高三物理考前100天第1讲 基础考法(一) 功和能

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高三物理功和能知识点

高三物理功和能知识点

高三物理功和能知识点物理学中的功和能是非常基础且重要的概念,它们在日常生活和学习中都有广泛的应用。

本文将对高三物理中的功和能进行详细的讲解和总结。

一、功的概念和计算公式功是力在物体上的作用产生的效果,通俗地说就是干活做功。

功的计算公式为:W = F·cosθ·s,其中W表示功,F表示作用力,θ表示作用力与物体位移的夹角,s表示物体的位移。

二、功的单位和大小功的单位是焦耳(J),1焦耳等于1牛顿·米(N·m)。

功的大小和作用力、位移以及夹角的大小有关,当作用力和物体位移在同一方向时,功的大小为正值;当作用力和物体位移在反方向时,功的大小为负值;当作用力垂直于物体位移时,功的大小为0。

三、功的应用举例1. 抬起书包:当我们用力抬起书包的时候,我们对书包做了正功,因为力和位移在同一方向。

2. 放下书包:当我们放下书包的时候,力和位移方向相反,所以我们对书包做了负功。

3. 推动自行车:当我们骑自行车的时候,踩踏脚踏板施加力,使自行车沿着道路前进,这时我们对自行车做了正功。

四、能的概念和分类能是物体或系统所具有的产生其他物理量变化的能力,它包括动能、势能和内能三种形式。

1. 动能:物体由于运动而具有的能量,用K表示。

动能的计算公式为:K = 1/2·m·v²,其中m表示物体的质量,v表示物体的速度。

2. 势能:物体由于位置而具有的能量,常见的有重力势能、弹性势能和化学势能等。

3. 内能:物体内部分子之间的相互作用能,包括分子运动的动能和相互之间的势能等。

五、动能和势能的转化动能和势能之间可以相互转化,守恒的总能量仍然保持不变。

例如,当一个物体从高处下落时,它的重力势能逐渐转化为动能;当一个弹簧被压缩时,外界对弹簧做功,将机械能转化为弹性势能。

六、能量守恒定律能量守恒定律是物理学中的重要定律之一,它表明在一个孤立系统中,能量的总量在任何时间内都保持不变。

高三物理百天计划

高三物理百天计划

物理:
一、处理问题的基本点;
1,平行四边形法则
2,牛顿定律
3,功/能
4,公式的双重性
5,图形/左右手定则:
(1)图形的微积分信息
(2)曲线运动
(3)电场
(4)磁场
6,量纲
二、得分状况分析(8个选择,1个实验,3个解答题):
选择题——3~4个必得分
实验题——争取满分
解答题——1个满分题,1个半分题
物理成绩两极分化——要么低分(50分以下),要么高分
三、注意事项:
1,物理的本质在于:入门难,问题的处理比较程序化。

过了“入门关”,一切变得简单了。

2,和数学相关知识点的连接及强化。

3,关键点在于,熟悉做题的思路手法,坚持下去,直至养成习惯!
4,入门过渡时间10~20天。

物理学中的功与能的概念及其计算方法

物理学中的功与能的概念及其计算方法

物理学中的功与能的概念及其计算方法在物理学中,功和能是两个重要的概念。

功是描述物体在力的作用下所做的工作,而能则是物体具有的做功的能力。

本文将详细介绍功与能的概念以及它们的计算方法。

一、功的概念与计算方法功是力对物体做的工作,用符号W表示。

当力F作用在物体上时,它对物体的功可以用以下公式计算:W = F × s × cosθ其中,s是物体在力的方向上移动的距离,θ是力F与物体移动方向的夹角。

例如,假设有一个箱子需要推行走一段距离,推力的大小是100N,箱子的位移是10m,推力与移动方向的夹角是30°,则推行箱子所做的功可以计算为:W = 100 × 10 × cos30° = 1000J需要注意的是,功是标量,单位是焦耳(J)。

