观察动物的日记400字四年级上册范文
四年级观察动物的日记400字5篇
四年级观察动物的日记400字5篇四年级观察动物的日记400字5篇四年级观察动物的日记400字110月26日星期六晴今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。
当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。
我想：这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。
我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。
我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。
为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。
我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔! 由此，我得出一个结论：大自然中有很多物是不能,以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的'!四年级观察动物的日记400字2狗狗是那么的淘气可爱，又是那么的令人可怕，它有时似乎懂得人的心理！我给它取了一个名字：乐皮。
早上睡起来时，我叫一声乐皮，小狗狗就汪汪的叫唤。
乐皮的鼻子很灵，有人来家里做客，客人还没敲门，乐皮就对着门“汪，汪，汪”地叫，把客人都吓着了。
但是乐皮知错就改，立刻跑到客人身边用舌头舔他的脸，太可爱了，让客人笑得合不拢嘴。
到了下午后乐皮就会汪汪地叫，因为你应该带它去散步了，它若是高兴，乐皮就会跑的很快，没两三下就被甩在后头了，这时候你就非常苦恼到底要怎么找到它，但你不用担心，乐皮发现不对，就会回来找你的。
晚上睡觉时，乐皮有时候会跳上床来跟你一起睡，你早上起来时一定会被它吓到，不过习惯了就好。
四年级动物的观察日记400字（通用13篇）
四年级动物的观察日记400字（通用13篇）四年级动物的观察日记400字（通用13篇）已到了一天的末尾，今天我们都做了什么了呢?需要认真地为此写一篇日记了。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的四年级关于动物的观察日记400字（通用13篇），欢迎大家分享。
四年级动物的观察日记400字篇1记得在夏天时候，父亲、母亲带我出去玩。
正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得非常有趣，也参加了进去。
当我们正挖开蚂蚁窝时候，突然从蚂蚁窝我另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色“小米粒”拿了下来。
扒开一看，里面有一个黑色小点点。
刚扒开那个“米粒”时候。
我还以为那里面生了小黑虫了呢！正当我疑惑不解时，父亲走了过来。
看到我若有所思样子，奇怪问我：“又有什么难题把你难住了？”我对父亲说：“父亲，蚂蚁吃米里怎么带着虫子呀？”父亲听了大笑了起来。
这时，母亲走了过来，看见父亲这样开心，便问父亲怎么回事。
父亲把事情来龙去脉都告诉了母亲。
母亲听了，对我说：“桐桐，刚才你看到是蚂蚁卵。
”“卵！不可能吧！明明就是米呀！”我反驳说。
母亲又对我说：“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？”我仔细一看，“真，很像蚂蚁。
”我大叫道。
这时父亲有对我说：“以后做什么事都要认真，不要只看它表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？我点点头。
从这次观察中，我又学到了知识，我非常开心。
四年级动物的观察日记400字篇2今天，我和哥哥来到了奶奶家。
下午，我和哥哥去鱼塘抓青蛙，我们一共抓了11只小青蛙和一只蝌蚪，我和哥哥都很高兴。
回到家，我们把四只小青蛙单独放到一个瓶子里，发现有一只是成年的，因为它后面的尾巴没有了。
这只小青蛙背上有许多小黑点；第二只小青蛙就可怜了，它少了一条腿。
