三年级下册数学面积练习题
人教版小学数学三年级下册第五单元专项训练 《面积应用题》(含答案)
人教版小学数学三年级下册第五单元专项训练——《面积应用题》班级：_________ 姓名：__________1．爷爷家有一块种植西红柿的正方形菜地，一面靠墙，其它三面为篱笆，篱笆总长24米，如果每平方米收西红柿12千克。
这块菜地共收西红柿多少千克？2．有一个长方形长14米，宽10米，一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长，这个正方形的面积是多少？3．用面积是9平方分米的正方形地砖铺一段长18米，宽4米的人行道，需要地砖多少块？4．王叔叔有一块一面靠墙的菜地。
（如图）（1）这块菜地的面积是多少平方米？（2）如果在菜地的边上围上篱笆，需要多长的篱笆？5．张爷爷家有一个正方形鱼塘，周长是36米，面积是多少平方米？6．华华家准备拿一块长45m，宽12m的地栽李树。
如果每棵李树占地24m，可以栽多少棵？7．园丁小区要种植一块边长9m的正方形草坪。
1000元够吗？8．学校会议室是一个长方形。
如果用边长5分米的方砖来铺地面，沿着长边可铺20块，沿着宽边可铺10块。
学校会议室地面面积有多少平方米？9．学校要制作一个广告牌（如图），如果1平方米需要80元，制作这个广告牌需要多少元？10．王师傅将一块长2米，宽12分米的长方形木板锯成边长是2分米的小正方形木板，最多能锯成几块？11．公园里有一条长15米，宽6米的林荫小路，如果用边长为3分米的正方形地砖铺这条小路，一共需要多少块地砖？12．请你计算下面阴影部分图形的周长和面积。
（单位：分米）13．科技园里有一个用篱笆围成的长方形苗圃，宽为5米，篱笆一共长20米，苗圃有一面靠墙（如图），苗圃的面积是多少平方米？14．一条人行道长94米，宽8米，用边长是2分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块这样的地砖？15．下面每个□代表1平方厘米。
在方格纸上画出一个面积是18平方厘米的长方形，并计算出周长。
16．一块长方形的黑板，长是14米，宽是8米，要在这块黑板上划分出一块最大的正方形贴上剪纸作品，这块正方形的面积是多少平方米？合多少平方分米？17．有两个一样大小的长方形，长都是24厘米，宽都是12厘米。
人教版数学三年级下册第5单元《面积》精选练习题(含详细解析)
人教版数学三年级下册第5单元《面积》精选练习题（含详细解析）一、单选题（共10题；共30分）1.相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A. 10B. 100C. 10002.下面说法正确的是（）。
A. 周长相等的两个长方形，面积也一定相等B. 计算小数加减法时，要把小数点对齐C. 公历年份是4的倍数，一定是闰年D. 因数的末尾没有0，积的末尾一定没有3.7平方米3平方分米=（）平方分米．A. 73B. 703C. 7003D. 70304.用4根长1分米的小棒围成一个正方形，这个正方形的面积是（）。
A. 1平方分米B. 4平方分米C. 16平方分米5.周长相等，面积最大的是（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 圆6.一个长方形草坪的面积是360平方米，长是30米，它的宽是多少米？正确的列式是（）A. 30×360B. 30×x=360C. 360×x=4D. 360÷307.面积是36平方米的正方形，它的边长是（）A. 6平方米B. 18平方米C. 6米8.如图是两个完全一样的等腰直角三角形，图1中正方形的面积是40平方厘米，图2中正方形的面积是（）平方厘米．A. 35B. 40C. 45D. 509.边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写成（）A. 1bm2B. 1cm2C. 1dm2D. 无选项10.周长相等的两个平行四边形的面积的大小关系是（）A. 相等B. 不相等C. 无法确定二、判断题（共5题；共15分）11.物体表面的大小叫做物体的体积。
（）12.一个长方形被沿着对角线拉伸成一个平行四边形，其面积不变。
（）13.一本字典大约厚3平方厘米。
（）14.两个正方形的面积相等，它们的周长一定相等。
（）15.边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。
（）三、填空题（共4题；共13分）16.丽丽家新买的餐桌的表面是一个长方形，长15分米，宽9分米，那么它的周长是________分米，面积是________平方分米。
完整版)汇总三年级下册数学面积应用题专项练习
完整版)汇总三年级下册数学面积应用题专项练习1.一个长为15厘米，宽为4厘米的长方形，周长为38厘米，面积为60平方厘米。
2.一个小正方形的边长为3厘米，大正方形的边长为12厘米，大正方形的面积为144平方厘米。
3.一根36米的绳子围成的正方形，面积为324平方米。
4.一个长为36分米的长方形，周长为120分米，宽为24分米，面积为864平方分米。
