八年级物理上册走进实验室学习科学探究课件教科版 21页PPT文档

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教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件

教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件
回到宿舍后,他把铁块固定在绳的一端挂起来,再把铁块拉到不同高度让它开始摆动,仍用脉搏 细心地测定摆动所花的时间。结果表明每次摆动的时间仍然相同。这个实验结果证明他的想法是正确 的,即“不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的”。这在物理学中叫做摆的等时 性原理,后来的各种挂钟都是根据这个原理制作的。
发现摆动的等时性以后,伽利略决定把这项研究深入下去。他用不同重量的铁块系在绳端做摆锤, 结果发现,只要绳子的长度一样,摆动一次的时间并不受摆锤重量的影响。随后伽利略又想,如果将 绳缩短,会不会摆动快些?于是他用相同的摆锤,但调节绳的长度来做实验,结果证明他的推测是对 的。他当时得出了结论:“摆绳越长,往复摆动一次的时间(称为周期)就越长”。
Physical
像科学家一样探究
评估 分析论证 交流合作 进行实验、收集证据 设计实验、制定计划 猜想与假设 提出问题
04 建 立 你 的 家 庭 实 验 室
Physical
建立你的家庭实验室
Physical
建立你的家庭实验室
一来动手,完成小实验。
Physical
建立你的家庭实验室
优势
05 谈 谈 收 获
Physical
感谢聆听
教科版八年级上册
1.1走进实验室 学习科学探究
Physical
01 观 察 奇 妙 的 物 理 现 象
Physical
观察奇妙的物理现象
Physical
我们的感觉可靠吗?
学习认知能力 信息素养高
02 认 识 科 学 探 究 的 工 具
26
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《走进实验室:学习科学探究》ppt(教科版八上)PPT课件

《走进实验室:学习科学探究》ppt(教科版八上)PPT课件
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年10月2日
12
(3)质量测量仪器:_天__平__和__秤_
(4)温度测量仪器:__温__度__计___ (5)力的测量仪器:__测__力__计____
弹簧测力计
圆盘测力计
握力计
(6)体积测量仪器:_量__筒__和__量__杯___
量筒
量杯
(7)电的测量仪器:电___流__表__、___电__压__表__、___电__能__表___等__
重要环节。
2、测量是物理实验的基本内容,测量同一物理量的仪器
,可能有不同的规格和不同的使用方法。对测量仪器选择的
方法是( B )
A、任何测量仪器都可以
B、根据需要选择
C、规格较大的仪器
D、精密度较高的仪器
3、在实验室中,小军要测量一水杯的体积和质量,他要
用到的测量仪器是( C )
A、刻度尺、秒表
B、千分尺和天平
电流表
电压表
电能表
3、科学探究的主要环节
①提出问题 ;
②猜想与假设;
③制定计划、设计实验;④进行实验、收集证据;
⑤分析论证; ⑥评估; ⑦交流与合作。
二、建立家庭实验室
易拉罐、饮料瓶、塑料袋、泡沫块、铁钉、气球、小灯泡、电池……
课堂练习:
1、一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找
出其中的原因及其__规__律______。__观__察______是科学发现的
自然界中的神奇物理现象
为什么在打雷时,我们总是先看到 当夕阳西下时,天边为什么常有
闪电,后听到雷声?
红色的霞光?
龙卷风可以把房屋吹倒,龙卷 风是怎样形成的呢?