这两只都是身穿绿衣裳。
看起来真漂亮！再就是少腿的青蛙眼睛小，另一只眼睛大。
可能是它们品种不一样。
我听哥哥说：“雄青蛙会叫，雌青蛙不会叫。
小学四年级动物观察日记400字6篇
【导语】观，指看、听等感知⾏为，察即分析思考，即观察不⽌是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为⼀体的综合感知，⽽且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的⾼级形式。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！【篇⼀】⼩学四年级动物观察⽇记400字 我观察的是西⽠⾍，它有六对⾜，样⼦怪可爱的。
它嘿嘿的，看起来很脏，它被⼈⼀碰，就缩了起来，嘿，圆溜溜的，挺像个“⼩西⽠”的嘛。
有⼀次，我突发奇想，要是把西⽠⾍放到⽔⾥，会怎样呢？我⾃⼰做了⼀个实验。
说⼲就⼲，我动⼿抓了好多只西⽠⾍，把它们放在铅笔盒⾥，灌了⽔，就去找朋友玩了。
第⼆天，它们没有什么异常，还在⾃由游泳呢！第三天，异常出现了，⼏只西⽠⾍不知明地死了，它们已投⼊了死神的怀抱。
第四天，⼜有三只在死神的⼿⾥，得看死神的判定。
第五天，没死的⼏只到处乱爬，慌⾥慌张，好像下⼀个死亡的就是它了。
第六天，全部死光了。
通过这次观察，我的脑海中浮现了很多问题：同时放进⽔⾥的西⽠⾍为什么不是同时死去？为什么⽣下来是⽩⾊，长⼤后却成⿊⾊了？为什么要把它们叫“西⽠⾍”？为什么它被碰⼀下就变圆了……到现在，我还⽆法解答这些问题。
【篇⼆】⼩学四年级动物观察⽇记400字 在⼀个烈⽇炎炎的下午，我到院⼦⾥踢⾜球，累了便坐在台阶上休息。
这时我看见⼀个⼩东西在慢慢地向前爬，仔细⼀看，原来是⼀只⼩蜗⽜在背着它的房⼦⼀步⼀步的向前爬，我顿时来了兴趣。
我蹲下⾝⼦开始观察，⼩蜗⽜长着⼀对⼗分可爱的触⾓，⼀摇⼀晃，仔细⼀看触⾓上还长着两个⿊点呢，想必这就是蜗⽜的眼睛吧！我轻轻地⽤⼿摸它的“⼩⿊点”，可那⼩眼睛像橡⽪筋⼀样⽴刻缩了回去，变成了⼀个“⿊疙瘩”多有趣！ 我轻轻地吹了它⼀下，它以最快的速度将全⾝都缩了回去，这时我才注意到了蜗⽜的壳，这⾥壳就是蜗⽜的家，蜗⽜⼀天到晚都背着它的“房⼦”四处⾏⾛。
你可别⼩看这个“⼩房⼦”，它可是蜗⽜的保护壳，它⼀但受到侵害或受到惊吓就会缩回壳中，并⽤粘液把⼝封住，如果外壳损坏或致残时，它还能分泌出某种液体来修复，这是多么的神奇！ 蜗⽜的脚⼗分⼩，⼏乎看不见，它的脚上有⼗分细⼩的软钩和⼀种粘液把它固定在地上，所以它会⾛的⼗分吃⼒和缓慢。
小动物观察日记400字四年级【3篇】
小动物观察日记400字四年级【精选3篇】小动物观看日记400字四班级【精选3篇】一我悠悠忽忽的在中山公园走着，我似乎忘了自己是来干什么的，。
走着走着，我来到墙脚我观察了在我眼前。
一只小蚂蚁似乎看到我了，他飞速的跑没有惊动他们。
只是在那里傻傻的站他们发觉我没有危急就成群结队的出来。
我开头还想去逗逗他们，可是我很快就打消了这个念头。
他们跑向垃圾桶我以为他们没有进去，可是出乎我的意料。
他们大部份冲了进去，一小部份在外面侦查不过我不想过去。
过了许久他们出来了，每个蚂蚁手上都推着比自己大几倍的食物，他们走在道路上。
我观察了，他们的基地是一个草堆后的几小洞。
比那个墙脚的家族大多了，我观察了他们有的蚂蚁在忙于建筑，有的在忙着搞食物。
有的在漫步，我找到一个漫步的蚂蚁，把他抓到草丛里他就像无头的苍蝇一样东冲西撞。
我只好把他抓回去，建筑师把小石头，搭成小门，把路上的小石子用来盖，在蚂蚁的家族里很多小蚂蚁自由的生活着。
抬头看看天空以经是黄昏了，我也糊涂了。
我是来玩的虽然没有玩到但是我明白了一个道理一个人是成不了大事的，只要有团队的力气，就会变的强大起来。
小动物观看日记400字四班级【精选3篇】二上个星期，妈妈给我买两只小鸭子。
我饲养两只小鸭子，从嫌弃小鸭子得肮脏到现在喜爱和它们玩。
小鸭子一身都是黄黄得，似乎是披上一件黄色得外套。
两只眼睛乌黑发亮，像是黑宝石闪闪发光。
它得嘴巴扁扁得，嘴尖上有小小得鼻子。
它还有一副独特得歌喉，叫起来“嘎嘎”可好听，就像催眠曲一样。
小鸭子喜爱是米饭，每次我把小鸭子抓出来，它观察有米饭，立马过来，嘴巴触到地上吃，看上去饿极。
