新版pep三下unit1 A lets spell
新pep人教版三年级英语下册unit-1-let's-spell
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Select listening materials that are suitable for third grade students from textbooks, teaching aids, or online resources, ensuring that the content is moderately difficult and the language is clear.
新pep人教版三年级英语下 册unit-1-let's-spell
汇报人：XX
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目录
• Course Introduction and Objectives
• Spelling and Pronunciation Rules for Words
• Sentence Reading and Understanding
• /Pronunciation rules: When pronouncing, open the lips, press the tongue against the lower teeth, and air flows through the middle of the mouth. For example: cat, dad, bag.
01
teaching method
02
Activate students' prior knowledge: Review previously learned words and pronunciation rules to lay a foundation for the learning of this unit.
新人教PEP版三年级英语下册Unit1!PartALet’sspell课件
1.这些单词有什么共同点？ 2.它发什么音呢？
dad bag
cat a [æ ]
hand has black
aa
[æ ] [æ ] [æ ]
Big A little a
[æ ] [æ ] [æ ] [æ ]
Big A little a
[æ ] [æ ] [æ ] [æ ]
Big A little a
Play a game
Find the ant（找蚂蚁游戏）
游戏规则：小组合作交流，在玩 “找蚂蚁”的游戏里，看看谁又快 又准，小手要行动，小嘴巴也要 行动，及时跟读。
Let’s help Da Tou to find dad.
勇闯三关，帮
大头找到爸爸
③
② ①
第二关
Let’s help Da Tou to find dad.
[æ ] [æ ] [æ ] [æ ]
Can you blend these ?
(你能拼读出来吗？)
Let’s blend more !
(一起来拼读吧！)
fat 胖的
ma p 地图
Let’s help Da Tou to find dad.
勇闯三关，帮 大头找到爸爸
③
②
①
第一关Let’s listen and read
③ ② ①
第三关
Let’s help Da Tou to find dad.
勇闯三关，帮大头找到爸爸③ Nhomakorabea②
①
Dad, dad!
cat Cat cat cat
Cat cat cat
Homework
能正确读出cat\bag\dad\hand这4个单 词。
PEP三年级下册第一单元A Let's spell
Hi, Amy.
Hi, Mr Jones.
Where are you from?
I‘m from the UK.
重点句型三 Where are you from? 你是哪里人?
【详解】 此句是询问对方是哪里人的句型。
【句型结构】Where are you from? 【回答】 I'm + from + 地点(国名/地名).
she‘s =she is (代词)她
【用法】 she为人称代词的第三人 称单数形式,指代上文已经提过的或 身份已明的女性,一般在句中作主语
【例句】 Amy is from the UK. She’s very cute. 埃米是英国人。她非常可爱。
She is my student. She is my teacther.
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let's talk Look and say
Free talk Hi! I’m ______. I’m a ________(boy/girl). I’m from_______.
Where are you from?
Presentation
USA 美国
Where are you from?
Australia 澳大利亚
Animals are our friend.动物是人类的好朋友！
Test
一、把下列单词补充完整。
she
wh re e stude nt
她
在哪里
学生
二、情景搭配。
1. Where are you from?( C ) 2. This ia Amy. She is a new student.( A ) 3. Let's play a game. ( B ) 4. What's your name?( D )
人教版PEP三年级下册unit1 A Let's spell 公开课
A Let's spell
Hi, I'm_______. I'm from_________
Amy Wu Mike Sarah
a tm
gh
bw fd sg p
Dad has a black cat.
a [æ ]
a--- [æ ]
发音要领： 舌尖抵下齿；舌前部稍 抬高，舌位比/e/更低； 双唇平伸，成扁平形。
cat dad
bag hand
a at cat a ag bag a ad dad a and hand
std fmb 疯狂打字机 a
msdtb a
bmsds a
mbrt s a
B. cat B. what B. hand B. cat
B. crayon
C. that C. Canada C. name C. panda
C. at
Homework:
1. Listen and repeat P6 twice. 2. Try to fisish the work sheet. 3. Read the picture book twice.
你能发现什么？发音是什么？
Dad has a black cat. Dad has a black hat. Dad has a black bag. The cat is in the bag. The bag is in his hand. A hat, a bag, a cat! Oh, no! Bad cat.