5.一块长为20米的长方形菜地，用篱笆围起来需要40米，宽为10米，面积为200平方米。
判断：1.正确。
2.正确。
3.错误，400米=4000厘米。
4.错误，周长为16厘米，面积为16平方厘米。
5.错误，不一定相等。
6.错误，缺少具体信息。
解决问题：1.面积为180平方米。
2.实验田可收稻谷约256吨。
3.(a) 客厅的面积为30平方米。
(b) 需要至少100块瓷砖。
4.正方形地的周长为60米，面积为225平方米。
5.操场的面积为平方米。
6.正方形的面积为16平方厘米。
7.正方形铁皮的面积为48平方分米。
8.剩下部分的面积为6平方米。
12、一边利用14米长的墙壁，篱笆共长32米，用篱笆围成一个长方形的养鸡场，求养鸡场的面积。
答案：长方形的周长为32米，已知一边长为14米，所以另一边长为(32-14)/2=9米。
因此，养鸡场的面积为14×9=126平方米。
13、一边利用18米长的墙壁，篱笆共长40米，用篱笆围成一个长方形的养鸡场，求养鸡场的面积。
答案：长方形的周长为40米，已知一边长为18米，所以另一边长为(40-18)/2=11米。
因此，养鸡场的面积为18×11=198平方米。
14、用篱笆围成一个正方形的花坛，篱笆的总长是24米，求花坛的面积是多少平方米？答案：正方形的周长为24米，所以每条边的长度为6米。
因此，花坛的面积为6×6=36平方米。
15、有一个边长为5米的正方形花坛，在四周铺1米宽的走道，走道的面积是多少平方米？答案：原正方形花坛的面积为5×5=25平方米，边长加上2米后变成7米，所以新正方形花坛的面积为7×7=49平方米。
完整)小学三年级数学下册面积专项练习
完整)小学三年级数学下册面积专项练习
一、已知长和宽或边长求面积
1.一个长50米，宽36米的长方形水池，占地面积是多少
平方米？
2.___有一块边长为20米的正方形地，面积是多少平方米？合多少平方分米？
二、关于刷墙，绿化的问题
1.一块长200米，宽160米的长方形草坪，中间留下3500平方米的地方做喷水池，其余的种草皮。
种草皮的面积是多少平方米？
2.教室一面墙壁长8米，高3米，墙上有2个面积各是3
平方米的窗户，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
三、从长方形中剪下一个最大的正方形，拼接问题
1.长15厘米，宽12厘米的长方形，面积是多少平方厘米？剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？剩下的部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？
2.两个长为24厘米，宽为12厘米的长方形，现在将它们
拼成一个正方形，这个正方形的面积是多少？如果拼成长方形呢？
四、通过周长求面积
1.一个长16米，宽4米的长方形和一个周长相等的正方形，正方形的面积是多少平方米？
2.___用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积
是多少平方米？
3.用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形
的面积是多少？
五、实际应用。
三年级数学下册五面积练习
第五单元《面积》练习一．填空题(共13小题)1．填上适当的单位名称．（1）一所学校的占地面积大约是1（）（2）教室门的面积大约是2( ）（3）学校教学楼高约20( ）(4)一块地砖的面积是600（）(5)一张身份证的面积大约是46( ）（6)广东省的面积大约是18万（）2．算一算1平方米=（）平方分米500平方厘米=（）平方分米1100公顷=（）平方千米40000平方米=（)公顷25平方米=（）平方分米=（）平方厘米36平方千米=（）公顷=（）平方米．3．一个长方形长5厘米，宽4厘米,它的周长是（）．面积是（）。
4．边长为100米的正方形面积是1（）．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米,用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形,周长是( ）．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（）．二、判断题9．如果两个正方形的周长相等,那么它的面积也相等．( ）．10．面积相等的两个正方形周长也相等．（)．11．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．（）．12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．（）．13．1平方千米=1000平方米（）．三．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是（）厘米．这个图形的面积是（）平方厘米．16．小青家用边长5分米的方砖铺地,客厅正好用了96块方砖,小青家的客厅多少平方米？