学校教职工岗位职责
学校任课教师岗位职责模版
学校任课教师岗位职责模版一、教学工作1. 开展教学活动：负责编制教学计划，制定教学目标，并根据学科特点和教学大纲，开展教学活动。
2. 教材选用与改编：根据学校和学科要求，选择合适的教材，并对教材进行适当改编，以满足学生的学习需求。
3. 教学资源准备：通过研究、整理、准备教学素材和教学辅助资料，提高教学效果，丰富教学内容。
4. 课堂教学管理：组织并指导学生积极参与课堂教学活动，监督课堂纪律，维护良好的教学秩序。
5. 评价与反馈：及时、客观地对学生的学习情况进行评价与反馈，指导学生进行能力提升和知识应用。
二、教育指导工作1. 学生学情分析：了解学生的学习状况和特点，分析学生的优缺点和潜在问题，针对性地进行教育指导。
2. 学生发展规划：与学生及家长沟通，共同制定学生的发展规划，为学生提供有针对性的教育指导。
3. 心理辅导与管理：关注学生的心理健康发展，提供积极的心理辅导和管理，帮助学生健康成长。
4. 学生综合素质培养：注重学生的综合素质培养，在课堂教学中注重学生的品德、智力、体质等方面的培养。
5. 学科竞赛组织：组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
三、班级管理工作1. 班级组织与管理：担任班级任课教师，负责班级的组织与管理，建立和谐的班集体氛围。
2. 学生档案管理：负责学生档案的管理工作，做好学生信息的收集、整理和更新。
3. 家校沟通与协调：与家长保持沟通，对学生的学习情况进行反馈，协调家校关系，共同促进学生的成长。
4. 课外活动组织：组织学生参加各种课外活动，拓宽学生的视野，促进学生的全面发展。
5. 班级文化建设：组织班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
四、教研与专业发展工作1. 教研活动组织：组织学科教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
2. 教学经验总结：总结教学经验，反思教学过程，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 学科专业研究：参与学科专业研究，关注学科的发展动态，不断提升学科知识水平。
教职工岗位职责分工
教职工岗位职责分工职工岗位职责分工是一种管理手段，旨在明确每个职工在组织中的职责和任务，以便更好地发挥各自的专长和能力，提高工作效率和组织运营的质量。
下面是一些常见的教职工岗位职责分工的例子：1.行政职责：行政职责包括人事管理、办公室管理、文件处理、会议组织等工作。
该岗位的主要职责包括：-协助上级制定和执行人力资源计划；-负责招聘、选拔、培训和员工福利管理；-协助处理行政事务，如接待、会议安排、文件整理等；-协调和安排办公设施和设备的维护；-处理日常行政事务的处理，如保险和卫生检查。
2.教学工作职责：教学工作职责包括教学计划和课程设计、教学管理、学生评估等工作。
该岗位的主要职责包括：-制定和实施教学计划和课程；-备课和授课；-制定学生考核标准和方法；-组织和参与学生评估；-与学生家长和学校管理层沟通。
3.科研工作职责：科研工作职责包括科研计划、项目管理、实验研究等工作。
该岗位的主要职责包括：-制定和实施科研计划；-寻找和申请科研项目资助；-开展实验研究和数据分析；-与其他科研人员和学术机构合作；-撰写科研论文和报告。
4.学生事务职责：学生事务职责包括学生管理、班级管理和学生支持等工作。
该岗位的主要职责包括：-管理和指导学生，促进其学业发展和个人成长；-组织和参与学生课外活动；-处理学生纪律问题；5.后勤支持职责：后勤支持职责包括财务管理、设备管理、建筑维护等工作。
该岗位的主要职责包括：-负责学校财务管理和预算编制；-管理学校的设备和设施；-维护学校的建筑和环境；-协助组织学校的活动和仪式。
以上仅是一些常见的教职工岗位职责分工的例子，实际情况还要根据具体学校的组织结构和需求进行调整。
合理的职责分工可以提高工作效率，增强团队合作精神，为学校的发展和学生的成长提供良好的支持和保障。
学校教职工岗位职责
学校教职工岗位职责学校教职工作为学校的基石和支柱，在学校教育中起着至关重要的作用。
他们肩负着不同的职责，共同构建和推动学校的发展。
本文将从教学、管理、服务、专业发展四个方面，分析学校教职工的岗位职责。
一、教学岗位职责教师是学校教育的核心，承担着学生成才的重要任务。
