小手拉大手,文明我先行
小手拉大手,文明创建我先行
小手拉大手，文明创建我先行尊敬的各位家长，同学们：作为芷江的人民，身为芷江的建设者，为芷江创建文明卫生城市，我们责无旁贷。
为了建设一个更加整洁、文明、现代、美好的家园，我倡议：从现在起，用真的行动，保护环境，做文明市民，为创建出力！一、做文明卫生的示范者。
要以义不容辞的责任感，从我做起，从小事做起，做讲文明、爱卫生的市民。
一是增强卫生意识。
维护公共卫生，保持家庭卫生，注重个人卫生。
不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱贴滥画，不在公共场所吸烟。
二是增强文明意识。
举止文明，言行得当。
使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴。
尊老爱幼、邻里互助、友爱同学，时时处处展示文明风貌。
三是增强保护意识。
遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，不乱穿马路，不乱停乱行，不乱扯乱挂，不乱搭乱建，不损坏花木，让我们的家园迎来绿亮美，告别脏乱差。
让大家认真遵守，用自己的示范性行动影响身边的每一个。
二、做文明卫生的传播者。
要积极宣传创建的有关规定，通过丰富多彩的宣传让更多的人了解创建工作的重要意义，提高参与创建工作的意识和热情，形成“人人事关形象，人人参与创建”的良好社会氛围；要做创建文明卫生城市的播种机，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子，传播到芷江的每一个地方，以自已的模范行为带动身边的人，形成人人参与创建，个个为创建出力的良好格局。
三、做文明卫生的监督者。
群众和学生要认真履行维护城市市容、环境卫生和创建工作的监督义务，对影响家乡形象的不良行为进行劝阻和监督，对影响家乡形象的卫生死角主动打扫，对有损创建工作的行为及时举报，用自己的实际行动带动和影响身边的人，为创建国家级卫生城市和省级文明城市构建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。
城市是我家，创建靠大家。
让我们携起手来，像维护自己的形象一样，维护芷江的形象；像爱护自己家庭一样，爱护我们的城市；像迎接亲人一样，迎接八方来客。
守秩序，共建法治之城；讲卫生，共建健康之城；有礼貌，共建礼仪之城；重信用，共建诚信之城；献爱心，共建友善之城；勤植树，共建生态之城。
小手拉大手文明伴我行作文的开头
小手拉大手文明伴我行作文的开头好的，以下是更加口语化的版本：
1. 哇，看那边！小手拉着大手，多么有爱的一幕啊！肯定是妈
妈带着孩子出来玩。
看着就让人暖心。
2. 哈哈，这小朋友真可爱，笑得这么开心。
旁边的大人肯定在
给他讲什么好笑的事情。
感觉这就是生活的小确幸啊。
3. 走过这个路口，我突然想起小时候，爸爸也是这样牵着我过
马路的。
那时候觉得他的手好大好温暖，好像什么都不怕。
4. 公园里真是热闹啊，大家看起来都很开心。
那群小孩跑得满
头大汗，估计是大人们叫他们不要乱跑，哈哈。
但说实话，看着他
们这么活力四射，我也觉得自己年轻了好几岁。
5. 天色渐暗，华灯初上。
这对母女还在手牵手地走着，想必今
天她们过得非常开心吧。
我想，这就是最简单、最纯粹的幸福了吧。
小手拉大手文明齐步走征文6篇
小手拉大手文明齐步走征文6篇小手拉大手，文明齐步走。
文明，是一种风格，是一种人人向往的风格。
你是一个懂得文明的人吗？以下是小编为大家整理推荐关于小手拉大手文明齐步走的主题征文优秀范文，希望对大家有所帮助。
小手拉大手文明齐步走征文作文篇一“加强文明建设、构建和谐社会”，这句话处处都有它的足迹。
“文明”，你可别小瞧这两个字，它啊!是很讲究的。
比如：行人要靠右行、不要乱扔垃圾，不要随地吐痰、不要践踏草坪等等。
除了这些，在日常生活中，还有许许多多文明的行为和规范需要大家遵守，如果你违反了这么文明规范，你就会成为一个不文明的孩子，还可能你会失去你的朋友，所以大家千万可别小瞧了这两个字。
文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。
做为一个小学生，不仅自己一定要做遵守文明行为的模范，而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范。
这就是我们常说的“小手握大手，文明一起走”。
记得有一次，妈妈带我出去玩。
走到一个十字路口，我看见一位盲人叔叔正准备准备过马路。
十字路口车来车往，川流不息。
盲人叔叔用拐杖一边试探着前方的路，一边小心翼翼地往前走，非常危险。
我急忙跟妈妈说：“妈妈，你看那位盲人叔叔过十字路口多难呀。
我们去帮帮他吧。
”。
妈妈爽快地答应了，我们两步并成一步走过去，扶着盲人叔叔过了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁边。