等它吃饱后，我就给它装一点水，端到它面前，它咕噜咕噜一下子就把水喝完。
它观察地上还有一些米饭，嘴巴又触到地上吃，吃又喝水。
就这样几次过后，它就把米饭和水都吃到一点都不剩。
每到周末，我和我得伴侣都会和这两只小家伙玩。
我们观察它们身上脏兮兮得，就打算和它们洗个澡。
我们先把水盛满，然后把鸭子放到水里，它们俩不知多兴奋，一边“嘎嘎”叫个不停，像是在唱歌，一边不停地摇摆这像船桨一样得小脚，愉快地游来游去。
四年级观察小动物作文400字(通用23篇)
四年级观察小动物作文400字(通用23篇)在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的四年级观察小动物作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级观察小动物作文400字1一身雪白的皮毛，长长的耳朵，可爱的三瓣嘴，再加上小毛球似的尾巴，聪明的你一定猜到了，它就是——可爱的小白兔。
小白兔十分温顺，它一看见你放学回家，就以每秒10米的速度跑来，差不多快飞起来了。
接着用一双红彤彤的大眼睛盯着你，要多可爱有多可爱，你就是铁石心肠，也会被它的可爱训服的。
可是，天下没有完美的人，兔也一样。
小白兔生气时比火山爆发还可怕。
就拿最近的一件事来说吧：在一天中午，小兔的饭碗里没有一丁点儿菜叶，它就一会儿扒你的`鞋，一会儿在你的腿上拉大便，一会儿又用它亮闪闪的牙给你咔嚓一口，疼得你叫苦连天。
唉，真是一只可怕的兔子呀!我的兔子也有出色的文学风采，它无聊时，就抓住我的书架，先思考一下看什么书，接着慢条斯理的抽出一本《儿童文学》，坐在我的床上，津津有味地看起来。
我凑过去一看，差点儿吐血，看什么书啊，书都拿倒了!记得还有一次：小白兔想让我见识一下它的书法水平，它首先用尾巴沾一点墨水，再在我的床单上龙飞凤舞，嘿，作品完成了，它先欣赏了一下，就高傲地走了，我可急坏了，妈妈看见，一定又要使出“东北狮子吼”了。
小兔呀!你可把我害惨了!小兔玩儿了一天，当然会很累咯!它就在我精心布置的小床上睡觉，把脚窝进肚子里，弓着背，是标准的“睡如弓”，而且长耳朵垂下来了，同时拉上了眼帘，缩成一团，活像一个小毛球。
嘘!千万别吵，不然又该生气了。
这只难缠的兔子，一会儿调皮一会儿听话，真让我可笑又可气呀!四年级观察小动物作文400字2我家养着一只史上独一无二的小白兔，它叫“小灵通”。
它身体雪白雪白的，没有一丁点杂色。
头上竖着长长的耳朵，稍微一点点声音，它都能听见，然后寻找传出声音的那个地方。
四年级上册第三单元作文观察日记400字10篇
【导语】观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级上册第三单元作文观察日记400字今天上午，我在教室里观察金鱼。
鱼缸里一定有五条金鱼，一条是水泡鱼，其它四条都是普通的鱼。
水泡鱼的头上长了两个泡泡，像两个乒乓球，泡泡上长着一对水灵灵的大眼睛，像两颗珍珠。
那红红的身子胖胖的，大大的，尾巴像一片枫叶。
其余四条眼睛像两颗小黑豆，全身都是红色的，尾巴像一把剪刀，美丽极了！小金鱼还会摆出各种各样的造型，有时候首尾相接摆出一个三角形，有时候四条金鱼一起摆出一个正方形，还有的时候会摆出一个“个”字，它们真像一群舞蹈家。
金鱼在游泳的时候，头向上仰着，嘴巴一张一合的，吐出一串又一串的泡泡，尾巴轻轻摆动，真是太可爱了！小金鱼有时候也很友好，它们聚在一起，好像在开会。
有时候也很顽皮，故意挤来挤去，一会儿游到东，一会儿游到西，把鱼食都掀起来了。
喻老师把鱼食撒进鱼缸里，鱼儿就争先恐后的游过来抢鱼食，过了一会儿，它们的嘴巴张的大大的，一下把鱼食吸进去了。
通过这次观察，我了解了金鱼的生活习性，让我的知识更丰富。
2.四年级上册第三单元作文观察日记400字老师为了锻炼我们的观察力，让我们回家写观察日记。
我向妈妈要来几粒小黄豆。
椭圆形的小黄豆呈土黄色，全身滑溜溜的，摸起来硬硬的，一不小心掉在地上还“叮当叮当”乱跑。
黄豆侧面有一个黑色的小口子，长得像小嘴唇，似乎在等着喝水呢！将它们放进一个空瓶子里，倒入三分之一的水没过豆子，除了冒了几个泡泡，小黄豆似乎没有什么变化。
过了一小时，我又来看小豆子们了。