17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？18．一个长方形花坛，长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户,边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大?20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米?21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米?（2)足球场占地多少平方米？第五单元《面积》练习参考答案与试题解析一．填空题（共13小题）1．填上适当的单位名称．(1）一所学校的占地面积大约是1（）（2)教室门的面积大约是2( ）（3)学校教学楼高约20（）（4）一块地砖的面积是600（）（5）一张身份证的面积大约是46（）（6）广东省的面积大约是18万（）考点：面积和面积单位．专题：长度、面积、体积单位．分析:我们知道常用的面积单位有平方厘米,平方分米，平方米,公顷、平方千米等，度量较小的面积单位用平方厘米或平方分米作单位,一般物体的面积用平方米作单位，较大面积用公顷或平方千米作单位，单位的选取要根据题目中所提供的数据再结合生活实际．解答:解：(1）一所学校的占地面积大约是1公顷(2)教室门的面积大约是2平方米(3）学校教学楼高约20米（4）一块地砖的面积是600平方厘米（5）一张身份证的面积大约是46平方厘米（6）广东省的面积大约是18万平方千米故答案为：公顷，平方米，米，平方厘米，平方厘米,平方千米．点评：本题是考查面积单位的选取，明确1平方米，1平方分米，1平方厘米的实际大小．属于基础知识．2．算一算1平方米=100平方分米500平方厘米=5平方分米1100公顷=11平方千米40000平方米=4公顷25平方米=2500平方分米=250000平方厘米36平方千米=3600公顷=36000000平方米．考点：面积单位间的进率及单位换算．专题：长度、面积、体积单位．分析：（1）平分米和平方分米的进率是100，直接得解；（2）把500平方厘米换算成平方分米数，用500除以进率100得5平方分米；(3）把1100公顷换算成平方千米数，用1100除以进率100得11平方千米;（4）把40000平方米换算成公顷数，用40000除以进率10000得4公顷;（5）把25平方米换算成平方分米数，用25乘进率100得2500平方分米;再把2500平方分米换算成平方厘米数，用2500乘进率100得250000平方厘米;（6）把36平方千米换算成公顷数,用36乘进率100得3600公顷;再把3600公顷换算成平方米数,用3600乘进率10000得36000000平方米．解答：解：（1)1平方米=100平方分米;（2）500平方厘米=5平方分米（3）1100公顷=11平方千米；(4）40000平方米=4公顷；（5）25平方米=2500平方分米=250000平方厘米；（6）36平方千米=3600公顷=36000000平方米．故答案为：100，5，11,4，2500，250000，3600，36000000．点评:此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．3．一个长方形长5厘米,宽4厘米,它的周长是18厘米．考点：长方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：根据长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答即可．解解：（4+5）×2答：=9×2=18(厘米）答:这个长方形的周长是18厘米．故答案为：18．点评：此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．4．边长为100米的正方形面积是1(公顷）．考点：长方形、正方形的面积．专题:平面图形的认识与计算．分析：正方形的面积S=a2,据此代入数据即可求解．解答：解：100×100=10000（平方米）=1（公顷）；故答案为：公顷．点评：此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是32厘米，面积是64平方厘米．考点:长方形的周长；正方形的周长；长方形、正方形的面积．分根据正方形的特征，4条边的长度都相等,用一张长方形纸析：长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，这个正方形的边长应等于长方形的宽;再根据正方形的面积、周长公式解答．解答：解:正方形的周长是:8×4=32（厘米）;正方形的面积是：8×8=64（平方厘米）；答:正方形的周长是32厘米，面积是64平方厘米．故答案为：32,64．点评：此题主要根据正方形的周长和面积的计算方法解决问题．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是4厘米,周长是16厘米．