教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件

教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室  学习科学探究  课件
激怒,不怀疑做任何事情的动机。两人之间的爱,有一点牵挂却不会纠缠,有一点想念却不会伤心。一个真正值得去爱、也懂得回爱的人,自 然会让爱情变得简单而长久。
15. 没有天生的信心,只有不断培养的信心。 1. 人格的完善是本,财富的确立是末。 13. 既不懈地追求生活,又不敢奢望生活过多地酬报和宠爱,理智而清醒地面对现实。 26、只要路是对的,就不怕路远。 6. 人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉,但朋友,没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤。 3. 没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 18、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 16. 顾客不是买产品,他更买做事认真的态度服务态度和服务精神。 12. 磨难有如一种锻炼,一方面消耗大量体能,一方面却又强身健骨。对待磨难有两种态度。一种是主动迎接,一种是被动承受。主动迎接磨
难的人,在忍受磨难的痛苦时,内心多是坦然的,磨难使他好象刀剑愈见锋芒。被动承受磨难的人,在为磨难所煎熬时,内心多充满惶惑,磨 难使他仿佛卵石愈见圆滑。( )
神 州 7 号
太空蜘蛛
作业
1、介绍一个物理现象及其原因,或者介绍 一位你喜欢的物理学家。字数在50字以上, 不需要太长,写在笔记本上。 。
13. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 7. 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。 19. 黄金时代是在我们的前面,不是在我们的背后。 20. 成功与不成功之间有时距离很短--只要后者再向前几步。 9. 感情一再疏远的原因,或许就是,我需要你的时候,而你恰好都不在。两人之间的爱,不要猜测心意,不需要担心行踪;不害怕在无意之间

教科版物理八年级上《走进实验室:学习科学探究》精品课件PPT(2022年) (3)

教科版物理八年级上《走进实验室:学习科学探究》精品课件PPT(2022年) (3)
下面我们来认识一些常用的测量仪器。
长度测量仪器 刻度尺 游标卡尺
千分尺
盒尺
质量测量仪器 托盘天平和砝码
时间测量仪器
机械停表
电子停表
温度测量仪器 温度计
电的测量仪器
电流表
电压表
力的测量仪器
弹簧测力计
圆盘测力计
体积测量仪器 量筒和量杯
测量同一物理量的仪器,可能有不同的 规格和不同的使用方法,应根据实验的需要 合理选择。
B、电流表
C、体温表 D、刻度尺
A.科学探究的基地
C.科学发现的起源地 D.提供观察物理现象的基地
2.以下选项中,不属于测量长度的根本工具 的是〔 D〕
A、刻度尺 B、千分尺 C、游标卡尺 D、温度计
3.早晨起床后,小康同学觉得有点头晕、发
冷不舒服,他想量一下体温,检查一下是不是感
冒、发烧,他应该选用以下的哪种仪器〔 C 〕
A、秒表
动手做一做下面的实验,你能观察到这些 现象吗?
一束阳光透过三棱镜 后,会出现七色光带
没有被击打的音 叉也会振动起来
只要这个玩具鸟面 前有水,它就会不 断点头“饮水〞
用两面平面镜和几只 小彩灯,就能制作一 个“无尽〞的长廊
认识科学探究的工具
测量是物理实验的根本内容,物理实验 的结果都是要通过பைடு நூலகம்量才能得到。
像科学家一样探究
科学探究的七个环节: 〔1〕提出问题; 〔2〕猜测与假设; 〔3〕设计实验、制定方案; 〔4〕进行实验、收集证据; 〔5〕分析论证; 〔6〕评估。 〔7〕交流与合作;
像 科 学 家 那 样 去 探 究
需要特别强调的是,实验室有管理的 标准。每位同学都应该阅读并熟记?实验 室守那么?,遵守操作规那么,注意平安 ,保护仪器、设施,做实验室的主人。