这时，只见它们的身体渐渐鼓起来，那光滑的皮也一层层皱起来，好像皱起的皮肤。
我很好奇地伸手去抓了抓那小黄豆，摸了摸，那皱皱的皮居然还是硬的。
又过了好久，好奇的我又跑来看小豆豆们了。
这时了一阵淡淡的黄豆味扑鼻而来，我抓起一粒小豆子，原本硬邦邦的小豆子竟然变得柔软了，原本皱巴巴的外衣也舒展开了许多，再轻轻捏一捏，皮里面还装者水呢！这些饥渴的小豆豆！见我还期待地等待着豆子发芽的那一刻，妈妈告诉我道：“要泡一整晚才能看到豆子发芽！”那只能先和这些豆子说一声晚安，期待着明天小豆子们的变化！3.四年级上册第三单元作文观察日记400字我家的“每周一花”又到了，这周的花是什么呢？我打开一看，原来是妈妈最喜欢的百合花，因为它像一个亭亭玉立的仙子。
写小动物的观察日记范文四年级【3篇】
写小动物的观察日记范文四年级【精选3篇】写小动物的观看日记范文四班级【精选3篇】一今日，我回外婆家去住2天。
老师布置了一个作业让我们观看小动物，于是，我观看外婆家的“芙蓉鸟”。
其次天，我很早起了床，立即就去看“芙看，原来“芙蓉鸟”的羽毛是黄色的，眼睛黑油油的。
可是我就是找不到小鸟的鼻子，于是，我就问外公：“外公小鸟的鼻子在哪。
”外公说：“你看他嘴巴上。
”原来小鸟的鼻子长在嘴巴上。
今日，我又到外婆家了，我一回家就赶忙跑到笼子旁边，看到鸟妈妈的神色，似乎在找什么，我又去问外公，外公说：“小鸟要下蛋了，你用卫生纸，把它们撕得小块小块的扔到笼子里，鸟妈妈会把这些纸叼到窝里，这样我就温和了。
”于是，我就照着外公的话去做，果真，鸟妈妈叼起了纸，往窝里放，鸟妈妈可不是把纸乱放的，整理整理呢！这几天，观看了“可爱的芙蓉鸟”，有了不少对鸟的学问，我以后还要多了解一些动物的学问。
写小动物的观看日记范文四班级【精选3篇】二今日，我去动物园玩。
我一来到动物园，就观察好多好多动物。
突然，我观察一条蛇在蜕皮，就想起了一个问题，蛇为什么会蜕皮呢？原来，蛇的皮就像人的衣服，长大了，旧的衣服穿不下了，就不要了，换上了新衣服。
我还观察了大狗熊，见到大狗熊就不由的联想到北极熊：为什么狗熊怕冷，而北极熊不怕冷呢？原来，北极熊有很多的毛，有很厚的皮，还有它每天能吃到很多鱼，那么多油积累得厚厚的，当然不怕冷？我还观察了蚯蚓，就想起了一个故事：蚯蚓和螳螂是好伴侣，一天，螳螂不当心把蚯蚓切成了两半，螳螂很难过。
其次天，螳螂观察两条蚯蚓很面熟。
原来那两条蚯蚓是螳螂切掉的那一条。
为什么会这样呢？我也说不清晰。
我爱参观动物园，由于它给我带来了许多思索，同时也使我增长了不少学问。
写小动物的观看日记范文四班级【精选3篇】三我家养了一只很可爱的小猫，它的眼睛像一个小小的玻璃球，它有一条长长的尾巴。
它也很爱跟我一起玩。
有一次，我在写作业，小猫原来是在沙发上，然后，神不知鬼不觉地走到我的旁边，叫了一声：“喵—喵！”吓了我一跳。
四年级上册“观察日记”习作《观察小动物日记》优秀作文(精选八篇)
四年级上册“观察日记”习作《观察小动物日记》优秀作文作品1：观察小仓鼠x月x日星期x晴今天，妈妈带我去宠物店，我一眼就看中了那只毛茸茸的小仓鼠。
于是，妈妈把它买回家，成了我的新伙伴。
小仓鼠长得特别可爱。
它浑身雪白，就像一个小雪球。
一双黑溜溜的小眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石。
它的耳朵小小的，尖尖的，总是警惕地竖着。
小嘴巴不停地动着，好像永远在找吃的。
小仓鼠的生活习性可有趣了。
它特别爱睡觉，白天大部分时间都在它的小窝里呼呼大睡。
不过到了晚上，就变得活泼起来。
它最爱吃的食物是瓜子和面包虫。
我把瓜子放进笼子里，它就会用两只小爪子抱住瓜子，然后用它那锋利的小牙齿迅速地咬开壳，把瓜子仁吃进嘴里，腮帮子鼓鼓的，像个小皮球。
小仓鼠还很爱运动呢。
它的笼子里有一个小转轮，晚上的时候，它就会跑到转轮上，不停地跑啊跑，转轮发出“咕噜咕噜”的声音。
看着它那调皮的样子，我觉得特别有趣。
我真的好喜欢这只小仓鼠呀，它给我带来了许多欢乐。
作品2：观察小乌龟x月x日星期x晴我一直对小乌龟充满了好奇，今天爸爸终于给我买了一只小乌龟，我高兴极了。
小乌龟的壳硬硬的，上面有许多花纹，像一块绿色的盾牌。
它的头小小的，上面有两只绿豆般的小眼睛，总是警惕地看着四周。
它的爪子尖尖的，尾巴短短的，看起来十分可爱。