考点：正方形的周长．专题:平面图形的认识与计算．分析：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知,于是得解;再据正方形的周长公式即可得解．解答：解:因为长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，所以正方形的边长为4厘米，4×4=16（厘米）；答：这个正方形的边长是4厘米，周长是16厘米．故答案为：4、16．点评：解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是8厘米．考点：图形的拼组；正方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的边长是2厘米，根据正方形的周长公式可求出周长,据此解答．解答：解：拼成后的图形如下：2×4=8（厘米)．答：周长是8厘米．故答案为：8厘米．点评：本题的关键是求出拼组后大正方形的边长，再根据正方形的周长公式求出周长．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是144平方厘米．考点：图形的拼组；长方形、正方形的面积．专题:平面图形的认识与计算．分析：9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的面积等于9个小正方形的面积和，据此解答即可．解答：解：4×4×9=144（平方厘米）答:这个大正方形的面积是144平方厘米;故答案为：144平方厘米．点评：本题的关键是明确用9个小正方形拼成的大正方形的面积与小正方形的面积之间的关系．9．（2010•建华区）如果两个正方形的周长相等，那么它的面积也相等．√．(判断对错)考点:面积及面积的大小比较．专题：平面图形的认识与计算．分析:根据“两个正方形的周长相等”,用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等；边长一定相等了，那么面积用边长乘边长,也一定相等．解答：解:两个正方形的周长相等,面积也相等．故答案为：√．点此题考查正方形周长与面积的计算方法．10．（2010•綦江县）面积相等的两个正方形周长也相等．正确．考点:长方形、正方形的面积；正方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析:两个正方形的面积相等,所以两个正方形的边长就一定相等．即，两个正方形的周长就相等．由此得出判断．解答:解：正方形的面积=边长×边长，两个正方形的面积相等，所以两个正方形的边长就一定相等．即,两个正方形的周长就相等．所以题干的说法是正确的．故答案为：正确．点评：本题运用正方形的周长及面积公式解答即可．11．(2006•昭平县)周长相等的两个长方形，面积也一定相等．错误．（判断对错）考点：平行四边形的面积；长方形的周长．专压轴题．分析：如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．解答：解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米,宽是2厘米,面积是20平方厘米；另一种长是8厘米,宽是4厘米,面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．故答案为:错误．点评：此题考查的目的是，当两个长方形的周长相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．错误．（判断对错）考点:长方形、正方形的面积；长方形的周长．分析:可以利用长方形的面积和周长公式，举反例进行判断．解答：解:面积为16平方厘米的两个长方形,一个长方形的长和宽可以为8厘米和2厘米,则其周长为（8+2）×2=20（厘米)，另一个长方形的长和宽可以为16厘米和1厘米，则其周长为（16+1）×2=34（厘米）；所以说“面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等"的说法是错误的．故答案为:错误．点评：解答此题的关键是：利用反例,推翻题干的结论即可．13．1平方千米=1000平方米×．(判断对错）考点:面积单位间的进率及单位换算．分析：根据1平方千米的意义是两个1千米相乘，即1平方千米=1千米×1千米,所以化成米后为：1000米×1000米=1000000平方米，由此可进行判断．解答：解：根据平方千米和平方米这间的进率可知：1平方千米=1000000平方米，故答案为：×．点评：此题考查了面积单位之间的进率．二．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．考组合图形的面积；正方形的周长．点：分析:由图意可知：此图形的周长就等于大正方形的周长加上小正方形的2个边长，其面积就等于两个正方形的面积之和．解答：解：6×4+3×2，=24+6，=30(厘米）；6×6+3×3，=36+9，=45（平方厘米）；答:这个图形的周长是30厘米，面积是45平方厘米．