dst hb am
bsdtb a
Frank the Rat
人教版pep英语三年级下册Unit 1 PA Let's spell 教案
14.Read and fill，呈现小诗文本，根据刚才动画试试补充完整小诗内容，然后chant together。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ15.Group work
1. 4人一组练习小诗。
2.展示小诗
16.播放课外拓展视频，进一步巩固闭音节a的拼读。
17.Game time：踢足球，选择一个号码，然后提出，根据发音规则尝试读出单词！
18.Read, listen and circle，圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词
19.Listen and write，听音写单词，注意书写规范。
20.Practice:看图片，补全单词。
游戏复习字母
导入
学习新知
音频跟读
观看视频，学习语音
游戏
积极参加游戏
听力训练
Watch and learn
3.写出更多含短元音a发/æ/的单词。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
3.Phonics Song：播放视频，复习上册所学语音。
4.Game time：烟花绽放：快速读出字母和发音。
5.Lead in：播放cat，cat，cat动画。How to pronounce a in the words?！
6.从视频和单词中，你会发现：a在重读闭音节中发短元音/æ/。展示发音教学视频，此音是元音，发音要点：嘴唇向两侧尽量分开，嘴巴张开较大，上下齿之间大约可容纳两个手指的宽度。
7.展示单词和图片dad,音频跟读，播放发音音频，呈现图片，展示例句，巩固单词和发音，
8.类似方法讲解其他单词及发音
9.游戏：出现喇叭请大声读，没有喇叭请小声读
10.Game time:快速反应，跟着手指的方向，快速读出单词。
小学英语三年级下册Unit 1 Part A Let's spell教学设计1
Unit 1 Welcome back to school!【概述】本课是PEP教材三年级下册Unit 1 Welcome back to school!本单元共6课时，本课是第3课时，【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】1.能够掌握元音字母a在单词中的发音。
2.能够按照要求完成书上Let’s spell版块练习。
3.能够听、说、认读例词。
4.能根据字母a的发音规律来拼读、拼写类似的单词。
【教学重点和难点】教学重点：1.能够掌握元音字母a在单词中的发音规律。
2.能根据字母a的发音规律来拼读、拼写类似的单词。
教学难点：1.能根据例词发掘元音字母a在单词中的发音规律。
2.能根据字母a的发音规律来拼读、拼写类似的单词。
【教具准备】1.英语资源。
2. PPT课件。
【教学过程】Step 1.热身（Warm up)1.顺口溜2.Can you read?（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时导入新课。
）（Step2.新课展示（Presentation）Lead in：I have a cat.I like a cat .cat , cat ,cat3.dad4.bag4.hand5.Let's spell6.Let’s read7.Listen, repeat and chant.8.Let 's play a game.9.Read, listen and circle.10.Listen and write.（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知发音。
）Step4.Extending :1.选出划线部分读音不同的一项。
2.我是书写小能手！默写你所听到的单词（设计意图：通过练习。
让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。
PEP三年级下册Unit 1 Part A Let’s spell
PEP三年级下册Unit 1 Part A Let’s spell
The short sound of letter “Aa”
1.学习目标设计：
1）学生通过故事初步感知字母Aa的短音发音。
2）学生通过自主探究能在CVC单词中分辨“短音a”的发音。
3）学生通过自主实践能拼读符合“短音a”的发音规则的单词。
2. 任务设计：
Task 1. Try to read these words.
bad cap cat had hat map mad pat
Task 2. Listen and circle
1. cat bag
2. bag dad
3. Canada panda
4. hand bad
Task 3. Listen and write.
1. cat cap
2. bag bad
3. hat had
4. map mat
Task 4. Find more words with letter “Aa” and share in next class.
巩固复习旧知，探索新知，课上做不完可以留做课后作业。
3. 教学过程设计：
1）教师提供本节课动画视频，引导学生自主学习。
学生可自主感知发音规律，总结发音规律，完成拼读任务。
2）借助纸卡拼读单词。
看词能读。
3）利用字母卡拼写单词。
听音能写。
4. 学习评价设计：
1）小组对抗赛。
2）男女生PK赛。
激发学生学习兴趣，提高学生课堂活动参与度。
人教版PEP小学三年级英语下册Unit1 A Let's spell精品课件(内嵌flash动画)
A Let's spell
教学目标
1.学习拼写单词并能够按正确笔顺对 字母进行描红。 2.能够知道字母a在单词中如何发音。 3.能够根据发音规则，读出其他含有 字母a的单词。
Let's review Let's learn
火眼金睛：Read quickly(快速、正确地读出单词)
bag I have a bag.
dad
He's dad.
hand Clap your hand.
Cat bag dad hand
这些单词都含有字母a,并且字 母a都读 /æ/. 我们在发 /æ/的 时候，嘴巴尽量张大。
Let's spell
表演时间
请听录音， 跟读句子和单词。 注意语音语调。
Canada welcome
UK new
d
USA from
Let's talk
练一练
请复述下列对话。
表演时间
学生四人一组， 模仿课本的对话， 编写新的对话， 并且展示你们的对话内容。
Let's spell Let's learn
cat It's a cat
家庭作业
1. 听录音，跟读Let’s spell部分内容。 2. 完成练习册的练习。
表演时间
学生在四人小组内 依次读一读例词， 小组成员相互纠正错误的发音。
Let's spell
Let's spell
活动一
老师出示更多含有字母a的单词， 学生根据发音规律，大声的朗读这些 单词，老师纠正错误的发音。
字母a的发音
一个 是 和 增加
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Listen and write
cat bag hand dad
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Read the story and tick:
1. Zoom wants to be the teacher. 2. Zip wants to be the teacher.
学习了这个故事之后， 你明白了什么？
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这节课，你学习了什么？
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3. Zoom is big. 4. Zip is clear. 5. At last , Zoom is the teacher.
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Let’s chant
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元音字母： Aa Ee Ii Oo Uu
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Unit 1
Welcome back to school
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Part A Let’s learn
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字 母
辅音字母： Bb Jj Pp Ww Cc Kk Qq Xx Dd Ll Rr Yy Ff Gg Hh Mm Nn Ss Tt Vv Zz
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仔细看一看下面的四个单词，它们有什么相同点？
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要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它 必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
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例：bat …
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Read , listen and circle
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1. cat bag 2. bag dad 3. Canada panda 4. hand dad
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它们都含有单元字母A，而且字母 A的前后都是辅音字母。
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仔细听一听下面的四个单词的 读音，
它们有什么相同点？
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在这四单词中，单元 音字母A 都发短音/æ /。
Try to read
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and apple bad can cap fan fat haБайду номын сангаас map sad that
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根据发音的规律，自造英语单词并大声读出 来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
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