二、能的概念与计算方法能是物体具有的做功的能力,是物体具有的一种状态。

在物理学中常见的能有机械能、热能、电能等。

在此以机械能为例进行说明。

机械能是物体由于运动而具有的能量,包括动能和势能两个部分。

动能是由物体的质量和速度决定的,用符号K表示,可以用以下公式计算:K = 0.5mv^2其中,m表示物体的质量,v表示物体的速度。

势能是物体由于位置而具有的能量,用符号U表示。

例如,重力势能可以用以下公式计算:U = mgh其中,m表示物体的质量,g表示重力加速度,h表示物体的高度。

在没有其他能量转换的情况下,机械能守恒,即动能和势能的总和保持不变。

三、功与能的关系功和能之间存在着密切的关系。

根据功的定义可以知道,功是力对物体做的工作,而能是物体具有的做功的能力。

可以说,能是势能转化为功的能力。

根据功的计算公式还可以推导出,功也可以用能的变化量表示。

当物体由位置A移动到位置B时,物体的势能和动能发生了变化,根据能量守恒定律,可以得到以下关系:W = ΔK + ΔU其中,ΔK表示动能的变化量,ΔU表示势能的变化量。

通过上述公式可以看到,功和能之间有着密切的联系,功是单位时间内能量的转移,同时也是能的变化量。

XX高考物理第一轮复习必备知识点:功和能

XX高考物理第一轮复习必备知识点:功和能

XX高考物理第一轮复习必备知识点:功和能1.功:w=Fscosα{w:功,F:恒力,s:位移,α:F、s间的夹角}2.重力做功:wab=mghab{m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差}3.电场力做功:wab=qUab{q:电量,Uab:a与b之间电势差即Uab=φa-φb}4.电功:w=UIt{U:电压,I:电流,t:通电时间}5.功率:P=w/t{P:功率[瓦],w:t时间内所做的功,t:做功所用时间}6.汽车牵引力的功率:P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率,P 平:平均功率}7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度8.电功率:P=UI{U:电路电压,I:电路电流}9.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:电热,I:电流强度,R:电阻值,t:通电时间}0.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=w=UIt=U2t/R=I2Rt1.动能:Ek=mv2/2{Ek:动能,m:物体质量,v:物体瞬时速度}2.重力势能:EP=mgh{EP:重力势能,g:重力加速度,h:竖直高度}3.电势能:EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能,q:电量,φA:A点的电势}4.动能定理:w合=mvt2/2-mvo2/2或w合=ΔEk{w合:外力对物体做的总功,ΔEk:动能变化ΔEk=}5.机械能守恒定律:ΔE=0或Ek1+EP1=Ek2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh26.重力做功与重力势能的变化wG=-ΔEP注:功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少;o0≤α<90o做正功;90o<α≤180o做负功;α=90o不做功方向垂直时该力不做功);重力做正功,则重力势能减少重力做功和电场力做功均与路径无关;机械能守恒成立条件:除重力外其它力不做功,只是动能和势能之间的转化;能的其它单位换算:1kwh=3.6×106j,1eV=1.60×10-19j;*弹簧弹性势能E=kx2/2,与劲度系数和形变量有关。

高三物理第1讲 基础考法(一) 力与平衡

高三物理第1讲  基础考法(一)  力与平衡

弹力的 ②非弹簧类:用平 性限度内变化
大小 衡 条 件 或 动 力 学 ②对公式 F=kx 可得推论:ΔF=kΔx
规律求解
③关键要明确:F、x、ΔF、Δx 的含义
物体所受弹力的
弹力的
注意:面与面挤压时弹力方向一定垂直于接触面,
方向与自身形变
方向
若是球面,则一定通过球心(务必作好辅助线)
的方向相同
3.把握摩擦力的分析思路
第1讲 基础考法(一) 力与平衡
1.建构知识体系
2.掌握弹力的三个基本点 注意:产生弹力时,施力物体与受力物体同时发生
弹力的 两物体直接接触, 形变,但受力物体受到的弹力是由施力物体的形变
产生 有弹性形变 引起的,反作用力是由受力物体的形变引起的
①弹簧类:F=kx 注意:①公式 F=kx 成立的条件:弹簧类物体在弹
()
A.45°
B.55°
C.60°
D.70°
解析:取 O 点为研究对象,在三力的作用下处于平衡状态,对其受力分析如 图所示,根据几何关系可得 β=55°。
答案:B
2.(2017·全国卷Ⅱ)如图所示,一物块在水平拉力 F 的作用下沿
水平桌面做匀速直线运动。若保持 F 的大小不变,而方向
与水平面成 60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌
倾斜木板上,质量分别为 m 和 2m 的物块 A、B,通过
不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B 间的接触面和轻
绳均与木板平行。A 与 B 间、B 与木板间的动摩擦因数
均为 μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为 45°时,
物块 A、B 刚好要滑动,则 μ 的值为
()
A.13
B.14