点评：此题主要考查正方形的周长面积的计算方法，关键是弄清楚此图形的周长由哪些线段组成．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是50厘米．这个图形的面积是125平方厘米．考点:正方形的周长;长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：观察图形可知,这个图形的周长等于边长5厘米的正方形的周长与边长3厘米的正方形的两条边长的和；这个图形的面积等于这两个正方形的面积之和，据此利用公式即可解答．解答：解：10×4+5×2，=40+10,=50（厘米），10×10+5×5,=100+25,=125（平方厘米）,答：这个图形的周长是50厘米，面积是125平方厘米．故答案为：50;125．点评：解答此题的关键是明确这个图形的周长是由哪几条边长组成的．16．小青家用边长5分米的方砖铺地,客厅正好用了96块方砖,小青家的客厅多少平方米？考点：长方形、正方形的面积；整数、小数复合应用题．专题：简单应用题和一般复合应用题；平面图形的认识与计算．分析：用5乘5求出每块方砖的面积，再乘96就是小青家的客厅的面积．解解:5×5×96，答：=25×96，=2400（平方分米），=24平方米；答:小青家的客厅24平方米．点评：本题考查了正方形面积公式：S=a2的灵活应用，注意单位的转化．17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？考点：长方形、正方形的面积．专题:平面图形的认识与计算．分析：这台压路机的作业面是一个长方形，宽为5米，长为（8000×4）米，代入长方形的面积公式即可求解．解答：解：8千米=8000米，8000×4×5,=32000×5，=160000（平方米）；答:这台压路机4小时可压路160000平方米．点评：解答此题的关键是：先求出作业面的长，再求其面积,计算时要注意单位的换算．18．一个长方形花坛,长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆,求围栏的长度．考点：长方形、正方形的面积；长方形的周长．分析：（1）花坛的占地面积就是这个长方形的面积，根据长方形的面积公式s=ab解答;（2)求围栏的长度，也就是求这个长方形的周长，根据长方形的周长公式c=（a+b×2），把数据代入公式解答．解答：解:（1）50×25=1250（平方米）；（2）（50+25)×2,=75×2，=150（米）;答:这个花坛的占地面积是1250平方米，围栏的长度是150米．点评：此题主要考查长方形的周长和面积的计算，直接根据它的周长和面积公式解答即可．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户,边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大?考长方形、正方形的面积．点:分析：她房间的这面墙壁要粉刷的面积为长5米、宽3米的长方形面积减去边长是2米的正方形的面积，运用公式计算即可．解答：解：5×3﹣2×2，=15﹣4，=11（平方米）．答：她房间的这面墙壁要粉刷的有11平方米．点评：长方形面积减去正方形的面积则是要粉刷的面积，根据已知条件运用长方形、正方形的面积公式计算出面积然后相减．20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米?考点：长方形的周长．专题：平面图形的认识与计算．分析：先根据长方形的周长=（长+宽)×2，求出篮球场的周长,再乘2即可解答．解答：解：（100+60）×2×2 =160×2×2=640（米）答:要跑640米．点评：此题考查了长方形的周长公式的计算应用．21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？（2）足球场占地多少平方米?考点：长方形的周长；长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：（1)根据长方形的周长=（长+宽）×2,求出一圈的长度，再乘5即可解答；（2）求足球场的占地面积，就是求这个长方形的面积,利用长×宽计算即可解答．解答：解:(1）（95+60）×2×3=155×2×3=930(米)答：他跑了930米．（2）95×60=5700（平方米）答：足球场的占地面积是5700平方米．点评:此题考查了长方形的周长、面积公式的实际应用．。
人教新版数学三年级下册 单元测试 面积(含答案)
人教新版数学三年级下册单元测试面积（含答案）一、单选题1.边长是1米的正方形，面积是1平方米；边长是5米的正方形，面积是( )平方米。
A. 5B. 20C. 252.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 圆3.“6平方分米”与“6平方厘米”比较（）A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不相同C. 大小不相同，意义相同二、判断题4.一个教室的占地面积约为54平方分米。