教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件

教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室  学习科学探究  课件

银河系和星系
银河系
仙女星系
二、物理学
• 物理学分为力学、光学、热学、声学、电 学
演示几个物理实验
• 实验一: • 实验二: • 实验三:
联系演示实验。介绍物理探究的 环节
解释几个物理现象• 夏天来自见打雷的声音 • 教室里的风扇能够旋转 • 冬天能看见教室窗户上的水珠
改变世界的科学
太阳能电池在太空中的应用
物理
一、何为 “物理”?
• “物”是指物质世界;“理”是指道理,也 就是规律、结果等。
• 在物理学中,我们通常把物质世界分为宏 观世界和微观世界 。
通过学生看书来完成什么是物理 学
典 型 星 系 M31(仙女座)
这张哈勃 图像是 2005年 8,9月拍 摄的。
NGC13 09位于 距离我们 地球1亿 光年远的 地方。它 是波江座 中200颗 星系中的 一颗。
神 州 7 号
太空蜘蛛
作业
1、介绍一个物理现象及其原因,或者介绍 一位你喜欢的物理学家。字数在50字以上, 不需要太长,写在笔记本上。 。
2、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 35.我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。
七、失败和挫折是暂时的,只要你勇于微笑;误解和仇恨是暂时的,只要你达观待之;赞扬和激励是暂时的,只要你不耽于梦想;烦恼和忧愁 只是暂时的,只要你不被它左右。大海茫茫,谁可争流,不拒众流方为沧海。芸芸众生,人生无常,不被艰难困苦吓倒,方显英雄本色。
30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 8、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 8. 青春不是用来荒废的,青春是用来拼搏的。青春的我们富有朝气,我们活力四射,我们敢作敢为!青春的我们应该尽全力做好我们该做的事 ,到达一个自己都想象不到的高度。

教科版物理八年级上册第一章第一节 走进实验室:学习科学探究精讲课件ppt

教科版物理八年级上册第一章第一节 走进实验室:学习科学探究精讲课件ppt
实验中……
进行实验,收集证据
小红:下列我们就对我们在实验中得出的数 据进行一下分析,看看能得到什么样的结论。
分析论证 小明:实验的结论得出来了,下列我们再来 看一下我们的实验过程及结论是否严紧。
小红:好。 评估
小明:好了,我们拿着我们的探究方案和结 论与同学们交流一下吧!
交流与合作
精讲检测
1.许多科学发现和重大发明都是从实 验室得来的,说明实验室的作用( A) A.科学探究的基地 B.重大发明的基地 C.科学发现的起源地 D.提供观察物理现象的基地
一:观察奇妙的物理现象:
(1)奇妙的光现象
(2)奇妙的声现象
(3)奇妙的力现象 (4)奇妙的电现象
有一种玩具,据说是中国人的发明,叫饮水鸟。外形像只鸟,主 体由玻璃制成。鸟的身体是一根玻璃管,鸟头是管上端的一个小 球,鸟尾是管下端的一个大球。球内装有液体,玻璃管下端浸入 液面。密闭的鸟身架在一个类似鸟腿的基座上,头部粘有尖嘴、 尾部粘有羽毛。饮水鸟的神奇之处在于,在它面前放杯水,它就 会俯下身去,把嘴浸入水中“喝”一口,然后直立起来。可是刚 直立一会儿又会俯下身去“喝”一口,然后再次直立起来。饮水 鸟就这样不停地点头“喝”水,犹如一台永动机。有人曾将饮水 鸟送给爱因斯坦,当他看过并明白其原理后,十分惊叹饮水鸟的 设计。因此这个玩具又被叫做“爱因斯坦也吃惊的玩具”饮水鸟” 内的液体是乙醚一类易挥发的液体,在高温里很容易蒸发,而液 体的饱和蒸汽所产生的压力又会随温度的改变而剧烈的改变。
2. 测 量 长 度 的 仪 器 有 _刻__度__尺____ 、 游__标__卡__尺___和_千__分__尺____。
3. 测 量 质 量 的 仪 器 有 托__盘__天__平__ 等 , _秒__表__ 是 测 量 时 间 的 仪 器 ,温__度__计_ 是 测 量温度的仪器,测量力的仪器是测__力__计_, 测量体积的仪器是_量_筒___和量__杯__。