高三功与能知识点厘清

高三功与能知识点厘清

高三功与能知识点厘清一、功的定义与计算1.1 功的定义功是描述力对物体作用效果的一个物理量,通常用符号W表示,单位是焦耳(J)。

在力学中,一个力作用于一个物体上,如果这个力的方向与物体移动的方向相同,那么这个力就对物体做了正功;反之,如果力的方向与物体移动的方向相反,那么这个力就对物体做了负功。

1.2 功的计算功的计算公式为:[ W = F s ]其中,F是力的大小,s是力的作用点的位移,θ是力的方向与位移方向之间的夹角。

当θ=0°时,cosθ=1,此时力对物体做正功;当θ=180°时,cosθ=-1,此时力对物体做负功。

二、动能定理2.1 动能定理的定义动能定理指出:一个物体所受外力的总功等于物体动能的变化。

2.2 动能定理的表达式动能定理的表达式为:[ W_{} = K ]其中,W_{总}是一个物体所受外力的总功,ΔK是物体动能的变化量。

三、势能3.1 势能的定义势能是物体由于位置或状态而具有的能量。

在物理学中,势能可以分为多种,如重力势能、弹性势能、电势能等。

3.2 重力势能重力势能是指物体由于位置而具有的势能。

其计算公式为:[ E_{p} = mgh ]其中,m是物体的质量,g是重力加速度,h是物体相对于某一参考点的高度。

3.3 弹性势能弹性势能是指物体由于形变而具有的势能。

其计算公式为:[ E_{p} = kx^2 ]其中,k是弹簧的劲度系数,x是弹簧的形变量。

四、机械能守恒定律4.1 机械能守恒定律的定义机械能守恒定律指出:在一个没有外力做功的系统中,系统的总机械能(动能加势能)保持不变。

4.2 机械能守恒定律的表达式机械能守恒定律的表达式为:[ E_{} = ]其中,E_{}是一个系统的总机械能,包括动能和势能。

五、功能关系5.1 功能关系的定义功能关系是指力对物体做功与物体能量变化之间的关系。

5.2 功能关系的原则功能关系的原则可以概括为:一个力对物体做的功等于物体能量的变化。

高一物理功和能必会知识点

高一物理功和能必会知识点

高一物理功和能必会知识点能量是物理学中非常重要的一个概念,也是我们在生活中经常听到的一个词。

在高中物理中,学习和了解功和能是我们的重要课程之一。

在本文中,我们将深入研究功和能的概念及其必会的知识点。

首先,让我们来了解一下功的概念。

在物理学中,功是指一个力在作用下,物体沿着力的方向上做功的过程。

功的大小可以通过力的大小和物体在力的方向上移动的距离来计算。

用数学的方式来表达,功(W)等于力(F)与位移(s)的乘积,即W = F·s。

功的单位是焦耳(J)。

在这里,我们还需要了解一下能量的概念。

能量是物体所具有的能够产生物理变化的性质。

在物理学中一般将能量分为动能和势能两种形式。

动能是指物体由于运动而具有的能量,可以用1/2mv²来表示,其中m是物体的质量,v是物体的速度。

势能是指物体由于位置或状态而具有的能量,可以通过重力势能和弹性势能来进行具体的描述。

接下来,我们来看一下功和能之间的关系。

根据能量守恒定律,能量可以互相转换,但总能量保持不变。

当一个物体受到外力作用时,会发生功,这个功会改变物体的动能或势能。

例如,当我们把一个物体从地上抬高时,我们对物体施加的力会做功,将势能转变为重力势能。

又如,在一个斜面上推动一个物体时,我们所施加的力会做功,将动能转变为势能。

此外,我们还需要了解一些关于功和能的其他重要知识点。

首先是功率的概念。

功率是指单位时间内做功的多少,即功(W)与时间(t)的比值。

用数学的方式表达,功率(P)等于功(W)除以时间(t),即P = W/t。

功率的单位是瓦特(W)。

另一个重要的知识点是机械能守恒定律。

机械能是指动能和势能的总和。

在不发生摩擦和空气阻力的情况下,一个封闭系统中的机械能保持不变。

这个定律对于解决一些与能量转化有关的问题非常有用。

最后,我们还需要了解一些与摩擦有关的知识点。

在物体之间存在摩擦力时,功和能的转换将会受到影响。

当一个物体沿水平面移动时受到摩擦力,我们施加的外力将不再完全转化为物体的动能,而是被摩擦力消耗掉一部分。

高考物理一轮复习课件功和能

高考物理一轮复习课件功和能