（）5.1平方米=1000平方厘米。
6.4平方米等于4米。
三、填空题7.15平方分米50平方厘米=________平方分米8.长方形的长是5米，宽是4米，面积是________.9.我们一个指甲盖的面积约1________；语文课本封面的面积约是3________．10. 90平方厘米＝________平方米四、解答题11.下面6个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色。
12.一个长方形的操场的周长的240米，长是64米，这个长方形操场的面积是多少？五、综合题13.选择合适的计量单位填空。
（1）我们学校的占地面积大约是5.5________。
（2）我国陆地总面积大约是9600000________。
（3）黑板的面积是3________。
六、应用题14.一块长方形画布．长是40分米，宽是15分米，这块画布的面积是多少平方分米?合多少平方米?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：边长是5米的正方形，面积是5×5=25平方米。
故答案为：C。
【分析】正方形的面积=边长×边长。
2.【答案】C【解析】【解答】解：为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是16，则圆的面积为：≈20.38；正方形的边长为：16÷4=4，面积为：4×4=16；长方形长宽越接近面积越大，就取长为5宽为3，面积为：5×3=15，当长方形的长和宽最接近时面积也小于16；所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大．故选：C．【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，谁的面积最大，谁面积最小，可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．此题主要考查长方形、正方形、圆形的面积公式及灵活运用，解答此题可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小．3.【答案】C【解析】【解答】解：因为“6平方分米”与“6平方厘米”都表示面积的大小，所以意义相同；因为6平方分米=600平方厘米，所以“6平方分米”与“6平方厘米”大小不相同．故选：C．【分析】因为“6平方分米”与“6平方厘米”都表示面积的大小，所以意义相同；把6平方分米换算成平方厘米数，用6乘进率100得600平方厘米，所以“6平方分米”与“6平方厘米”大小不相同．二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】一个教室的占地面积约为54平方米。
完整word版)新人教版三年级下册数学面积练习题
完整word版)新人教版三年级下册数学面积练习题一、填空1、（）或者（）的大小，叫做它们的面积。
常用的面积单位有（）2、长方形面积=长方形周长=正方形面积=正方形周长=3、在括号里上适当的单位。
黑板约长4（）一个足球场的面积是7000（）XXX身高约128（）我国的陆地面积大约是960万（）小华腰围约6（）数学书的封面大约是320（）一枚邮票的大小是4（）学校的占地面积大约是6000（）数学书厚约8（）教室地面约56（）4、5平方米=（）平方分米600平方分米=（）平方米4平方分米=（）平方厘米7000平方厘米=（）平方分米二、应用题。
1、有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，这块瓜地共可收西瓜多少千克？2、同学们出的墙报，长18分米、宽12分米。
墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？面积应用题专项练1、学校篮球场的宽是15米，长比宽的2倍少2米，这个篮球场有多大？XXX绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？2、XXX每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？3、一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，假如用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是几何？4、一个长方形的游泳池，长60米，宽30米，要在池底铺面积为9平方分米的方砖，需要多少块？5、XXX家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，XXX家的客厅多少平方米？面积的计算1、填空1、长方形面积=长方形周长=正方形面积=正方形周长=2、在括号里上适当的单位。