他们的首要职责是进行有效的教学工作。
教师应熟悉教育教学理论，掌握专业知识，制定科学的教学目标和教学计划。
同时，他们需要熟悉学生，了解他们的差异和需求，因材施教，帮助每个学生实现自我发展。
教师还应引导学生掌握学习方法和思维方式，培养学生的创新能力和综合素质。
在教学过程中，教师应注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的综合素质水平。
二、管理岗位职责除了教学之外，学校教职工还承担着管理学生和学校的责任。
管理岗位职责包括对学生的行为和纪律进行管理，制定和执行学校规章制度，维护学校的正常秩序。
教职工应做到公正、公平，在处理学生之间的矛盾和纠纷时，能够理性思考，公正裁决。
此外，学校教职工还应积极参与学校管理工作，在校务会议上提出自己的意见和建议，为学校的发展出谋献策。
三、服务岗位职责学校教职工还承担着为学生、家长和社会提供服务的责任。
他们应向学生提供良好的学习环境和教育资源，关心学生的身心健康，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，教职工也应与家长保持良好的沟通和合作，共同培养学生。
此外，学校教职工还需要与社会各界保持密切联系，积极参与社区活动，为社会发展做出贡献。
四、专业发展岗位职责学校教职工还有提升自身专业能力和素质的责任。
教职工应广泛阅读、学习新知识，不断提高教学水平和专业素养。
他们可以参加各种专业培训和研讨会，与同行交流经验，不断更新自己的教育理念和教学方法。
此外，教职工还应积极参与学校的教改和科研工作，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
总结：学校教职工的岗位职责包括教学、管理、服务和专业发展等方面。
他们是学校教育的核心力量，承担着培养学生和推动学校发展的重要任务。
教职工岗位职责
教职工岗位职责1. 目的和范围本规章制度旨在明确教职工在企业中的岗位职责，规范其工作行为和责任，以提高教职工的工作效率和绩效，实现企业目标。
本规章制度适用于所有教职工，包括但不限于教师、教育专家、教务人员等。
2. 岗位职责2.1 教师职责教师是企业的核心资源，承担着教育教学任务。
教师的岗位职责包括但不限于以下内容：1.组织和实施教育教学活动，制定教学计划和课程大纲，并按照教学计划进行课程教学；2.为学生提供优质的教学资源和指导，合理安排学生的学习任务，促进学生的全面发展；3.组织评估和考核学生学习成绩，及时反馈学生学习情况，对学生进行个性化指导；4.积极参与教研活动，提升教学水平和教育教学质量；5.配合教育部门的监督检查工作，履行教学工作中的各项规定和流程。
2.2 教育专家职责教育专家是企业的教育咨询和指导顾问，承担着提供专业教育支持的职责。
教育专家的岗位职责包括但不限于以下内容：1.提供教育咨询服务，为企业和教师提供教育政策和教学方法等方面的专业支持；2.参与制定和修订教育教学方案，提供专业知识和意见，协助改进教育教学工作；3.开展教育教学研究，参与教育教学改革和创新项目，推动教育教学水平的提高；4.组织和开展教育培训，提供教师专业发展和能力提升的培训课程；5.协助教务人员进行教育教学数据分析和评估，为教育决策提供支持。
2.3 教务人员职责教务人员负责教学管理和组织协调工作，是教育工作的重要支持力量。
教务人员的岗位职责包括但不限于以下内容：1.负责学生选课、班级编排和教学资源的统筹安排；2.协调师资力量，根据教学需要进行师资调配和管理；3.组织和管理教学活动，包括考试、评估和成绩管理等；4.维护学生信息和教学档案，保障数据的安全和准确性；5.与教师、学生和教育专家等各相关方保持良好的沟通和协作关系；6.负责教育教学相关数据的收集、整理和分析，提供数据支持和决策依据。
3. 管理标准为确保教职工的职责得到规范执行，提高工作效率和绩效，本规章制度规定如下管理标准：3.1 监督管理1.上级主管部门负责对教职工的教学工作进行监督和评估，确保教育教学的质量与效果；2.教职工应遵守企业的教学管理规定和相关政策，执行教育教学工作中的各项制度和程序；3.监督部门可定期进行教学检查和个人业绩评估，对教职工的工作进行考核并提供反馈。
教师岗位职责通用15篇
教师岗位职责通用15篇在日常生活和工作中，很多地方都会使用到岗位职责，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。