盲人叔叔非常感动，一个劲地说：“真是太谢谢你们了!太谢谢你们了!”。
我说：“叔叔，不用谢，这是我们应该做的”。
我帮了盲人叔叔，自己心里可高兴了。
其实这些小事在我们身边会经常发生，只要你记住了“小手握大手，文明一起走”这句话，主动带领身边的人一起去做，一起去做讲文明，树新风的好公民，你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意，到处都洋溢着温暖与和谐，你会生活的越来越快乐。
小手拉大手文明齐步走征文作文篇二他们总是天还没亮就出现在街道上，收拾着清洁车上的工具。
路上只有几辆卡车从身边飞驰而过。
终于，天微微亮了，他们就开始打扫了。
小手拉大手文明伴我行演讲稿(精选5篇)
小手拉大手文明伴我行演讲稿（精选5篇）篇一：尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的题目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是一个民族的象征，也是一个国家的力量。
文明对于一个国家和社会的发展起到了至关重要的作用。
而文明的培养，往往要从儿童时期开始，而这正是小手拉大手的重要意义。
小手拉大手，是指大人们用自己的行动和言传身教的方式，引导孩子们行为文明、礼貌待人、尊重他人。
小手拉大手，就是大人们主动践行文明的引导者和示范者，通过引导孩子们的行为，逐渐培养他们的文明意识。
小手拉大手，不仅是在家庭中进行的，也体现在学校和社会中。
在家庭中，父母要主动与孩子沟通，用自己的行动告诉他们如何尊敬长辈，如何友善待人。
在学校，老师们要把文明教育融入教学中，指导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在社会中，我们可以遵守交通规则，尊重公共设施，做一个守法文明的好市民。
小手拉大手，是一种传承，也是一种社会责任。
孩子们通过大人们的引导，逐渐形成自己的文明意识，不仅对自己有益，也对整个社会有益。
文明的传承需要我们每个人都去努力，从点滴小事做起，用自己的行动影响身边的人。
最后，我想引用一句话：小手拉大手，文明伴我行。
希望大家都能用自己的小手拉起大手，让文明之花在我们的社会中不断绽放。
谢谢大家！篇二：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能在这里发表演讲，我的演讲题目是《小手拉大手，文明伴我行》。
文明是社会进步的重要标志，而文明行为从小就要从身边的人开始培养。
小手拉大手，就是大人们与我们一起携手共进，引导我们的言行举止符合文明的要求。
首先，小手拉大手在家庭中就非常重要。
父母是我们的第一任老师，他们用自己的方式告诉我们如何懂得感恩、尊重和理解他人。
他们还教会我们如何照顾自己和他人，如何礼貌地与人交流。
当我们犯错时，他们会引导我们自我反思，明白错误的后果。
这样，我们才能在家庭中形成良好的行为习惯。
其次，小手拉大手在学校中同样至关重要。
小手拉大手,文明齐步走为创建文明城市做贡献
小手拉大手，文明齐步走为创建文明城市做贡献小手拉大手，文明齐步走为创建文明城市做贡献一个城市的文明程度，不仅仅取决于市政府的规划和管理，更关键的还在于市民们的自觉和参与。
如果每个市民都能以身作则，从自己做起，从小事做起，那么文明的种子就会在城市中生根发芽，逐渐形成一片美丽的风景。
小手拉大手，意味着我们大家都参与到创建文明城市的行动中来。
无论是大人还是小孩，每个人都有责任和义务去维护整洁有序的城市环境。
作为大人，我们要时刻注意自己的言行举止，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，为他人着想，尊重他人的劳动成果。
作为小孩，我们要遵守交通规则，不信号乱跑，不踩草坪，不撕扯树木，做一个懂得爱护环境的文明小公民。
文明齐步走是为了城市的整体形象和居民的舒适生活。
在公共场所，我们要遵守秩序，排队等候，不争夺座位，保持安静，尊重他人的宁静。
在交通中，我们要礼让行人，遵守红绿灯，在斑马线上等待并谦让。
在社区中，我们要互帮互助，关心弱势群体，不产生噪音干扰他人的生活。
为了创建文明城市，我们还可以积极参与志愿服务。
无私奉献的精神是文明城市的象征，通过参与慈善活动、义务劳动等形式，我们可以用自己的力量去关爱需要帮助的人们，让社会充满温暖和关爱。
最后，创建文明城市还需要我们加强文明素质的培养和提高。
通过阅读书籍、参观博物馆、参与文化活动，我们能够增长见识，提升自身的道德修养。
同时，我们要多关注和学习先进的社会经验，借鉴他人的好做法，不断完善自身，为创建文明城市做出更大的贡献。
小手拉大手，文明齐步走，这是一项需要每个市民积极参与的伟大事业。
只有我们每个人都肩负起自己的责任，从自身做起，逐渐树立文明的行为习惯和良好的品质，我们才能共同创造出一个美丽、和谐、文明的城市，让我们的后代在这里成长，幸福生活。