教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件

教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件
寻求答案,解决疑问。
科学探究程序有如下七个要素组成
• 提出问题 • 猜想与假设 • 制订计划与设计实验 • 进行实验与收集证据 • 分析与论证 • 评估 • 交流与合作
温馨提示:
1、阅读并熟记《实验室守则》; 2、遵守操作规则,注意安全; 3、爱护仪器和实验室设施,做实 验室的主人。
• 活动一:请同学们目测一下课桌的长、宽、 高,比较它们的长短
11. 兄弟要先做朋友,然后才是兄弟。 1. 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 4. 站得更高才可以看的更远,懂得的越多就会得到的越多,所以唯有不断的兖实自己,让自己能像巨人一样拥有强大的体魄,像阿凡提拥有 过人的智慧,才能让自己处于不败之地。
10. 我是只蜜蜂,在祖国的花园里,飞来飞去,不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,在祖国的蓝天上,穿越千家万户,向祖国 向人民报告春的信息;我是一滴雨点,在祖国的原野上,从天而降,滋润干渴的禾苗;我是一株青松,在祖国的边疆,傲然屹立,显示出庄严的 身姿。
• 不用尺,你能想几种方法来验证自己的目测 结果?
• 你能确切知道课桌的长比宽长多少吗?
• 建立你的家庭实验室:收集一些实验材料, 准备一些测量器材和装置。
4. 不怕路远,就怕志短 14. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 16. 流星虽然陨落了,却用美丽的光芒划破夜空;乐曲虽然结束了,却用激昂的旋律振奋人心。 2. 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界…… 13. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 11. 绊脚石乃是进身之阶。 2. 坚持到底就是成功。 11. 绊脚石乃是进身之阶。 10. 一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。 11. 错过的东西永远比失去的多。那还悲伤什么。 19. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。 6. 不达成功誓不休。 6. 只要瞄准了大方向,坚持不懈地做下去,才能够扫除挡在梦想前面的障碍,实现美好的人生蓝图。 9. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。 14. 我不是傲霜斗雪的青松,也不是委身厅堂的盆景,而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠 ,也不是一过即逝的星辰,而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。 6. 与其临渊羡鱼,不如退而结网。 11. 这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不 会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件

初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件
一、认识科学探究的工具; 二、像科学家一样探究。
测量长度的仪器 测量时间的仪器 测量质量的仪器 测量力的仪器 电的测量仪器 体积的测量仪器
·
测量长度的工具
弹簧秤是测 力的工具
量筒和量杯
动手做实验
科学探究概述
• 探究的本意:探讨和研究。 • 探讨就是探求学问,探求真理和求源; • 研究就是研讨问题,追根求源和多方
• 不用尺,你能想几种方法来验证自己的目测 结果?
• 你能确切知道课桌的长比宽长多少吗?
• 建立你的家庭实验室:收集一些实验材料, 准备一些测量器材和装置。
人若软弱就是自己最大的敌人。 君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。 成功之前我们要做应该做的事情,成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 我们走得太快,灵魂都跟不上了。 猫和老虎的寓言告诉我们,任何事情一定要为自己留一手。 觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。
身体健康,学习进步! 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 用力只能做完,用心才能做好;用心是积极主动,视工作为事业;用心才能享受工作,享受生活。——刘迎春 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。 人惟患无志,有志无有不成者。
人一生中会遇到不顺心的事,会碰到不顺眼的人,如果你不学会原谅,就会活得痛苦,活得累。原谅是一种风度,是一种情怀,它像一把伞, 帮助你在雨季里行路。学会原谅,快乐至上。 永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。 人们是看你做什么,不是听你说什么。 成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。
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一切奇妙的现象,都是有原因 的,科学探究就是要找出其中的原 因及其规律(科学探究的目的)。观察 是科学发现的重要环节。物理学是 以观察、实验为基础的科学。
自然界中,存在着无穷的奥秘,科学家 们是通过科学探究去认识它们的。
物理实验的显著特点,是在一定的条件 下,物理现象可以有规律地重复出现。
认识科学探究的工具:
当当运夕夕航阳黄船西河、下—灌时—溉,伟良天大田边的,为母也什亲会么河奔常,腾有有为咆红红何哮色色既,的的能冲霞霞输垮光光 2河满0究为世堤天竟什纪,星是么发摧斗闪一生毁与电声在房哈在喷美屋雷前嚏国?彗,就的星还可一交是能次相雷导龙辉声致卷映领雪风先崩?
喝完豆浆后 圆珠笔里的笔油是如何从笔管流再到吸笔饮尖料的管?,
(7)合作交流:把探究的结果与其他人交流,进一步完善,发现了摆 的周期与摆长的数学关
建立你的家庭实验室
当堂训练
1.一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科
学发现的重要环节。
2.走进实验室的首要目的是让大家
,了解