黑板约长4（）一个篮球场的面积是800（）XXX身高约128（）小华腰围约6（）数学书的封面大约是320（）一枚邮票的大小是4（）3、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是(。
)，周长是（）4、用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。
人教版三年级数学下册面积问题专项训练
（2）每个年级的面积是多少平方米？四年级三年级23 在一个长50米、宽40米的长方形花坛四周,铺上宽1米的小路.（1）花坛的面积是多少？15米20米（2）小路的面积是多少？例1.三年级老师的办公室的地长6米，宽是3米，用边长为60厘米的方砖铺地,需要多少块这样的地砖？例2、如图在长方形菜地空出一个最大的正方形种西红柿，剩下的面积是多少平方米？例3、张奶奶家1月到4月用电情况统计如下：时间1月2月3月4月总用电用电/千瓦时100 120 114 1501、把统计表和统计图分别补充完整；（4分)2、算一算，张奶奶家第一季度平均每月用电多少用电千瓦时？(3分）学生签字：教学主任签字：第六单元 面积一、填空1、（ ）或者（ )的大小，叫做它们的面积. 常用的面积单位从大到小有( )， 常用的测量土地面积单位有（ ）。
2、长方形面积= ,长方形周长= 正方形面积= ，正方形周长=3、在括号里上适当的单位.黑板约长4（ ） 一个足球场的面积是7000( ） 小明身高约128（ ） 我国的陆地面积大约是960万（ ） 小华腰围约6（ ) 数学书的封面大约是320（ ） 一枚邮票的面积大小是4（ ） 学校的占地面积大约是3（ ） 数学书厚约8（ ） 教室地面约56（ ）4、 5平方米=（ ）平方分米 600平方分米=( ）平方米 4平方分米=( )平方厘米 7000平方厘米=（ ）平方分米5平方千米=（ )公顷 20000公顷=（ ）平方米 20000公顷=（ ）平方千米 15平方千米20公顷=（ )公顷5、比较下列两个数量的大小。
1000平方千米公顷 5平方千米平方米 8400平方分米平方米 2公顷50平方米平方米二、选择题⑴面积单位与长度单位比较（ )a.面积单位大 b 。
长度单位大 c.无法比较⑵一个长为4米，宽为20分米的长方形面积是( )a 。
80平方分米b 。
800平方分米c 。
80平方米 d.8平方米⑶小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积，沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个，课桌面的面积是（ ）平方分米a 。
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三年级下册《面积》同步试题
一、填空
1．在横线上填上适当的单位名称：
一张课桌高 6 ；一台电视机的屏幕约是50 ；
一枚5角硬币的面积大约是300 ；天安门广场的面积约是40 ；
上海市的面积大约是6340 ；一扇门的面积约是2 。
2．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是平方厘米。
3．写出下面各图形的面积。
（每小格为1平方厘米）4．一块长方形铁皮，长13厘米，宽7厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是平方厘米。
二、选择
1．下列选项中（）的面积最接近1平方分米。
A．指甲B．粉笔盒底面C．课本封面D．方凳面
2．一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大（）倍。
A ．3
B ．6
C ．9
3．周长相等的两个长方形，面积（ ）。
A ．一定相等
B ．不一定相等
C ．不可能相等
4．在边长为1厘米的方格纸上，画出面积为14平方厘米的长方形，共有（ ）种不同的画法。
A ．1
B ．2
C ．3
5．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（ ）。
A ．周长、面积都相等
B ．周长不相等，
面积相等
C ．周长相等，面积不相等
D ．周长、
面积都不相等
三、计算下面图形的周长和面积（单位：厘米）
四、解决问题
1．一块正方形草坪的边长是6米，这块草坪的周长和面积各是多少？
2．一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是8米。
洒水车行驶8分钟，洒过水的地面是多少平方米？
3．一块正方形的菜地，有一面靠墙，用长36米的篱笆正好把这块地围起来，这块菜地的面积是多少?
4．一块长方形的萝卜地，长5米，宽2米，在这块地里一15 7 12 12 6 14
共收萝卜150千克，平均每平方米收萝卜多少千克？
5、同学们出的墙报，长 18 分米、宽12 分米。
墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？
6、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？。