小乌龟很胆小。
我把它放在地上，它立刻把头和四肢缩进壳里，像一个害羞的小姑娘。
过了一会儿，它觉得没有危险了，才慢慢地伸出头和四肢，开始慢慢地爬行。
我给小乌龟喂了一些肉。
它先用鼻子闻了闻，然后才小心翼翼地咬了一小口，接着就大口大口地吃了起来。
看着它吃得那么香，我心里也很高兴。
这只小乌龟给我带来了很多乐趣，我会好好照顾它的。
x月x日星期x晴我从小就特别喜欢小狗，它们那可爱的模样、忠诚的性格，总是让我心动不已。
今天，邻居家的小狗来到了我家，我终于有机会好好观察它了。
这只小狗长得十分讨人喜欢。
它浑身的毛是棕色的，就像穿上了一件棕色的棉袄。
它的眼睛像两颗黑宝石，亮晶晶的。
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观察动物的日记400字四年级上册范文我家养了一只小黄狗，名叫“旺财”。
它有一对折起来的耳朵，耳尖成三角形一样折下，两颗像玻璃球似的眼睛，小小的黑鼻子，扎了两个小孔，大大的嘴巴，闭上时，就会看见下巴和嘴连成一片黑乎乎的，脖子这一年被铁链勒瘦了，四肢还是粗壮有力，尾巴如同一条天尾鞭，时不时地摇甩着，又仿佛是数学中的9！今天，我早餐吃不完，就把剩下的面条倒在了旺财面前的地上，旺财一看见吃的，眼睛发光，就使出了“饿狗扑屎”，扑到面条上面，地上的面条就犹如一条条小虫，被狗一条条地吃个精光，狗还用舌头仔细地舔干净那些美味的汤，真贪吃！旺财真是一只又可爱又贪吃的小狗啊！小学生的作文一般都有字数限制，这些都成为孩子写作的难点，有些孩子纯粹为了凑字数去写作，奔着这个目标肯定写出的作文是空洞无味的，下面介绍下具体如何写出有滋有味的作文又能达到字数要求。
1.对于观察类的作文在写作之前必须要进行仔细的观察，选好自己想要写的动物然后去好好观察，将相关的看到的不论重要不重要的都要先记录下来，以后再进行分析做一个取舍。
2.接下来到了写作的时候了，首先要列出一个大纲，自己打算从几个方面来写这个动物，列好以后前面加上开头段落，最后加上总结段落，这篇文章就完整了。
3.想说的是关键是中间段落的描写，想写的动物首先必须要写出它最突出的特点，比如长颈鹿，不能写了好多关键它长长的脖子没有写；又比如孔雀，最大的特点是开屏时候的美丽。
可以从头到脚地描述，但是到了突出特点的时候重点描述，可以加一些自己的理解和感悟，这样文章就栩栩如生了，最好大家读完文章后就好像看到这个动物在面前一样，那么就成功了。
这么写下来估计300字可能会不够写的。
展开全部三年级上册语文第四单元习作300字——观察日记五莲县实验小学三年级四班高歌我妈妈养了一颗芦荟，我通过仔细观察发现：芦荟小的时候，叶子是翠绿的，小小的，叶子的边上有两排交错生长的刺，因为芦荟还小，所以一点也不扎人。
刚长出来的小芦荟还看不到它的茎，好像是刚从泥土里钻出来似的，我很是喜欢它。
芦荟一天天长大，随着叶子的不断生长，它的茎也慢慢长高了，并且叶子上的刺也变硬了，浇水时，稍不留意，便会被它硬硬的刺扎到。
有一天，我突然想：芦荟会开花吗？我就上网查了一下，发现芦荟开花的图片上显示：两年以上生的芦荟是会开花的。
芦荟的花是红色的，从远处看就像一串红辣椒，漂亮极了。
通过查询，我还知道芦荟的作用很多，比如：入药、食用、美容、作原料等。
我喜欢我家的小芦荟。
三年级上册语文第四单元习作300字——观察日记2011年9月25日星期日阴今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小蚂蚁们呀。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它的学生都那么认真，那么全神贯注。
在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。
叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会表扬它们。
一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
这就是可爱的小蚂蚁，他们真有趣。