我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，以下是小编为大家整理的教师岗位职责，希望能够帮助到大家。
教师岗位职责1一、一般教员(1)担任基础课教学工作。
(2)参加艺术实践。
(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。
(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。
二、助理讲师(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。
(2)担任艺术实践的指导和参加工作,设计部分教学大纲、计划及教学方案。
(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。
(4)担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。
(5)撰写工作计划、总结及教学论文。
(6)承担班主任工作及学生思想政治工作。
(7)参与招生考试。
三、讲师(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。
(2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。
(2)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题,组织实施教改实验，编写大纲、教材。
(4)班主任工作及学生思想政治工作。
(5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。
(6)承担、组织招生专业考试。
(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。
教师岗位职责2岗位职责：1、负责教授科学知识课程，保证教学质量；2、掌握化学、物理等相关科学类信息，注重寓教于乐的方法对孩子进行专业知识传输；3、能组织好课堂教学工作，授课方式灵活，因材施教，启发学生思维；4、在授课期间定时制作培养方案和课堂反馈；5、认真参加学校组织的教研，不断提升专业水平和授课技巧。
任职要求：1、本科及以上学历，幼教、教师等相关专业优先；2、热爱教育事业，具备良好的教师职业道德与操守；3、具备强烈的责任心，良好的服务意识，富有亲和力及耐心；4、了解学生心理，热爱教育事业，有授课、辅导经验；5、熟悉学生学习特点，善于因材施教，灵活教学；6、有儿童教育、早教、幼师等相关行业经验者优先。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件中学教职工岗位职责包括但不限于以下几个方面：
1. 教学工作：负责开展所授学科的教学工作，制定教学计划和实施方案，组织和管理教学活动，进行学生评价和考试。
2. 学生管理：负责班级管理工作，包括学生的学习纪律管理、行为规范教育、心理辅导等。
3. 教育教研研究：参与教育教学研究，积极参加学科教研活动，提高教学水平和教育教学质量。
4. 各类会议和活动组织：参与学校各类会议和活动的组织和实施，积极配合学校管理工作。
中学教职工的任职条件一般要求具备以下条件：
1. 具备相应学历和专业背景：通常要求本科及以上学历，相关教育学或学科专业的学士学位或以上学位。
2. 具备教师资格证：持有教师资格证或通过教师资格考试的合格证书。
3. 具备教学经验和能力：有一定的教学工作经验，能够熟练运用相应的教学方法和技巧。
4. 品德良好：具备良好的师德师风，为人师表，具备一定的教育教学执业道德。
5. 身体和心理健康：身体和心理状况符合从事教育工作的要求。
聘任条件一般由各地的教育行政部门或学校自行制定，除了以上的基本条件外，还可能会根据当地的具体情况和需求，设置其他的条件和要求。
学校各类人员岗位职责及要求
学校各类人员岗位职责及要求XXX各类人员岗位职责及要求一、教职工工作基本要求1.服从学校工作安排，包括临时性工作安排。
2.认真贯彻党的教育方针、政策，遵守各种法令、规章、纪律、制度。
3.按照职业道德行为规范、准则严格要求自己，为人师表。
4.关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不向学生乱收费，不向学生罚款。
