四年级语文下期期末试卷_3

2013第二学期四年级语文期末复习卷一班级（）姓名（）
第一部分:基础知识（20%）
一、补全词语（8分）
难以（磨）（灭）（莫）（逆）之交声色（俱）（厉）
负（荆）请（罪）骨（瘦）如（柴）（疲）（惫）不堪
同心（协）（力）（勃）（然）变色
二、课文填空（6分）
天空晴朗。

在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。

岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。

他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。

三、按要求改写句子。

（6分）
1、趵突泉是济南的三大名胜之一。

（用修改符号在原句上改错）
2、你怎么能见死不救呢？（改为陈述句）
你不能见死不救。

3、我笑着对小姑娘说：“你很认真。

”（直接引语改间接引语）
我笑着对小姑娘说她很认真。

第二部分:阅读积累与运用(40%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。

（20分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，（无论）什么时候，（无论）什么季节，（都）有一道独特、迷人的风景。

1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（3分）
2.在文段中找出与下面词语近义词。

（2分）
融洽（和谐）独特（特别）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。

（2分）
（1）夏天乡下人吃晚饭的场景。

（2）秋夜纺织娘鸣叫的场景。

4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。

(4分)
_____
5.文中最后一段话，我体会它的作用。

用“√”标出。

（2分）
（1）提出问题，总起全文（2）概括全文，点明中心（3）承上启下，过渡
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。

请你也说说原因。

（2分）
___________
7.想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写(3分)
想象合理，符合冬天场景
___________
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1） (2)
二、阅读《迷人的海滨夏夜》片段，完成下面的练习。

（20分）
这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。

它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、用“＼”划去括号里不正确的读音或字词。

（2分）
2、“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到愉快和兴奋。

（3分）
3、用“”划出文中打比方的句子。

（2分）
4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面横线上。

（3分）
夕阳西下夜幕降临夜色加浓
5、摘抄文中你认为最优美的一个句子，写出理由，然后仿写一句。

（2+2+3分）
我摘抄的句子：
我认为优美的理由：
我仿写的句子：
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6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。

（30字左右）（3分）
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第二部分作文——题目：《我拥有的一个小秘密》（40分）
提示：每个人都有自己的小秘密吧？能分享给大家吗？拿起笔写一写吧，写的时侯要注意把事情写清楚，写出自己的感受。

要求：1、审题清楚。

2、内容具体，有详略。

3、多种描写，细致到位。

4、字数400左右。

5、字迹清楚，标点规范，卷面整洁。