三年级上册语文第四单元习作300字——观察日记在老师家里，我做完作业，走到阳台上玩，忽然看见一棵奇异的草，狭长的叶子，尖端长着一条长长的卷须，，卷着吊着一个“瓶子”，那个“瓶子”红绿色相间，奇怪的是“瓶子”还长着一个掀开的“盖子”，我觉得十分奇怪。
我跑去问老师，说：“这是什么东西？”“这是猪笼草。
”老师回答。
我一听这么好听的名字非常高兴。
我觉得那瓶子还是很奇怪，我看见那个“瓶子”上小下大，我想：“瓶子”里面一定有什么东西吧。
我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我问老师：“老师，里面怎么有“水”呢？”“这些不是水，而是猪笼草的液体。
”我听了，还是有点不相信。
回到家里，我上网搜索它，居然跟老师说的一摸一样。
今天，我的收获真不少，学到了不少的生物知识。
三年级上册语文第四单元习作300字——观察日记又到了妈妈辅导我写作文的时间了。
妈妈拿出了一个胖大海，说：“咱们先观察胖大海的变化。
”胖大海是椭圆型的，呈褐色。
它的外表又硬又粗糙，妈妈倒了一杯开水，把胖大海放了进去。
一开始，胖大海在水面浮着。
两分钟后，胖大海表面的皱纹也渐渐地消失了。
五分钟后，胖大海变大了，表面的皮裂开了，杯中水变成了褐色。
十分钟后，胖大海变得更大了。
妈妈说：“只说变大了，没有文采。
”经过探讨，最后决定这样形容胖大海“变成了褐色的大纱球，全身毛绒绒的”妈妈又说：“你碰一碰胖大海。
”我一碰，我觉得胖大海颤巍巍的，在水里一动一动的。
妈妈提议这样写；“就像的褐色的水母，在水中慢慢地蠕动着。
”我也觉得很合适。
接下来我又尝了尝胖大海。
它的味道有点苦、像中药。
妈妈最后说“你已经观察的很仔细了，一定写的得心应手三年级上册语文第四单元习作300字——观察日记7月17日星期日雨观察日记今天，我刷牙的时候，猛然间发现了一只小小的，慢慢吞吞正在爬行的蜗牛。
我把它拿到我房间里细细观察，它的背上驮着又大又圆的‘房子’。
房子上印着左旋的花纹。
蜗牛没有活蹦乱跳的脚，只能靠着身体的蠕动慢慢地往前爬。
它有两对直直的触角，前面一对触角长呈深黑色的，后一对短呈浅褐色，我不小心碰到了它的一只触角，那只角竟然像个羞答答的小女孩一样害羞得缩了回去，“真是个胆小鬼。
”我心正想着，它的角又伸了出来，我灵机一动，为何不试试其它的角呢？我闪电般地摸了它所有角，然后迅速抽回来。
只见它的角有规律的按我摸的顺序缩进去又伸出来。
哈哈！真好玩！动物世界多姿多彩。
每一只小动物都灵巧、可爱。
童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。
我，当然也不例外啦！我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。
它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。
它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。
嘿！真可爱！黄色的羽毛最令人惊奇。
一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。
可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。
好像在说：“你们不要再伤害鸟类了！”说的那么凄惨与肯定！小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。
怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！啊，太可爱了！黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。
每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。
这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。
每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。
“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢！每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。
