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:1.条文式条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点.2.两段式总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点.3.贯通式; 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点.4.标题式把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点.一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.(二)工作总结的构成总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.1.标题标题,即总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.2.正文正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾.回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。
通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作情况总结如下：工作量：工作罗列工作质量：通过这半年的锻炼，我现在已可以很好的完成工作任务，严格遵守公司的规章制度、工作规范和流程，对客户的意见和建议也能够很好的考虑和分析，设计的作品质量也比去年有所提高，举例!工作技能：你会什么东东!责任和敬业精神：……!团队精神：做为美工，对团队协作要求比较强，及时与同事沟通，有问题及时向他们请教，与他们取长补短，共同完成工作任务。
举例!沟通能力：和用户沟通、认真听取用户的意见，是增长业务知识、减少工作量、提高能力的最好办法。
尤其是当用户的问题不明确或是错误的时候，沟通的重要性更加体现出来。
虚心接受领导在工作上的指导和意见建议，要及时与领导沟通，有问题及时向同事请教，积极的听取他们的意见和建议，不断努力学习调高自己;要积极和用户进行沟通及时了解他们的需求，不断根据他们的要求修改自己的设计作品。
举例!当然,工作中有时也存在问题,相信在以后的工作中我会弥补这些不足,努力的提高我的业务技能,完善我的工作,为公司的发展尽自己的绵薄之力!总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
(一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等(二)写好总结需要注意的问题1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。