让我们手拉手，齐心协力，共同努力，为创建文明城市贡献自己的一份力量。
小手拉大手，文明齐步走为创建文明城市做贡献在如今的社会中，城市是人们居住、工作、学习以及休闲的地方。
小手拉大手,文明起步走作文
小手拉大手,文明起步走作文
小手拉着大手，这感觉真是暖洋洋的。
在城市的大街小巷，或
者是乡村的田间地头，你总能看见这样的画面。
小孩子的小手紧紧
抓着大人的手，仿佛在说，“嘿，带我一起走！”。
脚下的路啊，有时平坦，有时崎岖。
但只要有手拉着手，啥都
不怕。
大人们带着经验，给小孩指点迷津，避开那些坑坑洼洼。
他
们用行动告诉孩子，“文明，不只是一种说法，你得真真实实地做到。
”。
再说说这些小孩吧，他们可是未来的希望啊！眼睛亮晶晶的，
充满了对美好世界的向往。
他们看着大人，学习着怎么做一个文明
的人。
这些小孩，就是我们社会的未来，得好好培养！
说起小手拉大手，其实也是一种爱的传递，一种责任的担当。
不只是拉拉手那么简单，更多的是一种精神的传承。
咱们这个时代，变化快得很。
但不管咋变，文明这东西不能丢。
只有大家都做到文明，我们的社会才会更加和谐、美好。
所以啊，让我们一起大手拉小手，走进这个充满文明的新时代。
让文明成为我们生活的一部分，像呼吸一样自然。
因为，只有文明，才能让我们的世界变得更加美好！。
小手拉大手文明我先行汇报材料（2）
小手拉大手文明我先行汇报材料（2）小手拉大手文明我先行汇报材料7月巩固提高阶段。
这一阶段的主要任务是以“两个持续”为目的，总结主题活动的经验，表彰个人和班级，由校长室牵头。
8月份确定为“个人活动月”，班主任牵头。
布置学生假期在家了解家庭或社会文明行为的你最感动的“一人一事”自拟题目作文，新学期每班自选出优秀文章做展示各班宣传栏学习教育，由语文组评选出优秀作文表彰一、二三奖，奖励个人。
巩固成果，打持久战。
通过本次活动，以后不断完善活动方案，长期开展，循环往复，周而复始。
四、活动的体会和收获1、存在问题。
其一是认识有待进一步深化。
部分师生缺乏自觉性和主动性，有的没有认识到环境治理、创建文明班级和学校是发展的需要，是一项长期性的`工作；有的老师担心抓环境治理、文明校园创建会影响正常教学等工作，甚至存在走“走过场”，“搞形式”的思想。
其二是部分师生存在生活不良习惯或不文明行为，比如抽烟，吃槟榔，随手丢烟蒂，废纸，食品袋，随地吐痰等4其三是经费投入有限，导致部分公共基础设施相对滞后，整治、创建进展相对迟缓。
其四是彻底根除不文明行为是一项长期性、艰巨性和复杂性的社会系统工程。
现阶段，除了宣传教育，引导人们提高自身素质外，我市一系列的强制性管理手段还需要进一步加强。
2、收获和设想。
本次活动成为广大学生及家长的一次学习、认知和教育的过程。
学生和家长普遍认识到我市中生是塑造海南国际旅游岛新形象的主人翁，是城市的未来和希望，自己是城市的主人。
文明连着你我他，创建更是靠大家。
我们要爱班级、爱学校、爱家乡，实践公民基本道德规范，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。
学习先进人物，在自己的本职工作岗位上奋发进取，以实际行动落实省市提出的分阶段行动的目标，为构建和谐社会贡献自己的微薄力量，通过“小手拉大手，文明我先行”活动，让一个“绿色、洁净、舒适、和谐”的班级、校园、家庭和社会展示在世人的面前。
政教室2011年12月2日5小手拉大手文明我先行汇报材料 [篇2]自全县“对接主城区，融入大九江，做美沙河城，实现新跨越”主题教育活动开展以来，我校积极推进城市环境综合整治工作，有效地促进了城区环境状况的不断改观。
小手拉大手共创文明倡议书（精选3篇）
小手拉大手共创文明倡议书（精选3篇）小手拉大手共创文明篇1一、强化管理，树时代新风。
各级教育行政部门和各级各类学校要全力以赴抓好创建工作，聚精会神抓好廉洁型、书香型、服务型、学习型、创新型单位建设；要按照全面推进素质教育的要求，以建设优良的校风、教风、学风和社会风气为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以系列活动为载体，引导学生自觉接受先进文化和文明风尚的熏陶感染，在良好的校园环境中陶冶情操、规范言行，全面发展、健康成长。
二、为人师表，做文明教师。
全市广大教师要坚持立德树人，做师德高尚的文明教师，积极营造创建文明城市的良好氛围；以身作则，做文明行为的表率，用自身文明言行影响学生，通过国旗下的讲话、主题班会、宣传栏等形式，加强对学生的日常行为规范教育，教育广大学生积极践行社会主义核心价值观，引导学生杜绝不文明行为，争当文明城市创建的主力军。
三、从我做起，做文明学生。
广大学生要严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，树立良好的人生观、世界观、价值观，在日常的学习和生活中从自身做起，从小事做起，尊敬师长，团结同学，懂礼貌，有爱心，自觉做一名守纪律、懂礼仪的文明学生。