我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧！其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。
要保护动物呀！如何写好观察作文观察的密码：学会观察作文真的好简单阿里巴巴的：观察观察开门吧！观察就是善用6大武器，6大感觉！一、走出观察的误区作文难，主要是同学们熟视无堵，没留心观察，不善于观察。
我曾对600名学生做过调查，问他们什么是观察，90%的同学回答说：“观察就是看，认真地看，仔细地看，仔仔细细地看，一丝不苟地看。
”有6%的同学说：“还要想”！有4%的同学说“要留心看，要善于观察。
”我还调查了30名教师，回答是“观察要抓住事物的特点，要让学生善于观察，养成留心观察的好习惯。
！我追问，那到底怎样指导学生善于观察，留心观察呢？老师们表示说不清楚。
总之，简单地说，“观察就是看”。
因此，可以这样说，学生作文难，“看”之过。
如果优秀的同学，能把看到的写300字，那要完成400-500字的作文还是有困难的。
显而易见，学生的观察是残缺的。
二、观察六大绝招观察简单的说就是6大感觉。
如果，我们从字数单项推断，我们做这样一个大约的分配、计算：视觉：眼动就是用眼看（写300字）把看到的写成词、句子听觉：耳动就是用耳听（写50字）把听到的写成词、句子嗅觉：鼻动就是用鼻闻（写50字）把嗅到的写成词、句子：嘴动就是用嘴尝（写50字）把嗅到的写成词、句子触觉：身动就是用手、脚、身体接触（写50字）把触到的写成词、句子心觉：心动就是心理感受（写50字）。
把心里感觉到的写成词、句子然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来（组合起来），组成意思连贯的话，就变成了生动、细致的优秀作文，作文变简单了吧！算算看，一篇500字左右的作文是不是很轻松呢！三、看的秘密我发现，就“看”这一单项，来研究学生的观察，其实，他们也不知道怎样看才算会看。
他们睁着大大的眼睛，可是，在写作文时，好象什么也没看到过。
看的秘密：我们要巧选事物的“看点”用眼看，看什么呢？我们要巧选事物的“看点”，从事物的（1.看大小2.看高矮3.看宽窄4.看厚薄5.形状6.看颜色及颜色的变化7.看动作8.看姿态、9.看材料10、看结构11.看表情及变化、12.看位值13.看比例14.看粗细、长短15.看组合等）去看。
当然，我们写作时不需要把以上看到的全都写下来，但我们至少要知道看的路径。
这样，根据事物的特点和作文的需要，适当选择就可以了！四、巧用看点，一个词变成一句具体的、描写细致生动的话（按一定的顺序组合、添加）魔法训练营：作文变！变！变！！！变成一句话葡萄一串葡萄。
一串串葡萄。
（加数量词）一串串绿色的葡萄。
（加颜色）一串串绿色的指头尖大小的葡萄。
（加大小）一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮。
（质地）一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽。
（加比喻）一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂在葡萄架下；（加动作）又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。
（+比喻+动做+感觉）（想一想，怎样由2个字变成50字，是把那些“看点”像糖葫芦一样串起来，成为生动美妙的句子）变成一段话一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂在葡萄量词色大小质地比喻动作架下；又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了，我多么比喻动作感觉想吃它呀！我小心的摸摸颗颗葡萄，凉凉的，润润的，滑滑的，就像婴儿的脸上心理动作感觉比喻一样舒服，没熟的葡萄还有点硬，熟透的就软软的，只要你轻轻一掐，葡萄就哭感觉感觉动作拟人了，泪汪汪的，流出汁水来。