01
电场力做功与电势能变化的关系
电场力对电荷做功,电荷的电势能减小;电场力对电荷做负功,电荷的
电势能增加。
02
电场力做功与电势差的关系
在电场中移动电荷时,电场力所做的功等于电荷电势能的变化,也等于
电荷量与两点间电势差的乘积。
03
电场力做功的特点
在电场中移动电荷时,电场力做功与路径无关,只与初末位置有关。
1 2
弹性势能的变化
物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能 ,形变越大,弹性势能也越大。
弹力做功与弹性势能变化的关系
弹力对物体做正功,物体的弹性势能减少;弹力 对物体做负功,物体的弹性势能增加。
3
弹力做功的特点
弹力做功与路径无关,只与初、末状态的形变量 有关。
03
电学中功与能转化关系
电场力做功与电势能变化关系
备考策略与建议
重视基础知识
功和能是高考物理的重要考点,要求考生熟练掌握相关基础知识 ,如功的定义、能量的分类、功能关系等。
强化解题思路与方法
在备考过程中,要注重解题思路与方法的训练,通过大量练习和总 结,形成自己的解题思路和方法体系。
关注高考动态
关注高考物理的考试说明和历年真题,了解高考对功和能考点的考 查方式和难度要求,有针对性地进行备考。
解题思路与方法拓展延伸
受力分析与运动过程分析
解决功和能的问题,首先要对物体进行受力分析,明确物 体的运动过程,进而确定做功情况和能量转化情况。
守恒思想的应用
在解决功和能的问题时,常常运用守恒思想,如机械能守 恒、能量守恒等。掌握守恒思想,能够简化解题过程,提 高解题效率。
数学工具的运用
在解决功和能的问题时,需要运用数学工具进行计算和推 理,如代数运算、三角函数、微积分等。熟练掌握数学工 具,能够提高解题速度和准确性。
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C.h=2 m 时,物体的动能 Ek=40 J D.从地面至 h=4 m,物体的动能减少 100 J
解析:由于 Ep=mgh,所以 Ep 与 h 成正比,斜率 k=mg,由题图得 k=20 N, 因此 m=2 kg,故 A 正确;当 h=0 时,Ep=0,E 总=Ek=12mv02,因此 v0= 10 m/s,故 B 错误;由图像知 h=2 m 时,E 总=90 J,Ep=40 J,由 E 总=Ek +Ep 得 Ek=50 J,故 C 错误;h=4 m 时,E 总=Ep=80 J,即此时 Ek=0,即 上升 4 m 距离,物体的动能减少 100 J,故 D 正确。 答案:AD
C.等于克服摩擦力所做的功
D.大于克服摩擦力所做的功 解析:由题意知,W 拉-W 阻=ΔEk,则 W 拉>ΔEk,故 A 正确,B 错误; W 阻与 ΔEk 的大小关系不确定,故 C、D 错误。
答案:A
3.[多选](2020·天津等级考)复兴号动车在世界上首次实现 速度 350 km/h 自动驾驶功能,成为我国高铁自主创新 的又一重大标志性成果。一列质量为 m 的动车,初速度 为 v0,以恒定功率 P 在平直轨道上运动,经时间 t 达到该功率下的最大速 度 vm,设动车行驶过程所受到的阻力 F 保持不变。动车在时间 t 内 ( ) A.做匀加速直线运动 B.加速度逐渐减小 C.牵引力的功率 P=Fvm D.牵引力做功 W=12mvm2-12mv02
面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环。小环由大圆
环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环
对它的作用力
()
A.一直不做功
B.一直做正功
C.始终指向大圆环圆心
D.始终背离大圆环圆心
解析:由于大圆环是光滑的,因此小环下滑的过程中,大圆环对小环的作
用力方向始终与速度方向垂直,因此作用力不做功,A 项正确,B 项错误;
①动能定理既适用于恒力做功、直线运动、单过程问题,也适用于变力做功、 曲线运动、多过程问题。 ②动能定理不涉及势能,解决的是合力做功与动能变化的问题,各力做功的 情况都要进行分析。 ③在接触面粗糙的情况下,机械能往往是不守恒的,可应用动能定理解题。
3.机械能守恒定律 (1)判断机械能是否守恒的两个角度