3.学习的目的
,我们不仅要注意用学过的知识点 ;还可以利用家庭实验
会发生什么 现象?为什 拉链铅美笔观放实在用水。里它,闭似合乎、断开了启,的么为原?什理么是?什么?
自然界中的神奇——扑朔迷离
生活中的神奇——千姿百态
你还知道那些神奇现象?清 各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫 切愿望,那么,你一定能学好物理。
我从事科学研究的动机,来自一种想要 了解自然奥秘无法遏制的渴望,而不是别 的什么目的。——爱因斯坦
测量是物理实验的基本内容,物理实验的结果都是要 通过测量才能得到。
• 长度测量仪器:刻度尺、游标卡尺、千分尺。 • 质量测量仪器:托盘天平和砝码。 • 时间测量仪器:秒表。 • 温度测量仪器:温度计。 • 电的测量仪器:电流表、电压表、电度表。 • 力的测量仪器:弹簧测力计、圆盘测力计。 • 体积测量仪器:量筒、量杯。
上采取的是( )
A. 刻苦学习,牢记课本知识
B. 分秒必争,认真完成作业
C. 注意观察和思考,勤于探究
D. 以上三种同时采用
长度测量仪器
温度测量仪器
电的测量仪器
体积测量仪器
A. 科学探究的基础
B. 重大发明的基地
C. 科学发现的起源地 D. 提供观察物理现象的基地
6. 在实验室中,小名要测量一水杯的体积和质量,他要用到的测量仪器为( )
A. 刻度尺、秒表
B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平
D. 量筒、弹簧测力计
7. 现代是一个飞速发展的时代,是一个创新和发明的时代,那么你在努力学习的方法
科学探究的七个环节: (1)提出问题; (2)猜想与假设; (3)制定计划与设计实验; (4)进行实验与收集证据; (5)分析与论证; (6)评估。 (7)合作交流;
科学探究的过程的实际运用:
(1)不用将每个过程都做一遍,只要达到目 的就可以。
(2)只要证据充分,没有进行实验也可以。 注意: 在生活中,我们要善于观察,留心我们身边 的事物,并注意积累平时的生活经验。
(4)进行实验与收集证据: 他一面按住脉搏,心里数着脉博跳动的次数,一面注视着吊灯的往返摆 动。发现吊灯每往返摆动一次,脉搏大约都是跳2次。
(5)分析与论证: 如果排除其它的影响(如:脉博跳动的次数均匀与否等),那么可以
证实吊灯每次往返摆动的时间是相等的。
(6)评估: 回顾以上操作,看看有什么不妥的地方,比如吊灯摆得高 呢?再进行探究。
例:
科学探究的七个环节: (1)提出问题: 房顶上挂着的吊灯往返摆动的时间相等吗?
(2)猜想与假设: 吊灯往返摆动的时间可能相等。
(3)制定计划与设计实验: 用数脉搏跳动的次数来记录吊灯每往返摆动一次的时间,看脉搏跳动的次 数是否相等。如果每次脉搏跳动的次数都相等,则吊灯每次往返摆动的时 间就相等;反之,吊灯每次往返摆动的时间就不相等。
室搞一些
、 、 ,解决一些实际问题。
4. 测量是物理实验的基本内容,对某一物理量的测量,需要测量仪器进行测量,对测
量仪器选择的方法是( )
A. 任何测量仪器都可以 B. 根据需要选择
C. 规格较大的仪器
D. 精密度较高的仪器
5. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的,由此说明实验室的作用是( )
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