同时要利用课余时间、双休日、节假日走出校门、走进社区、走上街头，宣讲文明礼仪知识，积极参与各种文明志愿服务活动。
四、身体力行，做文明市民。
广大学生家长要注重言传身教、以德修身、以德齐家，努力营造和谐文明的家庭环境，大力倡导文明新风，不断增强文明意识，在平时的工作和生活中做到做文明人、办文明事，养成文明习惯，树立文明形象，努力做一名遵纪守法的文明市民。
尊敬的家长、老师们，亲爱的同学们，创建文明城市，争做文明市民，是我们义不容辞的责任，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从细节做起，小手拉大手，共同参与，教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会，让学校成为文明礼仪教育的标兵，教师成为文明礼仪的楷模，家长成为文明礼仪的表率，学生成为文明礼仪的使者，让我们的城市更加文明，让我们的生活更加美好！倡议人：年月日小手拉大手共创文明倡议书篇2全体少先队员：“爆竹声声辞旧岁”。
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交通安全知安全法》目的是为了（ C ） A、使车辆按规定速度行驶 B、圆满完成运输任务 C、保障道路交通的有序，安全和畅通 D、保障行人的安全 10、下列哪些行为是错误的（ ABCD ） [此题多项选择] A、在道路上玩滑板 B、追车、抛物击车 C、在道路上学骑自行车 D、在车行道内坐卧、停留、嬉闹
文明礼仪
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择 “C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文 明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎 的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可 能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般， 是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关 系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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交通安全知识知多少？
1、交通标志中白底黑字是（ D ）标志 A、指示 B、禁令 C、警告 D、辅助 2、禁令标志中白底红圈表示（ A ） A、禁止驶入 B、单行道 C、准允驶入 D、禁止停车 3、凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道 路上进行与交通有关活动的人员（ A ） A、都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 B、有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》 C、只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》
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交通安全知识知多少？
4、非机动车是指（ A ） A、自行车、电瓶自行车、人力车、畜力车、残疾人专用车 B、滑雪车 C、轻便摩托车 5、驾驶车辆必须遵守（ A ） A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则 6、交警指挥手势动作中，左手上举，掌心向前表示（ B ） A、直行 B、停止 C、后退 D、靠边
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交通安全知识知多少？
7、交警指挥手势中，单手（左或右）侧手举，掌心 向前表示（ A ） A、直行 B、停止 C、后退 D、靠边 8、交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应（ B ） A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行 横道的行人可以继续通行 B、在确保安全的原则下通行 C、加速通行
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（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能