5.积极按时参加各种会议、活动，坚守工作岗位，不迟到、早退、缺席、旷工、旷课，认真履行职责，努力做好工作。
6.不准参与赌博活动。
7.自觉接受学校和上级对工作的检查，并积极提供相关资料。
二、科任教师工作职责及要求1.按时正确制定切实可行的学科教学计划，并严格按计划认真开展工作。
2.提前写好详细、适用的备课教案，教案必须按学校要求撰写，必要的项目、要素必须齐全。
3.必须严格按课表上课，不得随意调课，按时上、下课。
4.上课时做好对学生的管理工作，不断改进教育教学方法，努力激发学生的研究兴趣，使学生听课的注意力集中，课堂纪律好。
5.作业全批全改，批改时做到语文科作文有旁批、眉批和总批，对语文科其它作业和其它科作业不正确和不完全正确的，不能只使用“×”，不准使用半勾，对错误之处应有批改或提示。
不准叫学生批改作业、作文、日记等。
6.对学生特别是后进生的辅导要制定明确的计划、可行的措施，落实具体的辅导对象，认真开展好辅导工作，做好辅导记录；认真搞好课外兴趣小组活动。
7.认真组织考试，严格监考；做好试卷的评阅、分析；一律不准让学生批改试卷和统计分数。
8.积极参加教育、教学、教研活动和教学改革，认真总结和不断改进、提高、更育、教学方法；每期承担或参与至少一项专题教研。
9.全面推行素质教育，教育教学效果好，其统考科综合分成绩不断上升直至前茅，非统考科学生及家长满意。
10.经常与班主任保持联系，积极协助班主任做好学生的思想教育工作。
三、班主任工作职责及要求1.按时制定切实可行的班务工作计划，并按计划做好班务工作。
学校教职工岗位职责与权限规定
学校教职工岗位职责与权限规定一、引言学校教职工是学校的重要组成部分，他们担负着培养和教育学生的重要责任。
为了保证学校的教学质量和管理效率，学校必须对教职工的岗位职责与权限进行明确规定。
二、教师的岗位职责与权限教师是学校教育工作中的核心力量，他们的职责和权限主要包括：1.承担教育教学任务：教师要根据学校的教学计划，组织并实施教学工作。
他们应该熟悉并遵守教学大纲，正确掌握教材和教学方法，提高学生的学习效果。
2.管理学生行为：教师在教学过程中，应该对学生的行为进行管理。
他们可以制定学生行为规范，并且对违反规范的学生进行相应的教育和处罚。
教师的这一权限有助于维持学校的秩序和正常的教学环境。
3.参与学校管理：教师除了教学工作之外，还可以参与学校的管理活动。
他们可以参加教研组、教务会议等，为学校的发展和改进提供自己的意见和建议。
三、行政人员的岗位职责与权限学校的行政人员履行着管理学校的职责，他们的职责和权限主要包括：1.制定学校管理制度：行政人员可以组织起草学校的各项管理制度，包括人事管理、财务管理和行政管理等。
他们应该确保这些管理制度的合理性和有效性，以便为学校的正常运转提供保障。
2.负责学校日常运行：行政人员负责协调学校日常的运行工作。
他们可以制定行政工作计划，安排教职工的工作任务，并协调各个部门之间的合作关系。
行政人员的这一职责是为了保证学校的正常运转和维护学校的整体形象。
3.处理教职工纠纷：行政人员可以处理和调解教职工之间的纠纷。
他们应该了解和熟悉相关法律法规，正确处理和解决教职工之间的矛盾和纠纷，并确保公平公正。
四、辅导员的岗位职责与权限辅导员是学生工作的重要力量，他们的职责和权限主要包括：1.关心和指导学生的成长：辅导员应该关心学生的身心健康，并提供必要的帮助和指导。
他们可以组织开展心理辅导和生涯规划等活动，促进学生的全面发展。
2.管理学生活动：辅导员可以负责组织和管理学生的社团活动、学术竞赛等。
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宋梅老师岗位职责
一、严遵守学校的规章制度，服从领导，听从指挥，认真工作。
二、按下列要求做好教学楼的清洁卫生工作：
1.每日清扫、拖理楼道一次以上，做到门窗、楼梯扶手无灰尘，墙角无蜘蛛网，地面无垃圾、痰迹，瓷砖上无污垢。
2.每日清扫、冲洗女厕一次以上，做到墙面、墙角无灰尘、蜘蛛网，蹲坑无积物，便池无污垢，洗手盆台面无污渍，地面清洁。
及时清走垃圾筒内的垃圾，更换垃圾袋。
3.每日清扫好校长室、副校长室及各会议室卫生，洗好杯具，做到随时保持洁净。
三、爱护清洁工具，每次使用后放置在指定地点。
四、打扫卫生时节约用水，发现未关好的水龙头、照明灯，及时关好。
五、对违反校园卫生管理规定的行为，及时制止。
对不服从管理的，及时向学校领导反映。
六、完成临时性或领导布置的其他工作。
昌宁县特殊教育学校 2013年9月1日。