解析:由于动车以恒定功率运动,则由 P=F 牵引力 v 可知,动车的速度增大,则 牵引力减小,由牛顿第二定律 F 牵引力-F=ma 得动车的加速度逐渐减小,A 错 误,B 正确;当动车的加速度为零时,即牵引力等于阻力时,动车的速度最大, 即 P=Fvm,C 正确;设动车在时间 t 内的位移为 x,由动能定理得 W-Fx=12mvm2 -12mv02,则牵引力所做的功为 W=Fx+12mvm2-12mv02,D 错误。
D.当物块下滑 2.0 m 时机械能损失了 12 J
解析:由重力势能和动能随下滑距离 s 变化的图像可知,重力势能和动能之 和随下滑距离 s 的增大而减小,可知物块下滑过程中机械能不守恒,A 项正 确;在斜面顶端,重力势能 mgh=30 J,解得物块质量 m=1 kg,由重力势 能随下滑距离 s 变化图像可知,重力势能可以表示为 Ep=(30-6s)J,由动能 随下滑距离 s 变化图像可知,动能可以表示为 Ek=2s J,设斜面倾角为 θ, 则有 sin θ=Lh=35,cos θ=45,由功能关系有-μmgcos θ·s =Ep+Ek-30 J= (30-6s+2s-30)J=-4s J,可得 μ=0.5,B 项正确;物块下滑时的加速度 a =gsin θ-μgcos θ=2.0 m/s2,C 项错误;由物块的重力势能和动能随下滑距 离 s 变化图像可知,当物块下滑 2.0 m 时机械能为 E=18 J+4 J=22 J,机械 能损失了 ΔE=30 J-22 J=8 J,D 项错误。 答案:AB
①从功的角度:若只有物体重力和弹簧弹力做功,则物体和弹簧组成的系 统机械能守恒。 ②从能的角度:若系统内部只有动能和势能的相互转化,没有其他形式的 能(如内能)与机械能相互转化,且系统与外部也没有能量的转移或转化, 则系统机械能守恒。
(2)掌握系统机械能守恒的三种表达式
4.常见的功能关系及其体现 (1)常见的功能关系
第 1 讲 基础考法(一) 功和能
1.功和功率 (1)正、负功的判断
(2)功和功率的计算
(3)机车启动问题的两种求解思路 ①机车以恒定功率启动:
②机车以恒定加速度启动:
2.动能定理 (1)内容:合外力做的功等于动能的变化。 (2)表达式:W=12mv22-12mv12。 (3)运用动能定理解题的优越性
合力做功与动能的关系 重力做功与重力势能的关系 弹力做功与弹性势能的关系 除重力和系统内弹力之外其他力 做功与机械能的关系 滑动摩擦力做功与内能的关系
W 合=ΔEk WG=-ΔEp W 弹=-ΔEp
W 其他=ΔE 机
Ffx 相对=ΔE 内
(2)功能关系的体现
1.(2017·全国卷Ⅱ)如图所示,一光滑大圆环固定在桌面上,环
答案:BC
4.[多选](2020·全国卷Ⅰ)一物块在高 3.0 m、长 5.0 m 的斜
面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下
滑距离 s 的变化如图中直线Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取
10 m/s2。则()源自A.物块下滑过程中机械能不守恒
B.物块与斜面间的动摩擦因数为 0.5
C.物块下滑时加速度的大小为 6.0 m/s2
小环刚下滑时,大圆环对小环的作用力背离大圆环的圆心,滑到大圆环圆
心以下的位置时,大圆环对小环的作用力指向大圆环的圆心,C、D 项错误。
答案:A
2.(2018·全国卷Ⅱ)如图所示,某同学用绳子拉动木箱,使它
从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。木箱获
得的动能一定
()
A.小于拉力所做的功
B.等于拉力所做的功
5.[多选](2019·全国卷Ⅱ)从地面竖直向上抛出一物体,其
机械能 E 总等于动能 Ek 与重力势能 Ep 之和。取地面为 重力势能零点,该物体的 E 总和 Ep 随它离开地面的高度 h 的变化如图所示。重力加速度取 10 m/s2。由图中数据
可得
()
A.物体的质量为 2 kg
B.h=0 时,物体的速率为 20 m/s
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